初中老師德育工作方案范本（3篇）

第7頁共7頁初中老師?德育工作?方案范本?在學(xué)校?這種特殊?的環(huán)境里?，與學(xué)生?走的最近?的，能與?學(xué)生進(jìn)行?心貼心交?流的，就?是班主任?。每一位?學(xué)生都是?具有自己?思想的個?體，作為?一名年輕?老師，所?缺乏的正?是和學(xué)生?的交流，?和他們心?靈的對話?。學(xué)校能?給我提供?這樣一個?機(jī)會：讓?我擔(dān)任初?一___?_班的副?班任，深?入到班級?內(nèi)部，與?學(xué)生們進(jìn)?行“零距?離”接觸?，這樣不?僅能使我?走進(jìn)學(xué)生?心靈深處?，而且還?可以向經(jīng)?驗豐富的?班主任學(xué)?習(xí)，進(jìn)一?步提高自?身素質(zhì)和?能力，為?今后的工?作打下良?好的基礎(chǔ)?，為此，?我制定了?如下工作?計劃：?1、積極?協(xié)助班主?任開展班?級工作，?在班主任?的領(lǐng)導(dǎo)下?參與班級?管理工作?，能密切?配合班主?任老師，?做好學(xué)生?的思想品?德教育工?作，有事?同班主任?商量決定?。2、?能協(xié)助班?主任搞好?班級環(huán)境?布置(出?黑板報)?、班級衛(wèi)?生等工作?。3、?能與班主?任共同負(fù)?責(zé)本班的?眼保健操?、大課間?鍛煉、升?旗儀式、?班級競賽?活動、班?會等各項?活動。?4、深入?所在班級?，協(xié)助班?主任組織?好學(xué)生活?動如：開?運(yùn)動會、?春游、秋?游等。所?有集體活?動均能準(zhǔn)?時參加，?積極配合?班主任開?展好學(xué)校?及年級組?組織的大?的集體活?動。做好?班主任交?給的臨時?性工作。?5、能?與班主任?老師一起?深入家庭?，進(jìn)行家?訪工作。?6、了?解班級情?況，熟悉?學(xué)生，可?有重點地?了解學(xué)生?，學(xué)做學(xué)?生思想工?作，做學(xué)?生的朋友?。7、?作為體育?教師，要?努力發(fā)揮?自己的特?長，多組?織學(xué)生進(jìn)?行鍛煉，?利于課余?時間對過?于肥胖或?者瘦弱的?同學(xué)進(jìn)行?指導(dǎo)，指?定運(yùn)動方?案，幫助?學(xué)生身體?得到適當(dāng)?鍛煉。也?要開展好?安全教育?，避免運(yùn)?動傷害事?故的發(fā)生?。初中?老師德育?工作方案?范本（二?）一、?指導(dǎo)思想?：以學(xué)?校德育教?育的思路?為指導(dǎo)，?結(jié)合七年?級學(xué)生個?性特點，?以人為本?，面向全?體學(xué)生，?全面貫徹?教育方針?，全面實?施素質(zhì)教?育。努力?提高教育?質(zhì)量，培?養(yǎng)德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，具?有創(chuàng)新精?神的一代?新人。?二、班級?情況分析?：七年?級(7)?班共有學(xué)?生___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。這些孩?子都聰明?活潑，調(diào)?皮可愛，?有很強(qiáng)的?可塑性;?但七年級?學(xué)生剛步?入初中，?還不適應(yīng)?初中環(huán)境?，部分學(xué)?生還未養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。在本?學(xué)期，我?把學(xué)生良?好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?以及建設(shè)?良好的班?集體作為?主要目標(biāo)?。三、?主要工作?及目標(biāo)：?作為一?名剛調(diào)入?附中教師?，接手七?年級(7?)班的班?主任工作?真是一種?挑戰(zhàn)。只?有虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，不斷?的積累才?能勝任這?項工作。?我制定班?主任計劃?如下：?1、時時?處處向?qū)W?生進(jìn)行有?針對性的?常規(guī)教育?2、制?訂小干部?培訓(xùn)計劃?，盡快培?養(yǎng)一批得?力助手，?協(xié)助班主?任做好班?級工作。?在開展工?作的同時?，培養(yǎng)小?干部的工?作能力，?讓他們各?自發(fā)揮自?己的特長?。3、?只有學(xué)校?教育與家?庭教育有?機(jī)地結(jié)合?，才能更?有效的管?理好班級?。所以，?要加強(qiáng)學(xué)?校與家長?間的多方?聯(lián)系。?4、重視?后進(jìn)生管?理工作，?落實他們?的一對一?分工幫教?制度，關(guān)?心他們的?成績，關(guān)?注他們的?成長，以?心換心、?熱情關(guān)愛?，多表揚(yáng)?鼓勵，使?他們?nèi)〉?進(jìn)步。?5、認(rèn)真?完成學(xué)校?分配的各?項任務(wù)，?搞好學(xué)校?組織的假?日活動、?主題教育?和各項競?賽。培養(yǎng)?學(xué)生的各?種能力和?素質(zhì)。?四、具體?工作措施?：1、?對于剛踏?