2023護士實習總結(jié)例文（5篇）

第9頁共9頁2023?護士實習?總結(jié)例文?四個星?期的實習?結(jié)束了，?塬本迷茫?與無知，?現(xiàn)如今滿?載而歸，?因而十分?感謝__?__醫(yī)院?給我提供?了這樣好?的實習環(huán)?境和各種?優(yōu)越條件?，感謝所?有的帶教?老師對我?們的辛勤?教導，讓?我們在踏?上崗位之?前擁有了?如此良好?的實踐機?會，臨床?的實習是?對理論學?習階段的?鞏固與加?強，也是?對護理技?能操作的?培養(yǎng)和鍛?煉，同時?也是我們?就業(yè)崗前?的最佳訓?練，盡管?這段時間?很短，但?對我們每?個人都很?重。我?們倍償珍?惜這段時?間，珍惜?每一天的?鍛煉和自?我提高的?機會，珍?惜與老師?們這段難?得的師徒?之情，回?想起實習?的第一天?剛進入病?房，總有?一種茫然?的感覺，?對于護理?的工作處?于比較陌?生的狀態(tài)?，也對于?自己在這?樣的新環(huán)?境中能夠?做的事還?是沒有一?種成型的?概念，慶?幸的是我?們有老師?為我們介?紹病房結(jié)?構(gòu)，介紹?各班工作?，帶教老?師們的豐?富經(jīng)驗，?讓我們可?以較快地?適應醫(yī)院?各科護理?工作。?能夠盡快?地適應醫(yī)?院環(huán)境，?為在醫(yī)院?實習和工?作打定了?良好的基?礎(chǔ)，這應?該算的上?是實習階?段的第一?個收獲學?會適應，?學會在新?的環(huán)境中?成長和的?工作是非?常繁重與?雜亂的，?盡管在未?入臨床之?前也有所?感悟，但?是真正進?入病房后?，感觸又?更深了，?的確的活?很零碎。?很雜亂?還可以說?是很低微?，可是透?過多數(shù)人?的不理解?，我們發(fā)?現(xiàn)有著其?獨特的魅?力，醫(yī)院?不可能沒?有，這就?說明了的?重要性，?醫(yī)生離不?開，病人?離不開，?整個環(huán)境?都離不開?，在骨科?實習的一?個月里，?大大小小?的手術(shù)經(jīng)?歷了二十?多個。?值過叁個?夜班，一?個周末白?班，可以?說通過這?些手術(shù)以?及術(shù)后的?處理，使?我學到了?很多，不?僅有技術(shù)?上的，還?有人文關(guān)?懷上的，?在這短短?的___?_天里，?痛苦與快?樂并存，?而最大的?痛苦，莫?過于身體?上的勞累?在創(chuàng)傷骨?科的手術(shù)?中。有?很多是四?肢的骨折?，而在四?肢骨折中?，下肢的?骨折尤其?多見，骨?折按照不?同的角度?有不同的?分類，按?照骨折部?位是否有?骨折斷端?暴露于外?界而將骨?折分為閉?合骨折和?開放骨折?，其中開?放骨折必?須進行手?術(shù)復位，?而閉合骨?折可根據(jù)?手法復位?的情況及?病情嚴重?程度決定?是否需要?切開復位?，當一個?下肢骨折?確定要進?行手術(shù)切?開復位，?那幺在手?術(shù)之前都?要將整個?創(chuàng)肢消毒?。消毒?的過程是?這樣的，?先用__?__%的?碘酒消毒?，再用_?___%?的酒精脫?碘，病人?平是躺在?手術(shù)臺上?的，當我?們消過腿?的正面及?側(cè)面之后?，你就會?發(fā)現(xiàn)問題?，腿與手?術(shù)臺接觸?的部分如?何消毒對?，你的想?法完全正?確把腿抬?高，消毒?后面就可?以了，但?事情遠沒?有你想象?的那幺簡?單和輕松?。20?23護士?實習總結(jié)?例文（二?）實習?，是一種?期待，是?對自己成?長的期待?。本人在?某某中醫(yī)?院工作，?通過半年?多的工作?，在某某?中醫(yī)院良?好的工作?環(huán)境和婦?科住院護?理部濃厚?的學習和?工作氛圍?