愛是理解作文

愛是理解作文【篇一：有一種愛要理解】

我輕輕合上這本《讓孩子理解父母的故事》，慢慢閉上眼睛，書中許多感人的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海里……也許世上有一種愛需要理解。

書中讓我印象最深的是一篇叫《父母心》的文章。讀了這篇文章，我才真正第一次體驗(yàn)到心靈的強(qiáng)烈震撼，心中似乎有一種澎湃波濤在涌流。此時(shí)的我，已經(jīng)淚流滿面……主人翁從小就嫌父母沒(méi)文化而不想接近他們，他卻不知，父母也不想讓人知道有一個(gè)忘了自己根基的孩子。這時(shí)，我們只知道保護(hù)自己的自尊心，但不知道父母也是很脆弱的。

從這本書中，我“認(rèn)識(shí)”了為思念孩子流淚過(guò)多而眼角膜受損的，我知道了母親的心和兒女一起遠(yuǎn)去，距離有多遠(yuǎn)，思念就有多深……

想想三年級(jí)時(shí)的我，是那么的無(wú)知。那年我們剛開始學(xué)英語(yǔ)。爸爸媽媽都對(duì)我說(shuō)：“背英語(yǔ)單詞吧，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的。”我覺得很困難，很不情愿的開始了背單詞時(shí)代。現(xiàn)在我終于明白了父母當(dāng)初對(duì)我說(shuō)那番話的良苦用心了。

父親的愛是沉默的，是午夜的月光如水；母親的愛是偉大的，是早晨的陽(yáng)光拂面。父母時(shí)時(shí)包容我們，溫暖我們，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大！但長(zhǎng)大，要先從理解父母開始。

【篇二：愛的理解】

二胡的悠揚(yáng)踩著三月斜雨的韻腳，沁過(guò)薄霧和窗紗，微微地還有些許暖意，靜靜整理著書架，黃昏里散落塵封的心情。曾經(jīng)的油彩仍未風(fēng)干，依然能勾勒出心中那蹣跚的過(guò)往，我緩緩坐下，叩開以往的心扉。

五分，你的銷魂

屋內(nèi)，狼藉一片，不堪入目。地上翻箱倒柜，衣服散落雜亂無(wú)章。旁邊，玻璃瓶中那破碎的紫紅色，撒了一地，刮傷了你的手也刮傷了你的淚腺。你沒(méi)有理會(huì)一切，因?yàn)楹谏褖旱沽思t色，內(nèi)心的痛楚壓倒了肢體的疼痛，盡管傷口仍淌著血。你試過(guò)關(guān)窗，可寒意卻仍沖破阻礙襲了進(jìn)來(lái)。你蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，滿地的煙頭，你正吞云吐霧，呆望著窗外無(wú)星的夜空，尋覓著屬于自己的那顆星。空中那彎清冷的上弦月透過(guò)窗戶，撒下如霜的月光。突然，你對(duì)我道：“夜好美！”仿佛又是在自言自語(yǔ)。我吞咽著煙霧，抖掉煙灰：只有這樣的夜才能掩飾你無(wú)助的眼淚，我感慨著，突然有一股上前抱住你的沖動(dòng)，把身上的余溫分享給你……

五天，異樣的眼光

教室內(nèi)，同學(xué)們的嬉戲喧鬧；墻角里，你一人手伸窗外，撫摸著雨后新抽卻遭摧殘而將落的嫩葉，癡癡地看著?！爸绬幔苛值母改鸽x異了。”同伴湊到我耳邊輕聲道。我沒(méi)有作答，而是深邃地望著角落里你憔悴的背影，以往的健壯如今卻顯得那樣的弱不禁風(fēng)；以往的歡聲笑語(yǔ)，如今卻是沉默寡言。我不由心泛不忍的揪痛。來(lái)到你身邊，看著眼前萌動(dòng)的綠，又看到你臉上濃郁的哀傷?！皶?huì)過(guò)去的！”我搭著你的肩安慰道。你并無(wú)作答，一滴小小的晶瑩的水珠穿透我的心打在你手中的葉上，葉在顫抖，直到順著葉脈滑落，再也找不到它。“這葉子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？”我沒(méi)有作答，深邃的望著眼前著綠：既然我們無(wú)力改變過(guò)去，何妨不換個(gè)心態(tài)，失望無(wú)助的你轉(zhuǎn)過(guò)身，其實(shí)幸福就在你的身后，有我陪著你，葉子會(huì)活下去的。

