文化做題方法

文化生活主觀題常用解題策略題1：浙江省某市委、市政府根據(jù)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，提出了“四室一場(chǎng)一園”(教育培訓(xùn)室、圖書(shū)閱覽室、老年活動(dòng)室、文體活動(dòng)室、室外活動(dòng)場(chǎng)和村落小公園)為內(nèi)容的“村落文化宮”建設(shè)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，并且每年從市財(cái)政中撥出專(zhuān)項(xiàng)基金加以扶持。經(jīng)過(guò)多年的努力，“村落文化宮”建設(shè)取得了明顯的成效，不僅帶來(lái)了農(nóng)村文化的繁榮，改變了農(nóng)民的落后觀念，而且大大改善了村里的社會(huì)風(fēng)氣、公共衛(wèi)生和人際關(guān)系。該市“村落文化宮”建設(shè)以及所產(chǎn)生的變化蘊(yùn)涵《文化生活》中的哪些道理？

文化影響人的交往行為和交往方式

人際關(guān)系的改善

文化作為一種精神的力量，能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響

農(nóng)村文化的繁榮、社會(huì)風(fēng)氣和公共衛(wèi)生的改善

文化能夠塑造人生

農(nóng)民的觀念轉(zhuǎn)變

變化文化活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)載體；文化對(duì)人的影響有潛移默化的特點(diǎn)，需要我們創(chuàng)造一個(gè)良好的文化環(huán)境

主要內(nèi)容是“四室一場(chǎng)一園”建設(shè)學(xué)科解讀材料分析審題1.材料分析法參考答案:

(1)文化作為人的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)載體，文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)。

(2)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展。

(3)先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

材料分析法的運(yùn)用，關(guān)鍵有兩步：首先是材料分析，做到全面提取材料有效信息不遺漏；再次是學(xué)科解讀，通過(guò)學(xué)科解讀把材料信息轉(zhuǎn)換成學(xué)科道理、學(xué)科觀點(diǎn)、學(xué)科方法等。通過(guò)材料分析，要實(shí)現(xiàn)材料與知識(shí)的有機(jī)結(jié)合，避免只簡(jiǎn)單“復(fù)制”材料，或單純“照搬”書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)象。注意例題2：2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式以一幅氣勢(shì)恢弘的文化畫(huà)卷，向世人展現(xiàn)了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代發(fā)展的中國(guó)。“禮之用，和為貴”，穿越歷史的缶聲、剛?cè)嵯酀?jì)的太極、燦爛綻放的笑臉在變幻流動(dòng)的光影中，向世界展現(xiàn)了中華“和”文化的魅力。結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，說(shuō)明我們應(yīng)如何更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界。

具體作答問(wèn)題解剖人人爭(zhēng)做中華文化傳播的使者4、誰(shuí)傳播

牽涉到文化傳播的手段和途徑問(wèn)題，要推動(dòng)中華文化走向世界，需要借助現(xiàn)代科技手段、創(chuàng)設(shè)合適的對(duì)外傳播的活動(dòng)和載體

3、如何傳播牽涉到文化創(chuàng)新的內(nèi)容，要推動(dòng)中華文化走向世界，必須立足實(shí)踐，推陳出新，博彩眾長(zhǎng)2、傳播什么牽涉到經(jīng)濟(jì)和文化的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)決定文化，經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ)，要推動(dòng)中華文化的傳播，需要我們不斷推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

1、憑什么傳播2.設(shè)問(wèn)解剖法參考答案:

①立足于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，借助現(xiàn)代文化傳播手段，推動(dòng)中華文化走向世界。（3分）

②批判繼承中華傳統(tǒng)文化，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中推動(dòng)中華文化走向世界。（3分）

③加強(qiáng)文化的交流、借鑒與融合，在中外文化交流中推動(dòng)中華文化走向世界。（3分）

④做中華文化傳播的使者，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。（3分）注意

著重注意兩點(diǎn)，一是研究設(shè)問(wèn)本身蘊(yùn)含的各種信息，從中尋找答題切入點(diǎn)；

二是對(duì)問(wèn)題本身進(jìn)行分解，把大問(wèn)題分解成一個(gè)一個(gè)更為具體的小問(wèn)題，再進(jìn)行分析作答。本例題就是屬于后一種情況。例題3：自2007年12月1日起，我國(guó)開(kāi)始在山東、河南、四川、青島三省一市進(jìn)行家電下鄉(xiāng)的試點(diǎn)工作，凡按規(guī)定購(gòu)買(mǎi)彩電、冰箱、洗衣機(jī)、手機(jī)等家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品，每戶農(nóng)民均可從政府獲得產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格13％的財(cái)政補(bǔ)貼。在取得明顯成效的基礎(chǔ)上，家電下鄉(xiāng)范圍逐步擴(kuò)大，于2009年2月1日起在全國(guó)實(shí)施。同時(shí)，摩托車(chē)、電腦、熱水器和空調(diào)等產(chǎn)品也列入家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼范圍。據(jù)測(cè)算，該政策的實(shí)施，平均每年可帶動(dòng)農(nóng)村社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)約2.5個(gè)百分點(diǎn)，連續(xù)4年將累計(jì)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售家電6億臺(tái)（件），拉動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)約16000億元。彩電、手機(jī)、電腦等大眾傳媒的普及，對(duì)我國(guó)的農(nóng)村文化建設(shè)將會(huì)帶來(lái)怎樣的影響？

結(jié)合“農(nóng)村文化建設(shè)”選用相關(guān)知識(shí)《文化生活》第八課，具體兩個(gè)方面，一是大眾傳媒的發(fā)展，給我們的文化生活帶來(lái)了可喜的變化；二是大眾傳媒的發(fā)展，也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。

