2023年校園活動計劃方案(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年校園活動計劃方案(六篇)方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園活動計劃方案篇一

書是人類文明和聰慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯！為了讓學生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，實踐本?！按龠M學生全面發(fā)展，滿足人民教育需求〞的辦學理念，本學年，我們將啟動營造“書香校園〞讀書活動。我們將著力加強對學生的課外閱讀指導，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當代優(yōu)秀兒童作品，拓寬眼界，打?qū)嶋p基，提高素質(zhì)，陶冶性情，為小學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ)，努力提升學校的辦學品位，引領(lǐng)師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經(jīng)典同行。

1、激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園〞的良好氣氛，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行〞的思想，努力踐行“我讀書，我開心，我成長〞的理念，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，使學生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。

3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。

4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

（一）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛。

首先，良好的學校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氣氛，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。

其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級〞的環(huán)境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氣氛，例如設(shè)立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級中隊角中開拓閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報可開設(shè)“格言欄〞、“成語苑〞、“詩歌園〞等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級〞的考核中。（與少先隊工作整合）

另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領(lǐng)。同時每天下午放學后安排一個班級進入閱覽室閱讀，這樣濃郁的閱讀氣氛，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。

（二）、設(shè)立年級部主要負責人。

學校要有閱讀組織，教科室和語文組牽頭，由各年級組長具體負責，班級要有閱讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。

（三）、落實活動。

教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。

1、書香校園行動黨員篇——“讀書先鋒隊〞活動。突出黨員在讀書活動中的先鋒模范作用，形成一個黨員就是一面讀書旗幟的良好氣氛。

2、書香校園行動群團篇——“讀書俱樂部〞活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氣氛，積極開展多種形式的讀書活動，（每學期初進行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會），大力表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和優(yōu)秀事跡。

3、建立“教師讀書活動〞的相關(guān)制度與配套措施。

（1）圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書〞和“自選經(jīng)典〞活動。

（2）成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查狀況匯總公布等。

（3）表彰獎勵。建立“一補二評三贈〞機制。一是補助教師報刊征訂費；二是評比書香行動優(yōu)秀教師和教師書香家庭；三是向教師贈送圖書。

（4）開展與學生“同讀一本書〞、“同背一首詩〞“同過一個節(jié)（讀書節(jié)）〞活動。

（5）進一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必需予以表達。待條件成熟后，再擴展到其他學科。

學生讀書系列——學生是書香校園的主人。

1、每位學生要準備閱讀記錄本（采蜜集）

低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；

中年級——做好讀書筆記（以摘抄幽美詞句為主，也可模仿幽美詞句進行仿寫）

高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精致詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）

2、開展豐富多彩的閱讀活動。

①開好“班級讀書會〞。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會〞，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言〞、“書海拾貝〞、“我最喜歡的、“好書推薦〞等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氣氛。（班主任做好活動資料的整理工作）

②優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學期閱讀優(yōu)秀兒童文學作品，其次學期閱讀經(jīng)典名著。各年級按學期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在月反饋測試中對詩文閱讀進行考核。

③開展其它各類讀書活動。學校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。

低年段：精彩故事會

中年段：讀書交流會

高年級：“與經(jīng)典同行〞主題閱讀展示活動（主題隊活動）

④讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。（期中、期末）

⑤寫作考級活動。根據(jù)考核狀況頒發(fā)考級證書，此項活動與期末作文測試有機結(jié)合。

校園活動計劃方案篇二

：9月15日班隊活動課

：6（3）班全體同學

：

（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。

（2）同學們親自繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園〞主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作提議簽名之用。

1．開場：

男：老師、同學們，你們好！6（3）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園〞主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光！

女：今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組幽美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?

