第二屆班主任節(jié)活動(dòng)方案

阜康市第二中學(xué)第二屆班主任節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想班主任是班級(jí)工作的組織者，班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的先鋒，家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁。他們肩負(fù)著教育的重任，承當(dāng)著學(xué)校的榮辱興衰。為了表彰班主任的突出奉獻(xiàn)，營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提高班主任管理藝術(shù)，增進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，學(xué)校舉辦第二屆班主任節(jié)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄭東育副組長(zhǎng)：張志秀趙麗娟蘇艷娥組員：姬建偉、鄭建生、劉衍、劉艷麗、魯鋒、李颯颯、張黎芳、景彩云、陳曉紅、孟艷、梅迎春、徐春福及各班班主任下設(shè)工作小組：1、宣傳發(fā)動(dòng)組：姬建偉、李颯颯2、后勤保障組：鄭建生、魯鋒3、征文評(píng)比組：劉衍、劉艷麗三、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排議程一：?jiǎn)?dòng)典禮時(shí)間：周一升旗典禮上為全方面營(yíng)造莊重、熱烈的活動(dòng)氛圍，讓全體師生理解本次班主任節(jié)的重要活動(dòng)及具體安排，從而拉開(kāi)班主任節(jié)的序幕。1、校長(zhǎng)講話2、最美班主任代表講話：陳鳳蘭3、學(xué)生代表講話議程二：活動(dòng)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)1參加“班主任體驗(yàn)周”，做好代理班主作工作11周1開(kāi)好以“尊師、感恩”為主題的主題班會(huì)10周一2制作心愿包和心愿祝愿卡上文化墻11周周三前完畢2參加班主任論壇：（1）訴說(shuō)分享（2）交流思考（3）交流思考（4）贈(zèng)書典禮11周周一第四節(jié)課12周一晚3出好黑板報(bào)11周周四前3參加最美班主任評(píng)比活動(dòng)(獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)杯、證書)；優(yōu)勝者準(zhǔn)備個(gè)人風(fēng)采資料（2）晚上食堂會(huì)餐13周周五4參加征文比賽11周周四前活動(dòng)規(guī)定：活動(dòng)一：班主任體驗(yàn)日1．周一第四節(jié)課參加班主任論壇：（1）講座、沙龍交流會(huì)a訴說(shuō)分享：采用代表上臺(tái)展示，以年級(jí)為單位。b交流思考：根據(jù)上臺(tái)展示內(nèi)容進(jìn)行交流。C班主任心聲：也是以年級(jí)為單位，代表講話。（2）贈(zèng)書典禮。（3）晚上18：30—19：30廚房用餐，用餐人數(shù)：68人（45位班主任+6位行政+4位非班主任級(jí)長(zhǎng)）2、班主任安排好學(xué)生做好周三當(dāng)天的代理班主任工作，從早讀-衛(wèi)生-紀(jì)律開(kāi)始到午休-兩操，再到放學(xué)-清場(chǎng)等，讓學(xué)生體驗(yàn)班主任的甘苦與瑣碎。并通過(guò)征文和老師考察選出“十佳小班主任”?；顒?dòng)二：“學(xué)生的心愿”采集活動(dòng)1．采集內(nèi)容：學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝愿、但愿、建議等。2．傳遞方式：每位同窗制作好后，在表彰活動(dòng)當(dāng)天帶到操場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)抽簽，讀取并贈(zèng)予給班主任老師當(dāng)作節(jié)日禮物。3．建議：學(xué)生心愿能夠采用手寫稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便學(xué)生暢所欲言）。心愿禮物包及外包裝設(shè)計(jì)由各班自行準(zhǔn)備。4．此項(xiàng)活動(dòng)在班主任指導(dǎo)下由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施。