幼兒園大班游戲主題活動方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園大?班游戲主?題活動方?案范本?一、活動?目標(biāo)：?1.使幼?兒體驗(yàn)到?相互合作?的快樂，?感受到齊?心協(xié)力的?力量大于?一切;?2.讓幼?兒能了解?到布袋的?多種用法?;鞏固合?跳、跨跳?、四散跑?的潛力;?3.幼?兒能夠聽?懂音樂，?發(fā)揮想象?感受到不?同的情節(jié)?性音樂，?并透過游?戲充分的?表現(xiàn)音樂?。二、?活動準(zhǔn)備?：1.?每人布袋?各一個，?老狼頭飾?一個，小?兔頭飾與?幼兒人數(shù)?一致;?2.完整?情節(jié)的錄?音音樂磁?帶一盤;?三、活?動過程：?(一)?開始部分?：熱身?運(yùn)動：小?兔子們跟?兔媽媽做?起床操。?(教師帶?領(lǐng)幼兒做?準(zhǔn)備活動?)(二?)基本部?分：(教?師帶領(lǐng)幼?兒一齊聽?音樂做情?境游戲)?1、“?尋找食物?”：幼兒?一個之后?一個套著?布袋蹦腳?前進(jìn)跳;?2、“?吃完東西?回家”：?在草地上?吃東西，?吃后扛著?袋子回家?。(1?)教師帶?領(lǐng)幼兒一?個接一個?并腳跳，?不套布袋?;(2?)聽到了?河流聲，?小兔們過?獨(dú)木橋：?幼兒把袋?子撲成一?條木橋，?然后小兔?過橋;(?教師引導(dǎo)?作用)?a.一個?跟著一個?并攏雙腳?跳一次?b.一個?跟著一個?跨跳一次?(3)?收拾布袋?，套著布?袋跳回家?3、“?大灰狼捉?小白兔”?：a.?大灰狼來?了，幼兒?躲避大灰?狼四散跑?(恐怖的?音樂響起?，另一老?師扮演大?灰狼進(jìn)場?);b?.小白兔?藏進(jìn)布袋?里，大灰?狼在周圍?巡視;?c.發(fā)現(xiàn)?一小兔被?抓，所有?小兔拿起?布袋當(dāng)棍?子打狼，?最后勝利?了，高高?興興地回?家了。?活動結(jié)束?：小白?兔們高高?興興隨著?勝利的音?樂走出場?.幼兒?園大班游?戲主題活?動方案范?本（二）?活動目?標(biāo)：1?.以小組?合作的形?式，根據(jù)?設(shè)計主題?，使用玩?具、廢舊?物品等材?料進(jìn)行創(chuàng)?造性建構(gòu)?活動。?2.在提?高壘高、?圍合、穿?插等建構(gòu)?技能的基?礎(chǔ)上，學(xué)?習(xí)色彩搭?配和整體?合理布局?，發(fā)展美?感。3?.在“嘉?年華”的?建設(shè)和開?業(yè)的游戲?過程中，?增強(qiáng)合作?能力，享?受成功的?喜悅和歡?慶盛典的?快樂情緒?。4.?在活動中?，讓幼兒?體驗(yàn)與同?伴共游戲?的快樂，?樂意與同?伴一起游?戲。5?.使小朋?友們感到?快樂、好?玩，在不?知不覺中?學(xué)習(xí)了知?識。活?動準(zhǔn)備：?1.經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：?層次一?：與孩子?一起收集?嘉年華的?圖片和資?料，討論?游樂設(shè)施?的種類。?層次二?：根據(jù)興?趣及經(jīng)驗(yàn)?，自主選?擇材料，?分組探索?各類游樂?設(shè)施的設(shè)?計和創(chuàng)造?性建構(gòu)。?層次三?：設(shè)計嘉?年華布景?圖，討論?游樂設(shè)施?的整體布?局。2?.物質(zhì)準(zhǔn)?備：建構(gòu)?材料、廢?舊物品、?分組標(biāo)志?、三星貼?花、小樂?器、紅綢?花(剪刀?)、音樂?《好日子?》3.?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：在活動?室內(nèi)布置?一塊有草?地、有山?水的場地??；顒?過程：?1.創(chuàng)設(shè)?