藏在書(shū)本里的精彩作文

藏在書(shū)本里的精彩作文【篇一：藏在書(shū)本里的精彩】

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從小，父母就會(huì)要求我讀“四大名著”注音版。在從四本書(shū)中，我領(lǐng)略到了諸葛亮的足智多謀，一百零八位好漢的驕勇，見(jiàn)識(shí)到了賈寶玉對(duì)黛玉的癡情，看到了唐僧取經(jīng)的決心。于是，母親又讓我接觸到兒童文學(xué)。伍美珍、楊紅櫻的《淘氣包寶馬小跳》，在她們的的書(shū)中，我又看到了純真的友情和天真的安琪兒，美麗大方的夏林果，以及嫉妒心極強(qiáng)的路曼曼。

閱讀了許多書(shū)籍以后，不僅開(kāi)拓了我的知識(shí)面，也大大的增強(qiáng)了我的閱讀能力，可以更深一步的去了解文章的中心，去感受作者的喜怒哀樂(lè)。在寫(xiě)文章時(shí)，可以運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，自從上了初一以后，我閱讀了許多魯迅的作品、老舍的作品，和一些含義深刻的文章。在魯迅的《朝花夕拾》中，我的感悟頗深，在《五猖會(huì)》中，作者為去看迎神賽會(huì)，一口氣夢(mèng)似的背完了那首詩(shī)。在《二十四孝圖》中，作者批判了許多古代愚孝的故事，在《藤野先生》中，作者對(duì)這位沒(méi)有民族偏見(jiàn)的老師十分喜愛(ài)。在《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》中，我感受到了長(zhǎng)媽媽的樸實(shí)和善良，也看出了長(zhǎng)媽媽到魯迅的喜愛(ài)。

在老舍的《駱駝祥子》里，祥子是一個(gè)人力車(chē)夫，他的身世十分悲慘，來(lái)到北平以后又過(guò)著不如意的生活。到最后他已經(jīng)變成了一個(gè)壞人了。當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的是不讓好人有出路?。∶看巫x完一本書(shū)，心里總是會(huì)跟隨著作者的喜怒哀樂(lè)一起走?？吹搅肆钊烁袆?dòng)的地方，不僅會(huì)潸然淚下。看到了高興的地方，總是會(huì)哈哈大笑。

在書(shū)本里，我總是會(huì)獲得很多心靈的慰藉，領(lǐng)略書(shū)中的精彩。每次一讀書(shū)，總是像心里干渴的土地，等待書(shū)本的甘泉來(lái)滋潤(rùn)著我的心田。這樣會(huì)有一絲絲的安慰。

書(shū)籍會(huì)帶給我們?cè)S多的快樂(lè)，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略書(shū)中的精彩吧！

【篇二：藏在書(shū)本里的精彩】

我從小就喜歡坐在樹(shù)蔭之下，借著一縷透過(guò)樹(shù)葉的陽(yáng)光，沉浸于手中的書(shū)本。

小時(shí)候，看得最多的便是兒童文學(xué)，多半是天馬行空的幻想世界。其中，鄭淵潔的皮皮魯系列圖書(shū)和楊紅櫻的兒童小說(shuō)令我愛(ài)不釋手。除此之外，還有一本名叫《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命》的書(shū)更是奇幻，講述了一只藍(lán)色的熊在這個(gè)世界的奇妙經(jīng)歷，它遇到過(guò)長(zhǎng)著三只腦袋的頗有才華的老師，隨后還乘著一只巨輪，到達(dá)了一塊極其繁華的土地——亞特蘭蒂斯。它不斷地旅行著，直到最后，找到了與自己一樣的藍(lán)熊，從此快樂(lè)地生活在一起。在一個(gè)個(gè)如白駒過(guò)隙的午后，我對(duì)于書(shū)籍的好奇心被一點(diǎn)一點(diǎn)地打開(kāi)。

