幼兒園保護(hù)視力的活動(dòng)方案

幼兒園保護(hù)視力的活動(dòng)方案幼兒園保護(hù)視力的活動(dòng)方案（通用6篇）為了擬定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，經(jīng)常要根據(jù)具體狀況預(yù)先制訂活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)具體分析，研究后所制訂的書面計(jì)劃?；顒?dòng)方案的格式和規(guī)定是什么樣的呢？下面是店鋪整頓的幼兒園保護(hù)視力的活動(dòng)方案（通用6篇），供大家參考借鑒，但愿能夠協(xié)助到有需要的朋友。幼兒園保護(hù)視力的活動(dòng)方案1教學(xué)規(guī)定：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得眼睛是個(gè)重要的感覺(jué)器官，懂得用眼衛(wèi)生知識(shí)，并愛(ài)惜別和愛(ài)惜眼睛。教學(xué)重點(diǎn)：本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在保護(hù)視力，防止近視的辦法上。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：一學(xué)時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同窗真不少，說(shuō)說(shuō)你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同窗說(shuō)）告訴同窗們你戴上眼鏡什么感覺(jué)呢？這些同窗由于平時(shí)不注意保護(hù)自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多痛苦啊！眼睛是心靈的窗戶，人人都但愿自己有一雙明亮的大眼睛，那么如何才干保護(hù)好自己的眼睛呢？今天我們談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)視力。二、初步理解眼睛構(gòu)造及作用（出示課件）1．你理解我們的眼睛嗎？（指名說(shuō)說(shuō)）老師這里有一種有關(guān)眼睛的小資料，自己讀讀。指名讀。（出示課件）2．（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一種構(gòu)造復(fù)雜而精密的視覺(jué)器官。它是通過(guò)復(fù)雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反映到視網(wǎng)膜上，然后通過(guò)大腦視覺(jué)區(qū)域的分析綜合，才干做出物體形狀、大小、遠(yuǎn)近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的，損害了哪一部分都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。3．我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說(shuō)）三、解多個(gè)眼睛疾病及防止近視的辦法1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不講究用眼衛(wèi)生，我們的眼睛可要生病了，那么你懂得哪些眼睛的疾病呢？（指名說(shuō)）學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要用眼睛，如果不講究用眼衛(wèi)生，時(shí)間久了就容易患近視，我們應(yīng)如何保護(hù)視力，防止近視呢？（小組討論后指名說(shuō)）2．教師總結(jié)：防止近視要做到哪幾點(diǎn)呢？出示課件（指名讀）3．指導(dǎo)學(xué)生做對(duì)的的讀書寫字的姿勢(shì)。4．保護(hù)視力很重要的一點(diǎn)就是要做好眼保健操，誰(shuí)能上臺(tái)給大家演示一下對(duì)的的眼保健操的做法。（指名上臺(tái)演示），同窗們一起做，教師糾正。5．出示作業(yè)，指名讀作業(yè)規(guī)定。（1）說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力、防止近視要做到哪幾個(gè)方面？（指名說(shuō)）看誰(shuí)說(shuō)得多。（2）想一想，你是如何保護(hù)視力的？指名說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。四、課外拓展：出示課件，學(xué)生自由閱讀：青少年如何防止近視？（1）學(xué)習(xí)了這一課你有哪些收獲？指名說(shuō)。（2）通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)同窗們的收獲可真不少，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)開展“爭(zhēng)光眼睛健康小楷模”的活動(dòng)，但愿每一種同窗都能從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)好自己的眼睛。幼兒園保護(hù)視力的活動(dòng)方案2設(shè)計(jì)意圖眼睛是我們身體的重要器官。隨著年紀(jì)的增加，幼兒看書、畫畫的機(jī)會(huì)日益增多，但是發(fā)現(xiàn)好多幼兒平時(shí)在看書、畫畫時(shí)姿勢(shì)不對(duì)的，如果長(zhǎng)久下去，勢(shì)必會(huì)造成幼兒的視力下降，逐步發(fā)展成近視眼。因此，讓幼兒理解有關(guān)保護(hù)眼睛方面的知識(shí)很有必要，而保護(hù)眼睛要從防止近視開始。于是，設(shè)計(jì)了這一教育活動(dòng)，旨在讓幼兒懂得保護(hù)視力的重要性，懂得如何防止近視，并且在日常生活中注意起來(lái)，逐步養(yǎng)成對(duì)的的讀書、寫字姿勢(shì)?；顒?dòng)目的1.理解造成視力下降的因素，懂得如何防止近視。2.能主動(dòng)參加討論，大膽地體現(xiàn)自己的想法。3.懂得某些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的辦法。4.理解重要癥狀，懂得防止和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5.初步理解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計(jì)表?；顒?dòng)過(guò)程1.以幼兒的“視力統(tǒng)計(jì)表”引出視力下降的因素。（1）請(qǐng)幼兒看視力表，理解幼兒的視力狀況。（2）分析造成視力下降的因素。幼兒猜想：他們的視力為什么會(huì)下降？看錄像，全方面理解視力下降的因素。理解小朋友平時(shí)有無(wú)這種不對(duì)的的姿勢(shì)。小結(jié)并出示圖片如果長(zhǎng)時(shí)間以這種不對(duì)的的姿勢(shì)看書、學(xué)習(xí)、看電視，你們也會(huì)視力下降，慢慢發(fā)展成近視眼。