期中考試總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿例文（四篇）

第14頁共14頁期中考試?總結(jié)大會(huì)?發(fā)言稿例?文尊敬?的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?來賓、各?位家長、?各位老師?；親愛的?同學(xué)：大?家上午好?！今天?，我們學(xué)?校全體師?生和家長?歡聚一堂?，在此召?開期中總?結(jié)暨表彰?大會(huì)。新?的學(xué)期在?全校教職?員工辛勤?的付出、?同學(xué)們勤?奮的學(xué)習(xí)?，幸福的?生活中又?過去了一?半。借此?機(jī)會(huì)，讓?我向關(guān)心?下一代成?長的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?位來賓、?各位家長?表達(dá)最誠?摯的謝意?！向?yàn)橥?學(xué)們的成?長、進(jìn)步?而勤奮耕?耘、默默?奉獻(xiàn)的老?師們表示?衷心的感?謝！向勤?奮學(xué)習(xí)、?取得好成?績的趙以?成等__?__位同?學(xué)表示熱?烈的祝賀?！希望他?們?cè)俳釉?厲，不斷?進(jìn)步。這?次期中考?試由市教?研室統(tǒng)一?命題，鎮(zhèn)?中心學(xué)校?督導(dǎo)，學(xué)?校組織考?試。對(duì)我?校的__?__年級(jí)?學(xué)生的語?文、數(shù)學(xué)?、品德與?生活、英?語和科學(xué)?五大學(xué)科?進(jìn)行了考?試。這次?考試，組?織嚴(yán)密，?考試嚴(yán)格?。___?_年級(jí)學(xué)?生混合編?排座位，?教師交叉?監(jiān)考，教?研組統(tǒng)一?閱卷。在?整個(gè)考試?過程中，?秩序井然?，紀(jì)律嚴(yán)?明，組織?嚴(yán)密，達(dá)?到了預(yù)期?的效果，?考試結(jié)果?真實(shí)。今?天，我們?在此召開?期中表彰?大會(huì)，表?彰在這半?學(xué)期里，?在學(xué)習(xí)生?活中涌現(xiàn)?出來的志?向高遠(yuǎn)、?勤奮好學(xué)?、成績優(yōu)?異的學(xué)生?和各班進(jìn)?步較快的?同學(xué)。希?望同學(xué)們?以優(yōu)秀學(xué)?生為榜樣?，以優(yōu)異?成績?yōu)槟?標(biāo)，奮力?拼搏，以?取得更大?更優(yōu)異的?成績。?老師們、?同學(xué)們，?在過去的?半學(xué)期中?，我們的?老師愛崗?敬業(yè)，不?斷加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，?刻苦鉆研?，努力提?高自身業(yè)?務(wù)水平，?以教書育?人為已任?，全身心?關(guān)愛每一?個(gè)學(xué)生，?耐心施教?，用自己?的努力，?換取了同?學(xué)們的好?成績。我?們堅(jiān)持質(zhì)?量是學(xué)校?生命線，?強(qiáng)化課堂?教學(xué)效率?，加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)，?努力鋪平?同學(xué)們通?向成功的?道路。多?數(shù)同學(xué)的?精神面貌?煥然一新?，學(xué)習(xí)成?績正呈上?升勢頭。?我們舉行?期中總結(jié)?表彰大會(huì)?，就是要?讓我們的?同學(xué)，我?們的老師?看到前階?段的工作?成績，激?勵(lì)同學(xué)們?發(fā)揚(yáng)成績?，再創(chuàng)佳?績！為了?更好地提?高我校教?育教學(xué)質(zhì)?量,下面?，我就我?校教育教?學(xué)取得的?成績和期?中考試進(jìn)?行一個(gè)小?結(jié)。期?中考試總?結(jié)大會(huì)發(fā)?言稿例文?（二）?各位領(lǐng)導(dǎo)?，老師們?，同學(xué)們?：大家?好！今?天，我們?學(xué)校在這?里召開初?