小班健康教案《好玩的小球》含反思

小班健康教課設(shè)計(jì)《好玩的小球》含反省小班健康教課設(shè)計(jì)《好玩的小球》含反省合用于小班的健康主題中均教課活動(dòng)中間，讓幼兒培育產(chǎn)生濃重興趣和體驗(yàn)一同玩球的快樂(lè)，經(jīng)過(guò)創(chuàng)新培育不停創(chuàng)新想象力和發(fā)散思想能力，使幼兒認(rèn)識(shí)界外球的多種弄法，降低幼兒思想的矯捷性，快來(lái)看看小學(xué)小班健康《好玩的小球》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)創(chuàng)新培育幼兒的想象力和發(fā)散思想能力，使幼兒教育認(rèn)識(shí)球的多種弄法。2、培育幼兒對(duì)球產(chǎn)生青年時(shí)代和體驗(yàn)一同玩球的一同快樂(lè)。3、提升幼兒思想的矯捷性。4、喜愛(ài)幫助他人，與伙伴友善相處?；顒?dòng)重難點(diǎn)：培育幼兒的聰慧才華創(chuàng)建力和發(fā)展思想的能力，而且使幼兒知道球有多種弄法。主要用途發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思想的能力，而且使幼兒能體驗(yàn)到一同玩球的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》磁帶、塑料球（每人一個(gè)）2、筐子4個(gè)、小棍子2個(gè)、繩索1個(gè)、呼啦圈4個(gè)、手巾、報(bào)紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、（若干份）一盆水、不一樣種類的球安全其要求：提示幼兒切忌亂跑，注意個(gè)人安全?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：老師放《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲，小小小朋友們來(lái)和老師并肩做運(yùn)動(dòng)。二、睜開(kāi)部分：1、小朋友們很累了吧！各位你們上為坐在小椅子上歇息一下。2、今日，指導(dǎo)老師給小朋友準(zhǔn)備了一份準(zhǔn)備禮品，同學(xué)們看一看是什么？（出示塑料球）3、小朋友想玩嗎？（想）在玩球以前，老師有一個(gè)要求（小朋友要說(shuō)一說(shuō)你是如何來(lái)玩球的，才能玩塑料球）。學(xué)長(zhǎng)相信你們必定會(huì)是最棒最的！4、請(qǐng)小朋友把球的弄法告訴你邊上的小朋友們。5、小朋友說(shuō)的真是太棒了，想自己拿著球親身體驗(yàn)一下球有多種弄法和樂(lè)趣?？蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請(qǐng)小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今日，你們就用這些資料來(lái)跟球玩一玩?？匆豢凑l(shuí)能把上用這些資料也用上，想一想誰(shuí)的弄法最多。6、老師邊放音樂(lè)《健康歌》，小朋友能夠自由選擇喜愛(ài)兒童的油墨來(lái)玩球。（必定注意安全，玩過(guò)的要放至原處）7、在玩球的過(guò)程中老師問(wèn)一問(wèn)小朋友球的多種弄法。音樂(lè)停止，此刻呢？請(qǐng)小朋友趕忙把你手中的資料放原處，看哪個(gè)小朋友放得最快。8、老師總結(jié)（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在井中的、有的用繩索綁球的、有的用易拉罐打籃球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的等）。9、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，有的資料還在安閑地躺著。哪個(gè)小朋友能勇敢的給小朋友去試一試，看看球就能如何玩。（請(qǐng)個(gè)別小朋友試一試，并鼓舞他要勇敢三球想象球該如何跳舞）。三、結(jié)束部分：你們是否是累了，為了鼓舞你們，老師給你們準(zhǔn)備了神奇的禮品。請(qǐng)小朋友用最快的速度跑到第四位老師這里。老師出示不一樣種類的三球。里面請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)里有什么內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)你好球還見(jiàn)過(guò)什么樣的球?；顒?dòng)反省：孩子們的聰慧、想象力令我異樣驚喜，在自主玩球環(huán)節(jié)，他們玩出了好多花式，令我愧疚。