2023年以感恩老師為話題的作文(篇)

2023年以感恩老師為話題的作文(篇)以感恩老師為話題的作文1

5月12日，一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜里，也有星星點(diǎn)點(diǎn)的燭燈，微弱但澄澈，讓人仰視。黑夜中的人，才如此行色匆忙，一路向前。

袁文婷，26歲，什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)老師。地震當(dāng)時(shí)，教室里的孩子都嚇得呆坐著，不知所措。清麗，而瘦弱的袁文婷，一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最終一次沖上三樓時(shí)，樓房完全垮塌。事后，曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說(shuō)了對(duì)這個(gè)“冰冷的美人”的追思：我只恨當(dāng)時(shí)沒(méi)有志氣和你說(shuō)上一句話……

茍曉超，畢業(yè)于西南高校，以全縣第一名的公考成果，到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子，教學(xué)樓的一根橫梁砸了下來(lái)。事后，很多人才知道，當(dāng)天，也是他剛實(shí)行完婚禮后上班的第一天。

瞿萬(wàn)容，21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師，用后背牢牢攔住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊“瞿老師”：去天堂的路上一路走好。王周明，27歲，什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)老師，湯鴻，26歲，紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)老師，各自都是在救出10多名孩子后犧牲。汶川縣映秀小學(xué)四年級(jí)老師嚴(yán)蓉，救出13個(gè)孩子后，教學(xué)樓全部塌了下來(lái)。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……

以感恩老師為話題的作文2

從小，老師這個(gè)詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí)，老師教我做嬉戲。學(xué)前班里，老師教我明事理。上了小學(xué)，老師教我學(xué)問(wèn)。就這樣始終到初中，中學(xué)，高校。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人欽佩。

有一次，我病了?？烧趯W(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問(wèn)冷暖，還連忙聯(lián)系我的家長(zhǎng)。從那時(shí)起，我就知道了老師像媽媽一樣愛(ài)我們。老師是“媽媽”。

病后，老師耐性地給我補(bǔ)課。我又知道了老師親善可親，對(duì)學(xué)生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。

還有一次，我犯了錯(cuò)誤，老師沒(méi)有指責(zé)我，而是親切地教育我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是望見(jiàn)我們這些小樹(shù)長(zhǎng)歪，就修正的園丁。

老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們，老師為我們付出了一切。最終，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩(shī)句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？

老師把全部的愛(ài)都給了學(xué)生們，這豈能不令人欽佩，另人感謝！他們不圖回報(bào)，只記那滿天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶，才會(huì)如此美妙。我們要感謝老師，用最真誠(chéng)的感恩心說(shuō)一聲：“老師，感謝您！”

以感恩老師為話題的作文3

感恩燈光下批改作業(yè)的老師；感恩點(diǎn)燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。

在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對(duì)她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，瘦長(zhǎng)的腿走起路來(lái)像一道亮麗的風(fēng)景線。

最初，那是我們和老師見(jiàn)的第一面，她指導(dǎo)著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以后，老師讓一個(gè)同學(xué)去舊教室領(lǐng)我去新教室，從這可以看出老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

她讓我感恩的事情太多了，每當(dāng)父母接得我遲了，她肯定要等到我家長(zhǎng)，她才回家；每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題去辦公室找她時(shí)，她都會(huì)仔細(xì)的為我講解；她在我身上的關(guān)切都比其他同學(xué)多；每當(dāng)我考試成果不好，想要放棄時(shí)，她都要不斷地激勵(lì)我。

我在中考之前，她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場(chǎng)上延長(zhǎng)了考試時(shí)間，她讓我告知我的家長(zhǎng)去找找校長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)中考延長(zhǎng)時(shí)間行不行？聽(tīng)了我非常興奮，可是校長(zhǎng)玩了一下不行。直到畢業(yè)以后，王老師在摯友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個(gè)學(xué)校，給了我一個(gè)良好的再次升造的機(jī)會(huì)，要是沒(méi)有王老師，我就不行能來(lái)晉中市特別教化學(xué)校上學(xué)。

