最后一個兒童節(jié)作文

1/1最后一個兒童節(jié)作文

初一下學期，我們將要度過最后一個兒童節(jié)，兒童節(jié)帶給我多少歡樂，在小學的每天，盼望著六一的到來，因為，在那一天，我們都能在歡笑中結束這個盛會。兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，是我們這些天真幼稚的孩子的歡樂日，明天我將要度過我人生中最后一個兒童節(jié)，我覺得自己長大了，不再是以前幼稚的小孩，反而很開心。也許，事實很殘酷，因為與我相聚的兒童節(jié)里無一不帶給我歡樂。

最后一個兒童節(jié)，象征著我們長大了，思想成熟了。但是卻留給我無限的感嘆與不舍?；叵肴松卸嗌賯€兒童節(jié)，明天的過去，象征了我不能再挽回昔日的回憶，那童年的天真爛漫與我遠去，似乎不曾發(fā)生，經(jīng)歷了與六年同學的離別，現(xiàn)在我又要痛苦的面對現(xiàn)實，我已不再是以前那個小孩。

把握住明天那個最后的兒童節(jié)，用這篇文章記錄我以前美好的回憶。明天，是一個新的轉折點，是人生的過渡，是長大的證明。那個美好的兒童節(jié)不再屬于我們的節(jié)日，轉眼間，五四青年節(jié)成為了又一新階段的證明。

兒童節(jié)，曾給我?guī)須g樂與開心，現(xiàn)在他帶給我的除了歡樂與開心，還有我無限的懷念。當我看到大人們在兒童節(jié)時候不能與我們在一起，只有工作。我雖然很傷心，畢竟他們早已步入了人生，與以前的小孩不同。已經(jīng)足以扛起家庭的重任，我有時候看到爸爸，會感嘆道，為什么大人和小孩的世界永遠有代溝，有一層隔膜分開了大人與小孩的世界。長大后，我明白因為他們早已習慣生活在工作，習慣了他們的生活節(jié)奏，與我們的生活節(jié)奏大有不同，所以我經(jīng)常憧憬著大人們無拘無束的生活。放任自己玩耍，現(xiàn)在我終于明白他們不是那么容易獲得自由的生活，要通過自己的.奮斗，工作。爸爸曾說：我還想做小孩，學你們一樣自由快樂地玩耍，有人陪伴。

其實，如果人永遠活在童年，那們，他永遠不會有出息，只會依賴父母，一個頹廢的人，就是活在虛幻的人，他永遠不會有作為，有成就。兒童節(jié)，是我們的天使。哪怕是最后一個，我們也應該好好地度過，嘗試做一個天真爛漫的小孩的快樂，開心。

六一，每年都有這一天，可是，20XX年的六一卻與眾不同，這個兒童節(jié)，是我小學的最后一個，也是生平的最后一個，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。

童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了;可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。

今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學們與老師，與母校的依依惜別。

一上午的時光，在那動聽的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進全校師生心中，尤其敏感的，要數(shù)六年級的同學了，因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶，使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。

時間轉瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止，同學們的心才算稍微好受點，最后一個兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧!

在歲月的長河里，伴隨著一徐清風，伴隨著一張張考卷，伴隨著同學的歡聲笑語：我迎來了我的十三歲，迎來了我的小學畢業(yè)考，也迎來了我的最后一個兒童節(jié)。

今年的兒童節(jié)我們學校要搞文藝匯演。于是我一大早便起了床，去了學校。匯演的時間快到了，老師把小黃帽發(fā)給我們，然后我們就手拿著凳子，一路浩浩蕩蕩地走到新操場上，坐了下來。

坐了好久，匯演才開始。校長先做了個演講，聲稱這次的文藝匯演是經(jīng)過了兩三個月排練的，表演的人都十分努力。演講過后，緊接著，我們要升國旗，唱國歌、校歌。然后就開始了表演，開場幾個的節(jié)目中最讓我驚艷的是《照相》：幾十個一年級的小朋友，女男一組，分別擺pose，可愛極了。這個節(jié)目贏得了許多在場同學的歡呼，我看了，都想把那些小朋友帶回家呢!還有一個節(jié)目也讓我記憶十分深刻，那是兩位女同學說相聲，內容是比賽吹牛。她們任何說的一句話，一個字都能把大家招笑了。我還記得，最后兩句話是：那你的臉放哪里啊?吹牛的人不要臉啦!看了這個節(jié)目，我明白了做人不能光說不做，不能吹牛，要拿出實際行動來證明。不過文藝匯演的其他節(jié)目再好，也不能忽視的一個節(jié)目就是：我們六六班江鎖彤表演的唱歌節(jié)目。不過讓我們看的可真不給力，因為在四人合唱時，放背景音樂的音響居然停了幾秒!所有節(jié)目看完后，我們便散場，回教室放了凳子，林老師提醒我們放假期間不能做的事后，就各自回家了。

其實，我一點都不希望六月來臨，一點都不希望我人生的最后一個兒童節(jié)來臨，也一點都不希望今年的暑假來臨。我多想再和我們六六班的同學一起過更多的兒童節(jié)，多想繼續(xù)依偎在父母的懷抱里，也多想暑假能慢點來臨，這個學期的暑假有著特別的意義，代表著六六班即將分散，每個人都要走各