隨著年齡增長(zhǎng)，我手中的書(shū)也在不斷變換著。我漸漸喜歡上閱讀名著與古籍?！对?shī)經(jīng)》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”引得我如癡如醉；在魯迅的文集中，我看到了這位文學(xué)偉人對(duì)于那個(gè)時(shí)代的黑暗無(wú)情表露出無(wú)比憤怒，表現(xiàn)了他的錚錚鐵骨；而《福爾摩斯探案集》則讓我感受到了邏輯推理的有趣之處，對(duì)福爾摩斯的智慧大為驚嘆。

最近，我剛讀完馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，整本書(shū)都訴說(shuō)著一個(gè)原本興旺的家族，因時(shí)代原因和人文原因，最終不可避免地走向了衰敗。最可悲的是，當(dāng)這個(gè)家族的最后一個(gè)人在臨死之前解開(kāi)了困擾幾代人的一張羊皮卷，發(fā)現(xiàn)上面竟然寫(xiě)著這個(gè)家族的命運(yùn)，孤獨(dú)而悲慘。我細(xì)細(xì)感受著書(shū)中的風(fēng)起云涌，到后來(lái)竟忍不住落下了淚。

從我開(kāi)始對(duì)書(shū)感興趣之時(shí)，書(shū)中的人物、故事情節(jié)便時(shí)刻牽動(dòng)著我的情感，我時(shí)而為他們開(kāi)懷大笑，時(shí)而為他們悲傷流淚。我咀嚼著書(shū)中的話語(yǔ)，感受著作者的感情變動(dòng)和語(yǔ)言表達(dá)的精彩之處。我愿成為書(shū)中的一份子，尋找暗含在書(shū)中的思想精華。

【篇三：藏在書(shū)本里的精彩作文】

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，像一盞神奇的燈，照亮我們前進(jìn)的道路；像一位朋友，可以陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；像一架無(wú)形的梯子，促使我們攀登學(xué)習(xí)的巔峰。

書(shū)本，可以讓我們了解到很多我們不知道的事情。比如：司馬遷所著的《史記》，它記載了從黃帝到漢武帝的史實(shí)；再比如：司馬光所寫(xiě)的《資治通鑒》，它記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的史實(shí)。這些古人留下的書(shū)籍，讓我們更好的了解到了歷史，知道了以前先人們的故事。

我們也知道，中國(guó)的四大名著：《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》，《西游記》，它們?yōu)槭裁磿?huì)成為四大名著呢？一個(gè)很重要的原因就是：書(shū)本里的內(nèi)容很有趣。這些書(shū)還被人們拍成電視劇來(lái)看，歷來(lái)被人們所贊頌。

現(xiàn)在，許多電子設(shè)備已經(jīng)取代了書(shū)籍，許多人都喜歡使用電子設(shè)備，看電視劇。而忽略了我們歷史傳承下來(lái)的書(shū)本。其實(shí)，以前我也不愛(ài)看書(shū)。我總以為看書(shū)不重要，課本的知識(shí)才有助于我們學(xué)習(xí)。但有一次，使我改變了對(duì)書(shū)的看法，一次作文課上，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，每次寫(xiě)作文我都是草草了事，那次亦是如此。第二天，老師把我叫到辦公室給我上了一堂教育課。她說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文，光知道課本上的知識(shí)是行不通的，還要看書(shū)，從你寫(xiě)的作文，我就知道你并不喜歡看書(shū)，其實(shí)在你看來(lái)那些枯燥乏味的書(shū)籍離卻藏著許多精彩，在閑著時(shí)，你可以翻一翻，那些藏在字里行間的的美妙你一定可以感受到，你能得到心靈的啟迪，可以陶冶情操，得到意志的培養(yǎng)，靈魂的滌蕩，提高你的智慧，作為一名教師，如果教會(huì)了你愛(ài)上看書(shū)，那么就是最大的成功。聽(tīng)了老師的教誨，我就去看書(shū)，漸漸地，喜歡上了看書(shū)。