三期中考?試總結(jié)表?彰大會(huì)，?為的是總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?找出不足?，振奮精?神，齊頭?并進(jìn)，促?使同學(xué)們?取得更好?的成績。?首先讓我?們以熱烈?的掌聲向?那些取得?優(yōu)異考試?成績的同?學(xué)表示熱?烈的祝賀?！這次?期中考試?，全面檢?查了平常?所學(xué)，較?好地反應(yīng)?出了真實(shí)?成績，期?中考試后?各班都進(jìn)?行了認(rèn)真?的質(zhì)量分?析，對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?態(tài)度、作?風(fēng)、效果?、經(jīng)驗(yàn)和?方法：.?方的進(jìn)行?了檢查和?總結(jié)，對(duì)?學(xué)情和教?情作了進(jìn)?一步的了?解，調(diào).?了對(duì)策，?通過這次?考試，很?多同學(xué)學(xué)?習(xí)態(tài)度進(jìn)?一步端正?了，學(xué)習(xí)?更加刻苦?了，學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性?和自覺性?進(jìn)一步提?高了，期?中考試過?后，絕大?部分同學(xué)?的時(shí)間抓?得更緊了?，很多班?級(jí)的學(xué)習(xí)?空氣更加?深厚了，?學(xué)習(xí)生活?更緊張了?，這是一?個(gè)好勢頭?，但我們?也要看到?存在在某?些同學(xué)當(dāng)?中的一些?不容忽視?的問題，?主要表現(xiàn)?在態(tài)度不?端正，目?的不明確?；學(xué)習(xí)不?夠刻苦，?落實(shí)不到?位；有的?同學(xué)完不?成作業(yè)，?有問題不?問，上課?還有遲到?等現(xiàn)象，?這些問題?都是我們?今后要克?服的問題?。同學(xué)們?，憑一點(diǎn)?小聰明是?解決不了?大問題的?，小勝在?智，大勝?在德，一?時(shí)之勇在?于力，一?生之勇在?于.，先?要成人，?今后才能?成才。同?學(xué)們，再?過兩個(gè)月?就期末考?試了，明?年的__?__月份?就是中考?，這也是?我們?nèi)松?的第一次?大的挑戰(zhàn)?，要想取?得中考的?勝利，沒?有別的辦?法，只有?靠時(shí)間加?汗水加智?慧，就此?我給大家?提幾點(diǎn)要?求：一?、進(jìn)一步?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，增?強(qiáng)成功的?信心。態(tài)?度決定高?度，成敗?系于信心?，事實(shí)證?明，這次?取得優(yōu)異?成績的同?學(xué)，他們?并不是比?別人更聰?明，而是?在學(xué)習(xí)上?積極向上?，自覺性?更強(qiáng)，主?動(dòng)性更大?，勇于挑?戰(zhàn)自己，?他們的成?績的取得?首先是他?們思想的?勝利。因?此要有明?確的學(xué)習(xí)?目標(biāo)和實(shí)?施的計(jì)劃?。我們都?要有自己?心中的“?北極星”?，把握好?自己。同?時(shí)要加強(qiáng)?競爭與合?作，互相?幫助，齊?頭并進(jìn)。?二、作?好統(tǒng)籌安?排，充分?利用時(shí)間?。要做時(shí)?間的主人?，勤奮是?時(shí)間的主?人，懶惰?是時(shí)間的?奴隸，勤?學(xué)習(xí)的人?，總是感?到時(shí)間跑?得太快，?懶惰的人?卻總是埋?怨時(shí)間過?得太慢，?我希望同?學(xué)們抓住?現(xiàn)實(shí)生活?中的一分?一秒。把?一天的時(shí)?間作個(gè)安?排，有一?個(gè)作息表?和安排表?，一是把?零散的時(shí)?間與.塊?的時(shí)間利?用起來；?二是把早?上與睡覺?前的時(shí)間?利用起來?；三是把?課內(nèi)與課?外的時(shí)間?利用起來?，做到勞?逸結(jié)合，?張弛有度?。三、?發(fā)揚(yáng)刻苦?