人教版八年級語文上冊期中測試卷(附答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版八年級語文上冊期中測試卷（附答案）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．悄然（qiāo）荒謬（miù）潰退(kuì)

銳不可當(dāng)（dāng）B．要塞（sài）瞥見（piē）仲裁（cái）殲滅（qiān）C．屏息（bǐng）詰問（jié）教誨（huǐ）素湍綠潭（tuān）D．翹首（qiáo）荇（xìng）寒噤(jìn)

寒顫（zhàn）3、下列句子中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）A．科研人員殫精竭慮，使我國的無人戰(zhàn)機(jī)在當(dāng)代天空叱咤風(fēng)云。B．據(jù)個舊報(bào)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛疾。C．他自小家里貧困，全靠自己白手起家，打拼出一片天地。D．電影《戰(zhàn)狼2》預(yù)告片中的部分章節(jié)對抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的描述。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．晚飯后，幾個我家的親戚一起收看正在熱播的電視劇《人民的名義》。B．恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動造成的。C．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會的正能量。D．讀《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩人心靈才能讀出“但愿人長久，千里共嬋娟”。5、對下列句子運(yùn)用的修辭手法，分析不正確的一項(xiàng)是()A．破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。(對偶)B．秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔獻(xiàn)媚的百靈鳥向它歌唱。(擬人)C．這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。(反問)D．在烏黑的無邊夜空中，李煜所見之月，如鉤，尖銳的鉤，勾人心魄。(比喻)6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①例如會意字，從字的合成就能體會其中的含義，比如“武”字，即“止戈為武”②漢代文字學(xué)家許慎指出，漢字的構(gòu)成有“六書”：指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借③意思是說，加強(qiáng)武備的目的在于制止戰(zhàn)爭④他的論述，有助于我們了解漢字這種“符號”所具有的教育功能和傳播功能⑤漢字，是中華民族的母語的表達(dá)符號，也是世界文明寶庫中一顆耀眼的明珠A．①②④⑤③ B．①⑤④②③ C．⑤②④①③ D．⑤①③②④7、默寫古詩文中的名句。(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①,思而不學(xué)則殆。(《論語·為政》)

②至于夏水襄陵,。(酈道元《三峽》)

③黃鶴一去不復(fù)返,。(崔顥《黃鶴樓》)

④岱宗夫如何?。(杜甫《望岳》)

⑤,巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)

⑥,斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。(4分)①《飲酒》(其五)中,陶淵明借鳥兒結(jié)伴而歸寄托自己歸返自然的人生理想的句子是“”。

