幼兒園學(xué)期計(jì)劃

幼兒園學(xué)期計(jì)劃導(dǎo)讀：本文是有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃的文章，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享！【范文一：幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹橋東教委和學(xué)校工作批示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不停提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

二、工作目的和具體方法

（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

1、有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作規(guī)定，將安全責(zé)任貫徹到每一種環(huán)節(jié)。

3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲小朋友學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。

3、開辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目，激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4、開展"愉快10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎(chǔ)上激勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識(shí)。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1、規(guī)定各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制訂科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，重視計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提高日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng)，激勵(lì)師幼讀典型讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，增進(jìn)幼兒語言能力的提高。

4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢(shì)，組織各班開展"我運(yùn)動(dòng)我健康"的傳統(tǒng)體育游戲，激勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會(huì)。

（四）親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1、更新幼兒園家長委員會(huì)組員，主動(dòng)聽取家長委員會(huì)組員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不停改善辦園條件。

2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的有關(guān)知識(shí)，提高家長和幼兒的安全意識(shí)。

3、通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專項(xiàng)內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。

4、運(yùn)用"家園直通車""家園共育"等多個(gè)形式，對(duì)家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

5、增設(shè)園長信箱，充足發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不停規(guī)范教育行為。

八月份：

1、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

2、全方面整頓園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3、新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

九月份：

1、結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制訂學(xué)期教育計(jì)劃

2、召開新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，獲得家長對(duì)幼兒園工作的支持

3、月教學(xué)檢查

十月份：

1、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

2、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與規(guī)定，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)

3、組織教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

十一月份：

1、組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2、組織幼兒和家長參加的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)

3、開展"我運(yùn)動(dòng)我健康"的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

十二月份：

1、迎新年慶?；顒?dòng)

2、進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)

【范文二：幼兒園大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃】

通過了一種暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的局限性之處，我們將繼續(xù)重視幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制訂以下。

幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、主動(dòng)地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較精確；美術(shù)方面幼兒能大膽地運(yùn)用多個(gè)美工工具和材料，運(yùn)用不同技法體現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)發(fā)明的愉快；音樂方面幼兒能比較精確地按照音樂的節(jié)奏做多個(gè)較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在某些局限性之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人講話完就插嘴，特別是對(duì)同伴的講話，沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的局限性之處，我們將繼續(xù)重視幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制訂以下：

一、日常保教工作

為了全方面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在愉快中學(xué)習(xí)，在愉快中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、據(jù)說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將重視各個(gè)領(lǐng)域互相滲入的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)據(jù)說，體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)；另首先改善看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的愛好程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適宜安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充足體現(xiàn)和鍛煉；最后充足運(yùn)用家長資源，讓家長理解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)合，從而充足運(yùn)用家庭教育的有利因素，不停強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完畢任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。

2、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等辦法解決簡樸的數(shù)學(xué)問題。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，含有適宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中，我們將重視數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供應(yīng)幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充足的感知、體驗(yàn)、探索，激勵(lì)幼兒與同伴展開交流、互相討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的方略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；

同時(shí)，讓家長運(yùn)用日常生活活動(dòng)的情景和某些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周邊環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的愛好。

（2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和成果，并能提出問題參加討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參加有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開展種植喂養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照顧等喂養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，激勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，運(yùn)用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中生動(dòng)的理解某些科學(xué)知識(shí)。

3、喜歡參加多個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，大膽體現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式激勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)體現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和發(fā)明，必定和接納他們獨(dú)特的審美感受和體現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和發(fā)明；最后運(yùn)用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在觀賞中不停地提高。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)

“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲入教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)重復(fù)地對(duì)幼兒加以提示，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒懂得某些簡樸的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲，協(xié)助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間互相交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、激勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題，協(xié)助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

二、教科研工作

1、主動(dòng)開展教研活動(dòng)。每七天集中年段教師開展教研活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多個(gè)形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流，并做好教研統(tǒng)計(jì)，每月月底整頓好研討資料，寫好反饋。

2、每七天五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的辦法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)節(jié)教育方略。

3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好統(tǒng)計(jì)。

4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

5、根據(jù)年段狀況開展專項(xiàng)研究：嬰幼兒中文教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

三、家長、社區(qū)工作

1、期初召開家長會(huì)，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對(duì)年段幼兒具體狀況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。

