學(xué)會合作學(xué)習(xí)2

學(xué)會合作學(xué)習(xí)1、聽過《盲人摸象》的故事后，請你新編一個《盲人摸象后傳》的故事。（溫馨提示：談?wù)勊麄円嬲靼状笙笫鞘裁礃幼樱撛趺崔k？）2、這個故事對你有何啟示？

我自信我參與

制作一份手抄報

以“學(xué)會學(xué)習(xí)”或“慶祝元旦”為主題，按小組學(xué)編一份手抄報。要求人人參與，個個動手，并在班級展示交流。我參與我快樂

手抄報的編繪制作的步驟手抄報制作的主要過程大致為：版面設(shè)計、抄寫過程、美化過程。（1）版面設(shè)計：根據(jù)文章的長短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報制作完畢后可擦可不擦）。（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習(xí)慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯別字。（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關(guān)鍵過程。手抄報可以是黑白的，也可是彩色的?？梢允蔷C合性的，也可以專題性的。手抄報的制作設(shè)計與黑板報制作設(shè)計要求和步驟大體是相同的。同學(xué)們，鍛煉鍛煉自己，動手編繪出一份屬于你也屬于大家的手抄報吧。知識樂園作品評比，選出優(yōu)秀作品。請獲勝的小組代表談?wù)勊麄兊墨@獎感言。領(lǐng)獎臺

名言賞析

古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”

這句話說明了一個什么道理？

什么是合作學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)相對的是個體學(xué)習(xí)，它是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。解詞釋義

小明、小華、茜茜和亮亮是同一學(xué)習(xí)小組的成員。他們在參加完學(xué)習(xí)小組的活動后，發(fā)生了一段對話：小明說：“小組合作學(xué)習(xí)方式真好！以后抄茜茜的作業(yè)可方便多了！”小華說：“參加小組合作學(xué)習(xí)有什么用？還不如自己一個人學(xué)習(xí)安靜?！避畿缯f：“什么小組合作學(xué)習(xí)呀？說白了就是我?guī)椭銈儗W(xué)習(xí)吧！”亮亮說：“你們講得都不對，小組合作學(xué)習(xí)是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，作用可大啦！”你贊同誰的觀點？說說你的理由。走進(jìn)生活解疑答惑

合作學(xué)習(xí)的好處有哪些？1、有利于大家正確認(rèn)識自己的長處和優(yōu)點。2、有利于取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的智慧和長處。3、有利于節(jié)約時間和資源。4、有利于培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神和合作能力。5、有利于提高成績，促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。向同學(xué)們介紹一次給你印象最深的你與他人合作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，并說說你的感受。為了更好地享受合作學(xué)習(xí)的快樂，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你認(rèn)為一個合格的小組成員應(yīng)該怎樣做？1、積極參加本小組的課堂討論，發(fā)表自己的觀點;2、服從組長的分工，認(rèn)真完成組長分配的任務(wù)；3、自覺遵守小組的紀(jì)律；4、課堂積極舉手發(fā)言，提高本小組的參與率，為本組評優(yōu)做貢獻(xiàn)；5、更好地與本組成員協(xié)作，服從大局。談經(jīng)歷學(xué)合作課堂練習(xí)一、單項選擇題A2、下列行為屬于合作學(xué)習(xí)的有（）A.上課認(rèn)真聽講B.獨立完成作業(yè)C.與同學(xué)一起研究某種動物的生活習(xí)性D.課前認(rèn)真準(zhǔn)備C3、合作學(xué)習(xí)的好處有（）①眾人拾柴火焰高②集思廣益③促進(jìn)團(tuán)結(jié)④取長補(bǔ)短、查漏補(bǔ)缺A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④A1、合作學(xué)習(xí)是一種()A.互助性學(xué)習(xí)

B.自主性學(xué)習(xí)

C.探究性學(xué)習(xí)

D.開拓性學(xué)習(xí)這則故事對我們?nèi)绾芜M(jìn)行合作學(xué)習(xí)有哪些啟示？雁群的飛行特征是以“V”字隊形飛行。這是因為每一只大雁扇動翅膀時，它都為跟隨其后的大雁創(chuàng)造一種托舉力，使整個雁群的飛行距離比一只大雁單獨飛行增加71%。當(dāng)領(lǐng)隊的大雁疲倦了，它會退到側(cè)翼，另一只大雁則會馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會利用叫聲來鼓勵前面的同伴保持整體的速度。當(dāng)一只大雁生病或因受傷落隊時，另外兩只大雁會脫隊跟隨、幫助并保護(hù)它。它們跟著落下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。二、故事賞析