傳遞方式：各班自行匯總，制成精美心愿禮包，在節(jié)日當(dāng)天送給班主任?；顒?dòng)三：征文活動(dòng)1、學(xué)生參加以“尊師”、“感謝你——敬愛(ài)的老師”“心存感恩，成就將來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，題材能夠多樣。全體老師（班主任、副班主任人人參加），開(kāi)展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”等主題的征文、格言、評(píng)價(jià)語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)；2、此項(xiàng)活動(dòng)由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)。附：主題班會(huì)參考主題：《感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩自然》、《心存感恩，肩負(fù)責(zé)任》、《感謝你——班主任》、《在感恩中成長(zhǎng)》、《感謝你——敬愛(ài)的老師》、《老師，節(jié)日愉快》、《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你》、《老師，感謝你無(wú)私的活動(dòng)規(guī)定：議程三：表彰總結(jié)時(shí)間：周一升旗典禮（1）時(shí)間：月日周一（2）地點(diǎn)：田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（3）主持人：（4）議程：①校長(zhǎng)班主任節(jié)致詞。②50位本班的學(xué)生代表向班主任獻(xiàn)花和“心愿禮包”，并擁抱一下班主任。③最美班主任老師領(lǐng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)教師代表講話。⑤學(xué)生代表講話，體現(xiàn)對(duì)班主任老師的深深的情感，并向全體學(xué)生發(fā)出倡議，倡議各班用自己獨(dú)特的方式體現(xiàn)對(duì)班主任老師的親情與愛(ài)。⑥師生合唱“感恩的心”。負(fù)責(zé)部門：德育處、總務(wù)處、體育組、各年級(jí)組、物品清單：1、課本4大類，共80本：《做學(xué)生歡迎的班主任》李迪（華東師大出版社）《但愿教室——教孩子一生受用的36種能力》臺(tái)灣：蘇明進(jìn)《班主任兵法》萬(wàn)瑋《黑板報(bào)優(yōu)秀實(shí)例手冊(cè)：教室學(xué)習(xí)黑板報(bào)》江蘇鳳凰美術(shù)出版社2、獎(jiǎng)杯：刻上“阜康市第二中學(xué)第二屆班主任節(jié)最美班主任留念”鮮花：10束+45朵單支4、用餐安排：全體行政14人+班主任50人+其它工作人員36人，總共用餐人員100人。學(xué)校德育處10月20日一、指導(dǎo)思想：班主任老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的人生導(dǎo)師，肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)生在人生最核心的時(shí)期對(duì)的認(rèn)識(shí)本身成長(zhǎng)之美的重要責(zé)任，是一所學(xué)校教育教學(xué)工作得以開(kāi)展、實(shí)施和貫徹的基礎(chǔ)和核心。我校旨在通過(guò)班主任節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，弘揚(yáng)七中優(yōu)秀班主任老師扎根七中、勤于耕耘的精神；主動(dòng)發(fā)明、勇于進(jìn)取的精神；熱愛(ài)學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)的精神，讓七中的班主任文化得以不停地傳承和發(fā)揚(yáng)。4、短文征集內(nèi)容：每班撰寫10篇小短文，字?jǐn)?shù)300至500字，可體現(xiàn)對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，或體現(xiàn)對(duì)班主任老師的理解和感謝，也能夠是記憶最深刻的和班主任老師之間發(fā)生的小故事。負(fù)責(zé)部門：規(guī)定：每班推選2篇交學(xué)工部評(píng)比，10篇短文在班級(jí)支部園地內(nèi)交流。