2、十月份對(duì)幼兒進(jìn)行全方面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活狀況，同時(shí)理解家長的教育觀、需求。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保浴坝齼罕＝？?、“親子活動(dòng)”、“家長開放日”等活動(dòng)增進(jìn)家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4、配合園部辦好“家園報(bào)”，使家長更加理解園部工作，爭獲得到每個(gè)家長的理解和承認(rèn)。

5、充足運(yùn)用家長資源，收集多個(gè)廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。

四、管理工作

1、每七天一組織年段教師開展教研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，剖析案例等活動(dòng)形式不停提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、每七天五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好具體地統(tǒng)計(jì)。

3、每七天一下午檢查年段作品欄，家教欄更新狀況。

4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

5、指導(dǎo)各班級(jí)開展主題活動(dòng)，寫好主題階段小結(jié)。

6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論。

7、認(rèn)真做好專項(xiàng)研究的階段小結(jié)和報(bào)告工作。

8、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承當(dāng)三大類游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特性的種相植和喂養(yǎng)的內(nèi)容。

10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級(jí)競賽活動(dòng)”等

五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。

九月份

1、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、對(duì)新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3、召開期初年段家長會(huì)。

4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參加班級(jí)環(huán)境活動(dòng)，充足體驗(yàn)節(jié)日的氣象。

5、組織年段教師對(duì)幼兒早操構(gòu)造和音樂進(jìn)行調(diào)節(jié)。

6、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的有關(guān)文章。

7、組織年段教師做好班際競賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

8、確立教研課題，制訂專項(xiàng)研究計(jì)劃，并作好階段小結(jié)。

9、對(duì)幼兒進(jìn)行全方面家訪，與家長交流幼兒在園在家的體現(xiàn)狀況。

10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。

十月份

1、督促與指導(dǎo)各班級(jí)專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施開展。

2、年段新教師公開教學(xué)活動(dòng)。

3、大班互聽互評(píng)活動(dòng)。（結(jié)合研究專項(xiàng)）

4、組織幼兒參加年段班際競賽活動(dòng)。

5、幼兒早操比賽。

6、創(chuàng)設(shè)年段自然角。

7、布置年段作品欄，展示幼兒繪畫作品。

8、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。

十一月份

1、繼續(xù)督促指導(dǎo)各班級(jí)專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施開展。

2、組織年段教師觀摩中班年段互聽互評(píng)活動(dòng)。

3、組織年段教師參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

4、組織年段幼兒體驗(yàn)。

5、組織幼兒秋游。

6、開展安全教育主題活動(dòng)。

7、配合園部對(duì)各班級(jí)生活常規(guī)教育狀況進(jìn)行檢查。

8、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)

9、更換年段作品欄內(nèi)容。

十二月份

1、組織年段教師做好第二屆“迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”的準(zhǔn)備工作。

2、組織年段教師觀摩小班年段互聽互評(píng)活動(dòng)。

3、大班年段家長開放日（向家長報(bào)告字寶寶樂園教育成效）。

4、開展“迎新年”主題教育活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日愉快。

5、對(duì)年段幼兒發(fā)展水平進(jìn)行測(cè)評(píng)。

6、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。

7、更換年段作品欄內(nèi)容。

一月份

1、組織年段幼兒參加“第二屆幼兒迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。

2、填寫期末幼兒發(fā)展評(píng)定手冊(cè)。

3、做好期末專項(xiàng)小結(jié)工作。

4、整頓教師手頭文檔工作。

5、對(duì)年段教師工作狀況進(jìn)行專評(píng)。

6、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

【范文三：幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃】

一、工作指導(dǎo)思想：

繼續(xù)完善教育管理機(jī)制，以教體局下達(dá)的目的任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為根據(jù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》，發(fā)明性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn)，不停創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。

二、工作總目的：

1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化、當(dāng)代化、人性化。倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的管理理念，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)體精神與凝聚力，為教職工工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調(diào)動(dòng)其工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

2、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。

3、繼續(xù)加大省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)立工作的力度，力求早日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)立工作目的。

三、重要工作任務(wù)和內(nèi)容：

（一）政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的核心。本學(xué)期將定時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文獻(xiàn)、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步理解黨和國家、社會(huì)、人民對(duì)幼教工作者的規(guī)定，提高思想政治素質(zhì)。

2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和抱負(fù)信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評(píng)比"我最愛慕的老師"活動(dòng)

【范文五：幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃】

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目的

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得愛惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的愛好，激勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多體現(xiàn)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)