感恩老師對(duì)我的關(guān)切；感恩老師對(duì)我的付出；感恩老師對(duì)我激勵(lì)……

以感恩老師為話題的作文4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有志氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)不由自主地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我誠(chéng)心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教育，祝福老師們?cè)诮窈蟮娜兆永锶A蜜、健康、歡樂(lè)！

老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的摯友，敬重、理解、關(guān)切我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像很多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都靜默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告知我們學(xué)問(wèn)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)學(xué)問(wèn)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

以感恩老師為話題的作文5

您的眼睛是我恒久的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈愛(ài)的目光。您的呼喊是我永恒的暖和，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)毅牽引我們勇往直前。

每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是凝視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最終一個(gè)離開(kāi)教室；無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回；可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們?cè)?。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，放學(xué)去電子嬉戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐性地教化他們，從不隨意交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒(méi)望見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們?nèi)胨?，您還時(shí)常到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀(jì)律。當(dāng)您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有很多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)急流險(xiǎn)灘。老師，我們想您，更由衷地感謝您！老師，我愛(ài)你。

以感恩老師為話題的作文6

我的班主任是一位年輕漂亮的女老師。她的性格特別溫柔，留著一頭卷卷的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛使眼睛看起來(lái)更加精神，老師姓郭，是我的班主任兼語(yǔ)文老師。

還記得剛上一年級(jí)時(shí)，走進(jìn)教室，我找了個(gè)座位坐下不知所措地這邊瞅瞅那邊望望。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一位親善的大姐姐走了進(jìn)來(lái)，她有著甜蜜的笑容，溫順地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我姓郭，大家可以叫我郭老師，從今以后我們就是一個(gè)集體了，要互幫互助，知道嗎?”知道了，大家異口同聲地說(shuō)，氣氛一下子融洽了很多。

語(yǔ)文課上，郭老師總會(huì)拿來(lái)一些寫(xiě)著生字的卡片，讓大家一張卡片一張卡片地讀，還會(huì)跟我們講一些關(guān)于漢字的小故事，讓同學(xué)們記得更加清晰。我覺(jué)得上語(yǔ)文課是一件特別享受的事情，說(shuō)上語(yǔ)文課是上故事課一點(diǎn)也不為過(guò)。

郭老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的大摯友。我們不聽(tīng)話瞎胡鬧時(shí)，郭老師從不發(fā)火，而是下課時(shí)來(lái)找同學(xué)們談心，所以我們班的紀(jì)律在郭老師的耐性管教下是最棒的。同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上還是生活中有什么問(wèn)題都喜愛(ài)請(qǐng)教郭老師，郭老師也會(huì)耐性幫同學(xué)們解決。下課后，郭老師也會(huì)和同學(xué)們打成一片。有一次自由活動(dòng)課，郭老師正好有空，就來(lái)跟我們玩起了老鷹捉小雞的嬉戲，站在一群比郭老師矮的同學(xué)們之間，郭老師在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起跳著，跑著，躲著，臉上洋溢著天真爛漫的笑容。我覺(jué)得郭老師一瞬間變成了十幾歲的小女孩，我們很喜愛(ài)這個(gè)大摯友。

郭老師給了我們長(zhǎng)輩的關(guān)切，有時(shí)又像摯友一樣跟我們一起玩。郭老師不僅是我們的老師，還是我們最好的大摯友，我喜愛(ài)我的這位大摯友。

以感恩老師為話題的作文7

老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂！人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，靜默的用自己的汗水澆開(kāi)了一希望之花，一棵棵棟梁之樹(shù)，老師教給我們學(xué)問(wèn)，使我們脫去了那層的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x！

