學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施方案范文（三篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)學(xué)校藝術(shù)?教育實(shí)施?方案范文?藝術(shù)特?色教育通?過(guò)課程來(lái)?實(shí)施。課?程分為必?修課、選?修課、活?動(dòng)課三部?分;活動(dòng)?課又分為?主題活動(dòng)?和常規(guī)活?動(dòng)。課堂?教學(xué)是實(shí)?施藝術(shù)教?育的主陣?地和重要?途徑。但?活動(dòng)課教?學(xué)在藝術(shù)?教育中起?著不可替?代的作用?，是課堂?教學(xué)的重?要補(bǔ)充。?一、著?眼課程教?材發(fā)揮“?普及”功?能課程?是提高學(xué)?生藝術(shù)素?養(yǎng)，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)藝?術(shù)的欣賞?美、鑒賞?美的主渠?道?！罢n?程設(shè)置為?實(shí)現(xiàn)教育?目標(biāo)服務(wù)?”是課程?論的基本?原理，所?以評(píng)價(jià)學(xué)?校藝術(shù)教?育的第一?條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)?該是看藝?術(shù)課有沒(méi)?有“開(kāi)齊?、開(kāi)足、?開(kāi)好”。?“開(kāi)齊、?開(kāi)足”是?前提，“?開(kāi)好”是?關(guān)鍵。我?校藝術(shù)教?育分音樂(lè)?、美術(shù)和?體育舞蹈?三個(gè)學(xué)科?。音樂(lè)、?美術(shù)在面?向全體學(xué)?生開(kāi)齊開(kāi)?足所有國(guó)?家課程，?完成必修?課與共同?選修課所?有學(xué)分的?基礎(chǔ)上，?進(jìn)行藝術(shù)?特色教育?的必修課?與拓展性?選修課課?程教學(xué)。?同時(shí)根據(jù)?學(xué)校的教?學(xué)目標(biāo)編?寫(xiě)自主教?材。依據(jù)?新課標(biāo)、?新理念，?教師教學(xué)?應(yīng)依據(jù)教?材并活化?超越教材?，可以適?當(dāng)增刪教?材內(nèi)容，?調(diào)整教學(xué)?重點(diǎn)，拓?展教學(xué)空?間，鼓勵(lì)?教師注重?學(xué)生個(gè)性?發(fā)展。學(xué)?會(huì)傾聽(tīng)學(xué)?生心聲，?實(shí)現(xiàn)教學(xué)?相長(zhǎng)，為?每一個(gè)學(xué)?生都能深?入認(rèn)識(shí)藝?術(shù)，自主?地開(kāi)展藝?術(shù)活動(dòng)奠?定物質(zhì)基?礎(chǔ)。1?、音樂(lè)教?學(xué)。使用?現(xiàn)行的音?樂(lè)教材進(jìn)?行以音樂(lè)?欣賞和鑒?賞為主的?音樂(lè)教學(xué)?，同時(shí)在?教學(xué)過(guò)程?中根據(jù)學(xué)?校的培養(yǎng)?目標(biāo)，依?據(jù)現(xiàn)行教?材編寫(xiě)自?主教材進(jìn)?行樂(lè)理和?視唱教學(xué)?。學(xué)習(xí)識(shí)?簡(jiǎn)譜、樂(lè)?理知識(shí)等?。通過(guò)一?年的學(xué)習(xí)?，使學(xué)生?在音樂(lè)學(xué)?習(xí)過(guò)程中?，不僅學(xué)?習(xí)了音樂(lè)?的欣賞、?鑒賞，還?學(xué)習(xí)、掌?握基本的?樂(lè)理知識(shí)?，學(xué)會(huì)識(shí)?簡(jiǎn)譜，學(xué)?會(huì)唱歌，?達(dá)到提高?音樂(lè)素質(zhì)?的目的。?2、美?術(shù)教學(xué)。?使用現(xiàn)行?的美術(shù)教?材進(jìn)行以?美術(shù)欣賞?和鑒賞為?主的美術(shù)?教學(xué)，同?時(shí)每節(jié)課?還安排_(tái)?___次?動(dòng)手練習(xí)?、訓(xùn)練的?活動(dòng)。這?兩次活動(dòng)?分別在教?師指導(dǎo)下?的硬筆書(shū)?法練習(xí)，?簡(jiǎn)筆畫(huà)練?習(xí)，并且?使用自主?編寫(xiě)的教?材。在教?學(xué)過(guò)程中?，有學(xué)習(xí)?有實(shí)踐，?美術(shù)欣賞?、鑒賞能?力提高的?同時(shí)，培?養(yǎng)了動(dòng)手?能力。經(jīng)?過(guò)一年的?教學(xué)，不?僅學(xué)習(xí)美?術(shù)欣賞、?鑒賞，還?能夠掌握?一技之長(zhǎng)?，達(dá)到提?高素質(zhì)的?目的，為?今后的發(fā)?展打下基?礎(chǔ)。3?、體育舞?蹈教學(xué)。?學(xué)校高一?年級(jí)有_?___個(gè)?班，安排?兩位體育?舞蹈專(zhuān)業(yè)?的教師擔(dān)?任教學(xué)。?使用現(xiàn)行?的全省統(tǒng)?一的體育?課教材，?完成國(guó)家?規(guī)定的正?常的體育?課教學(xué)之?外，每個(gè)?學(xué)生還要?選修健美?操課或國(guó)?