2023年千字文的心得體會(huì)(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年千字文的心得體會(huì)(5篇)當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

千字文的心得體會(huì)篇一

它蘊(yùn)含著大量深刻的道理。

那天地玄黃，宇宙洪荒就是對(duì)人類最好的詮釋。

它以獨(dú)特的魅力深深地吸引我，學(xué)生在朗讀學(xué)習(xí)中，無論思想、行為、習(xí)慣都在潛移默化的受其影響。

明白了，人世間的萬(wàn)物是從哪來，隨什么而失去。

讓我明白，一個(gè)人不光要靠書本知識(shí)，而且要親身實(shí)踐。

譬如讓學(xué)生會(huì)讀、會(huì)背罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)。

信使可覆，器欲難量。

這四句千字文和這四句千字文包含的道理(我們對(duì)待別人要心胸寬廣，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比較別人的短處，我們要守信用，要注意我們的一言一行)。

在教學(xué)中我采用開心互助教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

學(xué)生先自由讀課文內(nèi)容，我在給出一些要求。

讀完后師友交流這篇千字文的意識(shí)，匯報(bào)交流結(jié)果，學(xué)生通過師友合作交流弄明白這篇千字文的意識(shí)，了解了它是寓意。

我緊接著就讓學(xué)生聯(lián)系生活說一說今后怎樣與身邊的小伙伴相處。

這樣讓學(xué)生把課本的東西運(yùn)用到生活中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這篇千字文道理的了解。

通過千字文的教學(xué)，讓我體會(huì)詩(shī)詞的韻律美，明白了，人世間的萬(wàn)物是從哪里來，隨什么而失去。

同時(shí)也讓我明白，一個(gè)人不光要靠書本知識(shí)，而且要親身實(shí)踐。

總之，我現(xiàn)在真的是愛上了《千字文》這本書，希望永遠(yuǎn)記住這本文化，吸取精華。

感受國(guó)學(xué)瑰寶的魅力，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

因此應(yīng)在學(xué)生誦讀經(jīng)典，熟記名句，提高中文修養(yǎng)和審美能力的同時(shí)，讓他們逐步了解中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)世致用的學(xué)問方法，明確中國(guó)傳之千古的道德精神，感受中國(guó)詩(shī)禮傳家的特色文化，在辯證學(xué)習(xí)、批判繼承的基礎(chǔ)上，做一個(gè)有君子風(fēng)范和傳統(tǒng)文化氣息的中國(guó)人。

千字文的心得體會(huì)篇二

《千字文》向我們?cè)V說了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)，我們正在嘗試著依照它的行為準(zhǔn)則去做。

四字涵蓋了一句哲理，寓意高深，但理解起來并不令人發(fā)憂，終究它是取源于生活。

小文章大寓意，取其精華，傳之美德。

字里行間無不透露出它濃重的文化底蘊(yùn)，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣!

游鯤獨(dú)運(yùn)，凌摩絳霄，鯤鵬單獨(dú)高飛，直沖布滿彩霞的云霄。

學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，頑強(qiáng)的信念帶給我們動(dòng)力，振開雙翅，昂起頭，面對(duì)湛藍(lán)的天空，怎么不心生欲望呢!

年矢每催，曦暉朗曜，惋惜青春易逝，歲月匆促催人漸老，只有太陽(yáng)光彩永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

命運(yùn)把握在自己手中，我們?cè)跄茌p易的放棄，不為此一搏呢?

光陰似箭，日月如梭，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，堅(jiān)持到最終，必能成就一番事業(yè)。

要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無悔的人。

不要為那過去的失敗而后悔，不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己，不要為過去的事情而惆悵，正如大張偉《奮斗》中唱到的過去將不會(huì)再有，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服，爭(zhēng)分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切!

我們是初升的太陽(yáng)，光輝萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體，越活躍越強(qiáng)勁有力。

未來距我們還有一段距離，大可不必去做空想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光彩永遠(yuǎn)朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過于疏懶了我們應(yīng)懂得年矢每催，去學(xué)習(xí)曦暉朗曜的內(nèi)涵。

這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的幸福道別苦淚!相信它沒有付出就不會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲!

