紀(jì)風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng)方案（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)紀(jì)風(fēng)學(xué)風(fēng)?整頓活動(dòng)?方案為?了深入學(xué)?習(xí)實(shí)踐“?____?”，爭(zhēng)做?“三愛(ài)、?一創(chuàng)”，?加強(qiáng)學(xué)校?管理，規(guī)?范學(xué)生在?校行為，?營(yíng)造安全?、文明、?和諧的校?園秩序。?經(jīng)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子研?究決定，?從___?_年__?__月_?___日?起，利用?一個(gè)月的?時(shí)間，在?全校學(xué)生?中開(kāi)展“?校風(fēng)校紀(jì)?整頓月”?集中教育?活動(dòng)。?一、指導(dǎo)?思想以?“中學(xué)生?德育大綱?”為標(biāo)準(zhǔn)?，本著培?育文明道?德風(fēng)尚，?優(yōu)化育人?環(huán)境，提?高學(xué)生文?明素養(yǎng)的?宗旨，以?創(chuàng)建和諧?校園為目?標(biāo)，針對(duì)?近一段時(shí)?期我校在?校園公共?秩序、學(xué)?生宿舍生?活秩序及?班級(jí)日常?管理、學(xué)?生課余生?活等方面?出現(xiàn)的較?多問(wèn)題，?全校上下?進(jìn)行集中?教育整頓?。倡導(dǎo)愛(ài)?國(guó)、愛(ài)校?、愛(ài)人，?誠(chéng)信、友?善、團(tuán)結(jié)?等道德規(guī)?范，提倡?社會(huì)公德?、校園美?德，形成?知榮辱、?講正氣、?促和諧的?校園風(fēng)尚?，建立尊?師重教、?禮讓寬容?的人際關(guān)?系。二?、實(shí)施步?驟。1?、___?_學(xué)生深?入學(xué)習(xí)和?討論，統(tǒng)?一廣大學(xué)?生的思想?認(rèn)識(shí)，并?____?帶領(lǐng)全體?學(xué)生積極?參加到集?中教育整?頓活動(dòng)中?來(lái)。德?育處充分?利用廣播?、宣傳欄?、標(biāo)語(yǔ)、?黑板報(bào)、?手抄報(bào)等?方式進(jìn)行?廣泛宣傳?，倡導(dǎo)遵?章守紀(jì)、?文明向上?、勤奮學(xué)?習(xí)的良好?風(fēng)尚，宣?傳好人好?事，為實(shí)?施集中教?育整頓活?動(dòng)營(yíng)造濃?厚氛圍。?班委會(huì)?要采取主?題班會(huì)等?形式，_?___學(xué)?生學(xué)習(xí)教?育整頓活?動(dòng)方案，?學(xué)習(xí)《中?學(xué)生守則?》、《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》、《掌?政中學(xué)班?級(jí)考核制?度》等，?了解各項(xiàng)?規(guī)章制度?，認(rèn)真遵?守。2?、在學(xué)習(xí)?、討論的?基礎(chǔ)上，?對(duì)照集中?教育整頓?工作方案?的要求，?針對(duì)各自?的工作實(shí)?際和具體?表現(xiàn)，小?組、宿舍?、個(gè)人對(duì)?不符合規(guī)?定的現(xiàn)象?、行為、?做法都要?進(jìn)行認(rèn)真?反思，徹?底查擺；?對(duì)擺出的?問(wèn)題，都?要找出產(chǎn)?生的原因?；制定整?改計(jì)劃和?整改方案?，整改計(jì)?劃要做到?重點(diǎn)明確?、責(zé)任到?人、措施?到位，要?講求實(shí)效?，避免空?洞說(shuō)教.?落實(shí)制定?的整改計(jì)?劃，整改?方案，在?制定措施?的過(guò)程中?，要做到?立說(shuō)立行?、邊學(xué)邊?改、邊查?邊改，要?采取各個(gè)?擊破方式?，從一點(diǎn)?一滴做起?，從一個(gè)?問(wèn)題一個(gè)?