完畢時(shí)間：幸福路上感謝有您【活動(dòng)主旨】班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。班主任們無(wú)私奉獻(xiàn),在完畢繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),肩負(fù)著家長(zhǎng)的但愿,學(xué)校的重托,培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。無(wú)論上班,下班,課上課下,時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)注著他們的進(jìn)步。辛勤的工作贏得了家長(zhǎng)的信任,獲得了社會(huì)的承認(rèn),同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。古語(yǔ)說(shuō)得好，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師不僅教給學(xué)生文化知識(shí)，更要言傳身教，教給學(xué)生做人的道理。我們但愿“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營(yíng)造和諧、愉快的工作氛圍，推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；也但愿每位學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中體會(huì)和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任、爭(zhēng)做班主任的良好風(fēng)氣?！净顒?dòng)時(shí)間】11月26日——12月1日共一周【活動(dòng)安排】一、班主任節(jié)感恩老師倡議書時(shí)間：11月22日（感恩節(jié)）具體負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì)形式：倡議書（海報(bào)）、校園黑板報(bào)二、升旗典禮動(dòng)員時(shí)間：11月26日上午具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委主持：高二（7）班三、“我們?yōu)榘嘀魅芜^(guò)節(jié)日”班會(huì)課時(shí)間：11月26日下午第四節(jié)課具體負(fù)責(zé)：德育處(方案見(jiàn)附件)四、班主任外出考察時(shí)間：11月30日—12月1日具體負(fù)責(zé)：德育處附件1：班會(huì)課活動(dòng)方案活動(dòng)目的：班主任都是這校園里最辛勤最辛苦的老師，但并不是學(xué)生都理解班主任的工作。但愿借此活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班主任的理解，體會(huì)和理解班主任為他們所付出的心血和汗水?；顒?dòng)時(shí)間：11月26日下午第四節(jié)課活動(dòng)流程：11月23日召集各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員。運(yùn)用雙休日進(jìn)行策劃組織。11月26日舉辦班會(huì)課。活動(dòng)規(guī)定：1、由班委會(huì)負(fù)責(zé)，全體同窗集思廣益，參加策劃內(nèi)容，為自己的班主任送祝愿。2、首先完畢班會(huì)主題，用一到兩個(gè)形容詞作核心詞描述自己的班主任。3、圍繞班主任核心詞、結(jié)合本班班主任的工作風(fēng)格方式等，為班主任撰寫一段頒獎(jiǎng)、祝愿詞，并在本次班會(huì)的某個(gè)環(huán)節(jié)隆重展示。4、具體活動(dòng)形式不限，要體現(xiàn)溫馨、溫暖、真誠(chéng)的氛圍。5、班會(huì)結(jié)束后，將本班班會(huì)材料（課件、講稿等）匯總到各年級(jí)部。附已經(jīng)下發(fā)給各班班長(zhǎng)的告知材料：11月26日班會(huì)課告知親愛(ài)的同窗們：我校將啟動(dòng)首屆班主任節(jié)。班主任老師是在校時(shí)間最長(zhǎng)、朝夕相處陪伴我們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)。他/她或許是雷厲風(fēng)靡的，他/她或許是激情燃燒的，他/她或許是平易近人的，他/她或許是嚴(yán)肅而又幽默的??每一種班主任都不同。