2023年漫畫老師的 (十篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年漫畫老師的(十篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漫畫老師的作文篇一

記得我第一次見到土豆老師時，她正在為我改卷，一臉認真的樣子。我看著她圈出的一道道的錯題，心中不免有些凄愴：哎，錯這么多，又要聽講題了！

土豆老師改完卷后，便為我講解。我一聽，呀！這聲音可像網(wǎng)課上什么名師解題的聲音了。我在心里暗暗埋怨：這一定是個講解很煩，上課很無趣的老師，這下有我好受的了。雖然心中滿是不樂意，可在媽媽嚴肅的目光下，我只好認真聽土豆老師講課。

可是自從那一天，我一上土豆老師的課，就改變了對土豆老師的一切看法。

那天，媽媽看錯了時間，我晚到了好一陣子，這下我心里更加不高興了，終究第一次上課就遲到，的確不太榮譽。我火急火燎地沖進教室，心中像有十五個水桶一樣，七上八下，生怕老師會批評我。讓我意外的是，土豆老師沒有像別的老師一樣，這問那問，責罵我為什么遲到之類的，而是面帶微笑地把我介紹給了同學們。那一刻，我的心里泛起了波瀾。

我聽了一陣子課后，突然發(fā)現(xiàn)原來土豆老師的課并沒有想象中那么無聊，課堂上充滿了歡聲笑語，同學們都在積極舉手，課堂活躍度很高。霎時，我發(fā)現(xiàn)，原來土豆老師的聲音很好聽，只是當時我的態(tài)度不好罷了。

上了土豆老師的課，我真正明白了語文的樂趣。

漫畫老師的作文篇二

朱老師，我最熟悉的老師，從小學一年級開始一直是我們的班主任兼語文老師，五年來她幾乎每日與我們這幫孩子摸爬滾打在一起。

朱老師中等個子，一頭黑發(fā)散垂在肩，有時扎成一把抓的馬尾辮。戴著一副厚厚的眼鏡，據(jù)說有八百度。她最大的特點，就屬那廣闊而光滑的大腦門了，在眾多老師中一眼就能找到她。

朱老師的特點之二就是嗓門大，俗話說老師吼一吼，教室抖三抖。但她很少吼我們，她這嗓門都用在激情昂揚的講臺上，朱老師上課妙語如珠、恢諧好玩兒，聽她上課讓人興奮，是一種享受，也讓我們對語文產(chǎn)生了濃重的興趣。

朱老師姓朱，愛好也和小豬一樣，對吃有一種特別的敏感。一次下午，朱老師正眉飛色舞講課，分發(fā)周末點心的師傅，在門口遞進了一袋面包，朱老師像小豬一樣兩眼發(fā)光，忘情地大喊一聲面包。開始，同學們楞住了，霎時，教室里又爆發(fā)出一陣笑聲，等朱老師回過神來，她自己也笑彎了腰，還問了一句剛剛我講到哪兒了？

朱老師性格溫柔，沒見她發(fā)過火罵過人，但班級的成績起伏，往往是掛在她臉上的晴雨表。成績不理想，她一臉嚴肅，總是耐心講你們今天不努力，長大會悔恨的?？汲龊贸煽?，喜悅之情也寫在臉上，老師會買來一堆巧克力、零食和小文具，和學生一起共享成功的開心。

朱老師的喜和憂時時牽掛著學生，她和我們一起煩擾，一起快樂。我們喜歡您一一朱琳老師！

漫畫老師的作文篇三

在我的興趣班里，有一個幽默詼諧的老師，他就是我的語文老師——邱老師。

他有一個大大的啤酒肚，里面裝的都是笑話，頭發(fā)呈“m〞型，帶著一副五百多度的眼鏡，真像一個喜劇演員！

記得那一次，他讓我們寫作文，屏幕上顯示著用時35分鐘，可時間不夠了，只剩25分鐘，他靈機一動，把35改成了25。同學們見了，都說：“邱老師，你好賴皮啊！〞“古人云：‘知錯能改，善莫大焉?！抑厘e了，就應當改正呀！〞他一本正經(jīng)地說。我們都笑了起來，在快樂中，我們也完成了作文。

有一次，我們班的有些同學把“孟姜女〞寫成了“猛姜女〞，他笑著對我們說：“同學們，‘猛姜女’一看就知道是一個肌肉發(fā)達的女子，怎么會去哭長城呢？〞全班哄堂大笑，但在笑聲中，我們也記住了這個詞，不會再寫錯了。

還有一次，我們班的同學老是造不恰當?shù)谋扔骶?。他就造了一句比喻句，讓我們分辯這句比喻句終究恰不恰當。他說道：“我最喜歡吃外婆家的南瓜，一坨一坨的，隔壁的小孩都想吃到哭了。〞全班都笑了起來，由于我們聽到了“一坨一坨〞，想到了大便。

這就是我們的老師，一個幽默詼諧的老師，聽完我的介紹，你是不是很想做他的學生?。?/p>

漫畫老師的作文篇四

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很嚴格，但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?

劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭發(fā)聽話的被別在耳后，水靈靈的大眼睛特別醒目，身材也是很適合，一看就是一個很干練的老師。

劉老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿面春風。她的課堂生動好玩兒，她喜歡給我們講她小時候的事，我們也很喜歡聽，她總能用故事把我們引進課堂，讓我們對這節(jié)課印象深刻，難以忘卻!

劉老師很嚴肅，她可以眼觀六路、耳聽八方，竊竊私語的同學總能被她發(fā)現(xiàn)，她不像別的老師一樣讓叫家長，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能穩(wěn)定我們的學習，尋常一篇課文抄下來，下次同樣的錯誤我們絕對不會再犯了!

劉老師的課堂很幽默，她會在正說普通話是突然蹦出來幾句河南方言或者幾句英語來，都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天，劉老師說第一節(jié)語文課改為綜實，開始我們都信了，當我們跑到樓上時看到劉老師在下邊哈哈大學，才明白上當了，我們真是又憤怒又開心!

劉老師給我們講了大量做人的道理，也交給我們大量的知識。我想，老師也不悔恨與我們這群單純可愛的孩子相處吧!雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。此刻，我真想說，我真幸運，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠愛您!

漫畫老師的作文篇五

每個人的心中都有自己的漫畫老師，我也一樣，你們知道她是誰嗎？她就是總愛穿裙子改作業(yè)快速，每日臉上掛著笑容的數(shù)學李老師。

我最喜歡的李老師個子高高的，身材瘦瘦的，戴上眼睛像大熊貓一樣，她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬，還是冷或熱，她都十分愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴熱中綻放，冬天像一只梅花不畏酷寒，穿上裙子，她就是辦公室里最靚的妞。

你們聽完是不是覺得她是優(yōu)雅的老師，其實她還可以像風一樣的改作業(yè)。

有一次我去李老師辦公室，只見李老師的手刷刷刷的過去，她在干什么呢？原來她在改作業(yè)，我驚得雙下巴都出來了，這是什么神速，看五秒鐘就知道哪題對哪題錯，像無影手一樣。你以為這樣就終止了嗎？那你就大錯特錯了，李老師的改卷速度可以達到十秒一份，真是創(chuàng)造了很大的奇跡呀！

我最喜歡的是李老師臉上的笑容，她上課只要有同學回復問題正確，李老師就開心的讓他坐下，因此笑容成了李老師的好伙伴，每天都會帶上它，絕不忘掉。

我把我的觀測告訴媽媽，她也很喜歡李老師，你們喜歡李老師嗎？

漫畫老師的作文篇六

我的數(shù)學老師是c老師。

她頭上頂著一頭齊耳短發(fā)，成了一處小小的瀑布，眼睛水汪汪的，簡直就是兩泓立著的水塘，那高鼻子成了極具藝術感的膚色冰錐，讓她看起來簡樸又親切，聰明又干練。c老師的確很熱愛數(shù)學，也感染了我們。

鈴鈴鈴，她走進了教室，邊走邊說：

“同學們，拿出口算，預備，開始。〞

兩分鐘后，“時間到，交換。〞

緊接著就是念答案，一路行云流水，一秒鐘都不待停頓。

——別看她讓我們寫口算時這么干練，但一遇到重要知識點，她就開始“滔滔不絕〞。

這不，她加重語氣，道：“大家記住，小數(shù)加減法和小數(shù)乘法不一樣，一個是小數(shù)點對齊，一個是末位對齊，一定要記住!〞“小數(shù)除法在轉化后，一定要記得，一些狀況下，除數(shù)要劃零。〞惜字如金的她，也時常會成為一個嘮叨的老奶奶。

這還算好，要誰受傷了，那就……?

前兩天h同學磕碰了，恰好被c老師看見了，她趕快跑過來，邊找碘伏邊問：“你磕哪了?疼不疼，嚴重嗎?要不要去醫(yī)務室?坐下來忍著點，別怕……〞她的嘮叨可能真的可以療傷呢!