書(shū)是我們的良師益友，遇到困難時(shí)，它可以給你答案，孤獨(dú)寂寞時(shí)，給予你陪伴。有時(shí)你隨便看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著你的心情，書(shū)中的人物高興時(shí)你的心情也愉快，傷心時(shí)你也會(huì)失落，書(shū)中的精彩真的很多。

【篇四：藏在書(shū)本里的精彩】

走進(jìn)秋的閬苑，醉一場(chǎng)春華秋實(shí)的美麗。我可以拒絕花言巧語(yǔ)的誘惑，卻無(wú)法拒絕秋夜星空的繁星點(diǎn)點(diǎn)；我可以拒絕冷漠無(wú)情的背叛，卻無(wú)法拒絕秋之樹(shù)上的繽紛葉片；我可以拒絕生命中的一切苦難悲哀，卻無(wú)法拒絕碩果累累的豐收喜悅。然而我可以放棄秋天里的一切美好去追求書(shū)籍文字的慰藉，只因?yàn)槟切┎卦跁?shū)籍文字里的精彩。

我曾經(jīng)一度追求精彩，直至今日還未發(fā)現(xiàn)我人生中的精彩片段。我想，精彩無(wú)非是最榮耀、最璀璨的時(shí)刻罷了；或許就是現(xiàn)在的青春年華，或許將是人到中年收獲成功，或許是看破人間俗世、紅塵滾滾的通透，或許還是享受天倫的晚年風(fēng)光。我卻在書(shū)籍文字中尋找到了精彩。

尋覓著，尋覓著

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)籍中記述著一個(gè)又一個(gè)的生老病死和興衰生活。似乎書(shū)中的內(nèi)容不似日常生活中的平淡無(wú)奇，別有一番精彩。你時(shí)常能在書(shū)中看到自己的軌跡，相似的感覺(jué)總縈繞在心間。書(shū)中，你能重返童稚幼年的懵懂歡樂(lè)，你能繼續(xù)奮不顧身地為青春奮斗，你能遙望未來(lái)給予自己警醒

當(dāng)然，你肯定會(huì)寫(xiě)下文字來(lái)記敘自己閱讀時(shí)的無(wú)限感悟，文字則是你手中筆。我曾敬畏地看待文字，將他視為神圣神奇。拙筆難以駕馭，僅寫(xiě)出了些人生蹤跡。但它仍然珍貴，屬于自己的滿地金銀亦是精彩。

我時(shí)常陶醉書(shū)籍文字之間，別致的精彩讓我不斷提升自己的素質(zhì)和氣質(zhì)。這種精彩藏在書(shū)籍文字中，待你去尋找、發(fā)現(xiàn)。我熱愛(ài)文藝的感覺(jué)，也邀你一同領(lǐng)略。

藏在書(shū)籍文字里的精彩給你一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，它的精彩讓有心人卓越。

這是一種如水的感覺(jué)，不卑不亢地告訴你：書(shū)中文中，藏有精彩。

【篇五：藏在書(shū)本里的精彩】

翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫(huà)，我們還能看見(jiàn)藏在語(yǔ)文書(shū)里的故事。它們有的藏在成語(yǔ)中，如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事；有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事。而當(dāng)我學(xué)了課文《輪椅上的霍金》之后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。

霍金到底是個(gè)怎樣的人呢？他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨匠，一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。

霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí)，被小汽車(chē)撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過(guò)急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對(duì)如此境況，還是露出了他招牌微笑。

雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的一個(gè)人，因?yàn)樵谒眢w已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的3根手指驅(qū)動(dòng)著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來(lái)炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。

正是這位全身只有三根手指能動(dòng)的，但卻依舊是那么活潑好動(dòng)的科學(xué)巨人寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書(shū)受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。

