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本文格式為Word版,下載可任意編輯——以趣為主的釣魚(3篇)范文為教學中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
以趣為主的釣魚作文篇一
一天中午,陽光明媚,萬里無云,爸爸帶我到一個大老板的私家魚塘釣魚,只見這魚塘四圍綠樹環(huán)繞,池塘邊種著蔬菜瓜果,魚兒時不時躍出水面,這里美麗極了!
我邊做釣魚的準備邊環(huán)顧四周,尋覓最好的下釣位置。爸爸也邊準備邊提醒:“這里的魚跟海里的魚不一樣,這里的魚力氣很大的,要講方法……〞我連連點頭,不等爸爸說完,就跑開了。
我占據(jù)了一個有利的地方下釣。
過了一段時間,魚兒聞到魚餌的香味了,我雙手握住魚桿,目不轉(zhuǎn)晴地盯著浮標,只見浮標漸漸地沉了下去,又漸漸地浮回上來。我想這大約是魚兒在測試這食品安全擔憂全吧!這樣一下一上只是維持了很短的時間,這時浮標猛然地沉了一下,即刻,我從魚桿上感到了魚兒在想逃脫,我用力地把魚桿提起來?!鞍伞暤囊宦?,釣斷了,爸爸什么也沒說,只是意味深長地看了我一眼,我心里責怪自己方才沒把爸爸的話聽完就跑開了。
我換上了新釣,重新“作戰(zhàn)〞。
又過了一會,爸爸有魚上釣了。只見爸爸雙手握桿,桿的上端彎成了半圓,桿向后靠的角度大約比90度大點點,大魚在這樣的狀況下,不得不浮上水面,雖然還在游來游去,但是已經(jīng)躍不起來,處于下風了,再看爸爸,只見他輕輕地笑了起來,一幅志在必得的樣子。很快,魚兒筋疲力盡,已經(jīng)逃不出爸爸的手掌心,只有“束手就擒〞。爸爸拿著“戰(zhàn)利品〞得意洋洋地望了我一眼。就在這時,我也已經(jīng)把這片段存進我的腦海里。
過一段時間,我的浮標猛然地沉了下去,但我有了經(jīng)驗,鎮(zhèn)靜地“作戰(zhàn)〞,學著爸爸那樣,取得了勝利。
日落西山的時候,我們已經(jīng)在與大伙一起享用“戰(zhàn)利品〞了。
在釣魚中,我收獲了方法,收獲了經(jīng)驗,收獲了知識……當然也大飽了口福,這就是釣魚的樂趣。
以趣為主的釣魚作文篇二
我愛養(yǎng)魚,也愛釣魚。每逢好的天氣,我就和爸爸一起去釣魚。家中的魚缸里,就有我釣的小魚。
原來的我十分毛躁,干事情等不及,以至于有時候把事情做的很離譜。但后來經(jīng)我爸爸釣魚后,我做事也有耐心了,而且還曾長了見識,還把釣來的魚養(yǎng)在家中,心里美滋滋的。
其實釣魚的過程也是同樣充滿樂趣的,有一次我和同伴一起去釣魚,那時正是盛夏,天氣悶熱的很,所以我們找了一顆大樹的陰涼處釣魚。可誰成想,魚鰾不見了,當時我一想算了,就直接把魚鉤扔到了水里,過了一會同伴們都釣到魚了,而我的魚桶中還是空空如也,再加上當時心情很焦躁,所以就干脆靠著大樹睡覺了。
突然吹來了一股清爽的風,我聞著花香,哼著不知名的小調(diào),那樣的感覺,真的很安逸,突然我手上的魚竿滑動了一下,我一看手中的魚線一直在動,我就拉起魚竿嘿!我釣到了一條10cm的魚,那魚兒的尾巴用力地搖擺著、活蹦亂跳的。沖動的我向朋友們展示我的“戰(zhàn)利品〞
每當我閑暇無聊的時候,我就會看看我的魚缸,這里面有我精心設(shè)計的小草、石頭還有一些沙子沉在水底,還有我的小魚、小蝦都生活在里面,每當看到他們在水里自由逍遙的.游來游去的時候我仿佛也變成了一條小魚和同伴嬉戲……
每當我仰望天空,釣到一條條小魚時,我就感到了無限的樂趣。
以趣為主的釣魚作文篇三
成長的蹤跡像一橘樹,現(xiàn)在我把那只最甜的橘子摘下來讓你們嘗嘗。
“釣魚去了!〞我興奮得跳來跳去。
來到河邊,爸爸把飼料搓成一個個大大的圓團,用力把他們一個個扔到遠處的河水里。我真不明白為什么這樣。爸爸解釋說:“這是誘餌,把魚兒誘到這區(qū)域來。〞然后我跟爸爸學著把蚯蚓輕輕穿在魚鉤上,再把魚桿上的穿了蚯蚓的魚線用力一甩,魚線就輕快地甩到了遠處的水里,然后就一點一點地沉到了水底,我的心也隨著沉了下來,靜靜地等著魚兒上鉤。
我在心里告訴自己:一定要耐心,一定要沉住氣,一定要釣上一條魚。突然,我的魚桿輕輕一晃,啊,是不是魚兒吃上了?是不是叫爸爸幫忙?不,我自己來!當我看到魚線真的被拖動時,我朝魚線移動的相反方向一提魚桿,哇,一條魚!那魚兒正在我的魚溝上畏懼地、一直扭著身子。呀,它是一條小魚!在媽媽的幫忙下,我取下了它??粗诓莸厣匣艔垇y跳的模樣,我決定把它放回河里。由于它真的還很小,屬于大自然。我雙手捧著它把它送回了它的“家〞。
爸爸知道了這事,笑了:“好玩兒,釣了魚又放了魚。〞媽媽馬上說:“釣高于
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