五四演講稿(8篇)

五四演講稿(優(yōu)質(zhì)8篇)五四演講稿篇一

敬重的老師、同學們：

早上好！

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海絢爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十五周年。

1919年5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一次歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

九十多年以后，我們的責任，我們的使命，都在青春的腳步中開頭萌芽，一每天漸漸滋長。由于要擔當著振興中華的責任，所以必需弘揚五四精神！

可是要弘揚“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應當擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？弘揚“五四精神”不應當只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要留意行為規(guī)范，著裝得體，展現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

今日，我們在祖國母親的懷抱里健康成長，為了完成祖國給予的使命而拼搏向上。

因此，為了繼承和發(fā)揚五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責任，從而奏出青春壯美的凱歌！

感謝大家！

五四演講稿篇二

各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家下午好！

在此首先感謝院領(lǐng)導，院團委能夠供應這次機會，讓我們回望過去的`“五四”，抓住現(xiàn)在的“五四”，展望將來的“五四”，來一起溝通，探討21世紀青年人的進展方向，奮斗目標和歷史使命。

“五四精神”代表：誠懇的，進步的，樂觀的，自由的，公平的，制造的，美的，善的，和平的，相愛的，互助的，勞動而開心的，全社會幸福的統(tǒng)一體。

從這一刻起，從現(xiàn)在起，從今日起，從每一件小事做起，明確“五四精神”；明確青年人的責任和使命；明確自己的奮斗目標。要不是的提示自己，要不是的回望“五四”，要不是的去奮斗，去檢查自己的言行是否全都，要嚴格要求自己，一步一步的提高自己的力量和文化素養(yǎng)。

作為跨世紀的一代青年人，我們有責任更有義務將老革命家的“五四精神”遺產(chǎn)帶入新的世紀，我們不但要繼承，還要發(fā)揚和挖掘“五四的潛力”，用自己的實際行動讓全世界各族人民知道中國的跨世紀青年有信念和力量將中華民族聳立在世界東方，讓中華民族矗立于世界民族之林。

再次感謝院領(lǐng)導、院團委給我這次演講的機會！我的演講到此結(jié)束。

感謝大家！

五四演講稿篇三

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好！今日，我要演講的題目是《扎根崗位奉獻青春》。再過幾天就是五四青年節(jié)，回望九十四年前的今日，在國家民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有劇烈愛國情懷的熱血青年，前仆后繼，勇敢奮斗，用很多的汗水、眼淚和鮮血，打造中華民族不甘沉淪和吶喊崛起的堅挺脊梁。從今，愛國、進步、民主、科學的五四精神生生不息，歷久彌新，成為一切有志青年取之不盡、受用終生的精神財寶和力氣源泉。

九十四年過去了，今日，我們的祖國已經(jīng)戰(zhàn)勝衰落走向富強，中華民族已經(jīng)再次矗立于世界之林。

依據(jù)縣委、縣政府的支配部署，從今年2月份開頭，我縣開展了以“責任意識大增加工作作風大轉(zhuǎn)變服務效能大提升”為主題的學習教育活動。作為一名機關(guān)干部，應當通過這次活動，提升自己的思想境界，激發(fā)自己的精神狀態(tài)，改善自己的工作作風，做到了這些，就可以奮勉有為、攻堅克難，全身心的投入到工作當中。

本次學習教育活動，絕不是走過場，而是要把強責任，轉(zhuǎn)作風，提效能同每個人的詳細工作結(jié)合起來，開創(chuàng)工作的新局面。因此，我們每一名干部都要有劇烈的事業(yè)心和責任感，堅持以身作則，領(lǐng)先垂范，為建設(shè)“三個昌樂”做出樂觀貢獻。就自己而言，要從以下幾個方面努力：

第一，加強理論與業(yè)務學問的學習。增加學習的自覺性和緊迫感，把學習當作生活、工作不行缺少的組成部分，做到勤于學習，擅長學習，不斷提高個人素養(yǎng)，不斷提高解決實際問題，做好本職工作的力量。

其次，狠抓工作落實。對待工作實實在在，把全部精力放到領(lǐng)導部署的各項工作上，要真正做到：敢于創(chuàng)新，與時俱進不守舊；敢于攻堅，迎難而上不畏縮；敢于負責，直面沖突不推諉；敢于實踐，緊盯目標不動搖。以執(zhí)著的工作精神，奮勉有為的工作狀態(tài)，專注干實事，全力求實效，在埋頭苦干中創(chuàng)佳績。

第三，提高工作效率。以此次活動為契機，樹立雷厲風行、快捷高效的工作作風，杜絕推諉扯皮、辦事拖拉的現(xiàn)象，切實提高自身工作效率。同時，要依據(jù)新形勢、新任務的要求，樂觀推動自身工作與時俱進，堅決克服不思進取、墨守成規(guī)的觀念和行為。

第四，增加服務意識。要以為人民服務為根本宗旨，在工作中，要急群眾之所急，想群眾之所想，把為人民服務作為第一職責，把為群眾辦實事作為第一追求，熱忱接待每一名來訪群眾，樂觀關(guān)心解決問題，為群眾供應快捷、便利、周到的服務，讓他們滿足而歸。