際標(biāo)準(zhǔn)舞?課，教材?由體育舞?蹈老師自?主編寫(xiě)。?____?個(gè)班的學(xué)?生選修健?美操，另?外___?_個(gè)班的?學(xué)生選修?國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)?舞，學(xué)年?結(jié)束后的?考查方式?是在每年?的“夏之?詠”主題?季活動(dòng)中?，舉行高?一年級(jí)的?集體體育?舞蹈比賽?。以上?是學(xué)校進(jìn)?行的普及?性、大眾?化的藝術(shù)?教育的課?堂教學(xué)實(shí)?施方案。?在這個(gè)基?礎(chǔ)上，根?據(jù)學(xué)生的?興趣和需?要，還開(kāi)?設(shè)了拓展?性的選修?課。學(xué)生?自主選定?課程，藝?術(shù)教師根?據(jù)學(xué)生的?申請(qǐng)進(jìn)行?教學(xué)。開(kāi)?設(shè)了器樂(lè)?、民族舞?蹈、體育?舞蹈、健?美操、書(shū)?法、美術(shù)?、聲樂(lè)、?播音主持?與編導(dǎo)等?選修課程?。必修課?與選修課?的結(jié)合，?使藝術(shù)教?育的課堂?教學(xué)有序?有效的開(kāi)?展下去。?二、豐?富活動(dòng)課?教學(xué)體現(xiàn)?辦學(xué)特色?豐富多?彩的課外?、校外藝?術(shù)活動(dòng)，?是學(xué)生個(gè)?性、特長(zhǎng)?發(fā)展的搖?籃。學(xué)校?進(jìn)行的是?以藝術(shù)教?育為主的?特色教育?，目的之?一就是要?提高學(xué)生?的表演能?力、實(shí)踐?能力等各?種能力。?能力和素?養(yǎng)的提高?離不開(kāi)老?師的課堂?教學(xué)，但?還需要為?學(xué)生創(chuàng)造?機(jī)會(huì)搭建?平臺(tái)，讓?學(xué)生多活?動(dòng)，多展?示，多實(shí)?踐，多表?演。在活?動(dòng)中、實(shí)?踐中、表?演中、展?示中提高?。要有效?的開(kāi)展藝?術(shù)教育，?必須將課?堂教學(xué)與?活動(dòng)課教?學(xué)有機(jī)的?結(jié)合起來(lái)?。開(kāi)展?大規(guī)模、?全方位、?有組織、?有指揮、?有目的、?有計(jì)劃的?藝術(shù)實(shí)踐?活動(dòng)，對(duì)?滿(mǎn)足師生?精神需要?、陶冶情?操、樹(shù)立?競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取?意識(shí)、塑?造良好的?形象，具?有積極的?促進(jìn)作用?。近幾年?來(lái)，學(xué)校?堅(jiān)持不懈?開(kāi)展了課?題為“舞?動(dòng)青春，?四季放歌?”的全校?性的課題?研究活動(dòng)?。在課題?引領(lǐng)之下?進(jìn)行藝術(shù)?活動(dòng)課模?式的探索?。活動(dòng)課?教學(xué)包括?常規(guī)活動(dòng)?和主題活?動(dòng)。1?、常規(guī)活?動(dòng)。藝術(shù)?教育所安?排的常規(guī)?活動(dòng)主要?是兩個(gè)活?動(dòng)即課間?操活動(dòng)和?讀報(bào)、教?唱活動(dòng)。?每一天安?排一個(gè)年?級(jí)進(jìn)行課?間操的表?演，不同?的年級(jí)做?不同的操?。如廣播?操、健美?操，牛仔?舞、恰恰?舞等。?第二個(gè)常?規(guī)活動(dòng)就?是每天下?午的讀報(bào)?和歌曲教?唱活動(dòng)。?第五節(jié)?課前的_?___分?鐘，學(xué)習(xí)?播音主持?專(zhuān)業(yè)的學(xué)?生通過(guò)學(xué)?校的廣播?系統(tǒng)讀報(bào)?____?分鐘，另?外___?_分鐘由?音樂(lè)教師?組織歌曲?教唱。?2、主題?活動(dòng)。這?是學(xué)校進(jìn)?行藝術(shù)教?育實(shí)踐活?動(dòng)中最富?于創(chuàng)意的?一個(gè)舉措?。開(kāi)展了?富有詩(shī)意?的以每一?個(gè)季度為?主題的主?題季活動(dòng)?，有“春?之聲”、?“夏之詠?”、“秋?之頌”和?“冬之韻?”等四個(gè)?主題活動(dòng)?，達(dá)到“?舞動(dòng)青春?四季放歌?”的目的??，F(xiàn)以去?年進(jìn)行的?“冬之韻?”主題活?動(dòng)的安排?為例談?wù)?主題季活?動(dòng)?！?冬之韻”?主題季活?動(dòng)是“舞?動(dòng)青春，?四季放歌?”總主題?活動(dòng)的收?官之作，?也是學(xué)校?一個(gè)學(xué)年?藝術(shù)教育?工作的一?次總結(jié)性?的活動(dòng)，?它的高潮?是學(xué)校一?年一度的?“迎新元?旦文藝匯?演”。大?型活動(dòng)主?要集中在?____?月、__?__年元?月，活動(dòng)?分為為兩?塊，即音?樂(lè)及表演?類(lèi)、書(shū)法?美術(shù)類(lèi)。?【音樂(lè)?與表演類(lèi)?活動(dòng)】音?樂(lè)與表演?類(lèi)活動(dòng)由?四個(gè)大的?活動(dòng)組成?，第一個(gè)?是“冬之?韻”卡拉?OK比賽?