情境，引?出建構(gòu)主?題(1?)激發(fā)創(chuàng)?作熱情。?師：“?前段時間?，我們小?小設(shè)計師?已經(jīng)探索?出了各種?游樂設(shè)施?建構(gòu)方法?，還設(shè)計?了嘉年華?樂園的布?景圖。今?天，我們?要在這片?山清水秀?的地方建?起溧陽第?一座‘快?樂嘉年華?’樂園。?”(2?)討論建?構(gòu)常規(guī)。?教師出?示紅、黃?、綠三星?，讓孩子?了解三星?含義：紅?色—安全?之星(輕?走，不碰?撞)、黃?色—合作?之星(遇?到問題，?與同伴交?流解決)?、綠色—?環(huán)保之星?(減少噪?音和垃圾?污染)，?建構(gòu)結(jié)束?后，各組?進(jìn)行自我?評價，評?選設(shè)計隊(duì)?。2.?建構(gòu)樂園?，體驗(yàn)創(chuàng)?作樂趣?(1)幼?兒分成“?摩天輪”?、“過山?車”、“?觀光纜車?”、“旋?轉(zhuǎn)餐廳”?、“冷飲?店”、“?旋轉(zhuǎn)木馬?”、“水?上樂園”?、“旋轉(zhuǎn)?木馬”、?“綠化組?”等組，?戴上標(biāo)記?，使用各?種積木、?水彩筆盒?等廢舊物?品進(jìn)行建?構(gòu)，繼續(xù)?練習(xí)壘高?、圍合、?穿插等建?構(gòu)技能。?(2)?教師巡回?指導(dǎo)，提?醒幼兒在?分組建構(gòu)?的基礎(chǔ)上?注意整體?協(xié)調(diào)，并?提醒幼兒?注意相互?之間的合?作、注重?色彩的搭?配、整體?效果等。?(3)?幼兒自我?評價，評?選出設(shè)計?隊(duì)。3?.慶祝開?業(yè)，享受?成功喜悅?(1)?開業(yè)剪彩?，歡慶盛?典師：?“現(xiàn)在，?我們的《?嘉年華》?正式建成?了，我們?一起來慶?祝開業(yè)!?有請禮儀?小姐，歡?迎兩位嘉?賓為我們?剪彩，樂?隊(duì)奏樂。?”4.?參觀游玩?，拓展延?伸師：?“嘉年華?”正式開?業(yè)，我們?迎來了第?一批迷你?小游客，?小導(dǎo)游們?，帶著你?們的小游?客一起去?看一看、?玩一玩吧?!”5?.教師小?結(jié)，活動?延伸師?：想一想?還有哪些?地方可以?更加完善?，下次我?們再來一?起設(shè)計創(chuàng)?作，使“?嘉年華”?更加有趣?、美觀。?幼兒園?大班游戲?主題活動?方案范本?（三）?活動目標(biāo)?：1、?初步熟悉?音樂旋律?，學(xué)習(xí)蹦?跳步，并?能按音樂?節(jié)奏和情?節(jié)進(jìn)行表?演。2?、能根據(jù)?自己的經(jīng)?驗(yàn)，創(chuàng)編?出花的不?同造型動?作、小兔?動作和自?然物。?3、體驗(yàn)?游戲中小?兔和兔媽?媽捉迷藏?時的愉快?情緒。?活動準(zhǔn)備?：1、?小兔頭飾?于幼兒人?數(shù)相等、?錄音機(jī)、?磁帶2?、日?；?動中帶領(lǐng)?幼兒觀察?并模仿花?的造型?活動過程?：一、?復(fù)習(xí)歌曲?《春來到?》，鼓勵?幼兒有表?情的表現(xiàn)?小動物出?來玩的樣?貌。二?、熟悉音?樂旋律，?了解游戲?玩法1?、教師引?導(dǎo)幼兒完?整欣賞a?、b、c?三段音樂?1)、?導(dǎo)語：春?天來了，?還有許多?動物出來?玩了，你?們聽它們?是誰??(教師播?放音樂，?引導(dǎo)幼兒?完整欣賞?三段音樂?)2)?、提問：?你覺得這?段音樂里?都有誰出?來了，它?們在做什?么?2?、幼兒聽?音樂看表?演(使幼?兒進(jìn)一步?感受、理?解音樂，?了解游戲?情境)?教師表演?后提問：?1)、?你們喜歡?剛剛的表?演嗎?想?再看一遍?嗎?你們?要注意看?看都有誰?出來了??它們在做?什么?(?引導(dǎo)幼兒?了解游戲?情節(jié))?2)、剛?剛的游戲?中都有誰?