但毋庸置疑，每一種班主任都是這校園里最辛勤最辛苦的老師，而我們真正理解他/她、理解他/她嗎在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我們用心去體會(huì)和理解班主任為我們所付出的心血和汗水，送上我們最誠(chéng)摯的祝愿。班會(huì)主題：我們“”的班主任——我們?yōu)榘嘀魅芜^(guò)節(jié)日班會(huì)規(guī)定：5、由班委會(huì)負(fù)責(zé)，全體同窗集思廣益，參加策劃內(nèi)容，為自己的班主任送祝愿。6、首先完畢班會(huì)主題，用一到兩個(gè)形容詞作核心詞描述自己的班主任。7、圍繞班主任核心詞、結(jié)合本班班主任的工作風(fēng)格方式等，為班主任撰寫一段頒獎(jiǎng)、祝愿詞，并在本次班會(huì)的某個(gè)環(huán)節(jié)隆重展示。8、具體活動(dòng)形式不限，要體現(xiàn)溫馨、溫暖、真誠(chéng)的氛圍。班會(huì)結(jié)束后，將本班班會(huì)材料（課件、講稿等）匯總到各年級(jí)部。12月22日至26日，成都市龍泉一中高級(jí)舉辦了為期一周的“首屆班主任節(jié)”系列活動(dòng)，本次活動(dòng)由高一年級(jí)組、高一年級(jí)學(xué)生會(huì)策劃組織，全部班級(jí)班委主動(dòng)參加，從班主任節(jié)主題班會(huì)、學(xué)生感恩征文、班主任風(fēng)采展示和優(yōu)秀班主任表彰會(huì)四個(gè)方面展開(kāi)，讓學(xué)生們主動(dòng)靠近班主任、理解班主任、進(jìn)而理解班主任工作的辛苦、體會(huì)班主任工作的不易，為后來(lái)班主任工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)，在校園里為班主任營(yíng)造和諧、愉快的工作氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；最后在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任、爭(zhēng)做班主任的良好風(fēng)氣。成都市龍泉一中陳澤剛副校長(zhǎng)、政教處涂萬(wàn)強(qiáng)副主任、教導(dǎo)處薛飛副主任出席了優(yōu)秀班主任表彰會(huì)?；顒?dòng)一、

班主任節(jié)感恩老師倡議書12月15日由年級(jí)學(xué)生會(huì)的宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)撰寫了本次活動(dòng)的倡議書以海報(bào)的形式在本年級(jí)教學(xué)樓，校園黑板報(bào)進(jìn)行粘貼大力宣傳，內(nèi)容以下：班主任節(jié)倡議書親愛(ài)的同窗們：我們身邊有這樣一群人，他們攜著上午的寒風(fēng)走來(lái)，他們披著清冷有月光離開(kāi)；他們是在校時(shí)間最長(zhǎng)、最辛苦的一群人；他們是學(xué)校里愛(ài)崗敬業(yè)的典范、是朝夕相處陪伴我們成長(zhǎng)的導(dǎo)師；他們揮一揮衣袖，只帶走對(duì)我們的期待。他們就是園丁中的佼佼者——班主任！一學(xué)期將要過(guò)去了，在此我們倡議舉辦一種班主任節(jié)的感恩活動(dòng)，更加進(jìn)一步地去理解、理解他們?；顒?dòng)內(nèi)容以下：1、以“心存感恩，成就將來(lái)”為主題的征文大賽；2、“我們‘

’的班主任”主題班會(huì)；3、班主任風(fēng)采秀；4、班主任之最評(píng)比。同窗們讓我們抓緊時(shí)間，懷揣一顆感恩的心立刻行動(dòng)起來(lái)吧！高級(jí)學(xué)生會(huì)活動(dòng)二、主題班會(huì)：

我們“

”的班主任——我們?yōu)榘嘀魅芜^(guò)節(jié)日12月22日，下午第三、四節(jié)課在各班教室舉辦了首屆班主任節(jié)主題班會(huì)，部分家長(zhǎng)代表班主任家眷也參加了本次活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，在各班班主任毫不知情的狀況下，同窗們送給了他們一種巨大的驚喜和深深的感動(dòng)。同窗們?cè)谡n下做足了功課，從業(yè)績(jī)、家庭、生活、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方方面面對(duì)班主任進(jìn)行理解，然后在班會(huì)上運(yùn)用不同形式對(duì)班主任述衷腸、道感謝，有攝視頻、演小品、家長(zhǎng)感言、獻(xiàn)祝愿歌等，讓同窗們更加進(jìn)一步地理解班主任日常工作背后的艱辛，更加深切地體會(huì)了班主任工作的不易，還獻(xiàn)上了同窗們?yōu)榘嘀魅嗡鶎懙淖Ｔ缚ā＿@天是農(nóng)歷的冬至，即使天氣異常的嚴(yán)寒，但班主任們感受到的卻濃濃的暖意，諸多班主任被感動(dòng)得熱淚盈眶，通過(guò)這次活動(dòng)，也較好地增進(jìn)了學(xué)生和班主任的感情，拉近了班主任與學(xué)生的距離，對(duì)于班主任工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)三、