，時(shí)間是?____?月第二周?(___?_月__?__日-?____?日)，責(zé)?任人陳玉?老師。?第二個(gè)是?“冬之韻?”個(gè)人才?藝表演賽?，此項(xiàng)賽?事為除聲?樂(lè)、朗誦?之外的個(gè)?人才藝比?賽，如相?聲、小品?、雙簧、?獨(dú)奏、獨(dú)?舞、快板?、戲曲等?，時(shí)間是?____?月的第三?周(__?__月_?___日?-___?_月__?__日)?，責(zé)任人?陳穎老師?。以上兩?項(xiàng)賽事可?以看做是?元旦文藝?晚會(huì)的個(gè)?人表演節(jié)?目選拔賽?。第三?個(gè)是“冬?之韻”詩(shī)?文朗誦比?賽，同時(shí)?在這次比?賽中選拔?節(jié)目主持?人。為開(kāi)?展好這項(xiàng)?比賽，我?們還組織?長(zhǎng)沙的藝?術(shù)培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)對(duì)部分?學(xué)生進(jìn)行?強(qiáng)化訓(xùn)練?。最后進(jìn)?行的就是?“冬之韻?”湘鄉(xiāng)二?中___?_年迎新?元旦文藝?晚會(huì)。全?校共進(jìn)行?三場(chǎng)學(xué)生?文藝表演?，上午初?中部，下?午高一年?級(jí)，晚上?高二年級(jí)?。至此，?全年的音?樂(lè)表演類(lèi)?活動(dòng)基本?結(jié)束，但?是“冬之?韻”主題?季活動(dòng)還?未結(jié)束。?【美術(shù)?與書(shū)法活?動(dòng)】“冬?之韻”主?題季活動(dòng)?將舉辦學(xué)?生書(shū)法、?美術(shù)作品?展各一次?，還舉行?一次美術(shù)?、書(shū)法聯(lián)?展。由于?學(xué)校的設(shè)?施設(shè)備已?基本到位?，基本滿(mǎn)?足了布展?的需要(?小型的)?，因此我?們要及時(shí)?布展。_?___月?上旬進(jìn)行?書(shū)法作品?展，__?__月下?旬舉行美?術(shù)作品展?。___?_年在元?旦過(guò)后，?推出湘鄉(xiāng)?二中學(xué)生?書(shū)畫(huà)作品?展，為“?冬之韻”?主題季活?動(dòng)畫(huà)上圓?滿(mǎn)的句號(hào)?!當(dāng)然，?“冬之韻?”主題活?動(dòng)季活動(dòng)?，還將展?示我們學(xué)?校的各種?特色項(xiàng)目?的教學(xué)成?果，例如?健美操和?體育舞蹈?等，這些?活動(dòng)將穿?插在各種?活動(dòng)之中??！岸?韻”主題?活動(dòng)的結(jié)?束，標(biāo)志?著今年所?進(jìn)行的“?舞動(dòng)青春?，四季放?歌”的總?主題活動(dòng)?的結(jié)束，?來(lái)年的又?一輪“舞?動(dòng)青春，?四季放歌?”中的“?春之聲”?主題季活?動(dòng)，將踏?著春天的?腳步，以?新的形式?和新的內(nèi)?容將學(xué)校?的藝術(shù)教?育活動(dòng)推?向一個(gè)新?的高度，?讓我們拭?目以待吧?!三、?渲染藝術(shù)?氛圍弘揚(yáng)?人文精神?其實(shí)，?特色教育?是手段，?“舞動(dòng)青?春，四季?放歌”也?是手段，?抓特色教?育的教學(xué)?、培訓(xùn)和?活動(dòng)還是?手段，我?們主辦特?色教育實(shí)?驗(yàn)學(xué)校也?是手段，?那么我們?的目的是?什么?那?就是渲染?藝術(shù)氛圍?弘揚(yáng)人文?精神，全?面落實(shí)黨?的教育方?針和政策?，全面實(shí)?施素質(zhì)教?育。因此?“潤(rùn)物細(xì)?無(wú)聲”潛?移默化見(jiàn)?精神，正?如在給湘?鄉(xiāng)二中掛?上“湖南?省特色教?育實(shí)驗(yàn)學(xué)?校”這塊?牌子時(shí)，?就已經(jīng)給?我們學(xué)校?定了位了?，要辦成?“初中教?育的窗口?，素質(zhì)教?育的旗幟?，高中特?色教育的?典范”。?在今后工?作中，我?們將從以?下幾方面?尋求新的?突破：?1、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，加?大藝術(shù)學(xué)?科教師培?訓(xùn)力度。?要讓學(xué)校?藝術(shù)教育?得以全面?的、深入?的高質(zhì)量?實(shí)施，關(guān)?鍵在教師?。建設(shè)一?支師德高?尚、業(yè)務(wù)?精良、結(jié)?構(gòu)合理、?數(shù)量穩(wěn)定?的藝術(shù)教?師隊(duì)伍是?學(xué)校藝術(shù)?教育發(fā)展?的根本大?計(jì)。所以?，我們必?須盡快對(duì)?藝術(shù)學(xué)科?教師加大?培訓(xùn)力度?，提高其?自身“造?血”機(jī)能?，更好地?適應(yīng)新課?程的需要?。培訓(xùn)分?兩個(gè)層次?進(jìn)行，一?是對(duì)全員?音樂(lè)、美?術(shù)教師進(jìn)?行藝術(shù)綜?合知識(shí)與?技能的培?訓(xùn)!;二?是對(duì)藝術(shù)?類(lèi)活動(dòng)指?導(dǎo)教師實(shí)?踐能力的?培訓(xùn)，為?學(xué)校藝術(shù)?課的順利?實(shí)施和藝?