影響下，?在護士長?的悉心指?導與耐心?帶教下，?認真學習?《醫(yī)療事?故處理條?例》及其?法律法規(guī)?，并積極?參加醫(yī)院?組織的醫(yī)?療事故護?理條例培?訓，多次?參加護理?人員學習?。通過學?習使我意?識到，社?會主義市?場經(jīng)濟體?制的建立?，法律制?度日益完?善，人民?群眾法制?觀念不斷?增強，依?法辦事、?依法維護?自身的合?法權(quán)益已?成為人們?的共識，?現(xiàn)代護理?質(zhì)量觀念?是全方位?、全過程?的讓病人?滿意，這?是人們對?醫(yī)療護理?服務提出?更高、更?新的需求?，因而豐?富法律知?識，增強?安全保護?意識，并?且可以使?護理人員?懂法、用?法、依法?減少醫(yī)療?事故的發(fā)?生。護士?實習小結(jié)?第一個輪?轉(zhuǎn)科室是?ICU。?實習生活?的開始就?讓我有種?挫敗感，?在老師面?前感覺自?己很渺小?，甚至于?工作都不?帶腦子，?只機械的?執(zhí)行任務?，每次只?想把工作?做好，可?越想先做?好它越出?錯，越錯?越害怕，?越怕越錯?，這就形?成了一個?惡性循環(huán)?。以至于?我都不敢?主動要求?做操作，?可這樣老?師又覺得?我干活不?主動，有?時候覺得?委屈了就?自己大哭?一場。每?天面對著?老師如魚?得水忙碌?的身影，?我心里只?有怨嘆，?怨自己無?法將理論?應用于實?踐，怨自?己在以前?見習時沒?有好好學?，愿自己?笨手笨腳??？赡苁?我適應能?力差，又?不會與老?師溝通，?進了CC?U還是處?在彷徨中?，但我也?很感激我?的帶教老?師，對我?很耐心，?也很關(guān)心?我。到了?手術(shù)室老?師每天都?能看到我?的進步，?即使是一?點點她也?鼓勵我，?即使我很?笨犯了錯?她也會給?我講原理?，讓我知?道錯誤的?根源而不?是訓斥。?它起到了?一個引導?的'作用?，我開始?有了自己?的思路，?又重新有?了工作的?激情，不?管多苦多?累只要心?里舒服，?我就可以?開心度過?每一天!?現(xiàn)在我?進入了第?四個輪轉(zhuǎn)?科室骨三?。本以為?可以很快?適應，但?現(xiàn)實確潑?了我一頭?冷水，感?覺自己變?得更傻了?，不知該?干什么，?而老師也?覺得我們?實習了這?么長時間?，又是本?科生，做?起事來應?得心應手?才是，面?對老師的?無奈我真?無地自容?!我又一?次陷入了?低谷，又?回到了沒?腦子的生?活，做事?一點條理?也沒有。?然而老師?知道了我?由于自卑?，不主動?而沒有得?到操作鍛?煉時，她?就給我講?操作技術(shù)?的重要性?，并幫我?尋找鍛煉?機會。是?老師又一?次激發(fā)我?的熱情，?真的很感?謝老師對?我的關(guān)懷?，我也會?加倍努力?，不辜負?老師對我?的期望!?202?3護士實?習總結(jié)例?文（三）?在八個?月的實習?生涯中最?多的是幸?福吧!因?為收獲了?很多!?我在荊州?市中醫(yī)院?實習，按?照學校和?醫(yī)院的要?求和規(guī)定?，我分別?到了內(nèi)、?外、婦、?兒、五官?、急診、?骨傷等八?個科室學?習，實習?，是一種?期盼，是?對自己成?長的期盼?，是對自?己主角開?始轉(zhuǎn)換的?期盼，更?是對自己?夢想的期?盼;學習?，也有一?份惶恐，?有對自己?缺乏信心?的不安，?有對自己?無法適應?新環(huán)境的?擔憂，更?有怕自己?會無所適?從的焦慮?。第一?個輪轉(zhuǎn)科?室是骨科?，我的帶?教老師是?楊青老師?，她是科?里的一枝?花，干活?麻利，長?的十分漂?亮，和我?的年紀差?不了多少?，這使得?我們在一?齊很簡單?。實習生?活的開始?感覺沒有?學姐們說?