以“心存感恩，成就將來(lái)”為主題的征文大賽。12月19--22日在全年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展本次征文比賽，通過(guò)本次征文比賽，宣傳和發(fā)揚(yáng)“大愛(ài)無(wú)疆、愛(ài)崗奉獻(xiàn)”的班主任精神，讓學(xué)生們充足認(rèn)識(shí)到班主任是付出最多、最有愛(ài)心的人，是工作負(fù)荷最重、壓力最大的人，是奉獻(xiàn)最大、最值得尊重最需要理解和協(xié)助的人。這次活動(dòng)中每班最少上交5篇高質(zhì)量征文，內(nèi)容從班主任愛(ài)崗愛(ài)生或德高業(yè)精或多才多藝等角度，大力弘揚(yáng)班主任老師的的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，或以情動(dòng)人，或幽默幽默，充足體現(xiàn)“心存感恩，成就將來(lái)”的主題，然后將這5篇征文認(rèn)真手寫，原件裝訂成冊(cè)在班會(huì)課上贈(zèng)予班主任，復(fù)印件上交，年級(jí)組與學(xué)生會(huì)對(duì)這些優(yōu)秀征文進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比，評(píng)比出了一二三等獎(jiǎng)，在張貼欄進(jìn)行了展示?；顒?dòng)四、班主任風(fēng)采秀、班主任之最評(píng)比12月26日下午，第三四節(jié)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高一年級(jí)班主任及學(xué)生于歐鵬報(bào)告廳舉辦了龍泉一中高級(jí)第一屆班主任節(jié)“班主任風(fēng)采秀、班主任之最”表彰會(huì)。本次活動(dòng)由涂副主任別開(kāi)生面的紀(jì)律宣布開(kāi)場(chǎng)，而后的活動(dòng)將會(huì)場(chǎng)氛圍一步步推向高潮，首先是給班主任獻(xiàn)花、敬禮，班主任的特長(zhǎng)視屏展示，而后劉佳敏同窗作為學(xué)生代表對(duì)班主任們發(fā)表了致謝詞，劉永老師作為班主任代表上臺(tái)進(jìn)行了有關(guān)班級(jí)管理以及如何做好班主任的演講，然后是陳偉老師現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)歌展示了班主任們的多才多藝的另一面，接著是常規(guī)考核優(yōu)秀班主任的頒獎(jiǎng)和幽默搞笑的班主任之最的評(píng)比典禮。本次活動(dòng)給各班班主任送去一種個(gè)巨大的驚喜，各班學(xué)生主動(dòng)參加，全心投入，用心準(zhǔn)備，活動(dòng)期間不時(shí)給老師以感動(dòng)，會(huì)場(chǎng)上掌聲和笑聲交錯(cuò)，妙趣橫生而又情真意切，其間學(xué)生們的感恩之情溢于言表。其中，一班學(xué)生為彌補(bǔ)老師未收到花的遺憾，冒著雨買回了花，然后與班主任相擁而泣的場(chǎng)面溫暖全場(chǎng)，正如主持人所說(shuō)，晚來(lái)的祝愿永遠(yuǎn)也不會(huì)遲。20班學(xué)生也在班主任領(lǐng)獎(jiǎng)和演講之時(shí)，全班起立致謝震撼全級(jí)師生，令人感動(dòng)；老師們的演講和表演完全hold全場(chǎng)，都具極大的震撼力。最后本次系列活動(dòng)在陳澤剛副校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)中落下帷幕，至此本次系列活動(dòng)獲得圓滿成功。本次活動(dòng)對(duì)增進(jìn)同窗與班主任之間的關(guān)系，體會(huì)到班主任工作的不易，大力倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)主動(dòng)性，都有著重大的作用，使學(xué)校的管理和校園精神文明建設(shè)更加和諧與美妙。