女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們好多同學在課前都查找了大量這些國家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有大量這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們陳述我們身邊的故事。

2．朗讀《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了好多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗讀《給未來一片綠色》

3．表演show

女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。

4．小品《最終一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5．《環(huán)保童謠》

男：同學們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有默然，而是以各自的方式與一致的愛開始了抗災。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能戰(zhàn)勝困難，你們的將來一定會更好。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7．提議

女：最終，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園〞不僅僅是我們6（3）班的口號，也應當內(nèi)化成我們每個實小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出提議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園〞。請支持并響應我們這個提議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園〞。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

8．終止

女主持：6（3）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園〞主題隊會到此終止！

男主持：感謝各位聽課老師和同學光臨指導，感謝！

9．中隊輔導員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保〞這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，順手撿起一片垃圾，順手擰緊水龍頭，順手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。感謝各位！

校園活動計劃方案篇三

為豐富學生的課余文化生活，營造積極活潑、健康向上的校園文化氣氛，創(chuàng)立“微笑師大?美麗校園〞，浮現(xiàn)我校學子團結(jié)拼搏，銳意進取，勤于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風貌，同時也為同學們提供一個展示特性的舞臺，校學生會將舉辦云南師范大學第五屆“妝紅笑顏?歌劇魅影〞涂鴉大賽，歡迎全校同學積極參與。

“微笑師大?美麗校園；妝紅笑顏·歌劇魅影〞

報名時間：x月xx日—x月xx日

比賽時間：x月xx日

作品評比時間：x月xx日—x月x日

作品展覽時間：x月x日

報名地點：（xx主校區(qū)）東、西區(qū)食堂門口；

比賽地點：（xx主校區(qū)）xx廣場；

作品展覽地點：（xx主校區(qū)）xx廣場。

1.參賽對象：

個人組：我校全體在校學生，分專業(yè)組與非專業(yè)組（專業(yè)組包括：藝術(shù)學院：美術(shù)學，藝術(shù)設(shè)計，藝術(shù)教育系美術(shù)專業(yè)；傳媒學院：動畫專業(yè)；教管學院：幼教專業(yè)）；

團體組：在x月xx日之前由各學院聯(lián)絡(luò)員分別上報團體組名單（注意：報名分專業(yè)組和非專業(yè)組；專業(yè)組學院可上報10人非專業(yè)組學院可上報5人）；

校級組織團體組：于x月xx日前由各個校級組織上報自己的團體組名單（每組5人）。

2.個人組報名方式：

個人組參賽選手采取自由報名方式，報名時需在報名點填寫選手姓名、學院、電話等相關(guān)資料。

3.聯(lián)系信息：

聯(lián)系地址：xx校區(qū)大學生活動中心xxx學生會辦公室

聯(lián)系電話：xxxxxxxx

聯(lián)系人：xxx

報名終止后等待通知，x月xx日下午正式開賽。選手依次對號入場，現(xiàn)場老師宣布開賽后進行比賽，賽后作品統(tǒng)一提交進行整理、評比優(yōu)秀作品，于x月x日下午在xx廣場面具展覽t臺秀上由團委老師給獲獎選手進行頒獎和頒發(fā)獎品。

1、個人組：

專業(yè)組及非專業(yè)組：各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5名，頒發(fā)證書及獎品。

2、學院團體組：

專業(yè)組：一等獎1名、二等獎1名頒發(fā)證書及獎品；

非專業(yè)組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名頒發(fā)證書及獎品；

3、最正確人氣獎1名、最具創(chuàng)意獎1名頒發(fā)證書及獎品。

1.本次涂鴉大賽的主題為“妝紅笑顏·歌劇魅影〞，同學們可以盡情發(fā)揮。

2.參賽選手可自帶顏料，畫筆，工具等。（注：本次比賽只提供一些簡單的工具，顏料及面具，假使認為工具及顏料不適用的選手可自備。）

3.參賽選手必需在指定的時間內(nèi)完成自己的作品，過時間者恕不接納。作品內(nèi)容要求切合主題、積極向上，有創(chuàng)新。選手在比賽后不可將發(fā)放的工具和顏料帶出賽場。出賽場時將工具和顏料放入統(tǒng)一地點。

