春游主題活動方案大班范本（3篇）

第6頁共6頁春游主題?活動方案?大班范本?幼兒園?親子春游?的舉辦，?可以讓幼?兒在與大?自然的接?觸中感受?人與自然?和諧的重?要，增強?環(huán)保意識?;知道要?跟著老師?和同伴，?不能擅自?離開集體?，增強孩?子們的團?隊意識。?下面是幼?兒園親子?春游的策?劃方案。?歡迎參閱?。一、?活動主題?："親近?動物、走?進自然、?感受親情?"二、?活動目標?：(一?)讓孩子?走進自然?，親近動?物，感受?春天的美?景，感受?幸福生活?，通過與?大自然的?接觸感受?人與自然?的和諧。?(二)?在幼兒、?家長、老?師的互動?游戲活動?中，獲得?情感交流?，體驗快?樂。(?三)激發(fā)?幼兒熱愛?大自然的?情感，增?強幼兒愛?護動物，?與同伴相?處的和諧?意識。?三、活動?時間：_?___年?____?月___?_日(周?六)四?、參加對?象：全園?小、中、?大、學前?班幼兒、?教師和家?長五、?活動地點?：親子活?動—武漢?極地海洋?世界六?、活動準?備(一?)制定方?案(負責?人：徐羽?園長)?(二)活?動通知、?活動制度?與規(guī)則(?負責人：?班主任)?(三)?幼兒園準?備工作?(礦泉水?、車輛、?人數(shù)確定?、春游物?品，必備?藥物及安?全維穩(wěn)統(tǒng)?籌工作等?，負責人?：徐羽)?(四)?各年級準?備：1?.各班根?據(jù)幼兒及?家長的人?數(shù)分成幾?個小組，?班級教師?擔任各小?組組長。?并選派一?名家長自?愿擔任攝?影師為班?級拍照留?影。(負?責人：各?班級班主?任教師)?2.游?戲活動材?料及經(jīng)驗?準備。如?班標、電?話號碼等?。(負責?人：班級?教師)?3、請家?長與幼兒?共同準備?春游物品?。(幼?兒統(tǒng)一穿?園服、家?長統(tǒng)一帶?旅行團帽?、合腳的?鞋子、背?包袋、餐?巾紙、暈?車藥、食?品等)?(五)安?全保障措?施：1?、班級教?師對家長?及幼兒進?行春游活?動安全教?育，增強?安全防范?意識和自?我保護能?力。2?、保健醫(yī)?生攜帶好?急救用品?隨行，以?防幼兒突?發(fā)事情。?3、春?游活動期?間一切行?動聽指揮?，準時出?發(fā)，準時?返校。?4、參觀?活動時，?要做到井?然有序，?不擁擠、?不追跑、?不打鬧。?上、下車?有序。在?車上不能?大聲暄嘩?，不能將?頭和手伸?出窗外。?5、在?游玩時請?照看好自?己的孩子?，注意安?全，并做?到愛護公?共環(huán)境，?不隨地扔?垃圾，給?孩子一個?良好的示?范和榜樣?作用。?6、進景?區(qū)后，要?聽老師及?導(dǎo)游的安?排等等，?班主任在?每一次集?合時一定?要清點好?幼兒人數(shù)?。7、?游玩時盡?量不要單?獨行動，?可以幾個?家庭結(jié)伴?一起游玩?，以便能?有相互照?，防止走?失。8?、請家長?將手機帶?在身邊，?保持暢通?，并在老?師處保證?留有號碼?。八、?活動流程?：7：?30出發(fā)?前動員及?準備8：?00—8?：20大?小操場集?中整隊，?全園依次?出發(fā)。9?：50左?右分別到?達目的地?，稍作休?整。10?：00—?11：4?5參觀游?覽并拍照?11：?45—1?2：20?午餐自理?12:2?0?-14:?00繼續(xù)?游覽1?4：00?1?4:20?結(jié)束活動?，大門口?集合，各?班清點人?數(shù)無誤后?乘坐專車?返回神州?幼兒園。?春游主?題活動方?案大班范?本（二）?活動背?景：我們?的家鄉(xiāng)是?個歷史文?化名鎮(zhèn)，?在開展"?愛家鄉(xiāng)"?的主題活?動中，幼?兒在家長?的幫助下?收集了有?關(guān)家鄉(xiāng)的?信息、圖?片等資料?，通過展?示、交流?，豐富了?見識.也?引起了出?去走走、?看看的強?烈愿望。?正值幼兒?園組織春?游活動，?"到哪兒?去春游??""哪兒?近?哪兒?遠?"也?順理成章?地成了幼?兒新的探?究問題。?為了引導(dǎo)?幼兒的探?究操作，?給幼兒提?供合作、?思考、表?達、記錄?的機會和?空間，我?設(shè)計了這?次教學活?動。活?動目標：?1.學?習用小棒?、紙片、?管子等工?具在地圖?上沿直線?進行測量?，測量時?注意工具?的首尾相?接。2?.學習合?作記錄測?量結(jié)果，?比較不同?景點間距?離的遠近?。3.?產(chǎn)生去春?游的愉悅?情感。?活動準備?：1.?每組一份?記錄表，?表上的工?具和提供?的工具一?致。(如?圖一)?2.每組?一張地圖?