二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案 紙是大力士 全國(guó)通用

二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案紙是大力士課程背景紙是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡奈锲?，但是你知道嗎？紙的制造、使用和回收?duì)環(huán)境都有很大的影響。在本課程中，我們將學(xué)習(xí)如何正確地使用紙張，了解紙的制造流程及對(duì)環(huán)境的影響，并通過親身實(shí)踐，體驗(yàn)紙張的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解紙的種類、制造流程和環(huán)境影響；掌握如何正確使用紙張；通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)紙張的魅力。學(xué)習(xí)內(nèi)容紙張的種類和制造流程紙張的種類有很多，比如文化紙、包裝紙、生活用紙等。它們的制造流程大致相同，包括原材料處理、漿料制備、紙張成型、干燥加工、印刷加工等環(huán)節(jié)。原材料處理：主要是對(duì)樹木進(jìn)行伐木、削皮、切割等處理，以獲得木材；漿料制備：將木材切割成小塊，加入水中煮沸，再加入各種化學(xué)品，通過機(jī)器攪拌加工，使木材轉(zhuǎn)化為漿料；紙張成型：將漿料噴灑在網(wǎng)格上，通過網(wǎng)絡(luò)擠壓等加工，使水分排出，形成紙張的特殊形狀；干燥加工：將紙張經(jīng)過壓痕、切割等處理后，經(jīng)過烘干、鋪放等程序，使紙張裝箱成品；印刷加工：將紙張放入印刷機(jī)中，通過加工程序?qū)垙堖M(jìn)行印刷等后期處理。紙張的環(huán)境影響紙張的制造和使用都會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，比如伐木導(dǎo)致森林破壞和生態(tài)失衡，漿料制備過程中產(chǎn)生大量化學(xué)污染物，紙張制造過程中產(chǎn)生廢水廢氣廢渣等。為了減少這些危害，我們應(yīng)該合理使用紙張，盡可能減少使用一次性紙張，并注意垃圾分類和回收利用。紙張的親身實(shí)踐在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們將親身體驗(yàn)紙張的魅力，通過手工DIY、模擬制造等活動(dòng)，深入了解紙張，感受它的美好。學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)一：紙飛機(jī)比賽在課堂上，老師會(huì)向同學(xué)們講解制作紙飛機(jī)的方法，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和想法進(jìn)行設(shè)計(jì)和改良。在比賽中，同學(xué)們要互相比拼，展示自己紙飛機(jī)設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處，激發(fā)創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。活動(dòng)二：紙張DIY在活動(dòng)中，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的圖案或者形狀，將制作好的紙張進(jìn)行DIY，制作成自己想要的形狀和用途。比如可以制作成飛機(jī)、動(dòng)物、花朵等形狀，或者將紙張制作成書簽、信紙等實(shí)用品，體驗(yàn)紙張的魅力，加強(qiáng)對(duì)紙張的理解和認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)三：紙張模擬制造在模擬制造活動(dòng)中，同學(xué)們可以通過參觀紙張制造廠、模擬紙軟漿制備、紙張成型等環(huán)節(jié)，了解和掌握紙張制造的過程和原理。同學(xué)們還可以進(jìn)行真實(shí)模擬，使用一些工具和材料，在模擬紙張生產(chǎn)的工廠環(huán)境中進(jìn)行紙張制造，深入體驗(yàn)和了解紙張的魅力和神奇之處。總結(jié)通過本課程的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)紙張的制造流程和環(huán)境影響有了更深入的了解，掌握了正確使用紙張的方法和技巧，并通過親身體驗(yàn)，感受到了紙張的魅力和神奇之處。同時(shí)，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了如何將理