這就是我們的c老師，時而干練，時而嘮叨，時時都讓我們愛好的c老師。

漫畫老師的作文篇七

猜猜我最喜歡的老師是誰?不用說，一定是體育老師李老師。

李老師個子不高，短短的頭發(fā)，八字眉，眼神犀利、堅毅，又在不經(jīng)意間透出一絲絲笑意。

四肢發(fā)達

“叮鈴鈴〞下課了，我們一窩蜂向李老師奔去，他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘〞的游戲。只要抓住李老師的手，他一下就把我們提了起來，然后轉圈圈，那感覺，像一個大力士拎著一群小雞玩摩天輪。

喜歡爬山

李老師有一個特別的愛好——爬山。周末我去爬山，總能遇到他，而他總是笑瞇瞇地向我招手。只見他健步如飛，很快就把我甩得老遠。爬到山頂時，他會喜歡習慣性地伸出手，舉在頭頂，像是要把太陽摘下來似的。此時的他宛如一尊頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地的盤古雕塑，令人嘆為觀止!

幽默詼諧

還記得李老師的那堂課，李老師讓圍著操場跑步，自己數(shù)著跑七圈，可是我一不防備跑了八圈，于是，我問李老師：“李老師，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?〞李老師笑著說：“我很不喜歡欠別人，不如你倒著跑一圈跑回來吧!〞“哈哈哈〞全班都笑了，笑得停不下來。

這就是我們?nèi)嗤瑢W最喜歡的李老師，他在我們心中的形象，無人能取代。

漫畫老師的作文篇八

相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫〞老師嗎？是語文老師，還是體育老師？我今天要介紹的是我的語文老師。

她叫黃老師，是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副圓形的眼鏡。每當有同學在開小差，一支粉筆飛過去，百發(fā)百中，真厲害！雖然她個子不高，但是她知識淵博，十分聰明。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很美麗。

有一次，我們?nèi)嗟募倚W寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分溫柔的。見到同學遇到吵架問題，溫柔地安慰他們，并解決問題。

黃老師對班干部十分關心，譬如組長做得很好，就給他們發(fā)獎勵，幾乎每個星期發(fā)兩次。假使電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查，好讓他們下次記住。

我知道，老師批評我們是好的，讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯，由于她為了快點改完我們的作業(yè)，好讓我們知道錯在哪里。

黃老師每次批改作業(yè)的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫，怕累。我覺得，我們只是寫一本，但黃老師要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師！

漫畫老師的作文篇九

我的數(shù)學老師叫周老師，她平日對我們很嚴格，我們有時都不敢直視她。

她有著一頭秀麗的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，在生氣的時候眼睛還會瞪得特別大，在筆直的鼻梁上架著一副長方形的眼鏡，還有著一張時常緊閉的嘴巴。

周老師有著她的三大“法寶〞，每一個都可以把我們整理得服服帖帖的。

有一次在上課的時候，有一個同學在開小差，老師一眼就看到了那個同學，并瞪著那個同學，這就是周老師的第一招“眼神殺〞，可是老師都已經(jīng)把眼睛瞪得圓溜了，那個同學還沒發(fā)現(xiàn)。于是周老師只好使出其次招法寶，就是“粉筆頭〞，老師二話不說就把粉筆頭扔了過去，等到那個同學回過神來，已經(jīng)為時已晚，還來不及等他躲閃，粉筆頭就已經(jīng)精準的“擊中〞那個同學的腦門，他趕快翻開書，認真地聽起課來。

還有一次，有個同學在和另一個同學講話，老師看到后就使出了她的第三個法寶，那就是“河東獅吼〞，她大吼道：“好??！你們倆竟然敢當著我的面講話，看我怎么整理你們。〞說著，她就丟出了兩個粉筆頭，分別“贈送〞給了那兩位同學，這兩位同學都被嚇得低下了頭，連看都不敢看周老師一眼。

這就是我的老師，你的老師有什么特點呢？

漫畫老師的作文篇十

在我的印象中，令我印象深刻的一位老師是-黃老師。

黃老師是我輔導班的老師。她從來不打我們，不罵我們，反而友好的與我們相處。她特別的溫柔，有人哭了，不管是不是我們班的，黃老師都會去安慰他們追問他(她)為什么哭，把事情搞明白，看看終究是誰的錯，再去問問另一個人為什么要這么做。

她經(jīng)常和我們一起做游戲，得了獎金還給我們買好多好吃的，所以我們都十分的喜歡她，她和我們玩的十分開心，但這并沒有影響到我們老師的教學。

老師說：玩歸玩，學歸學，就開痛心快地玩，既然學，就認