（滬教版）四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《我們的朋友》教案設(shè)計(jì)1

（滬教版）四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《我們的朋友》教案設(shè)計(jì)1教材分析本課時(shí)的教材來(lái)源于《滬教版》四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《我們的朋友》第一課，主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)觀察、繪畫(huà)的方式學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的形態(tài)特征，以及它們對(duì)于人類的作用。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠豐富自己的視野，提高繪畫(huà)技能和觀察力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握各種動(dòng)物的形態(tài)特征，以及它們對(duì)于人類的作用。技能目標(biāo)：學(xué)生能夠使用色彩、線條等繪畫(huà)技巧，表現(xiàn)所繪動(dòng)物的特征。情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)動(dòng)物世界的了解，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和對(duì)生命的尊重。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握各種動(dòng)物的形態(tài)特征。學(xué)會(huì)使用色彩、線條等繪畫(huà)技巧，表現(xiàn)所繪動(dòng)物的特征。教學(xué)難點(diǎn)如何展現(xiàn)動(dòng)物的形態(tài)特征，表現(xiàn)其生動(dòng)性和鮮活感。如何通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)動(dòng)物對(duì)于人類的作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和尊重動(dòng)物。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師出示一些生動(dòng)的動(dòng)物圖片，并提問(wèn)學(xué)生：“你們會(huì)畫(huà)這些動(dòng)物嗎？這些動(dòng)物在我們的生活中有哪些作用？”學(xué)生回答后，老師引導(dǎo)學(xué)生看到動(dòng)物世界的美好與重要性，引發(fā)學(xué)生關(guān)注和尊重動(dòng)物的情感共鳴。2.觀察繪畫(huà)（10分鐘）老師出示一張關(guān)于動(dòng)物的繪畫(huà)或圖片，并引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)物的每一個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)生針對(duì)所觀察到的細(xì)節(jié)，從形態(tài)特征、色彩等方面進(jìn)行描述，并記錄在筆記本上。3.繪畫(huà)實(shí)踐（30分鐘）學(xué)生依次選擇一種動(dòng)物進(jìn)行繪畫(huà)，并參考所觀察到的繪畫(huà)或圖片進(jìn)行繪制。老師通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)的方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握每個(gè)動(dòng)物的形態(tài)特征和繪畫(huà)技巧。4.繪畫(huà)展示（10分鐘）學(xué)生將自己所繪制的動(dòng)物展示給同學(xué)，相互交流繪畫(huà)心得。老師根據(jù)展示情況，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，提出建議和指導(dǎo)。5.總結(jié)（5分鐘）老師對(duì)本課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生分享本節(jié)課帶給自己的的收獲和感悟。課后作業(yè)按照老師的要求，繼續(xù)完成作業(yè)，提交到課桌上。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道了解動(dòng)物保護(hù)的知識(shí)，寫(xiě)一篇小文章，展示對(duì)動(dòng)物保護(hù)的重視和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)資源《滬教版》四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教材。生動(dòng)的動(dòng)物圖片和繪畫(huà)作品。繪畫(huà)工具：彩色筆、水彩筆、顏料等。總結(jié)本課時(shí)通過(guò)觀察、繪畫(huà)的方式，讓學(xué)生了解了各種動(dòng)物的形態(tài)特征和對(duì)人類的作用，并通過(guò)