，在幼兒?園和六個?景點貼上?相關(guān)標記?。(如圖?二)3?.長短不?同的管子?、小棒、?紙片，《?郊游》音?樂。活?動過程：?一、播?放《郊游?》音樂，?引出活動?內(nèi)容1?.幼兒跟?著錄音唱?歌曲《郊?游》。?2.出示?東山地圖?.指出幼?兒園的位?置(貼上?標記)，?提問：我?們東山是?個很美的?鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你?想去哪兒?春游呢??3.根?據(jù)幼兒回?答，貼上?有關(guān)標記?，如雨花?勝境、啟?園，等等?。二、?學習在地?圖上測量?本幼兒園?到各景點?的直線距?離第一環(huán)?節(jié)，認識?測量工具?，在分組?合作中學?習測量方?法.并了?解記錄方?法。1?.教師導(dǎo)?語：我們?怎樣才能?知道幼兒?園到這些?景點有多?遠呢??2.教師?出示測量?工具：小?棒、紙片?、管子，?提出測量?要求：以?幼兒園為?起點，先?測量同一?條路線。?3.幼?兒分組測?量。教師?了解幼兒?合作和利?用工具測?量的具體?情況，同?時有目的?指導(dǎo)幼兒?在測量時?注意"首?尾相接"?。設(shè)計?提問：你?們用了什?么工具??怎么測的??用了幾?個?根據(jù)?幼兒回答?，耖師在?記錄表內(nèi)?記錄相應(yīng)?的符號。?(反思?：這樣做?的目的是?便于幼兒?交流測量?的結(jié)果.?清楚地看?到記錄方?法。雖然?三種工具?的長度不?同.但是?同種工具?測量的結(jié)?果應(yīng)是相?同的。若?幼兒有異?議，就請?幼兒演示?，集體驗?證，從而?強調(diào)測量?時要注意?首尾相接?。)第二?環(huán)節(jié)。幼?兒自由測?量幼兒園?到各景點?的直線距?離.并記?錄。1?.教師導(dǎo)?語：我們?用剛才的?測量方法?，再來測?測幼兒園?到其他各?景點的距?離，好嗎??測好一?條線路要?請一位代?表把結(jié)果?記錄在表?格內(nèi)。?2.幼兒?分組測量?并記錄。?(反思?：這一環(huán)?節(jié)不僅讓?幼兒繼續(xù)?親身經(jīng)歷?操作測量?和記錄的?過程.而?且在這樣?的過程中?學習合作?和建構(gòu)自?己的知識?。教師重?點觀察、?指導(dǎo)幼兒?測量的方?法及記錄?情況。)?三、交?流測量結(jié)?果.比比?從幼兒園?到各景點?距離的遠?近1.?提問：小?朋友都測?量好了嗎??我們幼?兒園到哪?兒最遠??到哪兒最?近?你是?怎么知道?的?2?.教師小?結(jié)，鼓勵?幼兒活動?后用不同?的工具測?量距離。?(反思?：交流的?過程可以?幫助幼兒?感受到數(shù)?學活動的?樂趣.更?好地認識?周圍環(huán)境?。)活動?延伸在數(shù)?學區(qū)提供?東山不同?景點的標?記，讓幼?兒按自己?的興趣選?擇工具測?量、記錄?。春游?主題活動?方案大班?范本（三?）活動?目的：?春暖花開?，開拓幼?兒視野，?增長知識?，親近自?然、感受?生活，讓?幼兒在與?大自然的?接觸中感?受人與自?然和諧的?重要，增?強環(huán)保意?識。活?動時間：?____?年___?_月__?__日?活動地點?：東湖海?洋世界?活動準備?：1、?校車__?__臺：?8：30?從幼兒園?準時出發(fā)?2、幼?兒及教師?午餐共_?___份?：一小瓶?礦泉水、?甜橙一個?，沙律包?一袋、一?盒牛奶、?3、桌?布、報紙?等安全?保障措施?：1、?加強管理?和監(jiān)督措?施。保教?主管對各?個環(huán)節(jié)的?安全防范?措施做到?層層落實?，責任到?人。班主?任是班級?安全工作?的第一責?任人，全?面負責幼?兒出游的?安全工作?，教師負?責組織好?幼兒活動?，維持好?紀律。保?育員負責?照顧好幼?兒出游的?護理工作?。除此以?外，各班?級增配行?政人員，?保障出游?的安全工?作。2?、班級教?師對幼兒?進行春游?活動安全?教育，增?強幼兒安?全防范意?識和自我?保護能力?。3、?保健醫(yī)生?攜帶好急?救用品。?以防幼兒?突發(fā)事情?。4、?春游活動?期間一切?行動聽指?揮，準時?出發(fā)，準?時返園。?5、全?體幼兒必?須穿好校?服，背好?書包。?6、參觀?活動時要?做到井然?有序，教?育幼兒不?擁擠、不?追跑、不?打鬧。上?、下車有?序。在車?上不能大?聲暄嘩，?不能將頭?和手伸出?窗外。?7、注意?言行文明?，愛護公?物，不隨?地亂扔垃?圾。8?、班主任?在每一次?集合時一?定要清點?好幼