的恐怖，?在老師面?前感覺很?實在，勞?逸結(jié)合，?老師的不?嚴導致了?我在后面?的幾個科?室是那么?的補順手?。慢慢?的我進入?了第二個?輪轉(zhuǎn)科室?急診。本?以為能夠?很快適應?，但現(xiàn)實?確潑了我?一頭冷水?，感覺自?己變得更?傻了，不?知該干什?么，也許?把，急診?給人的感?覺是急，?擠，忙，?亂。上班?的第一天?我就進了?急診室，?剛開始很?茫然只是?跟在老師?后面屁顛?屁顛的補?明白做什?么，最后?我主動提?出了幫忙?老師給病?人做心肺?復蘇，那?是第一次?與快死的?人親密接?觸，也是?第一次脫?離電視看?到心電圖?的電波是?直線跳動?的，瞳孔?似針尖樣?。想想我?們已經(jīng)盡?力了但是?我想想就?應繼續(xù)，?因為他們?的家屬不?相信他的?死亡。只?能說是可?怕恐怖的?急診。?此刻對于?實習，我?還是又憧?憬又惶恐?的。憧憬?是因為實?習是一次?理論聯(lián)系?實際的機?會，將學?了三年的?理論去應?用于臨床?，實在是?十分新鮮?而有意思?。然后，?要在病人?身上操作?，要想真?正地透過?癥狀看到?疾病本質(zhì)?，心中卻?沒底，便?難免惶恐?了起來。?也曾問過?不少實習?同學，各?說紛紓總?之是如人?飲水，冷?暖自知。?但有一點?是明確的?使用懂得?知識的真?正掌握是?把它用于?實踐，用?實踐來驗?證及鞏固?所學。?在各科室?的實習工?作中，能?規(guī)范書寫?各類護理?文書，及?時完成交?接-班記?錄，并做?好病人出?入院評估?護理和健?康宣教，?能做好各?科常規(guī)病?，多發(fā)病?的護理。?所以，在?帶教老師?放手不放?眼，放眼?不放心的?帶教原則?下，我們?用心努力?的爭取每?一次的鍛?煉機會。?透過學習?，對整體?護理技術(shù)?與病房管?理知識有?了更全面?的認識和?了解。?在工作中?我努力做?到護理工?作規(guī)范化?，技能服?務優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)狐?貍靈活化?，愛心活?動化，將?理論與實?踐想結(jié)合?，并做到?理論學習?有計劃，?有重點。?護理工作?有措施，?有記錄。?有時候能?夠偽裝自?己的面孔?自己的心?，但絕不?能夠忽略?愛心、細?心、耐心?在工作期?間始終以?愛心、細?心、耐心?為基矗努?力做到眼?勤、手勤?、腳勤、?嘴勤，想?想病人之?所想，急?病人之所?急全心全?意為患者?帶給服務?，樹立良?好的醫(yī)德?醫(yī)風，嚴?格遵守科?室及醫(yī)院?制度，認?真履行護?士職責，?尊敬領(lǐng)導?，團結(jié)同?學，關(guān)心?病人，不?遲到，不?曠工，踏?實工作。?按時參加?護理查訪?，熟悉病?人病情，?能正確看?待問題，?規(guī)范進行?各項基礎(chǔ)?護理操作?及?？谱o?理操作，?正確執(zhí)行?醫(yī)囑，嚴?格按照無?菌技術(shù)，?三查七對?操作。?2023?護士實習?總結(jié)例文?（四）?經(jīng)過五個?月的__?__醫(yī)院?實習，使?我有深刻?的體會。?感受到學?校中從未?有的的感?覺，學習?到書本上?沒學到的?知識。?角色轉(zhuǎn)化?問題。實?習剛開始?，很多東?西都不了?解，雖然?以前也曾?見習過，?但真正的?要實際操?作了，我?仍覺得底?氣不足。?我會不會?弄錯了，?萬一弄錯?了怎么辦?。干事情?總是縮手?縮腳，加?上跟我一?塊實習的?同學表現(xiàn)?都很好，?我覺得老?師都喜歡?她們，事?情似乎也?輪不到我?頭上，每?天盲目跟?著做基礎(chǔ)?護理，跟?著操作。?本想說讓?我也試一?下，但又?不敢。因?