【篇六：藏在書(shū)本里的精彩】

風(fēng)的波濤逐漸涌動(dòng)起來(lái)，暗渦涌動(dòng)起來(lái)，向中心坍縮著。它們敲擊和撞打著玻璃與門(mén)窗。我早就把窗子關(guān)死，把門(mén)上鎖，隨后坐下身來(lái)，在一片噪雜中央的寂靜里，開(kāi)始在書(shū)頁(yè)間采擷他人的呼吸和私語(yǔ)。

父親有一只書(shū)柜，藏著許多他不想讓我看的書(shū)——《挪威森林》、《尤利西斯》、《查泰萊夫人的情人》，還有《十日談》和《巨人轉(zhuǎn)》。表哥總是以西西弗斯的精神，一次次教唆我去偷，并告訴我說(shuō)，我身板薄，瘦骨伶仃，父親一定不舍得揍我。但實(shí)際上，父親在揍我這一點(diǎn)上沒(méi)有那么像英國(guó)紳士，而我也愚笨，常讓他有揍我的機(jī)會(huì)。就算如此，我也算看了不少書(shū)，雖然看不盡懂，且常挨揍，但我也不覺(jué)得吃虧。井底之蛙可以有一片不那么開(kāi)闊但珍貴的天空，不大的孩子一樣也可以看人類(lèi)歷史的天空上閃爍的群星。

當(dāng)我捧起書(shū)的時(shí)候，光滑的紙張觸到我手上的那一刻，我渾身一震，感到不同于常人，我從猥瑣凡俗的繭里飛升出來(lái)，駕清風(fēng)，品明月，在我手中的是一樣偉大的造物，是在人類(lèi)歷史的天空上殘余的銀輝，是一首凝固的交響樂(lè)，一縷玫瑰紅色的花香；我感到我如同一名身著素袍的祭司，手中的圣物呼喚我，觸動(dòng)我的生之靈光和心之靈光，智慧的古語(yǔ)從書(shū)卷間升起來(lái)了。

表哥給我說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)王子的父親——當(dāng)然也就是國(guó)王，突然死了，王子很悲慟；然而國(guó)王的鬼魂又出現(xiàn)了，說(shuō)出了害他的兇手。于是王子決定復(fù)仇——接下來(lái)的故事就很好猜了，王子殺死了兇手，自己也被兇手害死。眾所周知，這是《哈姆萊特》的故事，但我那時(shí)不知道，眨巴著綠豆眼傻笑著說(shuō)，多有意思啊。今天想起來(lái)，我并不害羞。也許書(shū)的美好之處就在于，這是一扇通向極樂(lè)世界的大門(mén)，而這扇門(mén)永遠(yuǎn)開(kāi)著。對(duì)于憤世嫉俗者，這里是最好的避難所；對(duì)于熱愛(ài)生活著，這扇門(mén)的大開(kāi)正是他熱愛(ài)生活的原由之一。

當(dāng)我翻動(dòng)紙頁(yè)時(shí)，我站在世界之巔，望滾滾鐵流，馳向遠(yuǎn)山；而當(dāng)我翻動(dòng)下一頁(yè)，我走進(jìn)如長(zhǎng)筒襪一樣的沙塵，耳道里閃過(guò)宙斯的怒吼，在我的眼前展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比明晰的世界，它使我像《暴風(fēng)雨》中那樣感嘆：“啊，美妙的新世界！”它又是一陣颶風(fēng)，在它刮過(guò)吳哥窟、國(guó)會(huì)山、大堡礁后，屹立在我的窗前。窗外的風(fēng)渦向中心流動(dòng)，窗玻璃咯噔地響。

如果沒(méi)有書(shū)，鳥(niǎo)雀只會(huì)像擰發(fā)條鳥(niǎo)一樣轉(zhuǎn)動(dòng)笨拙的脖頸；天空不再有雙眼，大地不