有關(guān)征集首屆“班主任節(jié)”的感恩文章和祝愿語(yǔ)等的告知感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種人精神素養(yǎng)的體現(xiàn)。使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，是中華傳統(tǒng)美德教育的重要要素。為大力弘揚(yáng)感恩教育，響應(yīng)校首屆“班主任節(jié)”，現(xiàn)決定舉辦征集首屆“班主任節(jié)”的感恩文章和祝愿語(yǔ)的活動(dòng)。一、感恩文章和祝愿語(yǔ)的內(nèi)容：學(xué)生抒寫自己對(duì)班主任的感恩之情；學(xué)生抒寫自己對(duì)班主任的衷心祝愿。二、征集文章和祝愿語(yǔ)的規(guī)定：感恩文章字?jǐn)?shù)不得少于500字，祝愿語(yǔ)規(guī)定短少精練，有真情實(shí)感。三、征集文章和祝愿語(yǔ)的數(shù)量：各班上交感恩文章2篇；祝愿語(yǔ)為三條。（規(guī)定電子稿和文字稿）四、交稿時(shí)間：9月30日前，把文章和祝愿語(yǔ)上交給潘雯老師。五、教導(dǎo)處將組織人員，對(duì)各班上交的文章和祝愿語(yǔ)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品將在校報(bào)和和網(wǎng)站上刊出。一、指導(dǎo)思想班主任是班級(jí)工作的組織者，班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的先鋒，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁。為了表彰班主任的突出奉獻(xiàn)，激發(fā)班主任工作熱情，宣傳和樹(shù)立愛(ài)崗奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的班主任精神，學(xué)校舉辦首屆班主任節(jié)。班主任節(jié)的設(shè)定，是學(xué)校對(duì)班主任工作的必定和期待。二、班主任節(jié)系列活動(dòng)安排學(xué)校擬定每年3月31日為班主任節(jié)。1.表彰榮譽(yù)班主任學(xué)校擬定持續(xù)擔(dān)任班主任的現(xiàn)任班主任老師，為高青一中榮譽(yù)班主任。運(yùn)用3月底的周一升旗典禮，表彰榮譽(yù)班主任。重要議程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為榮譽(yù)班主任頒發(fā)證書，每班學(xué)生代表為自己班主任獻(xiàn)花，合唱感恩老師歌曲，校長(zhǎng)講話。2.開(kāi)展學(xué)生征文比賽面對(duì)全體學(xué)生，開(kāi)展“感謝你——敬愛(ài)的老師”、“心存感恩，成就將來(lái)”征文比賽。通過(guò)征文比賽，讓學(xué)生充足認(rèn)識(shí)到班主任是付出最多、最有愛(ài)心的人，是工作負(fù)荷最重、壓力最大的人，是最值得尊重和理解的人。3.呈現(xiàn)班主任風(fēng)采運(yùn)用網(wǎng)站呈現(xiàn)全體班主任風(fēng)采，制作榮譽(yù)班主任風(fēng)采展板，營(yíng)造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃厚氛圍。4.組織班主任家庭觀影活動(dòng)平時(shí)班主任工作繁多，極少有時(shí)間陪家人。班主任節(jié)之際，學(xué)校組織班主任運(yùn)用周末進(jìn)行家庭觀影活動(dòng)。附件1：

班會(huì)課活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：班主任都是這校園里最辛勤最辛苦的老師，但并不是學(xué)生都理解班主任的工作。但愿借此活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班主任的理解，體會(huì)和理解班主任為他們所付出的心血和汗水。活動(dòng)時(shí)間：11月26日下午第四節(jié)課活動(dòng)流程：11月23日召集各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員。運(yùn)用雙休日進(jìn)行策劃組織。11月26日舉辦班會(huì)課。活動(dòng)規(guī)定：1、由班委會(huì)負(fù)責(zé)，全體同窗集思廣益，參加策劃內(nèi)容，為自己的班主任送祝愿。2、首先完畢班會(huì)主題，用一到兩個(gè)形容詞作核心詞描述自己的班主任。3、圍繞班主任核心詞、結(jié)合本班班主任的工作風(fēng)格方式等，為班主任撰寫一段頒獎(jiǎng)、祝愿詞，并在本次班會(huì)的某個(gè)環(huán)節(jié)隆重展示。4、具體活動(dòng)形式不限，要體現(xiàn)溫馨、溫暖、真誠(chéng)的氛圍。5、班會(huì)結(jié)束后，將本班班會(huì)材料（課件、講稿等）匯總到各年級(jí)部。附已經(jīng)下發(fā)給各班班長(zhǎng)的告知材料：