2.幼兒親自體驗(yàn)眼睛近視了是什么感覺(jué)。把塑料條放在眼前看周邊的事物，并說(shuō)出自己的感覺(jué)。3.討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的不方便，認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。（1）幼兒分組討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出想法。（2）教師小結(jié)。4.討論如何防止近視。（1）幼兒分組討論。（2）教師小結(jié)并貼出有關(guān)圖片。（3）和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲?；顒?dòng)反思活動(dòng)中設(shè)計(jì)的五個(gè)環(huán)節(jié)，承上啟下，層層遞進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程重視以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——討論因素——親身體驗(yàn)——猜想成果——得出結(jié)論。同時(shí)在教學(xué)辦法上采用體驗(yàn)法、討論法、游戲法等，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松，愉快的氛圍中掌握防止近視的辦法，真正體會(huì)到防止近視的重要性。幼兒園保護(hù)視力的活動(dòng)方案3設(shè)計(jì)意圖《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，懂得關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等某些姿勢(shì)的不對(duì)的，嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能理解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹立對(duì)的保護(hù)眼睛的意識(shí)和辦法，我設(shè)計(jì)了“眼睛的秘密”教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)目的1、理解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗(yàn)大膽體現(xiàn)的成功感。3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、每人一面小鏡子。2、眼睛的構(gòu)造圖，對(duì)視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。3、每人一副自制的太陽(yáng)鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一種。4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲?；顒?dòng)過(guò)程一、黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見(jiàn)東西時(shí)的感受。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性。二、初步理解眼睛的功效1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺?。師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、師：我們的眼睛能夠看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)教師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到諸多諸多的東西。可是你們理解自己的眼睛嗎?三、理解眼睛各部分的名稱1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?2、出示眼睛構(gòu)造圖，引導(dǎo)幼兒觀察。教師小結(jié)：眼睫毛對(duì)眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射，也可避免塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的辦法1、師：認(rèn)識(shí)了眼睛，懂得了眼睛的用處，我們就應(yīng)當(dāng)好好地來(lái)保護(hù)眼睛，應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)呢?2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)3、討論：眼睛為什么會(huì)生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書或看電視時(shí)間太長(zhǎng)、坐姿不端正等。)4、討論：日常生活中_我們應(yīng)如何保護(hù)眼睛?A看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)：看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用，并定時(shí)消毒和清洗，避免互相傳染：眼睛生病了能夠點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。B出示對(duì)視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。五、創(chuàng)編“眼保健操”1、教師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng)，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程，輕松達(dá)成讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。2、教師激勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的辦法。3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。4、用圖示辦法統(tǒng)計(jì)“眼保健操”。教師及時(shí)予以支持、引導(dǎo)、協(xié)助，激勵(lì)幼兒大膽體現(xiàn)，用自己喜歡的方式統(tǒng)計(jì)。最后，展示幼兒的統(tǒng)計(jì)。5、教師小結(jié)：今天我們懂得了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師但愿每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛?；顒?dòng)延伸1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家，提示自己和家長(zhǎng)不忘保護(hù)視力。