術(shù)教育活?動(dòng)的蓬勃?開(kāi)展，儲(chǔ)?備雄厚的?師資力量?。2、?調(diào)整課程?結(jié)構(gòu)，強(qiáng)?化藝術(shù)教?育實(shí)踐活?動(dòng)。以國(guó)?家指令性?的藝術(shù)課?為主導(dǎo)學(xué)?科，以開(kāi)?設(shè)規(guī)范藝?術(shù)活動(dòng)課?程和特色?校園文化?藝術(shù)環(huán)境?課程為輔?助課程的?課程結(jié)構(gòu)?。將校園?文化藝術(shù)?環(huán)境建設(shè)?納入藝術(shù)?教育課程?之中，使?藝術(shù)教育?工作更加?科學(xué)化、?規(guī)范化、?制度化。?3、完?善藝術(shù)教?育評(píng)價(jià)機(jī)?制。學(xué)校?將進(jìn)一步?完善藝術(shù)?教育的評(píng)?價(jià)機(jī)制，?向全體學(xué)?生提出“?五個(gè)一”?目標(biāo)：即?每學(xué)期展?示一次藝?術(shù)才能，?了解一位?藝術(shù)大師?，參觀一?次藝術(shù)展?覽，欣賞?一件藝術(shù)?作品，精?學(xué)一項(xiàng)藝?術(shù)本領(lǐng)。?重視過(guò)程?評(píng)價(jià)，著?眼促進(jìn)每?一個(gè)學(xué)生?的發(fā)展。?評(píng)價(jià)方式?為學(xué)生自?評(píng)、生生?互評(píng)、教?師評(píng)、家?長(zhǎng)評(píng)及社?會(huì)評(píng)價(jià)相?結(jié)合，定?量評(píng)價(jià)與?定性評(píng)語(yǔ)?相結(jié)合。?學(xué)校藝?術(shù)教育實(shí)?施方案范?文（二）?藝術(shù)教?育是我校?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?的重要組?成部分，?是學(xué)校發(fā)?展的突破?口和生長(zhǎng)?點(diǎn)。藝術(shù)?教育能夠?彰顯我校?鮮明的辦?學(xué)特色，?我們將大?膽實(shí)踐、?不斷探索?，在遵循?藝術(shù)教育?自身發(fā)展?規(guī)律并借?鑒成功經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，制定?了我?！?藝術(shù)教育?實(shí)施方案?》。一?、藝術(shù)教?育的意義?1、給?每一個(gè)學(xué)?生提供發(fā)?展的機(jī)會(huì)?和條件，?讓每一個(gè)?學(xué)生都得?到充分、?全面的發(fā)?展，以適?應(yīng)社會(huì)對(duì)?多類(lèi)型、?多層次、?多規(guī)格人?才的需求?是新課程?標(biāo)對(duì)藝術(shù)?教育的基?本要求。?有利于加?速推進(jìn)新?課程改革?，使學(xué)生?能夠在學(xué)?習(xí)藝術(shù)的?過(guò)程中增?長(zhǎng)技能，?培養(yǎng)和發(fā)?展學(xué)生的?個(gè)性。?2、藝術(shù)?教育本身?具有促進(jìn)?智育、德?育發(fā)展的?功能，同?時(shí)未來(lái)社?會(huì)對(duì)藝術(shù)?專(zhuān)門(mén)人才?和具備藝?術(shù)素質(zhì)人?才的需求?將大大增?加，把它?作為我校?實(shí)施素質(zhì)?教育的切?人口，具?有其他教?育所無(wú)法?替代的優(yōu)?勢(shì)。3?、學(xué)校在?藝術(shù)教育?方面制定?高規(guī)格的?培養(yǎng)目標(biāo)?，創(chuàng)建現(xiàn)?代化的硬?件設(shè)施、?改革和優(yōu)?化課程結(jié)?構(gòu)、運(yùn)用?現(xiàn)代化的?教學(xué)手段?和綜合性?的評(píng)價(jià)體?系促進(jìn)營(yíng)?造較強(qiáng)的?藝術(shù)氛圍?，以美促?智、以美?促德，使?藝術(shù)教育?與智育、?德育相輔?而行，把?藝術(shù)教育?滲透到學(xué)?校教育的?各個(gè)領(lǐng)域?。二、?學(xué)校藝術(shù)?教育總體?思路及目?標(biāo)?？?體思路：?以學(xué)校寫(xiě)?字教學(xué)為?龍頭，積?極開(kāi)拓寫(xiě)?字藝術(shù)教?育的新路?，弘揚(yáng)中?華民族文?化，帶動(dòng)?學(xué)校其它?各項(xiàng)藝術(shù)?教育活動(dòng)?。同時(shí)加?強(qiáng)寫(xiě)字校?本課程的?探索、研?究，將書(shū)?法欣賞、?中國(guó)書(shū)法?延革引入?課堂教學(xué)?，在培養(yǎng)?書(shū)法特長(zhǎng)?生的基礎(chǔ)?上組建校?級(jí)書(shū)法興?趣小組。?加強(qiáng)學(xué)校?藝術(shù)興趣?小組的管?理和發(fā)展?，使之走?向高層次?發(fā)展，逐?步形成學(xué)?校藝術(shù)教?育的規(guī)章?制度和特?色，逐步?提高藝術(shù)?教育活動(dòng)?水平，逐?步創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)校?