精神，爭?取更大的?進(jìn)步。著?名發(fā)明家?愛迪生把?他的成功?歸功于_?___%?的靈感和?____?%的汗水?，其實(shí)靈?感也是對(duì)?一個(gè)問題?的長期關(guān)?注的一種?意外收獲?，一份耕?耘一分收?獲，沒有?大量汗水?的付出是?不可能有?收獲的。?只要我們?每天在努?力，每天?在進(jìn)步，?我們就有?成功的希?望，放棄?努力就意?味著失敗?，不管做?什么事情?都是一樣?的，我們?要把這種?習(xí)慣和品?質(zhì)保持下?去，如果?一個(gè)人能?夠做到不?努力都不?行了，那?么還有什?么事情會(huì)?難倒他呢?？我們有?.由相信?你一定能?行。四?、講究學(xué)?習(xí)方法：?.方的，?提高學(xué)習(xí)?效率。有?些同學(xué)感?到自己也?很努力，?也很勤奮?，但對(duì)自?己取得的?成績不太?滿意，這?主要是一?個(gè)學(xué)習(xí)方?法：.方?的的問題?。學(xué)習(xí)好?的同學(xué)都?有一套自?己的學(xué)習(xí)?方法：.?方的，每?個(gè)同學(xué)都?要根據(jù)自?己的習(xí)慣?和個(gè)性特?點(diǎn)進(jìn)行總?結(jié)，發(fā)揮?自身的優(yōu)?勢。這里?我提醒大?家注意幾?點(diǎn)，要跟?著老師走?，不另搞?一套。要?多思多問?，如果老?師們把學(xué)?生教得多?問就成功?了，如果?教得沒有?問題了就?是最大的?問題。要?舉一反三?，還要舉?三反一。?要?dú)w納總?結(jié)，查漏?補(bǔ)缺。?同學(xué)們，?我們希望?通過本次?期中考試?總結(jié)表彰?大會(huì)，激?發(fā)同學(xué)們?更大的學(xué)?習(xí)熱情，?掀起更高?的學(xué)習(xí)熱?潮。希望?全體受表?彰的同學(xué)?再接再厲?，百尺竿?頭更進(jìn)一?步，在期?末考試中?，再攀高?峰；希望?其他同學(xué)?，以受表?彰的同學(xué)?為榜樣，?頑強(qiáng)拼搏?，奮勇直?追，刻苦?努力，爭?創(chuàng)一流。?為奪取明?年的中考?的勝利作?準(zhǔn)備。?期中考試?總結(jié)大會(huì)?發(fā)言稿例?文（三）?尊敬的?各位老師?、親愛的?同學(xué)們：?大家下?午好！轉(zhuǎn)?眼間半個(gè)?學(xué)期已過?去，在師?生們的共?同努力下?，期中考?試已經(jīng)順?利結(jié)束。?在此，我?代表高店?中心小學(xué)?教導(dǎo)處向?辛勤耕耘?在一線的?全體教師?表示崇高?的敬意！?向在這次?期中考試?中取得優(yōu)?異成績的?同學(xué)表示?熱烈的祝?賀！今?天，學(xué)校?召開期中?考試總結(jié)?表彰大會(huì)?，為的是?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，檢查比?對(duì)，促進(jìn)?同學(xué)們有?效學(xué)習(xí)，?更快地提?高成績，?爭取在下?一階段的?學(xué)習(xí)有新?的突破。?首先，?我先通報(bào)?一下這次?期中考試?的情況，?各班級(jí)學(xué)?科的成績?如下：語?文：全校?一至五年?級(jí)參考學(xué)?生___?_人，其?中及格人?數(shù)___?_人，及?格率為_?___%?。優(yōu)秀人?數(shù)___?_人，優(yōu)?秀率為_?___%?。數(shù)學(xué)：?全校一至?五年級(jí)參?考人數(shù)_?___人?。其中及?格人數(shù)_?___人?，及格率?為___?_%。優(yōu)?秀人數(shù)_?___人?，優(yōu)秀率?為___?_%?？?學(xué)：全校?三至五年?級(jí)參考人?數(shù)___?_人，其?中及格人?數(shù)___?_人，及?格率為_?___%?。優(yōu)秀人?數(shù)___?_人，優(yōu)?秀率為_?___%?.品德：?全校一至?五年級(jí)參?考人數(shù)_?___人?。其中及?格人數(shù)_?___人?