2023學年完整公開課版岳陽樓記2

第二課時學習目標1.疏通課文第3、4、5段。2.深刻理解和正確評價范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的生活理想和政治抱負，樹立正確的人生觀。

結合課文注釋，小組合作，口頭翻譯3—5段。

若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

像那連綿的雨雨(或雪）繁密的樣子解除，這時指天氣放晴沖向天空光輝隱沒形體倒斷折迫近昏暗這離開國都讒言，說壞話批評，指責極點桅桿船槳

像那連綿的雨紛紛而下，整月不晴的時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏了光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷，傍晚時分天色昏暗，（只聽到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。（這時人們）登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話，懼怕人家譏諷的的心情，（再）抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。第三段譯文：

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。至于，到了日光起，動極言其廣飛翔鳥停息在樹上美麗的魚小洲形容草木茂盛全波動閃耀圓形的玉哪有窮盡榮耀屈辱持，執(zhí)一起對著

到了春風和煦、陽光明媚的時候，湖面平靜，天色湖光相連，一片碧綠；沙洲上的歐鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒（在水中）游來游去；岸上的小草和洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青綠。有時湖面上大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的光閃著金色，靜靜地月影像沉在水底的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和，這樣的樂趣真是無窮無盡?。ㄟ@時）登上這座樓啊，就會感到胸懷開闊，精神爽快，光榮和屈辱都被忘了，在清風吹拂中端著酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。第四段譯文：

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸！

探求心理活動因為這樣在……之前在……之后沒有歸依，一同古時品德高尚的人

思想感情朝廷。廟，宗廟。堂，殿堂地方或許

唉！我曾經(jīng)探究過古代品德高尚的人們的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？（是因為）他們不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲；在朝廷做官就為平民百姓憂慮，（不在朝廷做官）處在僻遠的江湖間就替君主擔擾。這樣，進朝廷做官也擔擾，退處江湖也擔擾。既然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧！啊！沒有這樣的人，我同誰一道呢？第五段譯文：閱讀第三節(jié)思考：

作者沒有停留在寫景上，而用“然則”從岳陽樓的地理形勢，轉入寫“遷客騷人”的“覽物之情”。1.這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時候的景物？有何特點？2.面對此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？3.為何會產(chǎn)生這種情感？

登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然,感極而悲者矣。

若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。覽物之情覽物之情霪雨霏霏薄暮冥冥緣由:極力渲染“悲”的氣氛，因己而悲?；嫉没际?悲景生悲情。1.這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時候的景物？2.面對此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？3.為何會產(chǎn)生這種情感？閱讀第四節(jié)思考：1.這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時候的景物？有何特點？

2.面對此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？

3.為何會產(chǎn)生這種情感？

4.請用自己的話說說這一節(jié)的意思。.登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!覽物之情覽物之情春和景明皓月千里緣由:極力渲染“喜”的氣氛，因物而喜。春風得意,喜景生喜情。3、為何會產(chǎn)生這種情感？1.這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時候的景物？2.面對此景，“遷客騷人”生出怎樣的情感？1.遷客騷人的覽物之情是什么？2.古仁人的思想情感情是什么？3.哪些句子體現(xiàn)了作者闊大情懷？哪句話體現(xiàn)了作者遠大的政治抱負？4.如何理解名句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”？

閱讀第五節(jié)回答問題:遷客騷人的覽物之情以物喜以己悲為自己古仁人的思想情感情不以物喜不以己悲憂其民憂其君先天下之憂而憂后天下之樂而樂

作者的政治抱負引出為天下對比為天下追問：作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說明了“遷客騷人”的“悲”；“心曠神恰，寵辱偕忘”概括說明了“遷客騷人”的“喜”。這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心’作對比，引出下文，由寫情自然轉入議論，突出全文的主旨。

我國古代早有“與民同樂”的思想。孟子說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”這里說的“樂以天下，憂以天下’來源于民本思想。范仲淹在本文中把它發(fā)展成為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點，并以此作為對待仕途進退的原則，表現(xiàn)他曠達的胸襟和偉大的抱負。這一名言，盡管包含“忠君”思想，不可避免地帶有時代和階級的局限性，但他強調心懷天下，憂在天下人之先，樂在天下人之后，他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有著借鑒和教育的意義。如何理解名句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”？成語：政通人和：政治清明，百姓和睦。百廢俱興:俱：全，都。很多原來被廢置的事情都興辦起來。氣象萬千:氣象：景觀。形容景象宏偉壯闊，千變?nèi)f化。一碧萬頃：形容青綠的水面或天空遼闊無際。心曠神怡:曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。寵辱皆忘：受寵或受辱都毫不計較。常指一種通達的超絕塵世的態(tài)度。春和景明:春光和煦，風景鮮明艷麗。浩浩蕩蕩:原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。皓月千里:范圍極為廣闊的千山萬水都處于皎潔的月光照射之下。形容月光皎潔，天氣暗和。遷客騷人:遷客：被貶謫到外地的官吏；騷人：詩人。貶黜流放的官吏，多愁善感的詩人。泛指憂愁失意的文人。喜氣洋洋:洋洋：得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。先憂后樂:憂慮在天下人之先，安樂在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。一、背誦全文。二、翻譯下列句子：1.覽物之情,得無異乎?2.登斯樓