千字文的心得體會(huì)篇三

10月27日下午，xx縣xx國(guó)學(xué)館其次期少兒公益班xx村《千字文》和縣城《學(xué)記》同時(shí)正式開課。作為義工老師的我們幾個(gè)兵分倆路：縣城的教學(xué)點(diǎn)由xx、xx、xx三位坐陣；我和xx、xx、xx，還有小蘭嫂子幾個(gè)匆忙用完午飯后，一同驅(qū)車趕往xx國(guó)學(xué)館。1點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，村里的孩子們和家長(zhǎng)們?cè)缇驮趪?guó)學(xué)館門口翹首等候。車才發(fā)停下，孩子們便圍過來，禮貌、恭敬地喊著：“老師好！〞，想必孩子們?cè)谛睦锱沃_課已經(jīng)盼了很久啦！

此次招生的學(xué)生中多數(shù)是上期《學(xué)記》班成員，40位學(xué)生里本村和鄰村的孩子占了35位之多，孩子們的父母多是在外地打工。

課前，班主任xx老師點(diǎn)名、編位置、發(fā)下書本和資料后，教孩子行儒家課前禮。

而作為本期《千字文》課程的主講的我，在讓孩子們觀看xx先生講課視頻之前，先向孩子們介紹了《千字文》的周興嗣以及創(chuàng)作背景。《千字文》內(nèi)容豐富，里面講了天文、地理、氣象、飲食、園林、農(nóng)藝、礦產(chǎn)、特產(chǎn)、歷史、修養(yǎng)等。如何更好地傳遞給這些孩子們呢？對(duì)第一次當(dāng)主講的我心里還真沒底。

所幸xx先生創(chuàng)造了獨(dú)特講法。他將千字文劃分為十二個(gè)主題，還原成古代優(yōu)秀知識(shí)分子一生的情懷。而且xx先生為了便于孩子們理解，還專門為每一段章節(jié)配上了通俗易懂的現(xiàn)代詩(shī)。

今天學(xué)的是第一章，主題是：世界與萬(wàn)物：開啟觀測(cè)的眼睛。短短72個(gè)字，從天地宇宙、曰月星辰、到寒暑變化、萬(wàn)物生長(zhǎng)、一直到天上地下的動(dòng)物，各種世界主要圖景如一副畫卷展開。

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。〞在xx先生每講完第一小段的時(shí)候，我按了暫停，把xx先生講到的“五行〞進(jìn)行了演板。

“寒來暑往，秋收冬藏。閏馀成歲，律呂調(diào)陽(yáng)。云騰致雨，露結(jié)為霜。〞在其次段有關(guān)天氣、氣候的講解中，xx先生提到了陰陽(yáng)、節(jié)氣以及《樂記》里的“唯樂不可以為偽〞、“天人合一〞，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾胃鶕?jù)天氣的變化決定怎么做事情，現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中怎么適應(yīng)環(huán)境變化。

第三段“金生麗水，玉出昆岡。劍號(hào)巨闕，珠稱夜光。〞從隋侯得珠的故事，講了君子如玉。不斷提問讓孩子們明白什么是君子，什么是品德；指導(dǎo)孩子們做人中至寶，要有君子一樣的品德：“有瑕不掩、光而不耀、利而不割〞。

第四段“果珍李奈（nài），菜重芥姜。海咸河淡，鱗潛羽翔〞講的是天上地上河里海里能吃的東西，較好理解。

“天地萬(wàn)物是循環(huán)的、有序的，是變化的，也是講信用的，我們要根據(jù)變化來怎么做人、〞視頻看完后，把這一章又做了總結(jié)。在孩子們誦讀完今天所學(xué)課文之后，又借機(jī)向孩子們講了什么是韻、韻腳、對(duì)仗、以及怎么區(qū)分四言、五言、七言等詩(shī)詞里知識(shí)。由于《千字文》全文用韻，四字一句，對(duì)仗工整，是一首幽美的四言長(zhǎng)詩(shī)。