五周，你的異變

原本，一直名列前茅的你，成績(jī)一落千丈。開始逃課，不寫作業(yè)，上課睡覺……原本，君子動(dòng)口不動(dòng)手的你開始打架斗毆，動(dòng)不動(dòng)就拳頭解決一切。我問(wèn)詢?cè)?，你只說(shuō)開心！我知道你是為了不讓他人看不起，為了發(fā)泄，也是為了逃避……

五月，你的轉(zhuǎn)變

新來(lái)的老師了解你，為了讓你重見光明，他燃燒了自己。知道你可以很自然的逃課，睡覺……他不少和你談心講理，勸你歸岸；知道你常沉默寡言（除了我，幾乎再無(wú)和人交談）他也常放下架子和你打鬧嬉戲；知道你打架斗毆，他也不顧上級(jí)常常幫你?？蓳Q來(lái)的卻是你的不領(lǐng)情。但他知道，因?yàn)樗私饽恪Ｄ鞘巧钤谄扑榧彝サ墓录?、冷癖。因?yàn)槟阕屗吹搅藦那暗淖约?，但那時(shí)幸運(yùn)有一支蠟燭照亮了自己，讓他重見光明。為了感激，他現(xiàn)在也學(xué)著去照亮他人，所以他從不言棄。五個(gè)月的時(shí)間里，皇天不負(fù)有心人，我和老師的愛的溫度終于溶解了你心中的冰石。你笑了！很燦爛！

五年，努力后的感悟

自他走后，你活出了自己，因?yàn)槟悴幌霛矞缢麑?duì)你的期望，你開始嘗試與人接觸，不再封鎖自己。開始會(huì)心微笑，不再顧忌異樣的目光，流言和飛語(yǔ)。你開始不斷的努力，一步步重拾自己，戰(zhàn)勝自己。那天，你拿著大學(xué)錄取通知書，笑了！不需要掩飾和強(qiáng)求，而是由心而生的最為真實(shí)迷人的笑。同時(shí)，眼里泛著淚光。對(duì)我說(shuō)道：“是老師和你的愛的理解，打開了我那塵封已久的大門，光照亮溫暖了我的世界！”落地窗外我看到濃郁的綠正向我們招手。林！你找回了自己！

我閉上眼，感受著久違別樣的幸福。油彩蘸上畫筆，覆蓋了傷痛，湮滅了憂郁。咀嚼之后終于發(fā)現(xiàn)，心靈慢慢回歸了綠色，在此時(shí)，世界沐浴著三月的閑情，二胡，斜雨，生活在瓦楞的夜曲之中。

【篇三：愛需要理解作文】

在我印象中，父親總是繃著一張臉，一副嚴(yán)肅的神情，看著就讓人不敢靠近。但在我的記憶中，父親也曾是一個(gè)令我開心的小丑。

飄落的蒲公英召喚來(lái)了春天。年幼的我來(lái)到草堆里玩耍，母親摘下花朵編成花冠戴在我的頭上；而父親卻在一旁不知道搗鼓這什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑瞇瞇地將一個(gè)風(fēng)車放到我的手中。那是的我，心中有著說(shuō)不出的喜悅，高興地在草堆中歡呼。在歡笑聲，父親陪我嬉戲打鬧……

歲月隨風(fēng)逐流，我漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，父親卻對(duì)我漸漸冷淡了。對(duì)于我的事，他將從不過(guò)問(wèn)。當(dāng)我興高采烈地將有趣、熱鬧的事情告訴他時(shí)，他只是淡淡點(diǎn)頭，面無(wú)表情。有時(shí)，我取得好成績(jī)，把100分的考卷擺在他面前，一副自豪的姿態(tài)，等待獎(jiǎng)賞時(shí)，他只看了我一眼，沒(méi)有太多言語(yǔ)，便又繼續(xù)忙他的正經(jīng)事……

父親，一個(gè)熟悉而又親切的字眼，在我眼里卻成了冷漠的代名詞，成為吝嗇的專用語(yǔ)。我身上的任何光環(huán)在他眼里根本微不足道，我好想回到從前，回到那個(gè)有父親關(guān)愛的日子。但我知道，這始終是不可能實(shí)現(xiàn)的。