②《雁門太守行》中,李賀寫我軍嚴(yán)陣以待,陽光照在鎧甲上,一片金光閃爍的句子是“”。二、文言文閱讀。（15分）（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄?jié)選自《桃花源記》（乙）滁于五代干戈之際，用武之地也。自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭。及宋受天命，圣人出而四海一。今滁介江淮之間，舟車商賈①、四方賓客之所不至，民生不見外事，而安于畎畝衣食，以樂生送死。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦②于百年之深也?！?jié)選自歐陽修《豐樂亭記》（略有刪改）（注）①商賈：商人。②涵煦：滋潤養(yǎng)育。1．解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）阡陌交通（2）便要還家（3）及宋受天命（4）而孰知上之功德2．下列句中加點(diǎn)詞用法不相同的一項(xiàng)（）A．處處志之 B．具答之C．用武之地也 D．漁人甚異之3．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不足為外人道也。（2）圣人出而四海一。4．請用自己的話從（甲）、（乙）兩文中歸納出老百姓能夠安居樂業(yè)的原因。1．（1）交錯相通（2）通“邀”，邀請（3）到了……的時候（4)誰2．C3．(1)這里的情況不值得向外面的人說。（2）圣人一出現(xiàn)，天下就統(tǒng)一了。4．甲文：沒有剝削、沒有壓迫、平等地耕田種地，沒有戰(zhàn)亂。乙文：朝廷休養(yǎng)生息，百姓安心耕田穿衣吃飯。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、大風(fēng)莫言我家后面有一條彎彎曲曲的膠河，沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都去那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每?，割草技術(shù)高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。最早跟爺爺去荒草甸子割草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長滿野草，行人的腳壓迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實(shí)的谷子尾巴，都在霧中時隱時現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。田野里很寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)/一桿槍殺敗了天下好漢/一碗酒消解了三代的冤情/一文錢難住了蓋世的英雄……坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。他帶著我找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來?！翱次以趺锤??！睜敔斒痉督o我看。他并不認(rèn)真教我，比畫了幾下就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。不知何時，天上布滿了大塊的黑云。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼?；仡^看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜?，一點(diǎn)表情也沒有。河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的、頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。①“爺爺，那是什么？”“風(fēng)?！睜敔?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子。”說著，他彎下了腰。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來，揚(yáng)起來，小車直哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。我高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了?！彼胤畔萝囎樱M(fèi)勁地直起腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車梁的榫縫里．我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！盃敔?，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c(diǎn)懊喪地說?！疤旌诹?，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。1．莫言說：“我是一個講故事的人”。請用簡潔的語言將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。爺爺和“我”—起去割草，________，___________。2．請對畫線句①進(jìn)行賞析。3．“風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！弊髡邽槭裁匆獙戇@棵未被卷走的老茅草？4．結(jié)合全文，說說爺爺是個怎樣的人。5．小說中“我”這個人物形象有哪些作用？2、漫啜秋光濃似酒葉靜（1）獨(dú)自走出去，我發(fā)現(xiàn)秋天最攝人魂魄之處，當(dāng)在于那空明的秋光。（2）一個秋晚，我獨(dú)自走在山路上，太陽在西山崗上跳蕩，欲落未落，從樹林的空隙間透出來的亮光，格外惹眼，像閃光燈突然打開，要把松林和果林定格在一幅未命名的油畫中。秋林在沉靜中打發(fā)黃葉歸去，滿目是金色的眩光。聽到的是秋天沉實(shí)的腳步聲，鼻尖前彌漫著濃濃的秋香：成熟的草木的香味，果實(shí)的香味，菊花的芬芳，就連蝴蝶的翅上也凝滿素馨。秋天的靈魂，全在于一個“清”字。（3）一個背著草捆的老人，沿著斜坡慢慢走下山來，我不知道他那捆草的用途，卻從那微青微黃的草色上，看見了秋天的成色。也許每個人的心里都在積蓄著寒風(fēng)到來之前的溫暖：收獲一只瓜，割取一把草，團(tuán)起一筐落葉……盡管燃燒和取暖已經(jīng)不需要柴草和落木，但在鄉(xiāng)下，草和農(nóng)民，秸稈和季節(jié)，乃至谷殼和收成，都貯滿秋天的深切情懷。柴扉遮掩著的，是古典的詩意與現(xiàn)代的失落感。（4）秋光入目，如濃濃的瓊漿入口，令人陶醉。天地原來只是一只巨大的海碗，盛著清冽的酒醴，任你啜飲。山鳥彼此鳴和，這種俚俗的語言已經(jīng)跟被保護(hù)的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”相差無幾了；蟬聲漸弱，像一支搖籃曲的余音，終于隱沒在昏暝的光影中。銀杏樹上，顯露出綴滿白果的枝串，松鼠從這枝騰跳到那枝，褐狐一般的身影，似乎已在空中劃出了線條。果實(shí)的光芒是我第一次看見的，就像我第一次目睹畫家畫柿子、石榴，滿紙上只有線條，那種溫柔的曲線，是旋律，是思路，是時光的足跡。（5）老人繼續(xù)緩緩地走下山去，背上龐大的草捆越來越像一座山。剛才還有些微青的草色現(xiàn)在一點(diǎn)也看不見了，全是金黃。田野在他面前鋪展開來，成為一塊畫板，老人也許就是一團(tuán)墨，一滴巨大的濃墨。一個身影在秋天能夠成為一滴墨，這是他自己所不知道的。（6）一條小河在我腳邊歇息著，清清潭水似乎不溢不漫，總是那么含蓄地保持著它的素養(yǎng)。野生的獼猴桃攀枝扯蔓，墜下的橢圓形果實(shí)散發(fā)出童年嗅慣的香味。這是一種自己能釀出酒香的野果，它用熟透的漿液，用時間混合著耐心來發(fā)酵，用布袋似的容器，盛放著原生態(tài)的精華。祖父曾告訴我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在樹上，那是一些風(fēng)吹不動的犟種。我從祖父墳前走過，慢慢領(lǐng)悟了這句話的含義。（7）祖父在世時，有年秋天歉收，補(bǔ)種蕎麥。那年秋天，蕎麥大豐收，祖父沉醉在紅桿綠葉的麥地里，捋下幾粒籽實(shí)放到嘴里嚼，嚼出滿嘴白粉。而后開始收割，再大捆地背著麥棵子回去，我看見祖父的背影一如眼前背草老人的形象。（8）秋天的分量，只有他們用肩背稱量得出來。（9）秋天的濃度，只有他們用呼吸測試得出來。（選文有刪改）1．文章第（2）段作者主要寫了哪些方面的“漫啜秋光”？請簡要概括。2．文章除了寫祖父，為什么還側(cè)重描寫背草捆兒的老人，這樣寫有什么作用？3．按要求賞析句子。（1）蟬聲漸弱，像一支搖籃曲的余音，終于隱沒在昏暝的光影中。（從修辭角度）（2）祖父曾告訴我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在樹上，那是一些風(fēng)吹不動的犟種。（賞析加點(diǎn)詞語）4．結(jié)合全文說說最后兩段在文中的作用。四、寫作題（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。王小波說：“我希望自己是一顆星星，如果我會發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散?！弊屪约好篮?，就能看到自己的成長；讓自己美好，也能帶來彼此的美好。請以“讓自己美好”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。