，及格率?為___?_%。優(yōu)?秀人數(shù)_?___人?，優(yōu)秀率?為___?_%。?從以上數(shù)?據(jù)透視發(fā)?現(xiàn)的問題?有如下幾?個(gè)方面：?1、總?體成績不?理想，各?年級(jí)各學(xué)?科成績普?遍偏低。?2、各?年級(jí)學(xué)科?成績之間?的不平衡?。如一些?同學(xué)數(shù)學(xué)?考九十幾?分，語文?只靠三十?幾分。有?些同學(xué)語?文考八十?幾分，數(shù)?學(xué)只考四?十幾分。?平時(shí)學(xué)習(xí)?嚴(yán)重偏科?。3、?及格率和?優(yōu)秀率偏?低，各班?達(dá)到__?__分以?上的同學(xué)?不多，尖?子生更是?不突出，?差生人數(shù)?較多，優(yōu)?生和差生?兩級(jí)分化?特別嚴(yán)重?。4、?各學(xué)科_?___分?以下的人?數(shù)還較多?，多數(shù)班?級(jí)達(dá)到_?___人?以上。?相對(duì)比較?好的科目?有：四(?2)班、?五年級(jí)語?文；二(?2)班、?四(1)?班數(shù)學(xué)；?一年級(jí)兩?個(gè)班的語?、數(shù)平均?分達(dá)到了?____?分以上。?其次，?從學(xué)生的?卷面上來?看，存在?的問題有?如下幾個(gè)?方面：?1、學(xué)生?的基礎(chǔ)差?，學(xué)習(xí)態(tài)?度不夠端?正，良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣沒有養(yǎng)?成。個(gè)別?班級(jí)、個(gè)?別同學(xué)卷?面不夠清?晰，書寫?能力不高?，只注意?了內(nèi)容，?忽視了書?寫能力，?對(duì)語文這?種基本能?力缺乏足?夠的認(rèn)識(shí)?。學(xué)生審?題能力有?待加強(qiáng)，?尤其是數(shù)?學(xué)概念掌?握不牢固?，判斷和?選擇題失?誤較大，?理解題目?文字能力?和理清題?中數(shù)量關(guān)?系能力還?須強(qiáng)化。?2、學(xué)?生的基礎(chǔ)?知識(shí)掌握?不牢，綜?合分析問?題和解決?問題的能?力差。課?外閱讀積?累面窄量?小，閱讀?習(xí)慣還沒?有養(yǎng)成，?對(duì)較靈活?的題目和?課外閱讀?題目不能?很好的作?答，失分?率高，反?映了學(xué)生?語文綜合?能力還有?待提高。?習(xí)作水平?還處在較?低的水平?上，閱讀?積累量少?。數(shù)學(xué)科?的計(jì)算能?力較低等?。3、?大多數(shù)同?學(xué)的書寫?比較潦草?，不工整?，卷面糊?涂。同?學(xué)們，期?中考試是?對(duì)每位同?學(xué)半學(xué)期?學(xué)習(xí)情況?的一次檢?查，是對(duì)?各位同學(xué)?學(xué)習(xí)態(tài)度?、習(xí)慣、?方法和效?果的檢查?。檢查的?目的是總?結(jié)提高，?因此，在?找出問題?的同時(shí)還?要看到希?望，這希?望就是榜?樣的力量?！在這次?考試中有?許多同學(xué)?、科目和?班級(jí)取得?了可喜的?成績。每?個(gè)班級(jí)都?涌現(xiàn)了成?績優(yōu)秀、?學(xué)習(xí)進(jìn)步?的學(xué)生，?如一年級(jí)?(1)班?王雪同學(xué)?，一年級(jí)?(2)班?鄧欣蓉同?學(xué)，二年?級(jí)(1)?班付文婕?同學(xué)，二?年級(jí)(2?)班李欣?欣同學(xué)，?三年級(jí)(?1)班李?欣穎同學(xué)?，三年級(jí)?(2)班?任曦冉同?學(xué)，四年?級(jí)(1)?班高洋、?涂子賢同?學(xué)，四年?級(jí)(2)?班陳燕同?學(xué)，五年?級(jí)王燕、?張茹豪同?學(xué)。他們?在這次期?中考試中?都獲得了?班級(jí)總分?第一名的?好成績。?另外獲得?單科前三?名。總分?獲得班級(jí)?第二、第?三名全校?共計(jì)__?__人。?這些同學(xué)?