11月26日班會(huì)課告知

親愛(ài)的同窗們：我校將啟動(dòng)首屆班主任節(jié)。班主任老師是在校時(shí)間最長(zhǎng)、朝夕相處陪伴我們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)。他/她或許是雷厲風(fēng)靡的，他/她或許是激情燃燒的，他/她或許是平易近人的，他/她或許是嚴(yán)肅而又幽默的每一種班主任都不同。但毋庸置疑，每一種班主任都是這校園里最辛勤最辛苦的老師，而我們真正理解他/她、理解他/她嗎在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我們用心去體會(huì)和理解班主任為我們所付出的心血和汗水，送上我們最誠(chéng)摯的祝愿。班會(huì)主題：我們“班會(huì)規(guī)定：5、由班委會(huì)負(fù)責(zé)，全體同窗集思廣益，參加策劃內(nèi)容，為自己的班主任送祝愿。6、首先完畢班會(huì)主題，用一到兩個(gè)形容詞作核心詞描述自己的班主任。7、圍繞班主任核心詞、結(jié)合本班班主任的工作風(fēng)格方式等，為班主任撰寫一段頒獎(jiǎng)、祝愿詞，并在本次班會(huì)的某個(gè)環(huán)節(jié)隆重展示。8、具體活動(dòng)形式不限，要體現(xiàn)溫馨、溫暖、真誠(chéng)的氛圍。班會(huì)結(jié)束后，將本班班會(huì)材料（課件、講稿等）匯總到各年級(jí)部。

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”的班主任——我們?yōu)榘嘀魅芜^(guò)節(jié)日班主任之最——我們?cè)u(píng)比出的別樣班主任最男神——高一1班劉洪鑫頒獎(jiǎng)詞：你會(huì)唱京劇、打快板，你精書法、懂鑒賞，你能將開(kāi)國(guó)將帥縱橫談，也能出演《雷雨》中的周樸園，一句“侍萍，你是我心中永遠(yuǎn)的小蘋果”讓別樣的小蘋果在十七中校園意外走紅。洪鑫男神——我們心中最美的神話！最笑星——高一2班才兵頒獎(jiǎng)詞：你一句玩笑話，讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)；你一句幽默話，讓我們感悟生活真諦；你一句“小雞崽孵出來(lái)了，你還能抓住它給它sei（塞）回殼里去”讓我們永遠(yuǎn)記住了你，新時(shí)代的笑星，才兵老師。最潮流——高一3班藍(lán)曉怡頒獎(jiǎng)詞：你，我們的小姨媽，造型風(fēng)格多變，上個(gè)學(xué)期還是黑長(zhǎng)直，這個(gè)學(xué)期立馬變成“洋妞”，栗色頭發(fā)大波浪。班主任吉尼斯上，你以仙女打扮出場(chǎng)驚艷全場(chǎng)。最潮流的殊榮頒給你！最陀螺——高一4班蔣秀娟頒獎(jiǎng)詞：你，就像一種陀螺，高效地不停旋轉(zhuǎn)。清晨，你犀利的目光掃過(guò)教室的每個(gè)角落，規(guī)定聽(tīng)到“瑯瑯的讀書聲”；晚自習(xí)，你規(guī)定聽(tīng)到“針落地的聲音”。成績(jī)提高了，你規(guī)定我們“穩(wěn)中求升”；成績(jī)后退了，你規(guī)定我們“觸底反彈”。你用瘦弱的外表書寫強(qiáng)大的內(nèi)心。小陀螺，我們愛(ài)你！最典雅——高一5班潘東潔頒獎(jiǎng)詞：她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。看似枯燥的政治知識(shí)，被她著色添彩，描繪成美麗的風(fēng)景；她甚至用哲學(xué)的觀點(diǎn)和辦法來(lái)做學(xué)生的思想工作，她讓學(xué)生學(xué)會(huì)往更高處看人生。她以典雅的魅力征服了學(xué)生。潘東潔老師，請(qǐng)把典雅堅(jiān)持終究！最可愛(ài)——高一6班周立海頒獎(jiǎng)詞：他即使是個(gè)大男孩，但長(zhǎng)的可愛(ài)；他似乎有一雙化腐朽為神奇的魔手，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)打造成了“魔術(shù)”的天堂?？