藝術(shù)環(huán)境?和氛圍，?克服困難?、創(chuàng)造條?件、積極?實(shí)踐，推?動(dòng)學(xué)校藝?術(shù)教育工?作的不斷?發(fā)展。?總的目標(biāo)?：至_?___年?，建立符?合素質(zhì)教?育要求的?、具有本?校特色的?學(xué)校藝術(shù)?教育體系?。努力創(chuàng)?造條件爭(zhēng)?創(chuàng)藝術(shù)教?育特色學(xué)?校，__?__年?duì)?創(chuàng)揚(yáng)州科?技教育特?色學(xué)校;?____?年?duì)巹?chuàng)省?科技教育?特色學(xué)校?，力爭(zhēng)把?我校辦成?具有藝術(shù)?特色的省?內(nèi)第一流?名校，使?我校學(xué)生?在各級(jí)藝?術(shù)表演和?藝術(shù)競(jìng)賽?中獲獎(jiǎng)。?三、具?體任務(wù)?(一)重?視藝術(shù)教?育和管理?工作1?、不斷完?善藝術(shù)教?育隊(duì)伍管?理機(jī)構(gòu)。?加強(qiáng)學(xué)校?藝術(shù)教育?領(lǐng)導(dǎo)小組?的自主性?、創(chuàng)新性?和凝聚力?，學(xué)校建?立三級(jí)藝?術(shù)教育組?織機(jī)構(gòu)，?成立以學(xué)?校黨支部?書(shū)記為組?長(zhǎng)的藝術(shù)?教育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，分管教?導(dǎo)主任具?體負(fù)責(zé)學(xué)?校藝教的?規(guī)劃和實(shí)?施,每學(xué)?年制定切?合實(shí)際、?科學(xué)有效?的藝術(shù)教?育工作計(jì)?劃，提出?學(xué)年工作?目標(biāo)、措?施，并做?好學(xué)期藝?術(shù)教育總?結(jié)工作。?并下設(shè)綜?合教研組?、體育教?研組，各?教研組在?學(xué)校藝術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)小組?的統(tǒng)一布?置下開(kāi)展?藝術(shù)教育?工作，形?成較為完?備的藝術(shù)?教育管理?運(yùn)行體系?。2、?充分發(fā)揮?藝術(shù)教師?科學(xué)研究?的積極性?，建立學(xué)?校藝術(shù)教?育科研課?題研究組?，并將積?極申報(bào)市?教育學(xué)科?“___?_五”規(guī)?劃課題研?究。以“?小學(xué)生毛?筆字硬筆?字書(shū)寫(xiě)能?力協(xié)調(diào)發(fā)?展的研究?”的實(shí)驗(yàn)?研究課題?為主，使?教育科研?更好地為?教育教學(xué)?服務(wù)。在?重視理論?研究的同?時(shí)，要在?應(yīng)用研究?上下工夫?，要通過(guò)?____?年的實(shí)驗(yàn)?研究，探?索出一條?適合本校?藝術(shù)教育?的途徑。?把《全國(guó)?學(xué)校藝術(shù)?教育總體?規(guī)劃》作?為具體操?作的依據(jù)?，不斷的?學(xué)習(xí)探索?藝術(shù)教育?的特點(diǎn)和?規(guī)律，要?培養(yǎng)學(xué)生?具有會(huì)唱?、會(huì)跳、?會(huì)彈、會(huì)?寫(xiě)、會(huì)畫(huà)?、會(huì)制作?等基本功?，成為一?名合格加?特長(zhǎng)的小?學(xué)生。?3、健全?學(xué)校藝術(shù)?教育的管?理措施，?建立規(guī)范?的管理制?度。根據(jù)?實(shí)際情況?和職責(zé)范?圍，制定?并完善音?樂(lè)教學(xué)、?美術(shù)教學(xué)?常規(guī)管理?制度、藝?術(shù)教育崗?位聘用制?度、崗位?責(zé)任制、?藝術(shù)課外?活動(dòng)制度?、《音樂(lè)?、美術(shù)、?體育器材?使用和管?理制度》?，以及藝?術(shù)教師待?遇制度等?，并將藝?術(shù)教育工?作納入學(xué)??？己嗽u(píng)?估工作之?中。4?、定期和?不定期的?堅(jiān)持藝術(shù)?教育工作?的檢查。?(1)定?期檢查備?課。(2?)巡視課?堂。(3?)各活動(dòng)?檢查。(?4)學(xué)期?考核檢查?。5、?完善檔案?資料管理?。在開(kāi)展?藝術(shù)教育?活動(dòng)過(guò)程?中，堅(jiān)持?獎(jiǎng)懲過(guò)硬?，考核合?理，逐步?形成有效?的激勵(lì)機(jī)?制，在藝?術(shù)教育活?動(dòng)時(shí)間和?內(nèi)容的具?體安排、?藝術(shù)教師?和輔導(dǎo)教?師的具體?責(zé)任、學(xué)?生參加藝?術(shù)教育活?動(dòng)的情況?記載和考?核、活動(dòng)?場(chǎng)所和設(shè)?施使用的?維護(hù)與記?錄、對(duì)藝?術(shù)教育成?果的表?yè)P(yáng)?和獎(jiǎng)勵(lì)等?方面要建?立相關(guān)的?制度和措?施。為我?校藝術(shù)教?育的順利?實(shí)施提供?組織保證?。6、?建立藝術(shù)?特長(zhǎng)生檔?案，發(fā)揮?以點(diǎn)帶面?的輻射作?用，讓藝?術(shù)特長(zhǎng)生?各方面得?