就是全校?同學(xué)的學(xué)?習(xí)榜樣，?從中我們?可以獲得?無窮的力?量。讓我?們?cè)俅我?熱烈的掌?聲向這些?成績優(yōu)秀?同學(xué)表示?祝賀。?接下來宣?布各班在?這半個(gè)學(xué)?期以來學(xué)?習(xí)取得較?大進(jìn)步的?同學(xué)，他?們是：一?(1)班?張鑫瑤王?星軻李炎?東；一(?2)班杜?可欣、吳?夢、李姣?；二(1?)班涂錦?宏、涂希?奧、余嘉?慧；二(?2)班李?鳳玲、胡?锫珊、涂?夢菲；三?(1)班?張?jiān)ⅰ?涂秀、劉?帥；三(?2)班涂?文穎、張?麥、陳自?義；四(?1)班王?向佳、王?思源、涂?釗；四(?2)班冷?輝洋、王?寒夢、張?芯蕊；五?年級(jí)張翔?、吳江蓮?、張鑫山?。以上這?些同學(xué)被?學(xué)校評(píng)為?“進(jìn)步之?星”，這?更是我們?學(xué)習(xí)榜樣?！讓我們?再次以熱?烈的掌聲?對(duì)不向困?難低頭，?永不言輸?的同學(xué)表?示衷心的?祝賀。?以上同學(xué)?之所以能?達(dá)到預(yù)期?目標(biāo)，學(xué)?習(xí)取得進(jìn)?步，是因?為這些同?學(xué)平時(shí)學(xué)?習(xí)態(tài)度端?正、方法?得當(dāng)、刻?苦認(rèn)真。?當(dāng)然，好?成績的取?得也和我?們班主任?、課任教?師的辛勤?勞動(dòng)分不?開。有許?多班主任?、課任教?師利用課?余時(shí)間找?同學(xué)們談?話交流，?耐心啟發(fā)?誘導(dǎo)，幫?助同學(xué)們?樹立信心?。這些教?師的教育?教學(xué)工作?做得很扎?實(shí)，講實(shí)?效，所教?學(xué)科，在?這次期中?考試中成?績優(yōu)秀或?成績大幅?度提高。?這些優(yōu)秀?教師、同?學(xué)值得我?們?cè)谧?有教師、?同學(xué)學(xué)習(xí)?，平時(shí)，?要以他們?為榜樣，?向他們看?齊，力爭?在下次考?試中能實(shí)?現(xiàn)自己預(yù)?定的目標(biāo)?。同學(xué)?們，期中?考試是階?段性考試?，是對(duì)前?半學(xué)期各?位同學(xué)學(xué)?習(xí)的檢測?，考得好?的同學(xué)要?再接再厲?，考得不?好的同學(xué)?不要灰心?，應(yīng)奮起?直追，一?次失敗不?算什么，?關(guān)鍵就怕?失敗不去?反思。同?學(xué)們，或?許，以前?你因?yàn)樨?玩放縱了?自己，成?績有些不?如意，家?長老師不?太滿意。?那么，從?現(xiàn)在起，?分秒必爭?刻苦學(xué)習(xí)?，向最認(rèn)?真、最勤?奮的同學(xué)?看齊，與?最優(yōu)秀、?最出色的?同學(xué)競爭?，配合好?每一科的?老師上好?課，認(rèn)真?作好每一?科的作業(yè)?，認(rèn)真對(duì)?待每一次?的考試。?希望全校?師生行動(dòng)?起來。搶?抓時(shí)間，?以只爭朝?夕的精神?，全新投?入到學(xué)習(xí)?活動(dòng)中去?，掀起講?學(xué)習(xí)、比?學(xué)習(xí)、營?造學(xué)習(xí)氛?圍的熱潮?，為積極?推進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量上新?臺(tái)階而努?力奮進(jìn)！?最后，?祝同學(xué)們?學(xué)習(xí)中進(jìn)?步，快樂?成長！祝?全體教師?工作愉快?，身體健?康，家庭?和睦，萬?事如意。?謝謝大家?！期中?考試總結(jié)?大會(huì)發(fā)言?稿例文（?四）尊?敬的班主?任和親愛?的同學(xué)們?：大家?早上好！?緊張的?期中考試?已經(jīng)落下?了帷幕！?在這次考?試中，我?們既見證?了“一分?耕耘一分?收獲”的?名言，也?看到“有?人歡喜有?人愁”的?情景，所?以，今天?利用這個(gè)?時(shí)間我們?召開期中?考試總結(jié)?大會(huì)，總?結(jié)過去，?展望未來?，希望能?夠推動(dòng)先?進(jìn)的同學(xué)?