瓢蟲的花衣裳（說課稿）2022-2023學年美術一年級下冊_第1頁
瓢蟲的花衣裳（說課稿）2022-2023學年美術一年級下冊_第2頁
瓢蟲的花衣裳（說課稿）2022-2023學年美術一年級下冊_第3頁
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文檔簡介

瓢蟲的花衣裳（說課稿）一、教學目標1.知識與技能本節(jié)課旨在通過學習繪畫瓢蟲的過程，帶領學生了解螞蟻的生態(tài)習性，掌握使用針管逛線和顏料彩繪瓢蟲的基本技能。同時，通過繪畫實踐，訓練學生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。2.情感態(tài)度與價值觀教育學生關注自然環(huán)境，熱愛生命、愛護自然；鼓勵學生勇敢創(chuàng)新，追求美的表現力；培養(yǎng)學生接納和尊重不同文化、不同審美觀的開放心態(tài)。二、教學準備1.教學環(huán)境準備教室內需要有展示瓢蟲和螞蟻圖片的投影片，室內需要安裝干凈明亮的投影儀和懸掛針管、顏料等繪畫工具的板凳。2.教具準備投影儀講臺具有現代美術要素的課本瓢蟲和螞蟻圖片針管、顏料等繪畫工具3.教學內容與進度本節(jié)課的教學內容分為兩部分，第一部分是介紹和講解瓢蟲和螞蟻的生態(tài)習性和繪畫技能；第二部分是學生實踐針管逛線和顏料彩繪瓢蟲。三、教學過程1.熱身（10分鐘）向學生展示一張瓢蟲的照片，并引導學生自由地發(fā)表與瓢蟲的印象和觀察。最后，讓學生嘗試自己繪制一只瓢蟲，看看他們的繪畫技巧和想象力。2.講授（15分鐘）首先，讓學生更加了解瓢蟲和螞蟻的習性和特點，教育他們積極關注自然和環(huán)境。其次，介紹繪畫瓢蟲的基本技能，包括使用針管逛線和顏料彩繪的方法。最后，演示繪畫一個簡單的瓢蟲樣例并大聲解釋過程的一些技巧。3.實踐繪畫（35分鐘）學生手持顏色棒和針管，按照上一步的演示繪畫，學生需要展示對繪畫技術和想象力的深刻理解。同時，教師可以進行一對一指導，了解學生的繪畫過程和技能。4.回顧（5分鐘）學生回顧自己的繪畫作品，分享他們的感受、體驗和收獲。同時，教師評價每位孩子的畫作，包括繪畫技巧、色彩搭配、表現力和創(chuàng)造力等。最后在瓢蟲的照片前拍照留念。四、教學方法本節(jié)課采用的教學方法有：1.互動式教學教師向學生提出問題，鼓勵學生自然地參與答題。同時，學生可以自由地表達自己的印象、想法和體驗，使學習更有趣和豐富。2.課堂演示教師通過實際演示瓢蟲繪畫，帶領學生一起掌握繪畫技能。同時，學生可以觀察老師的演示過程、優(yōu)化技巧并放置自己的創(chuàng)意。3.討論式教學引領學生對繪畫作品進行討論并分享自己的觀察和想法，使學生充分發(fā)揮創(chuàng)造力和表現力。五、教學反思本教學過程旨在讓學生在繪畫美術課上更加輕松自由地學習，同時注重培養(yǎng)學生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。但同時，為確保學

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