最終，各小組分組探討，即興編排出情景劇。

雖然有部分新生，但孩子們今天的情景劇表現(xiàn)十分不錯(cuò)！每個(gè)組表現(xiàn)的不單是文字的表面意思，還引申了到了實(shí)際生活當(dāng)中。每一組的情景劇的成功便是檢驗(yàn)今天學(xué)習(xí)的效果。事實(shí)證明，孩子們還是收到了點(diǎn)東西。我們幾個(gè)義工老師很開心！在回程的路上，我們聊起了幾個(gè)月不見，變化、進(jìn)步很大的學(xué)生。譬如劉椰誠(chéng)、何龍靈、彭晟洋、江忠燁、劉玉潔還有另一種欣慰：今天課堂的紀(jì)律實(shí)在是太好啦，孩子們坐得端正、聽得細(xì)心、還認(rèn)真做了筆記。在情景劇表演的時(shí)候，做到了恬靜傾聽。

每一次課后都有進(jìn)步和收獲，希望我也能如孩子們一樣。

千字文的心得體會(huì)篇四

“天地玄黃，宇宙洪荒〞我們班教室經(jīng)常都會(huì)傳出同學(xué)們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲。

《千字文》是我國(guó)南北朝時(shí)南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一本啟蒙讀物，它獲得了很高的評(píng)價(jià)。這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實(shí)的千字文，而整本書竟然沒有一個(gè)字是重復(fù)的，可見遣詞造句的功力深厚。書中的知識(shí)通俗易懂，內(nèi)容豐富多彩，從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是，今天我們讀它依舊能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又明白了道理。

《千字文》里有大量關(guān)于做學(xué)問的語(yǔ)句，對(duì)我有深深的啟發(fā)?！俺哞捣菍?，寸陰是競(jìng)。〞說明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的難得，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞“篤初誠(chéng)美，慎終宜令。〞修身、求學(xué)，重視開頭縱然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到最終更是難能難得。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的對(duì)岸?！笆卣嬷緷M，逐物意移。〞說的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志?！肮侣崖劊廾傻日V。〞學(xué)問淺薄，見識(shí)少，就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長(zhǎng)見識(shí)，多看看外面的'世界，否則就會(huì)成為“井底之蛙〞。有關(guān)做學(xué)問的語(yǔ)句雖然不多，但是卻把道理說得很透徹。

《千字文》還教我們做人要有高尚的品格，要學(xué)會(huì)和別人相處。書中還有好多歷史故事，加強(qiáng)了我對(duì)歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我?！白x百遍，其義自見。〞讓我們?cè)诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給我們的樂趣吧！天地玄黃，宇宙洪荒：大千世界，天是青黑色的，地是黃色的，廣闊的天地形成于遠(yuǎn)古的混沌時(shí)代。

事物必有其起源，并處于不斷的變化、發(fā)展之中。日月盈昃，辰宿列張：日月運(yùn)行在天空，日出日落，月圓月缺，各循其規(guī)律，星辰遍布于廣闊的天空。萬(wàn)物均有其規(guī)律，逆規(guī)律而行只能導(dǎo)致失敗。寒來暑往，秋收冬藏：春夏秋冬四季循環(huán)，冬季寒冷夏季炎熱，秋天收割糧食冬天儲(chǔ)存起來。

人生不管發(fā)生什么事，四季不會(huì)顛倒，該發(fā)生的依舊會(huì)發(fā)生，不如順其自然，用一顆平常心去對(duì)待，而不是打亂自己的生活規(guī)律和心態(tài)。閏余成歲，律呂調(diào)陽(yáng)：積累數(shù)年的閏余并成一個(gè)月，放在閏年里，樂律中有六律六呂，協(xié)同十二個(gè)月來調(diào)理陰陽(yáng)。前半句告訴我們：積少成多，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，平年變成了閏年，量積累到一定程度也可以導(dǎo)致質(zhì)的變化。后半句這說明一個(gè)巴掌拍不響，不管一個(gè)人多強(qiáng)大都要有其他人協(xié)同。云騰致雨，露結(jié)為霜：云氣升到天空，遇冷就形成雨，露水遇上寒夜，很快凝結(jié)為霜。云氣要升空、遇冷才形成雨，露水只要遇上寒夜便結(jié)為霜，事物的轉(zhuǎn)變是在一定條件下進(jìn)行的。金生麗水，玉出昆岡：金子生于金沙江底，玉石出自昆侖山崗。因麗水為中國(guó)最著名沙金產(chǎn)地、昆侖山盛產(chǎn)美玉而有了這兩句。也就是一個(gè)人可以因一件事而為眾人所知，所以我們應(yīng)當(dāng)注意自己的言行，一件事可以成一個(gè)人，也可以毀一個(gè)人；同時(shí)也告訴我們，不要因某件事而遮掩了我們的眼睛，認(rèn)識(shí)一個(gè)人可以通過一件事，但更要全面，不要片面的下結(jié)論。