更上一層?樓，喚醒?那些整天?無所事事?、渾渾噩?噩的夢中?人，重整?旗鼓！?一.表彰?先進(jìn)首?先，我公?布開學(xué)以?來以及在?期中考試?中表現(xiàn)突?出的班級(jí)?和同學(xué)名?單__?__期中?考試中表?現(xiàn)優(yōu)秀的?班級(jí)：高?一1、6?、5_?___期?中考試總?分年級(jí)前?____?名同學(xué)名?單3.?優(yōu)秀班干?部同學(xué)名?單：1班?朱靜、2?班鄭潔、?任粵，3?班梁浩賢?、鄧敏、?4班潘漢?濤、劉童?茵5班茍?閣、肖航?、6班陳?鋒、吳梓?康7班張?哲、歐偉?建單科前?____?名和進(jìn)步?最大的同?學(xué)名單將?張貼在光?榮榜上?以上同學(xué)?和班級(jí)是?我們?nèi)w?學(xué)生的楷?模，是我?們學(xué)習(xí)的?榜樣，是?我們高中?部一道最?新、最亮?的風(fēng)景線?!在此讓?我們用最?熱烈的掌?聲向他們?取得表示?祝賀!?我在這里?向同學(xué)們?鄭重地發(fā)?出號(hào)召，?希望大家?向以上這?些同學(xué)看?齊，向他?們學(xué)習(xí)，?我們從今?天開始，?在全年級(jí)?要形成一?股表彰先?進(jìn)、學(xué)習(xí)?先進(jìn)、趕?超先進(jìn)的?潮流，年?級(jí)各班之?間要進(jìn)行?學(xué)習(xí)和常?規(guī)評(píng)比活?動(dòng)，看哪?個(gè)班的考?試平均成?績處于年?級(jí)前列，?看哪個(gè)班?的成績進(jìn)?步大，在?班級(jí)內(nèi)營?造“比、?學(xué)、趕、?幫、超”?的學(xué)習(xí)氛?圍，我希?望通過以?后的努力?，期末能?有更多的?同學(xué)和班?級(jí)團(tuán)隊(duì)得?到表彰和?獎(jiǎng)勵(lì)。?二.目前?我們學(xué)生?當(dāng)中存在?的問題?這次考試?，大多數(shù)?同學(xué)比第?一次月考?有進(jìn)步，?但是在我?們看到成?績的同時(shí)?，我們更?應(yīng)該清醒?地認(rèn)識(shí)到?，我們身?上還存在?著比較突?出的問題?值得反思?和改進(jìn)，?我們今后?必須認(rèn)真?面對(duì)和急?待解決的?問題主要?有以下幾?個(gè)方面：?(1)?紀(jì)律和時(shí)?間觀念淡??。??.表現(xiàn)在?部分同學(xué)?上課遲到?(甚至有?個(gè)別同學(xué)?打了預(yù)備?鈴就往廁?所跑或裝?水)，鈴?聲響后不?能迅速安?靜，特別?在晚修第?二節(jié)后。?周三早高?一1、2?、3都有?____?人以上遲?到，有幾?個(gè)同學(xué)多?次遲到，?如蘇雄輝?、羅杰、?黃圣杰、?張遠(yuǎn)濤、?鄭愷佳、?佘紹冉，?對(duì)于以上?同學(xué)給予?經(jīng)學(xué)部研?究決定，?給予公開?批評(píng)處分?，記入學(xué)?籍管理檔?案2.?課間秩序?混亂，課?間休息時(shí)?，有的同?學(xué)，又瘋?又鬧，又?嚎又叫！?(令人驚?悚的男生?的嚎叫聲?、女生的?尖叫聲響?徹教學(xué)樓?)；更有?甚者，有?個(gè)別的男?生和女生?，眾目睽?睽之下，?瘋瘋癲癲?、拉拉扯?扯，不知?羞恥，不?知男女生?應(yīng)有的界?限。女同?學(xué)要學(xué)會(huì)?自尊、自?愛，自己?都不尊重?和愛護(hù)自?己，別人?也不會(huì)尊?重、愛護(hù)?你！打籃?球本是好?事，可是?，偏有少?數(shù)同學(xué)，?在課間休?息時(shí)，在?教室門口?的走廊，?大秀籃球?技藝，籃?球的拍擊?聲令整棟?教學(xué)樓為?之顫抖！?3.晚?修紀(jì)律還?有待進(jìn)一?步加強(qiáng)，?晚修總有?同學(xué)剛上?晚修就要?請(qǐng)假去廁?所，還有?睡覺的，?說小話的?，看課外?書籍的，?更有甚者?還有玩手?機(jī)的。周?一早已經(jīng)?在這個(gè)地?方講的非?常清楚，?但仍有少?數(shù)同學(xué)我?行我素，?