想感謝林老師！還清楚的記得那一次期末考試，成果出來(lái)后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某晒c我志向中的成果相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室，我想她肯定是要指責(zé)我了，于是我懷著忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，然而，出乎我的意料的是，她對(duì)我說(shuō)了許多話，卻沒(méi)有一句是責(zé)怪我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)講，我細(xì)致的聽(tīng)著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后肯定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期盼！

所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，林老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提示著我要仔細(xì)聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。

正所謂，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我最終在期末考試中考出了令自己滿足的成果，我非常的快樂(lè)，李老師我感謝你！因?yàn)榧偃绮皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番激勵(lì)的話點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉醉在失落之中而錯(cuò)失了努力奮勉的機(jī)會(huì)。

其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總€(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了許多的心血，是老師教會(huì)了我們學(xué)問(wèn)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩！我在此也想誠(chéng)心的'對(duì)每位老師說(shuō)一聲：“感謝您，老師！”

以感恩老師為話題的作文8

老師您是陽(yáng)光，我們?cè)谀钠照障聫?qiáng)壯成長(zhǎng)；老師您是春雨，為我們?yōu)⑾乱坏蔚魏胸S富學(xué)問(wèn)的雨露；老師您就猶如我的其次個(gè)母親，在課上雖然肅穆，但課下我們總是能華蜜地成長(zhǎng)在您的懷抱里。所以，我在心里深深地感恩您！

在我的成長(zhǎng)中有很多關(guān)照我的老師，但是我最喜愛(ài)的就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師樊老師了。

樊老師是一位有閱歷有學(xué)問(wèn)的老師，從她鼻梁上的那副眼鏡就可以看出。樊老師身材苗條，優(yōu)雅大方。一張瓜子臉上，五官搭配協(xié)調(diào)，第一眼看到樊老師我就無(wú)法遺忘她的臉。

樊老師是一個(gè)做事很努力的老師，現(xiàn)在之所以可以成為班主任以及語(yǔ)文老師，這都是靠她自己那番拼搏。她現(xiàn)在已拼出這片新的天地，但她仍在努力！這讓我對(duì)樊老師油然而生敬意！

樊老師的板書(shū)也特殊好看，每當(dāng)我們?cè)诎嗬飳?shí)行小活動(dòng)時(shí)，樊老師總會(huì)龍飛鳳舞地在黑板上寫(xiě)上大繁體字。雖然老師用不了多長(zhǎng)時(shí)間就寫(xiě)好了，但卻使我們看得如醉如癡。我們?cè)谛睦锇蛋蹬宸蠋煹膭e出心裁，也想像樊老師一樣寫(xiě)出一手好字來(lái)！

樊老師人緣也特殊好，每當(dāng)樊老師在學(xué)校里見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)、老師或自己的學(xué)生，她總是笑著打招呼，讓見(jiàn)到她的人感覺(jué)溫婉可人，簡(jiǎn)單接近。

這就是我們的樊老師，一位很特殊的老師，我們都喜愛(ài)她，欽佩她，也要用優(yōu)異的成果感恩她。

以感恩老師為話題的作文9

無(wú)可置疑的是，人生來(lái)就要感恩，但并不代表人生來(lái)就已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩。剛剛駕臨 人世的娃娃，應(yīng)當(dāng)要感恩，應(yīng)當(dāng)要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來(lái)，但那時(shí)的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎么感恩？