日子在平淡中度過(guò)，我是那個(gè)了中學(xué)，我漸漸的獨(dú)立了，也習(xí)慣了沒(méi)有父親關(guān)愛的生活，也似乎淡忘了對(duì)父親的愛之渴望。那是一個(gè)寒冷的冬天，狂躁的冬風(fēng)正在外面撕心裂肺地咆哮著。我正和同學(xué)在家里玩滑板，一不小心，摔下來(lái)。

當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)右手臂疼痛不已，卷起袖子，在發(fā)現(xiàn)紅腫可，手也不能筆直的形成一條直線。我惶恐地回到家里，偷偷的告訴母親，母親顯得十分焦急，用親切的語(yǔ)氣詢問(wèn)我，要我如實(shí)交代，此時(shí)的我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)坐在旁邊許久的父親，等我回過(guò)頭來(lái)，父親已推著自行車到門口，母親把我抱上車，拿來(lái)了一件外套給我穿上。

父親淡淡說(shuō)了一句：“趕緊的，別磨蹭了?！弊屛易ゾo后，便吃力地蹬起自行車向醫(yī)院奔走?？耧L(fēng)在無(wú)形中阻止我們前進(jìn)，父親在我前面，形成一個(gè)盾牌，讓我不受寒冷之苦，如干枯的草，滴下的聲明之水使它復(fù)活。他抓緊了車柄，蹬的步伐變慢了，我開始與父親進(jìn)行了一場(chǎng)從未有過(guò)的交流：“爸，要不咱別去了，我這一點(diǎn)傷算不了什么。”父親生氣的對(duì)我吼道：“這怎么可以，萬(wàn)一傷到了骨頭那就糟了?！?/p>

我不說(shuō)花了，默默地注視著父親，那被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)，紅得發(fā)緊的臉頰，到了醫(yī)院，父親直喘。當(dāng)我看到這一幕，眼淚再也不能隱藏，流啊，流到心中。時(shí)間萬(wàn)物，只有父愛最可貴。當(dāng)我以為父親不愛我時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我錯(cuò)了，父親一直像以前那么關(guān)心我，從沒(méi)變過(guò)。父親啊，你的愛滋潤(rùn)了我這幼苗，讓我在愛的世界里茁壯成長(zhǎng)。

【篇四：愛的理解】

小時(shí)候，從來(lái)不知父母的辛苦以及對(duì)我的疼愛，總是提一些無(wú)理要求，譬如纏著老媽買一些及其昂貴的玩具和食品、無(wú)理取鬧，父母總是無(wú)奈的搖搖頭，因此我總被父母稱為“嬌嬌女”。

我脾氣大，父母盡量包容我；我挑食，媽媽盡量買我愛吃的菜；這一切的一切，那時(shí)的我居然認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?/p>

現(xiàn)在，我知道，世上沒(méi)有后悔藥，但我會(huì)從現(xiàn)在開始努力！

愛---需要理解……

母親，父親，也許他們讀不懂一個(gè)孩子正在成長(zhǎng)的心，但是，我們的成長(zhǎng)中總有幾個(gè)人艱辛的汗水呀！

愛---需要理解……

我不知道，從小到大，花了父母多少的錢，但有一點(diǎn)是肯定的——父母是最愛我們的人！

愛---需要理解……

父母對(duì)我們是大方的，而對(duì)他們卻--對(duì)自己的要求很低，這不是最好的證明嗎？

愛---需要理解……

我聽過(guò)這樣一首歌：“愛的天靈靈，愛的地靈靈，趕走所有壞天氣……”是呀，愛是多彩的---有時(shí)是一個(gè)愛稱，有時(shí)是一個(gè)撫摸，有時(shí)……

愛---需要理解……

也許，我們做不了擦玻璃等重活兒，但我們可以做一些自己力所能及的活兒，多一秒父母的笑容，我們都是幸福的。

愛---需要理解……

【篇五：愛是理解】

真情從不泯，如海闊永不枯。海能永保恒久，在小溪日夜匯流；也許這份執(zhí)著能永遠(yuǎn)保存夢(mèng)想，夢(mèng)想那份遼闊；在夢(mèng)想中孕育新生。

“自古紅顏多薄命”！可這薄與厚也是很難斷定的，有人用良心換取厚顏；可有的人則愿意用幸福留住心安。之所謂平凡人之偉大，亦有如此！世界上沒(méi)有人可以對(duì)他們妄加評(píng)判，因?yàn)樗麄冃闹写嬖诘囊粋€(gè)是自私；一個(gè)是理解。