劍號(hào)巨闕，珠稱夜光；果真李柰，菜重芥姜：最有名的寶劍叫“巨闕〞，最寶貴的明珠叫“夜光〞；果子中最寶貴的是李子和柰子，蔬菜中最看重的是芥菜和生姜。巨闕最為鋒利，夜光珠光彩無比，李子和柰子“和脾胃，補(bǔ)中焦〞，芥菜和生姜開竅、解毒。每個(gè)領(lǐng)域里都有最為人稱道的，只是由于他們具備了優(yōu)良的品質(zhì)，并充分發(fā)揮自己的作用。其實(shí)最寶貴的不是某一事物、某一人、某一團(tuán)體，而是他們身上的品質(zhì)并充分發(fā)揮其作用?，F(xiàn)在我們班上堅(jiān)持每天誦讀半小時(shí)，要求孩子手口一致地點(diǎn)讀，兩周的時(shí)間過去了，明顯的效果出來了?，F(xiàn)在孩子誦讀起來有板有眼，連沒有教到的內(nèi)容比老師還記得牢，我們班新來的劉嘉瑩、張家輝等小朋友都能大膽大聲地誦讀《千字文》。

看來，我們真的不可低估小朋友的學(xué)習(xí)能力，雖然他們平日有些俏皮，但學(xué)習(xí)的效應(yīng)比我們大人還要強(qiáng)?，F(xiàn)在我們誦讀國(guó)學(xué)就好象有一種凝聚力，把小朋友的學(xué)習(xí)興趣提得高漲起來。我們作為老師真的有一種高傲感！

千字文的心得體會(huì)篇五

里鉆出來，露出殘暴的笑顏。

小兔波波有一個(gè)習(xí)慣，就是愛好躺著看書。一天，波波坐在樹樁邊津津樂道的看書，可過了一會(huì)兒又躺下了，正好山羊伯伯經(jīng)由說：“波波，你不要躺著看書，應(yīng)當(dāng)坐起來，這樣對(duì)眼睛不好的。〞波波迅速坐起來，看起它的書來。

過了一會(huì)兒，天漸漸暗下來了，小兔波波不回家，還坐在那里看書。這時(shí)波波的好友人yy來了說：“波波，天都這么黑了，你怎么可以在這樣的光輝下看書，快點(diǎn)回家吧！

匆促的時(shí)光一長(zhǎng)，小兔波波感到眼睛含混了，最終帶上了眼鏡。它好后悔呀！

坐著螃蟹船動(dòng)身，到了一個(gè)小島邊我思故我在。爸爸一共釣了兩條魚，一條是小丑魚，一條是石斑魚，導(dǎo)游說小丑魚要放生，石斑魚最好吃了。

釣完魚，我們?cè)偻娓摗Ｎ覀兿却┥暇壬?，再戴上面具和呼吸器，我趕在爸爸媽媽前下了水。一到水里，我就喝了口水，好咸！不外立刻就驚呆了，海里的魚真多??！我心里想：魚看起來那么多，釣起來怎么那么難，這里的魚真狡詐！魚的色調(diào)有良多，紅橙黃綠青藍(lán)紫都有，還有的是彩色，五彩繽紛，漂亮極了朵朵云。，同樣色調(diào)斑斕的還有珊瑚和海葵，很快，導(dǎo)游說吃飯時(shí)間到了，還說已經(jīng)有15分鐘了，可我認(rèn)為最多只有5分鐘，我被大海的魅力深深地吸引住了。

我信任來日會(huì)玩的更開心，由于明天要去玩深潛了。

中國(guó)儒家文明的形象代言人曾國(guó)藩曾說過：有所激有所逼而成者居其半。無數(shù)勝利的事實(shí)說明曾國(guó)藩觀點(diǎn)的確鑿。

在上學(xué)期開學(xué)儀式上，我也試著提出曾國(guó)藩的觀點(diǎn)并依