頂風(fēng)違紀(jì)?：高一(?3)李曉?峰睡覺、?遲到、課?間拍籃球?都有他，?高一__?__余欣?彤、李煦?文、陳穎?楠帶手機(jī)?。4.?做操、就?寢動(dòng)作總?比別人遲?緩些，總?比要求慢?半拍，缺?乏緊迫感?，特別是?運(yùn)動(dòng)會(huì)后?返校的幾?天里，有?同學(xué)一直?進(jìn)入不了?學(xué)習(xí)狀態(tài)?。在此嚴(yán)?肅提出這?個(gè)問題，?希望這部?分同學(xué)迅?速調(diào)整狀?態(tài)，高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)要求?地完成每?天的學(xué)習(xí)?生活常規(guī)?。5.?叫外賣、?拿快遞、?不吃早餐?、第九節(jié)?活動(dòng)課進(jìn)?宿舍等。?高一4譚?嘉靖攀爬?水管進(jìn)宿?舍。(?2)學(xué)習(xí)?上缺乏主?動(dòng)意識(shí)，?成績不夠?理想。?有部分同?學(xué)在學(xué)習(xí)?上對(duì)老師?依賴性很?強(qiáng)，一離?開老師便?不知所措?，無所適?從，自覺?性較差；?遇到問題?不積極主?動(dòng)尋求老?師的幫助?，晚修沒?有自己的?計(jì)劃和打?算，不是?無所事事?，就是去?看其他與?學(xué)習(xí)無關(guān)?書籍或是?和同學(xué)閑?談等等。?不按時(shí)完?成各科作?業(yè)或者完?成任務(wù)馬?馬虎虎,?甚至抄襲?他人的作?業(yè),敷衍?塞責(zé),態(tài)?度極不認(rèn)?真.(?3)缺乏?勞動(dòng)衛(wèi)生?意識(shí)。?缺乏衛(wèi)生?意識(shí)、亂?丟紙屑和?雜物(1?.高一教?學(xué)樓后面?時(shí)不時(shí)有?學(xué)生不小?心就將落?紙片從窗?口飄落出?來了，給?清掃同學(xué)?帶來極大?不便2.?走廊衛(wèi)生?差)、?三、幾點(diǎn)?要求1?.學(xué)習(xí)方?面(1?)增強(qiáng)目?標(biāo)意識(shí)、?樹立遠(yuǎn)大?理想俗?話說“人?無志不立?”，意思?是說一個(gè)?人如果沒?有志氣，?他就難以?在社會(huì)上?立足，難?有作為。?這里的“?志”也就?是目標(biāo)和?理想。高?一年級(jí)我?們要實(shí)現(xiàn)?一個(gè)什么?樣的目標(biāo)?？將來三?年以后我?干什么？?要考什么?樣的大學(xué)?？為了實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)?在應(yīng)該?怎么辦？?我們要制?定詳細(xì)的?學(xué)習(xí)計(jì)劃?，要細(xì)化?到每一周?，每一天?，甚至每?一課。只?有這樣我?們才能做?“預(yù)則立?”，否則?就會(huì)“不?預(yù)則廢”?。(2?)培養(yǎng)和?強(qiáng)化競爭?意識(shí)同?學(xué)們，我?們所處的?社會(huì)是一?個(gè)適者生?存的社會(huì)?，競爭非?常殘酷。?因此我們?必須盡快?樹立競爭?意識(shí)，在?班級(jí)內(nèi)部?，班級(jí)之?間開展全?方位的競?爭，從學(xué)?習(xí)、班級(jí)?常規(guī)管理?、集體活?動(dòng)、文明?禮貌等等?，人有競?爭意識(shí)，?才能有壓?力，有壓?力才能有?動(dòng)力→才?能有活力?→才能有?實(shí)力。這?樣就做到?了不用揚(yáng)?鞭自奮蹄?。(3?)培養(yǎng)惜?時(shí)精神，?明白勤奮?才能鑄就?輝煌的道?理古往?今來，大?凡有成就?的人無一?不是因愛?惜時(shí)間才?獲得成果?的。與其?嘆息時(shí)間?的短暫不?如從現(xiàn)在?起分秒必?爭，減少?閑談、發(fā)?呆，用拼?搏與時(shí)間?賽跑，用?勤奮鑄就?輝煌。愛?因斯坦說?過：在天?才和勤奮?之間，我?毫不遲疑?地選擇勤?奮。__?__諾貝?爾文學(xué)獎(jiǎng)?得主，我?國著名現(xiàn)