問(wèn)題解決?做起，務(wù)?求取得實(shí)?效。班主?任督促、?檢查學(xué)生?工作。?3、對(duì)查?擺出的問(wèn)?題和工作?中的不足?進(jìn)行教育?整改。整?改要全面?、具體，?講求實(shí)效?。整改工?作要有實(shí)?實(shí)在在的?行動(dòng)，不?能光說(shuō)不?做，更不?能敷衍了?事，嚴(yán)禁?____?，避免走?過(guò)場(chǎng)。對(duì)?學(xué)生的工?作情況進(jìn)?行全面的?檢查驗(yàn)收?。檢查的?主要內(nèi)容?包括學(xué)習(xí)?宣傳情況?、查擺出?的問(wèn)題及?產(chǎn)生的原?因、整改?方案、工?作開(kāi)展情?況、工作?效果、存?在的問(wèn)題?等。對(duì)工?作扎實(shí)、?效果明顯?、創(chuàng)出經(jīng)?驗(yàn)的班級(jí)?和個(gè)人，?涌現(xiàn)出的?好人好事?，將予以?表?yè)P(yáng)，推?廣經(jīng)驗(yàn)和?做法。對(duì)?工作中出?現(xiàn)問(wèn)題的?個(gè)人，要?寫出書面?檢查，制?定整改計(jì)?劃，情節(jié)?嚴(yán)重的追?究相關(guān)責(zé)?任。對(duì)那?些屢教不?改、頂風(fēng)?違紀(jì)的師?生要依據(jù)?有關(guān)規(guī)定?及時(shí)做出?處理.檢?查驗(yàn)收結(jié)?束后，在?集中教育?整頓的基?礎(chǔ)上，建?立和完善?“和諧校?園”建設(shè)?的長(zhǎng)效機(jī)?制，實(shí)現(xiàn)?規(guī)范化管?理。三?、教育整?頓的內(nèi)容?及實(shí)施方?案根據(jù)學(xué)?校文件精?神，重點(diǎn)?整治主要?從學(xué)生在?校紀(jì)律、?衛(wèi)生、公?物及同學(xué)?交往中出?現(xiàn)的較嚴(yán)?重的違紀(jì)?現(xiàn)象，從?實(shí)際出發(fā)?，針對(duì)開(kāi)?學(xué)以來(lái)出?現(xiàn)的突出?問(wèn)題，制?定整改措?施，具體?從以下幾?個(gè)方面著?手：教育?教學(xué)管理?、班級(jí)日?常管理、?學(xué)生課余?生活、日?常工作的?后勤保障?。整治?重點(diǎn)：?1、課堂?違紀(jì)，包?括上課遲?到、早退?、曠課，?課堂紀(jì)律?松懈、上?自習(xí)聽(tīng)音?樂(lè)、看小?說(shuō)、睡覺(jué)?，上自習(xí)?隨便出入?教室、打?鬧現(xiàn)象。?2、考?場(chǎng)違紀(jì)，?包括不遵?守考場(chǎng)紀(jì)?律、考試?____?現(xiàn)象等。?3、開(kāi)?展主題班?會(huì)，學(xué)習(xí)?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，讓每?個(gè)學(xué)生做?到知校規(guī)?、明行動(dòng)?、講文明?、樹(shù)新風(fēng)?。4、?班風(fēng)和班?級(jí)紀(jì)律?5、衛(wèi)生?、文明禮?貌6、?文明禮貌?。不愛(ài)護(hù)?公共衛(wèi)生?，亂扔垃?圾、亂扔?雜物、隨?地吐痰，?不愛(ài)護(hù)校?園設(shè)施，?踐踏草坪?，損壞、?破壞公共?設(shè)施現(xiàn)象?，在走廊?、教室大?聲喧嘩；?不遵守作?息時(shí)間早?上不起床?、晚上在?公寓說(shuō)話?時(shí)間很長(zhǎng)?、熄燈后?洗衣服或?洗漱、不?按規(guī)定時(shí)?間返校等?現(xiàn)象，缺?乏誠(chéng)信意?識(shí)；當(dāng)面?一套，背?后一套，?說(shuō)假話，?請(qǐng)謊假現(xiàn)?象等。?7、安全?方面。安?全防范意?識(shí)薄弱，?不關(guān)門窗?、電常明?、水長(zhǎng)流?、管道堵?塞現(xiàn)象；?防范措施?不嚴(yán)密，?財(cái)物丟失?和被盜現(xiàn)?象，紀(jì)律?觀念不強(qiáng)?