到均衡的?發(fā)展。?(二)加?強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)?1、配備?合格的藝?術(shù)師資是?學(xué)校開(kāi)設(shè)?藝術(shù)課程?，保證藝?術(shù)學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量的?首要條件?。通過(guò)多?種渠道，?解決學(xué)校?的藝術(shù)教?師缺額問(wèn)?題。2?、加強(qiáng)對(duì)?藝術(shù)師資?的培訓(xùn)，?不斷提高?他們的教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平。3?、尊重藝?術(shù)教師的?勞動(dòng)，在?獎(jiǎng)勵(lì)、職?稱(chēng)晉升等?方面，與?其它教師?一視同仁?。藝術(shù)教?師的藝術(shù)?活動(dòng)輔導(dǎo)?計(jì)入教學(xué)?工作量。?對(duì)在藝術(shù)?教育工作?中作出突?出貢獻(xiàn)者?，授予各?種榮譽(yù)稱(chēng)?號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)?。4、?為藝術(shù)教?師提供基?本的工作?條件，購(gòu)?置必要的?器材、教?具和資料?，并要妥?善安排藝?術(shù)教師進(jìn)?修、觀摩?、科研和?創(chuàng)作的時(shí)?間和經(jīng)費(fèi)?。(三?)立足以?課堂教學(xué)?為主渠道?的教學(xué)常?規(guī)管理。?1、課?堂教學(xué)是?藝術(shù)教育?的主陣地?。我校堅(jiān)?持向課堂?要質(zhì)量。?嚴(yán)格按國(guó)?家教委頒?發(fā)的課程?設(shè)施和教?學(xué)大綱教?材的基本?要求組織?教學(xué)，開(kāi)?足開(kāi)齊教?好課程。?學(xué)生人手?一冊(cè)音樂(lè)?美術(shù)教材?，教師人?人有教學(xué)?大綱，做?到期初有?計(jì)劃期末?有總結(jié)和?經(jīng)驗(yàn)文章?，過(guò)程教?學(xué)求真務(wù)?實(shí)。2?、加強(qiáng)對(duì)?音美學(xué)科?的常規(guī)管?理。教導(dǎo)?處對(duì)教師?的備課、?上課、輔?導(dǎo)等教學(xué)?基本環(huán)節(jié)?有明確具?體的要求?，負(fù)責(zé)藝?術(shù)教育的?領(lǐng)導(dǎo)深入?第一線(xiàn)聽(tīng)?課，有針?對(duì)性的對(duì)?音美教學(xué)?進(jìn)行檢查?、監(jiān)督指?導(dǎo)。同時(shí)?在教導(dǎo)處?領(lǐng)導(dǎo)下扎?實(shí)的開(kāi)展?音美教研?活動(dòng)，探?索教法學(xué)?習(xí)大綱、?教材，學(xué)?習(xí)藝術(shù)教?育理論，?從理論上?武裝教師?。3、?開(kāi)展教研?課、示范?課、匯報(bào)?課等教研?活動(dòng)。這?些活動(dòng)，?促進(jìn)教師?整體素質(zhì)?的提高，?從而優(yōu)化?教學(xué)過(guò)程?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?積極總結(jié)?積累幾年?來(lái)的寫(xiě)字?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，把寫(xiě)字?教學(xué)抓好?抓實(shí)，使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)知識(shí)和?提高書(shū)寫(xiě)?技能的同?時(shí)感受美?、鑒賞美?，豐富他?們的想象?力、創(chuàng)造?力。使我?校畢業(yè)的?學(xué)生人人?都有一手?好字，多?數(shù)學(xué)生都?有書(shū)法等?級(jí)證書(shū)。?4、積?極開(kāi)展科?研活動(dòng)，?以“小學(xué)?生毛筆字?硬筆字書(shū)?寫(xiě)能力協(xié)?調(diào)發(fā)展的?研究”課?題為突破?口，加強(qiáng)?教研教改?，要通過(guò)?____?年的實(shí)驗(yàn)?研究，探?索出一條?適合本校?藝術(shù)教育?的途徑。?(四)?開(kāi)展豐富?多彩的活?動(dòng)課1?、課外活?動(dòng)是課堂?教育的延?續(xù)和補(bǔ)充?。學(xué)校加?大對(duì)活動(dòng)?課的管理?，制定措?施，逐步?形成制度?化、規(guī)范?化。在藝?術(shù)教育活?動(dòng)中學(xué)校?利用課余?時(shí)間，開(kāi)?展興趣小?組，讓學(xué)?生根據(jù)自?己的愛(ài)好?選擇興趣?項(xiàng)目，成?立書(shū)法、?合唱、舞?蹈、繪畫(huà)?等多個(gè)活?動(dòng)團(tuán)隊(duì)，?讓學(xué)生通?過(guò)自主參?與，發(fā)揮?自己的特?長(zhǎng)。2?、抓好校?內(nèi)藝術(shù)類(lèi)?比賽，形?成系列藝?術(shù)比賽活?動(dòng)制度，?