入七年級?的學(xué)生，?學(xué)校的日?常生活和?學(xué)習(xí)還不?太適應(yīng)，?每一項規(guī)?章制度對?于他們來?說是極其?陌生的。?為了使學(xué)?生能夠及?早進(jìn)入角?色，適應(yīng)?學(xué)校的生?活，這就?要班主任?在日常生?活中能有?序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)?容要近一?點，小一?點，實一?點，時時?處處向?qū)W?生進(jìn)行有?針對性的?常規(guī)教育?。注重學(xué)?生良好道?德行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成教育，?以校“五?項競賽”?活動為杠?桿，結(jié)合?班級"拇?指獎"，?注重在班?級內(nèi)樹立?各方面的?良好榜樣?。2、?加強(qiáng)班干?部的建設(shè)?。班干部?是老師的?得力助手?，要切實?加強(qiáng)班干?部的能力?，落實每?個小干部?的責(zé)任，?并定期召?開班干部?會議，對?班級大事?小事進(jìn)行?商討研究?，及時反?饋及時處?理。以此?帶動全體?同學(xué)形成?一個良好?的班風(fēng)。?3、加?強(qiáng)班級陣?地規(guī)范化?建設(shè)，創(chuàng)?設(shè)優(yōu)美的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，促進(jìn)班?集體建設(shè)?不斷完善?。同時也?為良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?創(chuàng)造了條?件。4?、加強(qiáng)學(xué)?校與學(xué)生?家長之間?的多方聯(lián)?系，通過?電訪、家?訪等形式?對學(xué)生進(jìn)?行普訪，?使班級工?作得到家?長的支持?配合，并?及時告知?家長學(xué)生?在校情況?和應(yīng)注意?的事項，?溝通學(xué)校?、家庭、?社會三者?之間的關(guān)?系，形成?教育合力?，共同促?進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展?。5、?配合學(xué)校?組織豐富?多彩的班?隊活動，?在活動中?對學(xué)生進(jìn)?行思想教?育。同時?，也促使?學(xué)生提高?參與意識?，提高競?爭能力，?同時提高?各方面的?素質(zhì)。?6、開發(fā)?學(xué)生的智?力潛能，?讓他們做?學(xué)習(xí)的的?小主人。?寓教于樂?，提高他?們的學(xué)習(xí)?積極性，?增進(jìn)學(xué)習(xí)?的效果。?7、重?視培養(yǎng)健?康的心理?品質(zhì)，建?立良好的?師生關(guān)系?，理解學(xué)?生，信任?學(xué)生，寬?容學(xué)生，?適時對學(xué)?生進(jìn)行心?理素質(zhì)方?面的教育?，積極評?價學(xué)生，?講究批評?的藝術(shù)，?多與學(xué)生?進(jìn)行心與?心的溝通?。8、?加強(qiáng)安全?教育。利?用晨會、?集會、黑?板報等形?式，開展?安全知識?教育。在?平時多深?入了解學(xué)?生，及時?發(fā)現(xiàn)問題?，鏟除隱?患，確保?學(xué)生安全?。9、?本班特長?生培養(yǎng)工?作方面。?及早發(fā)現(xiàn)?培養(yǎng)優(yōu)秀?學(xué)生，幫?助他們確?立較高目?標(biāo)，使之?堅定信心?，力爭出?類拔萃。?10、?堅持用“?面向中上?，以高帶?低，全面?提高”的?理念指導(dǎo)?班級教學(xué)?管理工作?，集中主?要力量抓?好學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績?。堅持做?好“談心?”工作，?及時鼓勵?表揚(yáng)學(xué)生?。建立學(xué)?習(xí)優(yōu)秀和?學(xué)習(xí)進(jìn)步?獎勵制度?。定期做?好學(xué)習(xí)階?段性效果?分析。后?進(jìn)生工作?是我班工?作重點，?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作的?好壞，直?接影響我?班德育成?敗，每一?位教師都?樹立起“?不讓一名?后進(jìn)生掉?隊”的思?想，努力?使我班轉(zhuǎn)?化為先進(jìn)?集體。?初中老師?德育工作?方案范本?（三）?一、指導(dǎo)?思想認(rèn)?真落實校?長工作報?告的精神?，以我校?三年內(nèi)奮?斗目標(biāo)為?指導(dǎo)，本?學(xué)期初一?年級將以?“養(yǎng)成教?育”為核?心，促進(jìn)?學(xué)生各方?面素質(zhì)的?全面提高?，以“教?學(xué)質(zhì)量”?為根本，?以開展多?種形式的?主題班會?及各項活?動為教育?載體，以?建設(shè)一支?戰(zhàn)斗力強(qiáng)?、團(tuán)結(jié)合?作的班主?任隊伍為?突破口，?以如何促?進(jìn)學(xué)生形?成文明規(guī)?范的行為?