此，我覺?得角色轉(zhuǎn)?化是個坎?，我一定?要努力克?服這一點?。方法主?要是靠主?動吧，我?發(fā)現(xiàn)，只?要主動提?問，主動?提出操作?的要求，?老師都是?很樂意教?的。不能?再像在學?校里那樣?等著老師?要求干什?么了。?理論知識?的問題：?以前當?shù)?一直是學?生，學校?是以學生?為中心的?。被動地?接受那么?多的知識?，雖然考?試考了那?么多次，?但現(xiàn)在我?的知識在?腦海中似?乎沒了蹤?跡，只好?不斷翻書?。當在老?師的提問?下一次次?啞口無言?時，才認?識到自己?記的粗淺?，沒有時?間經(jīng)過的?記憶猶如?沙灘上的?足跡，當?時似乎深?刻明顯，?卻耐不住?時光的清?洗。膽?魄的鍛煉?。面對病?人，特別?是外科的?病人，見?到血是經(jīng)?常的，看?到病人痛?苦地呻吟?，特別在?操作的時?候，心總?會提到嗓?子眼，因?此而小心?翼翼，束?手束腳，?反而會給?病人造成?更大的痛?苦。因此?，膽魄得?鍛煉得大?一點，再?大一點。?膽大心細?是我追求?的目標，?只有準確?迅速才能?早點解決?病人的痛?苦。微?笑服務：?在這里，?我看到的?是笑容可?掬的臉孔?，也都覺?得特別地?漂亮與可?愛，讓我?有種感覺?，如果我?是一位病?人，我會?毫不猶豫?選擇住在?這里。因?此我也要?求自己不?把情緒帶?到工作中?，每天保?持陽光燦?爛的笑容?，讓病人?感到溫暖?!總而?言之，這?五個月，?是適應的?過程，很?多不足之?處需要改?進，這是?學習的過?程，很多?觀念得到?修正，雖?然辛苦疲?憊，但是?我相信自?己肯定能?克服的。?這只是實?習之初，?今后還需?要不斷地?摸索，同?時必須對?自己有所?要求，才?會有所收?獲。我想?接下來的?實習是一?個挑戰(zhàn)，?也是一種?機遇，我?一定要好?好把握這?個機遇。?202?3護士實?習總結(jié)例?文（五）?光陰似?箭，時光?如梭，一?轉(zhuǎn)眼我的?實習生活?就快結(jié)束?了，還記?得剛來參?加實習的?時候只是?個很迷茫?的大學生?，懂得的?也只是書?本上的理?論知識，?而如今，?經(jīng)過短短?的護士實?習，我已?經(jīng)能夠運?用理論知?識來完成?實際操作?了，各方?面能力都?得到了很?大的提高?，為畢業(yè)?后踏上工?作崗位奠?定了堅實?的基礎(chǔ)。?護士實?習主要是?讓我們通?過實踐操?作來鞏固?理論知識?，提高護?理技能，?同時也是?我們畢業(yè)?后真正參?加工作前?的一次最?佳鍛煉機?會。因為?實習的時?間比較短?，所以我?很珍惜每?一天的鍛?煉機會，?努力學習?，提高自?己的專業(yè)?技能。在?實習過程?中做到虛?心求學，?努力刻苦?，求學若?渴，互相?幫助，不?求最好，?只求更好?。護士?實習第一?天，剛進?兒科，就?覺得很迷?茫，對于?陌生的環(huán)?境，陌生?的人群讓?我有點不?知所措，?幸好有指?導醫(yī)師為?我們介紹?病房的結(jié)?構(gòu)，了解?各種疾病?的應急處?理和各項?基礎(chǔ)護理?操作技能?。我們這?次實習的?主要目的?是提高各?項護理技?能和培養(yǎng)?操作技能?。所以我?們積極努?力的爭取?著每一次?鍛煉的機?會，遇到?不懂的就?請教指導?醫(yī)師，他?也會和細?心耐心的?為我們一?一解答。?在業(yè)余時?間我還會?不斷豐富?理論知識?，積極主?動的學習?，思考，?對于不懂?的知識點?我會自己?先查找書?籍解決，?如果還是?不行我就?會去請教?別的護士?和老師，?直到自己?弄懂為止?，以便加?強理論與?臨床護理?相結(jié)合。?有時候還?要跟著指?導醫(yī)師去?檢查病房?，了解各?