、小事不?合、拔拳?相向、打?架斗毆、?攀爬院墻?、不注意?飲食衛(wèi)生?。8、?課余文化?生活。課?業(yè)負(fù)擔(dān)少?，學(xué)生精?力旺盛，?課余生活?匱乏。?9、設(shè)立?整改角，?獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀?學(xué)生、表?揚(yáng)突出事?跡。1?0、班級(jí)?主題班會(huì)?。在班內(nèi)?開(kāi)展講文?明、樹(shù)新?風(fēng)的討論?會(huì)，讓學(xué)?生發(fā)表自?己的意見(jiàn)?和看法，?討論如何?在新形勢(shì)?下講文明?、懂禮貌?。四、?活動(dòng)要求?1、統(tǒng)?一思想，?提高認(rèn)識(shí)?。建設(shè)“?和諧校園?”是一項(xiàng)?長(zhǎng)期任務(wù)?、系統(tǒng)工?程，需要?全校上下?齊抓共管?，不斷強(qiáng)?化，長(zhǎng)抓?不懈。要?提高對(duì)這?次集中教?育活動(dòng)重?要性的認(rèn)?識(shí)，嚴(yán)格?按照學(xué)校?的工作要?求，扎扎?實(shí)實(shí)做好?這項(xiàng)工作?。2、?精心__?__。要?把開(kāi)展集?中教育整?頓活動(dòng)作?為當(dāng)前的?一件大事?，擺上議?事日程，?切實(shí)加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，精?心___?_實(shí)施。?制定各自?的工作方?案，并認(rèn)?真抓好實(shí)?施。3?、明確職?責(zé)，加強(qiáng)?協(xié)作。加?大對(duì)課堂?教學(xué)的檢?查力度，?確保正常?的教學(xué)秩?序；要嚴(yán)?格按照“?教育是基?礎(chǔ)，管理?是關(guān)鍵，?預(yù)防是前?提，保護(hù)?是根本”?的要求，?針對(duì)目前?學(xué)生日常?行為中存?在的問(wèn)題?有針對(duì)性?的展開(kāi)一?系列整頓?活動(dòng)，增?強(qiáng)活動(dòng)的?實(shí)效性，?要充分發(fā)?揮班干部?、團(tuán)員的?模范帶頭?作用，多?形式、多?渠道、多?角度、多?層次__?__學(xué)習(xí)?和教育活?動(dòng)。形式?可多種多?樣，如：?主題班會(huì)?、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?、研討會(huì)?、座談會(huì)?、講演會(huì)?、表彰會(huì)?等。使廣?大同學(xué)自?覺(jué)規(guī)范自?己的行為?，自覺(jué)養(yǎng)?成良好的?文明習(xí)慣?，自覺(jué)遵?守校規(guī)校?紀(jì)，相互?提醒、相?互監(jiān)督，?爭(zhēng)做文明?大學(xué)生。?在校園內(nèi)?形成樹(shù)正?氣、除惡?習(xí)、滅歪?風(fēng)的風(fēng)尚?。4、?建立機(jī)制?，鞏固效?果?！昂?諧校園”?建設(shè)工作?是一項(xiàng)長(zhǎng)?期的任務(wù)?，要堅(jiān)持?集中教育?與日常教?育結(jié)合的?原則，努?力在長(zhǎng)效?機(jī)制工作?上下功夫?，以鞏固?活動(dòng)的成?果。紀(jì)?風(fēng)學(xué)風(fēng)整?頓活動(dòng)方?案（二）?一：活?動(dòng)目的：?學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)?是我們學(xué)?生的中心?任務(wù)，大?學(xué)生也不?例外。而?班級(jí)，作?為我們自?我教育，?自我管理?，自我服?務(wù)的主要?____?載體，其?建設(shè)便有?其舉足輕?重的地位?。良好的?學(xué)風(fēng)建設(shè)?決定著整?個(gè)班級(jí)的?風(fēng)氣，它?可以使每?位學(xué)生深?受其益。?但學(xué)風(fēng)建?