3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論?；顒?dòng)反思整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒懂得了眼睛的重重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。在活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程中，我重視“三個(gè)最”，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時(shí)提供協(xié)助)，最小的干預(yù)(教師不干預(yù)替代，突出幼兒為主體)，最多的激勵(lì)(必定、激勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步。另外努力把握“玩中學(xué)”的度，讓幼兒在體驗(yàn)、討論、游戲、操作中獲取新知，充足體現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動(dòng)的目的。幼兒園保護(hù)視力的活動(dòng)方案4教學(xué)目的：1.理解眼球的構(gòu)造、功效和視覺(jué)的形成。2.使學(xué)生掌握近視眼發(fā)生的原理、因素、發(fā)展過(guò)程及防止方法。3.提高學(xué)生保護(hù)視力的主動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn)：近視眼形成的因素和防止辦法教學(xué)難點(diǎn)：近視眼發(fā)生的原理教學(xué)用品：眼球構(gòu)造掛圖；眼球構(gòu)造模型；物體在視網(wǎng)膜上成像的掛圖；正常眼、近視眼的掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、眼的構(gòu)造1.眼球：眼球眼球壁外膜角膜：無(wú)色透明，占1/6鞏膜：白色結(jié)實(shí)，占5/6保護(hù)眼球內(nèi)部〖JB)〗中膜虹膜：棕黑色中央是瞳孔睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體曲度脈絡(luò)膜：占中膜的2/3，①有豐富的血管(營(yíng)養(yǎng)眼球)②有豐富的色素細(xì)胞(“暗室”作用)內(nèi)膜：視網(wǎng)膜(內(nèi)有大量的感光細(xì)胞、接受物象的刺激產(chǎn)生物象)內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體無(wú)色透明有折光作用。2.眼球的附屬構(gòu)造：眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器等。下面我們來(lái)研究一下視覺(jué)是如何形成的二、視覺(jué)的形成(出示物體在視網(wǎng)膜上成象的掛圖或投影片)外界物體反射的光線進(jìn)入眼球內(nèi)部時(shí)，通過(guò)了角膜、房水、瞳孔、晶狀體、玻璃體等構(gòu)造，當(dāng)物體反射的光線通過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用后，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的、倒立的物象；物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)?？煽偨Y(jié)以下：折射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)物體反射的光線→成像于視網(wǎng)膜→神經(jīng)沖動(dòng)→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞→形成視覺(jué)過(guò)渡：人在看外界的多個(gè)物體時(shí)，為什么遠(yuǎn)近不同的物體都能看得清晰呢?這重要是通過(guò)睫狀體中平滑肌的舒縮活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體曲度的成果。演示實(shí)驗(yàn)：按課本中雙凸透鏡成像的演示實(shí)驗(yàn)的規(guī)定進(jìn)行演示。從實(shí)驗(yàn)可知，眼睛通過(guò)活動(dòng)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的'物體。如果我們的眼球構(gòu)造發(fā)生變化，就會(huì)形成近視或遠(yuǎn)視。下面我們重要學(xué)習(xí)近視眼的成因和防止辦法。三、近視1.什么是近視眼?出示近視眼與正常眼的對(duì)比圖，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察、邊對(duì)比總結(jié)出近視眼的概念：眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)、或晶狀體的曲度過(guò)大，會(huì)使遠(yuǎn)處物體反射過(guò)來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體。這樣的眼叫近視眼。2.近視眼形成的因素：(1)遺傳因素：近視眼是一種隱性遺傳的疾病。其實(shí)純屬先天性的近視眼較少，多數(shù)是后天造成的。(2)作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重或采光照明局限性。闡明：假性近視是由于不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內(nèi)肌肉不能放松造成的。假性近視能夠恢復(fù)正常。(3)不良的用眼習(xí)慣。如讀寫姿勢(shì)不對(duì)的，走路、乘車時(shí)看書，持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看書等。(4)營(yíng)養(yǎng)因素。好吃零食、甜食，齲齒及近視的發(fā)生率高。由于食品配搭不當(dāng)，造成體質(zhì)異常而引發(fā)眼的屈光異常。3.近視眼的防止：(1)合理安排作息時(shí)間，大力開展體育活動(dòng)。(2)注意閱讀書寫衛(wèi)生。(3)做好眼保健操，做到穴位精確，力度適宜，并持之以恒。(4)定時(shí)檢查視力。早期發(fā)現(xiàn)視力下降方便及時(shí)采用方法，控制近視眼的發(fā)生和發(fā)展。(5)看電視時(shí)間不超出1小時(shí)，座位與電視機(jī)的距離，最佳是熒光屏對(duì)角線的4-6倍。4.近視眼的糾正辦法：(1)藥品療法。滴雙星明眼藥水或遵醫(yī)囑用其它藥品治療。(2)物理療法：眼保健操、按摩遠(yuǎn)眺療法等等。(3)配鏡矯正。通過(guò)眼的構(gòu)造、視覺(jué)的形成的學(xué)習(xí)，我們掌握了近視眼形成的因素，從而更加好地保護(hù)自己的視力，做到學(xué)習(xí)好、身體健康、視力正常。