參考答案：一DDCCC(1)①學(xué)而不思則罔,②沿溯阻絕③白云千載空悠悠④齊魯青未了⑤君問歸期未有期⑥夕陽西下(2)①飛鳥相與還②甲光向日金鱗開二三1．遇大風(fēng)；與大風(fēng)搏斗。2．畫線句①運(yùn)用環(huán)境描寫，②從視覺、聽覺的角度，③運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了風(fēng)之迅猛，④渲染了緊張而恐怖的氣氛，⑤為后文表現(xiàn)爺爺?shù)ǔ林?、?jiān)韌剛強(qiáng)的品格作鋪墊。3．這棵普通老茅草是我們與大風(fēng)搏斗的僅有的一點(diǎn)收獲，它象征著爺爺普通平凡、歷盡滄桑卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格，這樣寫含蓄、深刻而又余味無窮。4．爺爺是一個坦然鎮(zhèn)定、剛毅堅(jiān)強(qiáng)、歷盡滄桑、勤勞能干、沉著淡定、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、愛護(hù)孫子的老農(nóng)民形象。如：爺爺哼歌子可以看出他是一個樂觀堅(jiān)韌地人；如從“爬行”、“攥”等動詞可以看出他是一個坦然鎮(zhèn)定、剛毅堅(jiān)強(qiáng)地人。（任答其中兩個要點(diǎn)即可，但必須結(jié)合文中相關(guān)情節(jié)）5．以“我”的口吻講述故事，增強(qiáng)真實(shí)感；通過“我”在大風(fēng)來臨前后的言行襯托爺爺?shù)男蜗螅槐憩F(xiàn)祖孫情深，爺爺對“我”關(guān)心疼愛，“我”對爺爺敬愛依賴。1．（1）寫了太陽西下的情形及落日照耀下樹林的色彩。（2）寫秋天成