風雨下的遮蔽作文

風雨下的遮蔽作文金秋時節(jié)，一年一度的運動會，在同學們的歡呼聲里開幕了。運動健兒們身懷絕技，一個摩拳擦掌，迫不及待地等待著自己上場。

跑步、跳繩、跳高、跳遠……有不少同學得了獎牌，但每個同學都有所收獲。

“王宇涵！你們四個跟我來一下！”班主任叫喚著我和另外的三個同學。我有些疑惑，但還是跟著班主任走了。“當運動員來領獎的時候，你們四個就把這一面國旗舉好，來進行一個出旗儀式?！卑嘀魅卫蠋煻谡f。當時聽了這話，我們都感到很榮幸，信心滿滿地接受了。

在班主任老師指導下，我們做了幾次，已經(jīng)對出旗的過程有所熟悉，能做到默契的配合。當廣播再一次宣布頒獎儀式開始時，我們興高采烈地舉起國旗。沒想到，這次頒獎時間如此之長，蹲在地上的我真是“腰酸背痛”，只好不時換換手腳，不時捶捶腰背。

太陽像看我們笑話似的，竟調(diào)皮地玩起了躲貓貓，鉆到烏云身后去了。一滴、兩滴、三滴，細小的雨滴滴在草坪上，滴在校服上，也滴在我們的頭上鼻尖兒上……我的手心涼涼的，心中有一種不祥的預感。果然，我的猜想得到了驗證——雨越下越大，現(xiàn)在已不是雨滴，而是雨串！一顆顆豆大的雨滴再也按捺不住，絡繹不絕地從天而降，在天空，在地面上歡快地舞蹈著。漸漸地，我的睫毛上沾滿了水，校服也被打溫，頭發(fā)也重重地耷在額頭上。淋在雨中，心情簡直跌落到谷底……“啊欠！啊欠！”我摸了摸鼻子，涼涼的，一定是感冒了。唉！真倒霉！

忽然，一個高大的身影緩緩向我走來，他打著一把大雨傘，我下意識地看看他的面孔。噢，是一位老師吧！正當我揣測著，他卻已經(jīng)來到了我的身邊，將手往前一伸，大雨傘就遮住了我的整個身體。我看到，雨滴一滴滴沿著傘沿滴落在他前傾的背上，瞬間，就打濕了一片。

不敢相信！不可思議！我與老師素不相識，他卻給我遮雨。我感激地沖他笑笑！

原來，在我們的校園里，所有的老師都把我們當成了自己的學生，不管是教我們還是沒教我們。不，是把我們都當做他們的孩子——親親寶貝，當做了最親最親的人。

“老師，請讓一讓，我們給運動員拍照了！”那位老師抱歉地看了我一眼，默默地挪到一邊。

雨勢依舊。

我以為那老師不會再回來了，心頭正在懊喪，但令人意想不到的是，那高大的身影卻又撐著大雨傘默默地、緩緩地向我走來。另外幾位老師，也撐著雨傘走了過來……我的心里像有一股暖流流過，很暖很暖。

雨，更大了，我卻一點也不擔心了，因為風雨里有老師撐著的傘為我們遮蔽。我想起了冰心女士的《荷葉母親》，但此時此刻，在我的眼里，老師就是荷葉，我們則是那荷葉呵護下的紅蓮。

是啊，我們的學校，就是一個溫暖的大家庭，老師就像親人一樣無時無刻地不在關愛著我們，始終就默默守候在我們的身邊。校園里處處是課堂，老師時時刻刻都在用高尚的品質(zhì)和行為，無聲的教育者我們，潛移默化地影響著我們。

雨勢依舊