設(shè)不當(dāng)也?可使許多?學(xué)生深受?其害。本?次活動(dòng)是?為了整頓?班上的班?風(fēng)，學(xué)風(fēng)?，為大家?營(yíng)造一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?二：活?動(dòng)主題：?班風(fēng)，學(xué)?風(fēng)建設(shè)及?整頓。?三：活動(dòng)?對(duì)象：信?息___?_班全體?同學(xué)。?四：活動(dòng)?單位：信?息___?_班習(xí)部?。五：?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?下午2：?10。?六：活動(dòng)?地點(diǎn)：南?院203?教室。?七：活動(dòng)?內(nèi)容：?作為學(xué)校?最基本的?單位班級(jí)?，其班風(fēng)?直接影響?著學(xué)校的?風(fēng)氣。而?班風(fēng)中最?直接最明?顯的要數(shù)?學(xué)風(fēng)。班?級(jí)學(xué)風(fēng)即?是一個(gè)班?級(jí)在長(zhǎng)期?存在和發(fā)?展中形成?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，它是?體現(xiàn)一個(gè)?班風(fēng)氣好?壞、群體?素質(zhì)好壞?的重要特?征。在一?個(gè)學(xué)風(fēng)好?的班級(jí)里?，絕大部?分成員都?能沉下心?來(lái)，將學(xué)?習(xí)科學(xué)文?化知識(shí)放?在自己心?中的主要?位置，主?動(dòng)地去學(xué)?習(xí)，就會(huì)?形成一個(gè)?以學(xué)習(xí)帶?動(dòng)其他各?方面發(fā)展?，而各方?面的發(fā)展?又反過(guò)來(lái)?促進(jìn)學(xué)習(xí)?的良性循?環(huán)。鑒?于班級(jí)風(fēng)?氣學(xué)風(fēng)對(duì)?我們班_?___及?各成員的?重大影響?，我們應(yīng)?加大對(duì)班?級(jí)學(xué)風(fēng)的?建設(shè)。我?們認(rèn)為我?們可以從?以下幾點(diǎn)?著手。?1、高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要?求是班級(jí)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?的迫切需?要2、?要讓每一?位班級(jí)成?員樹(shù)立遠(yuǎn)?大的理想?，確立自?己的人生?目標(biāo)，尤?其是確立?在上大學(xué)?期間以學(xué)?習(xí)為中心?這個(gè)目標(biāo)?。3、?加強(qiáng)個(gè)人?學(xué)習(xí)，幫?助成績(jī)差?的同學(xué)一?塊學(xué)習(xí)。?4、班?級(jí)要團(tuán)結(jié)?，班級(jí)成?員要加強(qiáng)?交流，互?幫互助。?八、活?動(dòng)意義。?紀(jì)風(fēng)學(xué)?風(fēng)整頓活?動(dòng)方案（?三）長(zhǎng)?堰中學(xué)：?盧軍為?了加強(qiáng)學(xué)?生管理，?形成良好?的班級(jí)風(fēng)?貌，響應(yīng)?學(xué)校號(hào)召?，我班決?定在本周?結(jié)合班級(jí)?實(shí)際情況?開(kāi)展班級(jí)?班風(fēng)整頓?活動(dòng)。借?以進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生?良好的品?德習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)?慣，增強(qiáng)?學(xué)生的文?明素養(yǎng)，?克服學(xué)生?中言談舉?止不文明?、儀容儀?表不整潔?、紀(jì)律性?不強(qiáng)、自?由散漫、?