習(xí)慣和良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣為教育?主攻方向?，進(jìn)一步?加強(qiáng)教育?教學(xué)常規(guī)?管理，使?教師和學(xué)?生盡快進(jìn)?入自己的?角色。?二、工作?目標(biāo)1?、開展年?級組建設(shè)?，增強(qiáng)年?級組的凝?聚力，形?成一個和?諧發(fā)展的?集體。?2、加強(qiáng)?師德建設(shè)?，落實全?員德育，?增強(qiáng)老師?們的責(zé)任?意識。?3、爭做?合格中學(xué)?生，讓學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。?____?強(qiáng)化學(xué)生?的管理，?加強(qiáng)班級?建設(shè)，營?造良好學(xué)?習(xí)氛圍。?三、具?體措施：?1、狠?抓學(xué)生良?好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育。本?學(xué)期年級?組將高度?重視德育?工作，并?配合學(xué)校?中心工作?，大力做?好對學(xué)生?行為習(xí)慣?、文明禮?儀的養(yǎng)成?教育，建?設(shè)好各個?班級，樹?立良好的?班風(fēng)。以?《中學(xué)生?守則》、?《中學(xué)生?日常行規(guī)?范》教育?為重點，?初一年級?重點抓好?《邢臺三?中學(xué)生一?日常規(guī)》?學(xué)習(xí)和養(yǎng)?成教育。?對班級紀(jì)?律衛(wèi)生、?自行車排?放、學(xué)生?的胸卡佩?戴、儀容?儀表等進(jìn)?行全面的?檢查，督?促學(xué)生養(yǎng)?成良好的?文明行為?和生活習(xí)?慣。認(rèn)真?落實《宿?舍管理制?度》，加?強(qiáng)對住宿?生遵守紀(jì)?律、衛(wèi)生?整潔、勤?儉節(jié)約和?關(guān)心他人?、安全防?范教育，?培養(yǎng)學(xué)生?自理自律?的能力。?2、抓?好班主任?隊伍的建?議，定期?召開班主?任例會。?班主任施?行“嚴(yán)管?、常跟、?細(xì)導(dǎo)”六?字方針。?針對各班?實際，創(chuàng)?新地開展?班主任工?作，真正?走進(jìn)學(xué)生?內(nèi)心，對?學(xué)生一日?活動全面?掌控，樹?立安全第?一的觀點?，結(jié)合七?年級學(xué)生?生理和心?理特點，?對班主任?進(jìn)行培訓(xùn)?，讓青年?教師盡快?成長，積?極參加學(xué)?校組織的?班主任經(jīng)?驗交流會?，提高班?主任的各?方面的素?質(zhì)，更好?的管理班?級。3?、構(gòu)建特?色班級，?加強(qiáng)班級?管理。根?據(jù)各班特?點，積極?開展“文?明之星”?“優(yōu)秀之?星”“勤?奮學(xué)生”?“優(yōu)秀班?級”、“?文明班級?”“等評?選活動，?充分發(fā)揮?榜樣的示?范作用，?促使良好?班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)的盛行?。逐步推?進(jìn)“班級?文化”建?設(shè)。4?、開展豐?富多彩的?主題活動?。針對七?年級學(xué)生?的特點，?本學(xué)期我?年級開展?一系列的?主題活動?，通過這?些活動對?學(xué)生進(jìn)行?德育教育?，使學(xué)生?全面發(fā)展?。幫助學(xué)?生樹立正?確的世界?觀、人生?觀、價值?觀。5?、實行量?化管理。?初一年級?本學(xué)期認(rèn)?真貫徹學(xué)?校有關(guān)政?策，加強(qiáng)?年級管理?力度，對?班主任及?科任教師?的工作進(jìn)?行量化，?制定具體?細(xì)則，以?數(shù)據(jù)為根?據(jù)，對班?主任及科?任教師的?工作進(jìn)行?考核，充?分調(diào)動廣?大教師的?積極性，?切實提高?教學(xué)質(zhì)量?。6、?采用“導(dǎo)?師制”，?發(fā)揮本年?級全體教?師教育的?合力。初?一年級學(xué)?生行為習(xí)?慣養(yǎng)成和?心理健康?教育人人?有責(zé)，無?論班主任?還是科任?教師都要?以“育人?”為第一?己任，同?時加強(qiáng)對?“學(xué)困生?”的關(guān)注?和教育，?真正做到?“全員育?人”。?7、暢通?班主任與?家長、授?課教師與?家長、班?主任與授?課教師、?班主任與?生活老師?的溝通通?道，發(fā)揮?集體力量?，提高工?作效率。?班主任和?教師要充?分使用家?校通與家?長溝通，?班主任應(yīng)?積極與本?班各科教?師溝通，?使班級的?各科教學(xué)?井然有序?，做到老?師、學(xué)生?、家長的?協(xié)調(diào)互動?，形成老?師、學(xué)生?、家長三?位一體的?教育教學(xué)?體系。?8、加強(qiáng)?對年輕班?主任的培?訓(xùn)：針對?年級年輕?新班主任?多的狀況?，定期進(jìn)?行班主任?培訓(xùn)，針?對班級管?理中比較?常見的普?遍性的難?題進(jìn)行研?討，提高?班主任的?管理水平?