新教科版一年級上冊科學 1-4 這是誰的葉 重點題型練習課件

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這是誰的葉第一單元植物

能說出周圍常見植物的名稱及其葉具有的特征。能根據(jù)葉的特征找到校園里的植物。能用簡圖畫出葉的外形特征。

一、快樂連一連。你認識下面的樹葉嗎？請你連一連。

松樹葉楓葉芭蕉葉柳樹葉玫瑰葉二、快樂選一選。(把正確答案的序號填在括號里)1.觀察校園里的樹葉，下面的說法正確的是(

C)。A.去爬樹摘一片新鮮葉子觀察B.去爬樹折一枝來觀察C.去撿一片地下的落葉來觀察2.牽牛花的葉是(

C)的。A.三角形B.手掌狀C.倒心形CC3.葉片特點:綠色，呈針形，有清香味，葉片邊緣平滑。它是(

A)樹葉。A.松樹B.柳樹C.楊樹4.樹葉為了更好地接受陽光，在莖上生長排列的方式也是不同的，有的對生，有的互生，有的輪生。(

A)是對生的。AAA.

B.

C.三、快樂判一判。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.我們?nèi)バ@尋找植物，尋找前要小組交流，尋找的時候要共同合作。(

√)2.為了觀察樹葉，我們可以隨意采摘和踐踏草坪。(

?

)√×3.在校園中觀察植物時，我們要注意安全，不隨意挑逗樹上和草叢中的小動物。(

√)4.可以根據(jù)樹葉的大小、形狀、葉邊緣等特征來尋找相應的植物。(

√)√√5.所有的葉子都是綠色的。(

?

)6.同一種植物的葉的形狀相同。(

√)7.到了秋天，所有植物的葉子都會變黃。 (

?

)8.所有樹的葉子大小一樣。(

?

)×√××四、下圖中，(

①

)和(

④

)為同一種植物的葉。

①④五、快樂畫一畫。收集校園里的4種樹木的葉子，在圓圈中畫出來。

提示:大體畫出即可。日期：5

植物是“活”的嗎第一單元植物

知道植物需要水分、陽光等以維持生存和生長。能用多種感官觀察、比較植物的特征及其變化。知道植物是有生命的。

一、快樂涂一涂。

小朋友們，動物是“活”的，你們認為植物也是“活”的嗎？請在植物是“活”的理由下涂上顏色。

二、快樂連一連。1.根據(jù)大蒜的生長變化連一連。第6天第8天第1天第10天2.根據(jù)樹在四個季節(jié)中的變化連一連。春夏秋冬三、快樂判一判。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.小花貓能叫、能跑、能生長、會死亡，所以小花貓是有生命的。(

√)2.因為大樹和假山不能動，所以大樹和假山?jīng)]有生命。(

?

)3.我們在家里種花的時候，要給花澆水、施肥，因為花需要水分和養(yǎng)分。(

√)4.一些植物的葉子秋天會變黃、脫落，冬天變得光禿禿的，以后就再也不會長出新葉子了。(

?

)√×√×5.大部分植物要種植在土壤中，而有些植物可以用水培的方法種植。(

√)6.松樹的樹葉一年四季都是綠色的，所以松樹的葉子不會凋落。(

?

)√×四、快樂選一選。(把正確答案的序號填在括號里)1.關于植物和動物，下面的說法錯誤的是(

C)。A.它們都能長大B.它們都需要營養(yǎng)C.它們都會運動2.我們在觀察植物的時候，需要用到我們的感覺器官。下列選項中，(

B)不是我們的感覺器官。A.眼B.骨頭C.耳CB3.在植物的生長過程中，我們可以用(

B)的方法記錄植物的生長變化。A.觀察根的顏色B.測量莖的高度C.制作葉畫4.下面各項中，有生命的是(