蓯?ài)的大男孩，周立海老師，向你致敬！最多彩——高一7班于曉燕頒獎(jiǎng)詞：盡管地理是一門文科學(xué)科，但是你卻在課堂上培養(yǎng)著我們的理科思維，讓我們學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)；作為一名班主任，你作風(fēng)新穎大膽，使班級(jí)含有強(qiáng)大的凝聚力。班委述職是你的原創(chuàng)，哺育我們的責(zé)任意識(shí)。于曉燕老師，高一7班的驕傲！最幽默——高一8班孫曉頒獎(jiǎng)詞：她自創(chuàng)的“玉米國(guó)”讓人百思不得其解后哄然大笑，她也總能帶來(lái)某些生活中的小糗事。她說(shuō)，她是一種不善于言語(yǔ)體現(xiàn)的人，但我們懂得她說(shuō)不出的愛(ài)，這些愛(ài)融在那些幽默的言語(yǔ)中。即使不溫柔，但卻很溫暖。最暖心——高一9班李永萍頒獎(jiǎng)詞：她是最柔軟的海綿，孜孜不倦地吸取著同事與同窗的意見(jiàn)，并付之于實(shí)施；她是最勤快的工作者，在政治的花田里灑下辛勤的汗水；她是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木帉懻?，課件環(huán)環(huán)相扣，引人入勝；她是心靈的溝通者，讓我們感受到以校為家的溫暖。李永萍老師，暖心的你，溫暖著我們。最幽默——高一10班陳光頒獎(jiǎng)詞：不管是“晴空萬(wàn)里”還是“陰云密布”；不管是“一米五”還是“大高個(gè)”；不管是互相調(diào)侃還是幽默批評(píng)，只是由于有您，因此我們?cè)诟咧械拿恳惶於汲錆M甘甜，值得留戀。陳光老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)慕的“大光光”。最體霸——高一11班法朋光頒獎(jiǎng)詞：羽毛球是你的特長(zhǎng)，你叱咤羽壇賽場(chǎng)；愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的你，感染和帶動(dòng)著每一種人。即使美術(shù)班男丁稀少，但是一批女漢子的出現(xiàn)卻正好彌補(bǔ)了空白。體霸老師法朋光，陽(yáng)剛老師！最女王——高一12班周芬頒獎(jiǎng)詞：她愛(ài)憎分明卻從不會(huì)把學(xué)生分個(gè)三六九等，她放大你的每個(gè)閃光點(diǎn)，但也絕不會(huì)無(wú)視指正你的每個(gè)缺點(diǎn)。她用她的責(zé)任，她的敬業(yè)，她的耐心，她的學(xué)識(shí)，見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生打造屬于自己最美妙的將來(lái)。周芬女王，我們膜拜你！最少女——高二1班李春娟頒獎(jiǎng)詞：她的fans喜歡親切地稱她為春卷姐姐。她美麗的大姐姐卻擁有一顆少女心。作為一名資深數(shù)學(xué)教師，她永遠(yuǎn)在課上壓抑著想說(shuō)青島話的沖動(dòng)，但時(shí)不時(shí)還會(huì)有南腔北調(diào)。最少女的李春娟老師，我們愛(ài)你！最活力——高二2班杜寧頒獎(jiǎng)詞：你是我們的大耳朵圖圖，一對(duì)大耳朵聽(tīng)盡天下事；你是我們的歌帝，迷倒杜粉一片；你半途接班，以青春的活力感染著我們。你就是最具活力的老師——杜寧。最氣場(chǎng)——高二3班馬曰義頒獎(jiǎng)詞：你用方言解說(shuō)著數(shù)學(xué)的神奇，讓數(shù)學(xué)因此有了別樣的風(fēng)采；你用方言化解著數(shù)學(xué)的一種個(gè)難題，數(shù)學(xué)帝因此走紅；你以氣場(chǎng)“單挑答案”，自創(chuàng)諸多“老馬定理”；你無(wú)論走到哪里，帶給我們的沖擊力都是無(wú)比巨大的，最氣場(chǎng)的榮譽(yù)授給你當(dāng)之無(wú)愧。最高能——高二4班曲江玲頒獎(jiǎng)詞：她十分親民，喜歡和孩子們打成一片，課上是嚴(yán)師，課后是益友；她很負(fù)責(zé)，古道熱腸，每天早早的來(lái)到班里，管理班級(jí)多個(gè)瑣事；她很可愛(ài)，可愛(ài)到有時(shí)會(huì)感覺(jué)她是一種“小迷糊”，她有時(shí)也會(huì)忘事，總會(huì)懊惱的拍拍腦袋沖我們萌萌的笑；她說(shuō)四班是她第二個(gè)家，我們也是她的孩子。她就是最高能班主任曲江玲老師。最率性——高二5班王曉燕頒獎(jiǎng)詞：她拿著三角尺、帶著擴(kuò)音器，以率性而真誠(chéng)的打