二、具體目的與方法

（一）生活活動(dòng)

目的：

1、愉快來園，樂意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的協(xié)助提示下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。

6、懂得室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)對(duì)的的洗手辦法，懂得飯前、便后洗手。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

方法：

1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，激勵(lì)幼兒高愉快興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長對(duì)的配合老師做好幼兒的保育工作。

2、運(yùn)用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)對(duì)的洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供某些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。

（二）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目的：

1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。

2、在老師的激勵(lì)下樂意參加各類活動(dòng)。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

方法：

1、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參加性與愛好，增進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、確保每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

3、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并提供多個(gè)運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)

目的：

1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，懂得自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，樂意上幼兒園。

2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周邊事物的愛好。學(xué)著用多個(gè)感官感知周邊周邊的事物，感知其明顯的特性。

3、觀察幾個(gè)常見的水果及其它食品，感知冬天的明顯特性。

4、經(jīng)?？绰犛|摸周邊生活中多個(gè)顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生愛好，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡樸的歌曲，做簡樸的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表達(dá)音樂的感受。

6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話樂意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡樸短句。樂意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡樸的人物動(dòng)物拼版。

8、能以

愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好。

方法：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年紀(jì)的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定時(shí)將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。

3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參加學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)某些簡樸的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國知識(shí)競賽活動(dòng)、國慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，予以幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充足的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。（如秋游等活動(dòng)）

（四）游戲活動(dòng)

目的：

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿，主動(dòng)體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

3、初步掌握某些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

5、初步掌握構(gòu)造游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，游戲后送玩具回家。

方法：

1、提供符合小班幼兒的大玩具，

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

3、激勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作某些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到愉快。

（五）家長工作

1、召開家長會(huì)，彼此溝通。

2、邀請(qǐng)家長參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。

3、樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，運(yùn)用家園聯(lián)系冊(cè)向家長定時(shí)報(bào)告幼兒在園狀況。

4、及時(shí)做好家長工作。

5、請(qǐng)家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展?fàn)顩r制訂的本學(xué)期計(jì)劃，但愿在我們班構(gòu)組員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。

【范文六：幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃】

一、指導(dǎo)思想

以十八大十八屆三中全會(huì)精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲小朋友學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職工工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，增進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為根本，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以增進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、愉快地成長。

二、工作思路

20XX年度幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲小朋友學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條根本，突出全方面教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，增進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。真誠賞識(shí)每一種孩子，健康愉快每一天

三、工作任務(wù)

（一）圓滿完畢20XX年黨建目的和重點(diǎn)目的的檢查驗(yàn)收

（二）舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第九屆書香校園閱讀節(jié)

（三）接待區(qū)幼教對(duì)實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng)的觀摩和研討

（四）豐富幼兒園qc質(zhì)量小組，準(zhǔn)備全國特色學(xué)校的參評(píng)

（五）完畢20XX年對(duì)教師工資的績效獎(jiǎng)勵(lì)考核

（六）進(jìn)一步開展全園安全工作大檢查，確保安全工作貫徹到位

四、重要工作目的

（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職工工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參加評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，主動(dòng)探討幼兒國際象棋的教學(xué)與實(shí)踐，使人人均能在教學(xué)上有所突破。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，貫徹“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任與方法。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會(huì)，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動(dòng)的開展。

五、保教工作

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目的研討常規(guī)訓(xùn)練的方法與辦法。班級(jí)開展常規(guī)競賽評(píng)比，進(jìn)行每七天一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

2、打造教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不停探索與研發(fā)含有本園特色的課程。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不停提高教師教育水平。

3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目的、隨時(shí)有教育”。

4、在教師中開展下列活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整頓一種教育故事，寫出案例評(píng)析；通過評(píng)價(jià)，不停提高幼兒園保教質(zhì)量。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意多個(gè)教學(xué)資料的積累。

六、后勤工作

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的主動(dòng)性，自覺做好本職工作，力求做到“家長滿意，孩子滿意，自己滿意，同事滿意”，為幼兒服務(wù)要做到五心：對(duì)幼教工作要熱心，幼兒成長要愛心，幼兒生活要關(guān)心，教育幼兒要耐心，保育工作要細(xì)心。全心全意為師生和家長服務(wù)。

2、抓好幼兒保健管理。

（1）確保幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑理解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)每七天檢查、督促、反饋。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真貫徹《幼兒園食品一日流程管理及考核方法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。