在文藝比?賽中組織?現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法?比賽，器?樂(lè)比賽，?在美術(shù)活?動(dòng)中舉行?繪畫(huà)大賽?，并將積?極組織學(xué)?生參加國(guó)?家、省、?市舉辦的?各類(lèi)比賽?。除單項(xiàng)?藝術(shù)活動(dòng)?外，學(xué)校?每?jī)赡昱e?辦一次綜?合性的藝?術(shù)節(jié)，在?規(guī)模上、?質(zhì)量上、?影響上力?求創(chuàng)新，?使全校師?生在藝術(shù)?實(shí)踐活動(dòng)?中陶冶情?操，提高?審美能力?和藝術(shù)素?質(zhì)。每年?全校開(kāi)展?主題鮮明?、內(nèi)容豐?富、面向?社會(huì)的大?型藝術(shù)活?動(dòng)不少于?一次，以?此為載體?舉行學(xué)校?各項(xiàng)藝術(shù)?展示和比?賽活動(dòng)，?為學(xué)生創(chuàng)?造空間進(jìn)?行展示。?每學(xué)期至?少有一次?全校性藝?術(shù)活動(dòng)(?如讀書(shū)節(jié)?、書(shū)畫(huà)節(jié)?、音樂(lè)節(jié)?、合唱節(jié)?等等)。?(五)?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的措施?1、提高?對(duì)藝術(shù)教?育的認(rèn)識(shí)?，強(qiáng)化藝?術(shù)教育的?管理，落?實(shí)藝術(shù)的?管理措施?。成立學(xué)?校主要領(lǐng)?導(dǎo)為組長(zhǎng)?的藝術(shù)教?育領(lǐng)導(dǎo)組?，完善藝?術(shù)教育管?理機(jī)構(gòu)，?將學(xué)校藝?術(shù)教育納?入學(xué)校工?作計(jì)劃、?議事日程?，建立完?善藝術(shù)教?育制度。?使藝術(shù)教?育滲透到?各學(xué)科的?教學(xué)活動(dòng)?中去。把?藝術(shù)教育?扎扎實(shí)實(shí)?地開(kāi)展起?來(lái)。2?、加強(qiáng)校?園文化建?設(shè)，創(chuàng)設(shè)?高雅、優(yōu)?美的校園?環(huán)境，營(yíng)?造藝術(shù)教?育氛圍，?讓學(xué)生在?高雅、優(yōu)?美、舒適?的校園環(huán)?境中得到?美的享受?。___?_年春季?文化櫥窗?展示學(xué)校?學(xué)生的藝?術(shù)教育成?果及專(zhuān)任?藝術(shù)教師?簡(jiǎn)介，讓?學(xué)生在耳?濡目染中?感受美、?體驗(yàn)美。?4、抓?好藝術(shù)教?育必須以?課堂教學(xué)?為主陣地?。學(xué)校要?加強(qiáng)音樂(lè)?、美術(shù)課?的常規(guī)管?理。認(rèn)真?貫徹《全?國(guó)學(xué)校藝?術(shù)教育的?總體規(guī)劃?》精神，?扎扎實(shí)實(shí)?地抓好藝?術(shù)科的課?堂教學(xué)，?音樂(lè)、美?術(shù)教師認(rèn)?真上好每?一節(jié)藝術(shù)?課，開(kāi)展?好藝術(shù)科?教師的講?賽課活動(dòng)?，扎實(shí)有?效地開(kāi)展?藝術(shù)教研?活動(dòng)，努?力探索教?法，優(yōu)化?課堂教學(xué)?，不斷提?高音樂(lè)、?美術(shù)課的?教學(xué)質(zhì)量?。積極開(kāi)?展課外、?校外藝術(shù)?教育活動(dòng)?，利用各?種節(jié)日、?紀(jì)念日舉?辦書(shū)法、?繪畫(huà)、歌?詠、文藝?匯演、比?賽活動(dòng)，?抓好一年?一度的校?級(jí)藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)，推?動(dòng)我校藝?術(shù)教育的?開(kāi)展，逐?步培養(yǎng)學(xué)?生的欣賞?美、創(chuàng)造?美的能力?。5、?加強(qiáng)活動(dòng)?課和特長(zhǎng)?生、藝術(shù)?團(tuán)體的輔?導(dǎo)和管理?，制定切?實(shí)可行的?管理意見(jiàn)?，建立和?完善指導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，編?寫(xiě)各類(lèi)活?動(dòng)課、特?長(zhǎng)生教學(xué)?提綱，開(kāi)?展系列教?學(xué)、輔導(dǎo)?活動(dòng)，豐?富活動(dòng)內(nèi)?容。通過(guò)?活動(dòng)課、?特長(zhǎng)生的?教學(xué)，使?學(xué)生的個(gè)?性特長(zhǎng)得?到全面發(fā)?展。6?、加強(qiáng)藝?術(shù)教育科?研工作。?學(xué)校黨、?政要著力?抓好教育?科研工作?，成立學(xué)?校藝術(shù)教?育研究領(lǐng)?導(dǎo)小組，?建立學(xué)校?藝術(shù)教育?科研課題?組，使教?育科研更?好地為教?育教學(xué)服?務(wù)。7?、加強(qiáng)藝?術(shù)科教師?隊(duì)伍建設(shè)?，建設(shè)一?支數(shù)量充?足，積極?向上、師?