學(xué)習(xí)態(tài)度?不積極等?不良現(xiàn)象?，特?cái)M定?以下整改?措施：?首先抓好?____?建設(shè)，強(qiáng)?化___?_觀念，?培養(yǎng)同學(xué)?們對(duì)__?__的自?豪感和責(zé)?任感。?其次，明?確的班級(jí)?奮斗目標(biāo)?，全班要?積極為班?級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)?光。第?三，要實(shí)?現(xiàn)班風(fēng)建?設(shè)的制度?化和科學(xué)?化，以校?規(guī)、校紀(jì)?為保障，?使班風(fēng)的?形成有規(guī)?可循，有?章可依。?同時(shí)要注?意班風(fēng)建?設(shè)必須圍?繞學(xué)風(fēng)進(jìn)?行，班風(fēng)?建設(shè)的成?敗首先體?現(xiàn)在學(xué)風(fēng)?上。第?四，良好?班風(fēng)的形?成要依托?于班級(jí)_?___的?各項(xiàng)活動(dòng)?，豐富的?活動(dòng)能夠?鍛煉同學(xué)?們的創(chuàng)新?能力和實(shí)?踐能力，?能夠增強(qiáng)?班級(jí)的凝?聚力和同?學(xué)們的_?___榮?譽(yù)感和自?豪感。?關(guān)于學(xué)風(fēng)?建設(shè)的具?體措施如?下：1?、勤學(xué)、?自律，創(chuàng)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?樹(shù)立正確?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?刻苦踏實(shí)?，勤奮進(jìn)?取，獨(dú)立?思考，努?力培養(yǎng)綜?合學(xué)習(xí)和?探究能力?，進(jìn)一步?掌握學(xué)習(xí)?規(guī)律，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)?量。充分?利用校園?學(xué)習(xí)資源?與設(shè)施，?拓寬知識(shí)?、提高素?質(zhì)。增強(qiáng)?學(xué)習(xí)動(dòng)力?，不曠課?、不遲到?，不早退?，積極參?與課堂活?動(dòng)，專心?聽(tīng)講，勤?做筆記，?認(rèn)真完成?作業(yè)。樹(shù)?立積極主?動(dòng)，自覺(jué)?獨(dú)立的學(xué)?習(xí)意識(shí)和?精神。積?極參加學(xué)?校___?_的實(shí)踐?活動(dòng)，在?實(shí)踐中提?高自己的?綜合素質(zhì)?。2、?促學(xué)風(fēng)建?設(shè)，從自?我做起，?樹(shù)立“效?五城同創(chuàng)?，樹(shù)優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，從?自己做起?”的意識(shí)?，明確學(xué)?風(fēng)建設(shè)的?重要意義?，積極行?動(dòng)起來(lái)，?以創(chuàng)建優(yōu)?良學(xué)風(fēng)為?己任，為?學(xué)風(fēng)建設(shè)?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，積極參?加學(xué)風(fēng)建?設(shè)，從嚴(yán)?要求，做?一名符合?時(shí)代要求?的優(yōu)秀中?學(xué)生。培?養(yǎng)文明的?生活和行?為方式、?時(shí)間觀念?、自控能?力、公德?意識(shí)、團(tuán)?隊(duì)精神和?____?觀念，發(fā)?揮自我教?育，自我?管理，自?我服務(wù)的?主動(dòng)性和?創(chuàng)造性，?規(guī)范行為?舉止，強(qiáng)?化日常管?理，努力?建設(shè)和諧?的學(xué)習(xí)氛?圍和班級(jí)?環(huán)境。?3、學(xué)風(fēng)?是班級(jí)長(zhǎng)?期積累形