教學(xué)小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)近視眼形成的原理、因素及發(fā)展過(guò)程，從而自覺(jué)地保護(hù)視力，做好眼保健操，從而達(dá)成防止方法，提高了保護(hù)視力的主動(dòng)性。幼兒園保護(hù)視力的活動(dòng)方案5一、教學(xué)名稱：《保護(hù)眼睛，防止近視》二、教學(xué)目的：我根據(jù)培智健康教育課程原則的規(guī)定和學(xué)生的身體狀況，擬定以下教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：掌握近視形成的因素。2、技能目的：掌握防止近視的辦法。3、情感目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。三、教學(xué)重、難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是防止近視的辦法。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不停對(duì)的的重復(fù)才干養(yǎng)成，因此我做了以上的安排。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。一開始上課我就說(shuō)：“同窗們，今天老師讓你們猜個(gè)謎語(yǔ)。學(xué)生回答：眼睛。我說(shuō)：“對(duì)了，一種人在形容所愛(ài)惜的東西非常貴重和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，像愛(ài)惜你的眼睛同樣去愛(ài)惜你所愛(ài)惜的東西。而往往你在擁有貴重的東西時(shí)卻不懂得愛(ài)惜，就仿佛眼睛同樣。當(dāng)你的視力不好的時(shí)候，后悔就來(lái)不及了。今天我們就學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛?！背鍪菊n題《保護(hù)眼睛，防止近視》。（板書）2、眼睛有什么的用途。老師：我們都有一雙明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示課件）老師：我們來(lái)看一看，跟你說(shuō)的同樣嗎？你們想想，如果眼睛不好，還能看得清晰嗎？3、引導(dǎo)學(xué)生理解近視眼的樣子以及形成的因素。接著請(qǐng)同窗說(shuō)說(shuō)為什么有的人會(huì)戴眼鏡？由于眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么因素造成了我們眼睛的近視呢？學(xué)生討論后交流得出（出示課件）：持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看書、讀寫姿勢(shì)不對(duì)的、眼睛離課本太近等等。4、防止近視的辦法。就是這些不良的行為習(xí)慣危害了我們的眼睛，那我們又該如何保護(hù)眼睛，防止近視呢？我們現(xiàn)在來(lái)看大屏幕。（出示視頻1）看完后來(lái)請(qǐng)同窗們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)在課堂學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)我們的眼睛，防止近視呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：（1）寫字時(shí)手離筆尖一寸。（2）讀書時(shí)眼睛離書一尺。（3）寫字時(shí)胸離課桌一拳。5、同窗們說(shuō)的都較好，剛剛我們始終再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來(lái)放松一下眼睛。（出示視頻2）6、課堂總結(jié)。做完后來(lái)眼睛真舒適啊，同窗們，眼睛是心靈的窗戶，因此請(qǐng)同窗們?cè)谏钪幸⒁庥醚坌l(wèi)生，保護(hù)好眼睛。老師衷心祝愿大家，不要由于今天的近視影響明天的遠(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。以上的教學(xué)過(guò)程整個(gè)體現(xiàn)課程原則的規(guī)定，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、組織者，教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的理念。幼兒園保護(hù)視力的活動(dòng)方案6教學(xué)目的：讓學(xué)生理解引發(fā)近視的因素以及如何防止近視眼的形成。教學(xué)重點(diǎn)：如何防止近視眼的形成。教學(xué)難點(diǎn)：糾正不對(duì)的的讀書寫字姿態(tài)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課（一）猜謎語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出眼睛的作用。（二）教師歸納看不清的因素是近視眼，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出想理解有關(guān)近視眼的哪些內(nèi)容。（板書課題）二、講授新課：（一）眼睛的作用是什么？（二）近視眼形成的因素1、小組討論：近視眼形成的因素有哪些？2、學(xué)生報(bào)告，大家補(bǔ)充，教師并及時(shí)板書。①遺傳因素：近視眼是一種隱性遺傳疾病，父母患近視其兒女患近視的可能性就明顯增加，因此有上述狀況的同窗要倍加愛(ài)惜眼睛，防止近視。②睡眠局限性：小學(xué)生每天睡眠應(yīng)確保多少小時(shí)？談一談造成睡眠局限性的因素有哪些？③營(yíng)養(yǎng)素缺少：人體必需的營(yíng)養(yǎng)素有哪些？適宜多吃哪些食物對(duì)眼睛有好處？（但愿同窗們注意營(yíng)養(yǎng)均衡，做到合理膳食，避免營(yíng)養(yǎng)系缺少。）④不注意用眼衛(wèi)生：聯(lián)系實(shí)際生活談?wù)勛约河心男┎蛔⒁庥醚坌l(wèi)生的習(xí)慣？看近距離的東西持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，中間又無(wú)適宜休息，就會(huì)使眼睛因長(zhǎng)時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)活動(dòng)而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物面出現(xiàn)近視狀態(tài)。學(xué)生不注意讀書寫字姿勢(shì)、筆跡含糊色淺，在光線太強(qiáng)太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習(xí)慣。都易使屈光調(diào)節(jié)活動(dòng)加強(qiáng)、使眼肌持續(xù)地緊張收縮并且由于過(guò)分特久地調(diào)節(jié)活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而剌