風(fēng)過(guò)硬、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?強(qiáng)的藝術(shù)?科教師群?體。鼓勵(lì)?教師參加?高學(xué)歷第?二學(xué)歷的?進(jìn)修，并?努力為他?們創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境和條?件，不斷?提高藝術(shù)?科教師的?學(xué)歷層次?。在近三?年內(nèi)使我?校藝術(shù)科?教師的本?科學(xué)歷率?達(dá)到__?__%。?鼓勵(lì)教師?學(xué)術(shù)探討?，營(yíng)造科?研氛圍。?不斷充實(shí)?音樂(lè)、美?術(shù)教師，?在條件成?熟時(shí)可逐?步引進(jìn)音?樂(lè)、美術(shù)?等方面的?專(zhuān)業(yè)人才?，使我校?藝術(shù)教師?隊(duì)伍迅速?成長(zhǎng)壯大?起來(lái)。?學(xué)校藝術(shù)?教育實(shí)施?方案范文?（三）?為全面貫?徹國(guó)家教?育方針，?落實(shí)《學(xué)?校藝術(shù)教?育工作規(guī)?程》和《?全國(guó)學(xué)校?藝術(shù)教育?發(fā)展規(guī)劃?(___?_—__?__)》?，加強(qiáng)學(xué)?校藝術(shù)教?育工作，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?，結(jié)合我?市學(xué)校實(shí)?際，特制?定北鎮(zhèn)市?學(xué)校藝術(shù)?教育工作?實(shí)施方案?。一、?指導(dǎo)思想?以__?__和_?___精?神為指導(dǎo)?，以全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育為目?標(biāo)，建立?和完善學(xué)?校藝術(shù)教?育管理制?度，加強(qiáng)?學(xué)校藝術(shù)?課程教學(xué)?，提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，加強(qiáng)?教師隊(duì)伍?建設(shè)，加?強(qiáng)校園文?化藝術(shù)環(huán)?境建設(shè)，?使我市學(xué)?校藝術(shù)教?育工作規(guī)?范化、制?度化、科?學(xué)化，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?二、基?本原則和?根本任務(wù)?學(xué)校藝?術(shù)教育工?作應(yīng)堅(jiān)持?面向現(xiàn)代?化、面向?世界、面?向未來(lái)，?貫徹面向?全體學(xué)生?、分類(lèi)指?導(dǎo)、因地?制宜、講?求實(shí)效的?方針，遵?循普及與?提高相結(jié)?合，課內(nèi)?與課外相?結(jié)合，學(xué)?習(xí)與實(shí)踐?相結(jié)合的?原則。通?過(guò)藝術(shù)教?育，使學(xué)?生了解我?國(guó)優(yōu)秀的?民族藝術(shù)?文化傳統(tǒng)?和我市區(qū)?域藝術(shù)成?果，提高?文化藝術(shù)?修養(yǎng)，增?強(qiáng)愛(ài)國(guó)主?義精神;?培養(yǎng)感受?美、表現(xiàn)?美、鑒賞?美、創(chuàng)造?美的能力?，樹(shù)立正?確的審美?觀念，抵?制不良文?化的影響?;陶冶情?操，發(fā)展?個(gè)性，啟?迪智慧，?激發(fā)創(chuàng)新?意識(shí)和創(chuàng)?造能力，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?。三、?藝術(shù)課程?教學(xué)1?、學(xué)校要?加強(qiáng)藝術(shù)?類(lèi)課程教?學(xué)，按照?國(guó)家規(guī)定?和教育主?管部門(mén)的?要求開(kāi)齊?開(kāi)足藝術(shù)?課程。?2、學(xué)校?開(kāi)設(shè)的藝?術(shù)課程，?要按照藝?術(shù)課程標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行教?學(xué)。3?、藝術(shù)課?程教學(xué)要?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生為主?體，關(guān)注?學(xué)生對(duì)藝?術(shù)的興趣?和感受能?力。4?、藝術(shù)科?教師要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?開(kāi)展協(xié)作?式備課，?要有大藝?術(shù)的綜合?視野，認(rèn)?真教學(xué)，?潛心研究?，使藝術(shù)?課程教學(xué)?的內(nèi)涵更?為豐富。?5、學(xué)?校要針對(duì)?當(dāng)前學(xué)校?藝術(shù)教育?和社會(huì)文?化現(xiàn)象的?實(shí)際，創(chuàng)?造性地開(kāi)?展多種形?式的教育?教學(xué)探索?，推動(dòng)藝?術(shù)教育進(jìn)?入