小學(xué)的時(shí)候，常聽(tīng)老師說(shuō)要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開(kāi)了多少次主題班會(huì)。每每要開(kāi)班會(huì)，同學(xué)們總是很快樂(lè)，都主動(dòng)地收集資料，協(xié)作老師，這一切的緣由卻只是因?yàn)殚_(kāi)主題班會(huì)不用上課，只要坐著聽(tīng)老師講講故事，看同學(xué)表一下演，一節(jié)課便過(guò)去了，當(dāng)然很輕松。可故事講完了，表演看完了，感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎？感恩的重要性，有記住嗎？我可以坦白地說(shuō)，我沒(méi)有。以前，我是真的從來(lái)沒(méi)有思索過(guò)“感恩”這兩個(gè)字的真諦。從來(lái)沒(méi)有專(zhuān)心去回報(bào)爸爸媽媽和老師對(duì)我的付出和關(guān)懷。直到一次，看到媽媽在房間靜靜地落淚，我才真正地學(xué)會(huì)了感恩。媽媽一向很疼我，這點(diǎn)我是知道的。然而，我卻總是對(duì)媽媽提些無(wú)理的要求，總是不顧媽媽的感受對(duì)她大呼小叫，總是無(wú)理取鬧地責(zé)怪媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本應(yīng)當(dāng)好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒(méi)有在我面前表現(xiàn)出一丁點(diǎn)兒的難受和難過(guò)，我始終認(rèn)為媽媽是女強(qiáng)人，她不會(huì)哭。可當(dāng)我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，錯(cuò)得如此離譜。媽媽不是女強(qiáng)人，她只是一個(gè)一般的女人，她會(huì)難過(guò)，她也會(huì)難受，她像天下全部的母親一樣，靜默地愛(ài)護(hù)著自己的孩子，靜默地承受孩子的一切。她像天下全部母親一樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長(zhǎng)大，在等待著孩子學(xué)會(huì)感恩。

因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，學(xué)會(huì)感恩，領(lǐng)悟感恩的真諦才是我們真正應(yīng)當(dāng)做的。

以感恩老師為話題的作文10

當(dāng)幼苗孩子須要一杯水，再也找不回了一桶水;并且當(dāng)須要一桶水，以及永不放棄的一杯水。適時(shí)，適地賜予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這是你的藝術(shù)教化。

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，有生以來(lái)，你最感謝的人是誰(shuí)?我說(shuō)：“除了我父母之外，就是我最敬重的各位老師?！?/p>

有一次，我發(fā)燒了。這次我們?cè)谡n堂上，在桌子上我很不舒適。當(dāng)國(guó)王看到的時(shí)候，他問(wèn)我，你怎么了？”我搖了搖頭。老師用暖和的手碰了我的頭。一會(huì)兒，她忍不住說(shuō)：“??！你的頭怎么熱的！你的頭怎么這么熱！你的頭是發(fā)燒嗎？去吧，和我一起去辦公室。”老師把我拉出來(lái)了。在辦公室里，老師給我父親打電話，說(shuō)：“"我生病了。你要去學(xué)校把她送到醫(yī)院去。"?！?/p>

因?yàn)槲业陌职指椭瞥傻氖?，但也勤洗手，而且要換衣服，所以時(shí)間是在工廠工作有點(diǎn)長(zhǎng)。在這些時(shí)候，老師寧愿無(wú)視其他學(xué)生，也照看我。老師先拿出我的溫度計(jì)體溫?？吹揭粋€(gè)很好的量，一旦有近四十臺(tái)！老師也困惑，不知道該怎么辦?？粗粗?，我想：有多少老師擔(dān)憂一段時(shí)間后，我的孩子，老師懇請(qǐng):!“你口渴嗎？”我說(shuō)：?！袄蠋?，我渴了，”老師如此疼愛(ài)與照看我一個(gè)人，我沒(méi)想到盡然教室里一塌糊涂。老師去叫班長(zhǎng)帶領(lǐng)文本的閱讀課，他跑了關(guān)切我了。

等了一會(huì)兒爸爸回來(lái)，我去了醫(yī)院。在這一刻，我有許多事要告知老師，但老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)返回。

老師，你太棒了，我愛(ài)你！

以感恩老師為話題的作文11

您的眼睛是我恒久的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈愛(ài)的目光。您的呼喊是我永恒的暖和，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)毅牽引我們勇往直前。

每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是凝視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最終一個(gè)離開(kāi)教室；無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回；可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們?cè)?。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，放學(xué)去電子嬉戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐性地教化他們，從不隨意交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒(méi)望見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不