4.選手在比賽前半個小時（x月xx日下午）可到達比賽場地，進行簽到和領(lǐng)取選手編排號，如比賽開始后的半小時才到者則視為自動棄權(quán)。

5.工作人員必需佩帶工作證以便利參賽者快速找到并給予幫助。

6.比賽終止后選手不能離席，需留下拍照，以作留念。

7.為了便于作品的評審及保管，評獎展覽后歸還給原，原可自愿選擇是否將作品帶走或留在大學生活動中心208室，為辦公室新的布置點綴新的色調(diào)。

校園活動計劃方案篇四

校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，對建設(shè)和諧校園，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用，特別是在培養(yǎng)學生認識美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培養(yǎng)健康情趣，完善健全人格。我校組織舉行“文化裝扮校園，藝術(shù)點綴青春〞藝術(shù)節(jié)活動。

為進一步濃重校園藝術(shù)氣息，努力營造積極向上、清爽高雅、健康文明的校園文化氣氛；為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發(fā)揮特性特長，啟迪聰慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設(shè)。

文化裝扮校園，藝術(shù)點綴青春。

美好生活，健康成長。

恰同學少年，風華正茂。

文明、健康、和諧、創(chuàng)新

舞動青春節(jié)拍，唱響青春風采。

發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采。

打造藝術(shù)舞臺，創(chuàng)造藝術(shù)人生。

親親藝術(shù)顯顯身手展展風采。

用藝術(shù)點綴我們的生活，凈化我們的心靈。

20xx年4月18日――20xx年5月29日。

（一）第一階段：（4月18—4月24日）宣傳發(fā)動

1、各負責人制定藝術(shù)節(jié)各項小活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、班主任動員工作，召開班主任、班干會議，全面布置籌備工作。

3、國旗下講話準備：“打造藝術(shù)舞臺，創(chuàng)造藝術(shù)人生。〞

4、營造氣氛，制作宣傳海報。

（二）其次階段：（4月25—5月1日）活動準備

1、相關(guān)相關(guān)老師開展各項活動的指導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

（三）第三階段：（5月2日—5月29日）活動開展

分組落實各項活動及賽事的比賽。（附表）

（四）第四階段：（20xx年6月第十七周）總結(jié)表彰

1、活動剪影

2、優(yōu)秀作品展（包括書法作品、藝術(shù)字設(shè)計作品，標本作品）

3、文藝匯演（機動）。

2、表彰優(yōu)秀團體。

1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氣氛（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以藝術(shù)節(jié)為契機，提高學生會和各班級的.管理水平，加深師生情感交流。

4、充分發(fā)揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術(shù)節(jié)增加光芒。

5、嚴格依照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參與各項活動（包括輔導和排練），聽從學校的整體安排。

7、正確處理學習與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學秩序。

1、評比工作按各個項目的比賽細則執(zhí)行。

2、獎勵按各個項目的比賽細則所規(guī)定的獎勵方法執(zhí)行，分別給予獲獎者獲獎證書。

3、設(shè)班級優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀組織獎評分說明：

（1）各班級參與活動+1分；

（2）各比賽項目按一等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分計分。

（3）“選賽〞項目凡參與則另外加分。

校園活動計劃方案篇五

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團聚〞。團聚與和諧緊湊相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典〞主題活動。

月圓國圓，傳承經(jīng)典三、活動時間：9月5日——9月15日

一）9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典〞主題班會具體內(nèi)容：中秋讀月

1、“但愿人長久，千里共嬋娟〞。給學生陳述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且提議每位同學節(jié)日期間做到“家圓〞——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓〞——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祈福短信；“國圓〞——為祖國的興旺富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祈福寫在賀卡上。中秋節(jié)當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

二）9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容：一九年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祈福，帶去節(jié)日的溫暖。

仲秋月兒明·攝影留永恒活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于a4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題〞和“我的心聲〞（最好為打印文字，手寫也可）。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

仲秋文化研究活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風俗；收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳聞、詩歌；研究上海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

校園活動計劃方案篇六

由于對所學專業(yè)性質(zhì)與應用的不甚了解，我院部分學生有對專業(yè)失去信心的狀況。也有大量同學的了解較多也較為全面。為了個大家一個更好展示自己專業(yè)特色，暢