大眾傳媒的影響大眾傳媒的強(qiáng)大功能《文化生活》第三課，發(fā)展階段、含義、特點(diǎn)、功能大眾傳媒知識(shí)選用知識(shí)呈現(xiàn)知識(shí)定位3.意圖揣摩法參考答案:

①大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，能夠最大程度地超越時(shí)空的局限。彩電、手機(jī)、電腦等大眾傳媒在農(nóng)村的普及，有利于促進(jìn)先進(jìn)文化、科學(xué)文化知識(shí)在農(nóng)村的傳播，豐富農(nóng)村文化生活，提高農(nóng)民素質(zhì)，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

②同時(shí)，在一定程度上也會(huì)造成落后文化、腐朽文化對(duì)農(nóng)村文化領(lǐng)域的沖擊，給農(nóng)村文化建設(shè)帶來(lái)負(fù)面影響，因此，要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)。

注意

意圖揣摩法解題，應(yīng)把握三大關(guān)鍵步驟：

一是知識(shí)定位，即揣摩出命題者想考我們哪一個(gè)（或哪幾個(gè)）知識(shí)；

二是知識(shí)呈現(xiàn)，在第一步的基礎(chǔ)上，把自己所定位的知識(shí)全面的回憶一遍，看看相關(guān)的知識(shí)到底有哪些；

三是知識(shí)選用，即在所呈現(xiàn)（回憶）出來(lái)的所有知識(shí)中進(jìn)行選擇，把選擇出來(lái)的知識(shí)根據(jù)題目要求組織成答案。

例題4：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，盡管文化消費(fèi)總量平穩(wěn)增長(zhǎng)，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，居民文化需求的滿足程度不足1／4；尤其是適合農(nóng)村的文化產(chǎn)品和服務(wù)得不到滿足；農(nóng)村的文化設(shè)施和文化活動(dòng)普遍匱乏，某些農(nóng)民農(nóng)閑和不打工時(shí)都以麻將打發(fā)時(shí)間，賭博、迷信等不良風(fēng)氣乘虛而入……。結(jié)合材料，用文化生活知識(shí)回答，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中，應(yīng)如何更好地推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)？不斷提升自身素質(zhì)，因?yàn)檗r(nóng)民是農(nóng)村精神文明建設(shè)的主體

農(nóng)民某些農(nóng)民以麻將打發(fā)時(shí)間---不良風(fēng)氣乘虛而入

提供適合農(nóng)村文化產(chǎn)品和服務(wù)的問(wèn)題上有所貢獻(xiàn)，這也牽涉到文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題企業(yè)適合農(nóng)村的文化產(chǎn)品和服務(wù)得不到滿足

發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)村文化的發(fā)展提供基礎(chǔ)；加強(qiáng)農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)，為農(nóng)村精神文明建設(shè)提供良好的物質(zhì)載體和社會(huì)氛圍國(guó)家政府與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，居民文化需求滿足程度低，農(nóng)村文化設(shè)施和文化活動(dòng)匱乏相應(yīng)措施主體材料問(wèn)題4.主體定位法參考答案:

①一定的文化以一定的經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，國(guó)家應(yīng)該大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。

②文化對(duì)人的影響是潛移默化的，文化活動(dòng)離不開(kāi)一定的物質(zhì)載體和社會(huì)環(huán)境，因此，推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)，國(guó)家應(yīng)該加大農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)。

③應(yīng)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)村文化創(chuàng)新，提供更為為農(nóng)民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化產(chǎn)品。

④人民群眾是精神文明建設(shè)的主體，要推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，調(diào)動(dòng)方式農(nóng)民參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)的積極性，改造落后文化，抵制腐朽文化.。注意：

主體定位法解文化生活主觀題的前提是定位主體，即明確此題主要涉及到哪些主體；但要正確答題，關(guān)鍵還在于以一定的主體為原點(diǎn)，向周?chē)椛?，把文化生活中的相關(guān)知識(shí)串聯(lián)和整合起來(lái)。否則，主體定位法解題時(shí)，極易把文化生活的試題答成其他模塊特別是政治生活和經(jīng)濟(jì)生活的試題，造成不必要的失分。例題5：材料一：2009年2月25日，當(dāng)年英法聯(lián)軍在侵略中從圓明園搶劫的珍貴文物十二生肖之二“鼠首和兔首”在法國(guó)被拍賣(mài)，對(duì)中國(guó)的歷史和文化造成重大損失，也嚴(yán)重傷害了中國(guó)人民的文化權(quán)益和民族情感；也給二國(guó)的文化關(guān)系蒙上更多的陰影……；材料二：拍賣(mài)前，以劉洋為首的中國(guó)律師團(tuán)曾上訴巴黎高等法院希望阻止拍賣(mài)行動(dòng)，但遭駁回，劉洋表示敗訴結(jié)果是意料之中，這樣做是“知其不可而為之”，是在履行自己對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任，同時(shí)也是讓老百姓知道了強(qiáng)盜的歷史，“雖敗猶榮”。許多法國(guó)華人在巴黎市政府門(mén)前表示抗議……。許多中國(guó)民眾極為憤怒。結(jié)合材料，用文化生活知識(shí)回答，從整個(gè)拍賣(mài)事件中，你受到了哪些教育？允許拍賣(mài)當(dāng)年英法聯(lián)軍從圓明園搶走的中國(guó)文物，是不尊重我國(guó)文化遺產(chǎn)也不尊重世界文化多樣性