春風(fēng)理解大地，換回楊柳依依、蝶舞芬芳；夏雨理解孕育，換回千嬌百媚、理想綻放；秋霜理解金黃，換回碩果慰心、感動(dòng)人生；那冬季呢？哦，是白雪理解輪回，換回反復(fù)的希望、神圣的遐想！自然的魅力毫無(wú)顧忌的展現(xiàn)在你我面前，不吝嗇、不規(guī)避。睜眼看世界的您?。⌒氖窃隗A動(dòng)吧？

別在失去后才理解擁有的珍貴；別在傷悲后才理解平凡的幸福；能夠平凡而習(xí)慣的活著，任何人都會(huì)為你感動(dòng)，因?yàn)檫@份堅(jiān)持，就是自然交給我們最原始的勝利！得到與失去，只是凡塵中一次無(wú)意的留戀，留戀那份貪婪、留戀那份無(wú)奈！時(shí)間能改變一切，但它改變不了被塵封的心靈；當(dāng)故風(fēng)舊影飛馳而過(guò)，那份激動(dòng)又會(huì)重歸故里，直到你生命的終結(jié)。人說(shuō)：“愛一個(gè)人，就是讓她的名字成為你生命終結(jié)時(shí)雙唇間最后的音樂(lè)”！我們用不著那么偉大，我們要做的，只理解足以。理解別人、理解自己、理解什么是你真心想得到的。

愛為全心全意、愛為忘記自己、但最貼近自己的——愛為理解：理智清醒、解讀人生。當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光里，你不會(huì)害怕蕭瑟的風(fēng)雨；當(dāng)你生活在快樂(lè)中，你不會(huì)畏懼過(guò)往的艱辛；同樣，當(dāng)你把自己融入理解，你就不會(huì)在意是否愛的渺茫！

愛是理解，它會(huì)讓你一生把握幸福。也許富豪放棄金錢會(huì)得到精神的滿足；過(guò)分克己的人放棄不滿會(huì)感到充實(shí)；可當(dāng)相愛的人放棄了理解，那么，黑夜將永遠(yuǎn)清醒；陽(yáng)光將永遠(yuǎn)沉睡。古人語(yǔ)：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，這條通光大道擺在我們面前，還有哪個(gè)傻子愿意投向黑暗呢？

【篇六：愛還是理解】

音符飄上舞臺(tái)，簇?fù)碇话演喴尉従彸鰣?chǎng)。輪椅上的老人，是馬鵬飛的奶奶。馬鵬飛自幼便由奶奶撫養(yǎng)，他的雙親很早就去世了，奶奶又患上了糖尿病。因?yàn)橹委煵患皶r(shí)，失明了。這對(duì)這個(gè)原本就不富裕的家庭無(wú)疑是雪上加霜。懂事的馬鵬飛很小便挑起了家庭的重?fù)?dān)。13年來(lái)，他沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)生日！

無(wú)糖蛋糕端上來(lái)了，在搖曳的燭光中，什么都模糊了，只有火光在天真地跳躍著。生日歌響起，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)充盈著一種愛的感動(dòng)，一種莫名而感傷的幸福。

我想不透：為什么？馬鵬飛完全可以拋下年邁的奶奶不管，自己去謀生。是什么讓他留下來(lái)照顧奶奶？看到屏幕上閃爍著的“愛是承擔(dān)”，我才恍然大悟：是那份責(zé)任，那份愛的承擔(dān)，讓他陪在了奶奶身邊。

班會(huì)上，我們討論起了這個(gè)問(wèn)題。承擔(dān)，只要有愛去支撐，就是一種快樂(lè)。可總有一些人的心里照不到陽(yáng)光，這種人，并不會(huì)理解。所以，我想說(shuō)，愛是理解。

理解父母的望子成龍，看到他們那被歲月洗成的白發(fā)時(shí)，為他們想想，一份親情已足矣。

理解老師的苦口婆心，在那三尺講臺(tái)上，每個(gè)老師都堅(jiān)守一份承諾，任憑時(shí)光把它染成滄桑。明白老師的良苦用心，學(xué)習(xí)就已成功了一半。

理解朋友的真誠(chéng)勸導(dǎo)，沒(méi)有