2023年懷素寫(xiě)字教案設(shè)計(jì)(十二篇)_第1頁(yè)
2023年懷素寫(xiě)字教案設(shè)計(jì)(十二篇)_第2頁(yè)
2023年懷素寫(xiě)字教案設(shè)計(jì)(十二篇)_第3頁(yè)
2023年懷素寫(xiě)字教案設(shè)計(jì)(十二篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年懷素寫(xiě)字教案設(shè)計(jì)(十二篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。

懷素寫(xiě)字教案設(shè)計(jì)篇一

1、能正確、流利地朗讀課文。

2、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“古、日〞。

3、學(xué)習(xí)懷素積極上進(jìn),把字寫(xiě)好的精神。

教學(xué)過(guò)程

一、看圖導(dǎo)入新課

1、圖上的這個(gè)人在干什么?(寫(xiě)字)他是什么時(shí)候的人?(古時(shí)候)

你從哪兒看出來(lái)?(穿的衣服)你們知道他是誰(shuí)呀?(懷素)板書(shū):懷素

2、簡(jiǎn)介懷素:懷素是我國(guó)唐朝著名的書(shū)法家。小時(shí)侯當(dāng)過(guò)和尚,平日要看到匾碑石刻上的好字,他就細(xì)心研究。由于家里窮,買不起紙,他就用木板、芭蕉葉代紙練字。

3、今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第12課,齊讀課題。

二、初讀課文

1、懷素是怎樣成為一名有名的書(shū)法家的呢?讓我們一起來(lái)看看。播放動(dòng)畫(huà)。

2、方才小朋友看得可一心啦!現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到難讀的字、詞,借助拼音反復(fù)讀。

(我發(fā)現(xiàn)a:一(2)班的小朋友讀書(shū)神態(tài)可真好!b:這位小朋友可會(huì)學(xué)習(xí)了,他遇到不會(huì)讀的字,就把拼音讀一讀。這就是聰明的小朋友的聰明的方法。)

3、下面我來(lái)檢查小朋友生字、詞學(xué)得怎樣了?

出示生字詞:

xiězì

rìzǐyīchánɡ

shūfǎjiā

xiānkànqīnɡ

ɡǔshíhòu

寫(xiě)

日子一

長(zhǎng)

書(shū)

法家

古時(shí)

huáisù

hǎoxuéshànɡjìn

héshànɡ

zhè

yànɡ

yǒumínɡ

學(xué)

進(jìn)

(1)先自由試試。

(2)開(kāi)火車讀生字詞。

(3)齊讀

4、小朋友真聰明,這么短的時(shí)間認(rèn)識(shí)了這么多的生字詞。下面看這句話。

出示句子:他總是/先看清/字的形狀,記住/字的筆順,再/一筆一畫(huà)/照著寫(xiě)。

讀這句話要注意停頓,聽(tīng)老師來(lái)讀一讀。自由讀,男女生分讀。

5、攻下難句,再來(lái)讀課文,數(shù)數(shù)課文一共有幾個(gè)自然段,用序號(hào)標(biāo)好。指名回復(fù)。

指名四人分段讀。(a、你讀書(shū)真流利呀,真不簡(jiǎn)單。b、這么難讀的自然段你都讀得這么流利,老師真佩服你。c、你可能有點(diǎn)緊張,沒(méi)關(guān)系,老師相信你會(huì)讀好,再來(lái)一次。)教師隨機(jī)指導(dǎo)。

最終一段我們一起來(lái)。

三、學(xué)習(xí)課文第一、二段。

(一)第一段

1、過(guò)渡:懷素真了不起??!是我們學(xué)習(xí)的模范,讓我們一起來(lái)“學(xué)懷素〞

顯示:“學(xué)懷素〞請(qǐng)大家讀讀課文的第一自然段想一想:他小時(shí)侯是個(gè)怎樣的孩子呢?。

2、出示第一段文字:古時(shí)候有個(gè)叫懷素的和尚,他從小就愛(ài)好寫(xiě)字,是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。

點(diǎn)擊:“從小〞、“愛(ài)好〞“好學(xué)上進(jìn)〞就是很愛(ài)學(xué)習(xí),誰(shuí)來(lái)讀好這個(gè)詞。(聽(tīng)了你的朗讀,就知道你很愛(ài)學(xué)習(xí),積極要求上進(jìn)。)

3、讓我們一起來(lái)夸夸懷素。齊讀第一段。

(二)其次段

1、懷素是怎樣寫(xiě)字的?請(qǐng)大家讀其次段。

2、出示其次段文字:懷素寫(xiě)字十分認(rèn)真。他總是先看清字的形狀,記住字的筆順,再一筆一畫(huà)照著寫(xiě)。這樣,懷素的字進(jìn)步很快。指名讀

3、懷素寫(xiě)字十分認(rèn)真,“十分認(rèn)真〞還可以怎么說(shuō)?(很認(rèn)真、十分認(rèn)真、特別認(rèn)真……)你能把懷素認(rèn)真讀出來(lái)嗎?指名讀。

4、看動(dòng)畫(huà),師引讀:他先看清字的形狀,記住字的筆順,再一筆一畫(huà)照著寫(xiě)。

5、懷素是這樣寫(xiě)字的,那你平日是怎樣寫(xiě)字的呢?(你已經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論