小學四年級上冊數(shù)學教研計劃

精選歡迎下載小學四年級上冊數(shù)學教研計劃指導思想：本學期四年級數(shù)學組繼續(xù)以新的數(shù)學課程標準為依據(jù)，以課堂教學、教研組建設為基本點，深化教學改革，促進學生全面發(fā)展。課堂中以學生的發(fā)展為本，以新的課程理念為指導，立足生活教育，加強課堂教學研究，轉變教學觀念，更新教學方式，創(chuàng)造性的開展工作，使得教研組在課題研究和教學質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。教研目標：1、準確把握課堂教學，弄清如何把握每一課的教學目標，弄清數(shù)學的算法多樣化和教學重點之間的關系。

2、加強同組間教師的溝通學習，取長補短，保證班級數(shù)學成績均衡發(fā)展。加強學習，保證我組教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。3、重視培養(yǎng)學生的多種能力。要注意培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力。要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。4、加強信息技術與數(shù)學科整合的研究。提高教師信息技術水平。5、精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，學得扎實。6、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神?；顒臃椒按胧海ㄒ唬?、在骨干教師的引領下，加強四年級組教師隊伍的建設。1、加強學習，提高理論業(yè)務素質(zhì)。理念是先導，學習是保證。備課組老師要繼續(xù)加強自身的理論和業(yè)務學習，采用自學與集體學習相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合的方式進行學習，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，提高實施能力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。2、著力青年教師的培養(yǎng)，采取切實有效的措施使其迅速成長。通過平時教學、備課組交流以及各級培訓，努力提高同組教師的教育教學能力。鼓勵同組教師積極參加教研室開展的各項培訓工作，并敢于交流自己的所得，敢于上臺評課。發(fā)揮學校的教育優(yōu)勢，切實提高本組教師教學水平。3、

堅持有主題地進行活動。每兩周都嚴格按學校的計劃進行活動，當教學中遇到問題時，可以隨時在組內(nèi)討論活動，形成濃厚的學習氣氛?；顒又薪萄薪M長要以身作則，每個人都要暢所欲言，各抒已見，在本組內(nèi)形成互相學習、共同進步的良好作風。（二）、開展讀書富腦活動。積極響應學校開展的讀書富腦活動。組織本組教師繼續(xù)學習新的課程標準和新的教育理念，多讀一些與教育教學相關的理論性文章，多讀一些名著。在此基礎上每位教師利用工作之余，結合自身特點，撰寫學習隨感,提升個人修養(yǎng)。（三）扎實有效地開展課例大教研活動。組織本組老師積極參加學校組織的達標活動，弄清同課同構，同課異構各種課型的上法；重點在教材的處理和把握上強化研究。組織本組教師根據(jù)具體案例進行切磋，得出結論再反饋到教學實際中去。本學期我們將繼續(xù)投身于教研室組織的課例大教研活動。積極參與在線教研，勇于發(fā)表意見，和伙伴們一起感受著思辯的快樂，分享智慧的火花。大家在一起資源共享、群策群力、攜手共進。（四）積極開展“目標導學”教改實驗。自上學期以來，我校積極響應上級號召，大力推行

“目標導學”教學改革。本學期我們將一如一如既往的深入開展在導學“目標導學”教學改革。加強理論學習,并在實踐與探索中形成年級組特色.（五）把備課落實到位。課堂是教師的主陣地，要在課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用，備課是關鍵。本學期我們要把集體備課、單元備課、個人備課有機地結合，充分發(fā)揮備課的實效性。每周三的教研活動要進行集體備課。每次都要有一個中心發(fā)言人，活動前中心發(fā)言人要認真做好準備，對如何科學合理安排教學結構方面發(fā)言自己的獨特見解，要再在精心設計教學過程中達到互補，要在不斷改革備課形式的過程中做到務實求新，真正發(fā)揮集體的智慧，然后在第二次集體備課時拿出實施反饋調(diào)整的完整教案。在提高備課質(zhì)量的同時,提高課堂教學效率。（六）抓好小專題研究。本學期我們的小課題研究是培養(yǎng)學生自主學習能力的研究，我們要根據(jù)學生的特點確定發(fā)展目標，分階段分層次地培養(yǎng)學生自主學習的能力，并在平日教學中注意收集相關資料，及時撰寫一些關于自主學習能力培養(yǎng)的文章。切實提高學生學習的自主意識和獨立分析問題解決問題的能力。（七）培養(yǎng)學生良好的行為習慣。良好的行為習慣是學生們學習的有效保障，本學期我們將會在學生養(yǎng)成良好行為習慣上下功夫。關注后進生的成長和進步，觀察后進生的發(fā)展情況，并做好情況記錄,針對情況及時采取相關措施，使學習有困難的學生得到長足的發(fā)展。(八)按時檢測,及時反饋.本學期要嚴格期中、期末考試,認真批卷.任課老師要做好每次的測試分析，并及時向教導處上傳質(zhì)量測試情況，使教學工作扎實有效。重視質(zhì)量監(jiān)測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活動。對出現(xiàn)問題認真做好查漏補缺、認真講評、注重反思，并注意班級間的橫向?qū)Ρ?。教研工作安排：九月份?、制定學期教研工作計劃、教學計劃、班主任工作計劃

2、參加聯(lián)誼校課堂教學研討活動

3、舉行教師節(jié)慶?；顒?/p>

4、進行課例教研組內(nèi)備課、聽課、評課、學科會及網(wǎng)上教研活動

5、制訂小專題研究實驗方案十月份：1、準備青年教師課堂教學競賽

2、籌備數(shù)學小班化結題工作》

3、閱讀《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽評課4、參加校際青年教師教學比武聽課研討活動5、上交目標導學課改反思和一篇讀后感十一月份：1、期中質(zhì)量檢測復習、檢測、分析2、教學督導檢查的籌備工作3、落實小專題研究的