同志們，面對日益繁重的改革進展任務，我們應當怎樣做才不愧于黨和人民寄予我們的厚望？那就是，要進一步增加責任意識，轉(zhuǎn)變工作作風，提升服務效能，從我做起，從點滴做起，用辛勤的汗水譜寫昌樂新的輝煌！

感謝大家！

五四演講稿篇四

敬重的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！（我演講的題目是：）

今日是4月25日，下個月是五月，我們在這里迎來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。

xxxx世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。xxxxxxxx年五月四日，熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國命運多舛的憂患。

此刻，歷史的滾滾車輪進入了二十一世紀的第十四個年頭了。在這漫長的歲月里，我們宏大的祖國在前進的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，擺脫了屈辱，走向奮起，祖國正以嶄新的姿勢向世人展現(xiàn)著自己的雄姿。拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子。

作為一名政法干警隊伍中的青年，我不得不開頭端詳自己：為我們的國家，為這個時代，我已經(jīng)做過或即將做些什么？當五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r，它是否仍能象xxxx年前一樣光明刺眼？青春是美妙的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的將來，是民族的盼望。

作為年輕的黨員干部，我們要樹立遠大的抱負，更要確立詳細的目標。服務基層，建設(shè)基層，扎根基層，進展基層，踐行黨的xxxx，踐行政法干警核心價值觀，人的一生只有一次青春，當把自己的人生與為人民服務的事業(yè)緊緊相連，所制造的就是永恒的青春。我們更要把青春奉獻給司法司法行政事業(yè)，我們要堅持勤奮學習，熬煉本事。當前社會，信息溝通日益廣泛，學問更新快馬加鞭。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上步伐，更好地為司法行政事業(yè)的進展建設(shè)貢獻力氣，就必需學習學習再學習，使自身擁有為基層群眾服好務的本事，完成好上級領(lǐng)導交辦的各項工作任務，還要擅長創(chuàng)新，擅長實踐。我們要注意錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。

五四演講稿篇五

同學們：

上午好!

我今日冒昧地向各位提一個問題：青春在人的一生中畢竟占有多大的重量?易逝，應當加倍珍惜，可能大多數(shù)人回答不出來。

青春是我們這一生中最可寶貴的財寶。它分散了生命年輪中最富生氣和活力的時間精華，它占據(jù)了我們絕大部分用才智精耕細作的成果它更直接影響著一個人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個人最無法缺失的圣物。我們什么都可以輸?shù)?，唯獨青春是不行以被輸?shù)舻?。因而，每一個人都必需仔細地對待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時間。

青春易逝不復來，愈是高節(jié)奏的時代愈是如此。在我們的身邊，總有這樣一些伴侶，總是對青春抱有極大的誤會，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種.種行為虛度了青春。于是，過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我放任，還加上過多的經(jīng)常立志，把珍貴的青春消耗而去，實在圓滿。

在易逝的青春里，最珍貴的是擅長把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當一回事甚至藐視青春，最可賤的是不曾仔細對待過青春。我現(xiàn)在想起一個人，他就是雷鋒?；蛟S有少數(shù)伴侶會覺得調(diào)門太老，我要說的是，對于這樣一個視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實實在在;他的一生，雖然短暫，卻把青春的價值呈現(xiàn)得完善無缺。假如我們想把青春過得充實有味，我們就應當向古今賢人們學習，.抓緊每一個“現(xiàn)在時”，不讓青春白白消逝，每天都有向上的精神狀態(tài)，每天都有進取的心力，每天都留下奮斗的腳印?????，每天都少一些感傷與止步不前。

曾經(jīng)寫過一篇《握住青春青春獨有的堅決》，寫作緣由顯而易見，我盼望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的伴侶能夠有所反思，也盼望青春的弄潮兒們能更堅決地馳騁在青春的原野上。關(guān)于青春，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩篇，不乏唱歌，不乏經(jīng)綸。青春是漂亮的畫卷，是奇異的珍寶，是清亮的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最終將成我們記憶中的某個片斷，能否長久地使之精彩燦爛、光耀奪目，就看我們每一個人如何去面對了。

伴侶們，讓我們以踏踏實實的行動，向多少資產(chǎn)也換不來的青春致以真實可親的敬禮!讓我們經(jīng)?！斑赌睢敝呵啻阂资挪粡蛠?。

五四演講稿篇六

今日，我們是為了青年的共同節(jié)日五四而來；今日，我們是為了火一樣的青春而團聚一堂?？墒前閭H，現(xiàn)在我想請你遺忘自己置身何處，和我一起時間倒流，回到三年前。5月4日，汶川的天空依舊萬里白云，十局福堂項目的施工正在如火如荼的進行，一切都是那樣井然有序，一切都如往日一樣安靜。然而就在上午10點20分，福堂導流洞突然發(fā)生了二次塌方，垮塌物正好擊中正在負責現(xiàn)場施工的優(yōu)秀技術(shù)員張濤，由于傷勢過重，在搶救途中，無情的大山最終帶走了他年輕的生命，他用青春和熱血染紅了這個屬于他自己的節(jié)日。才24歲的他就這么走了，留下淚如雨下的女友、留下肝腸寸斷的親人；同事們?yōu)閮?yōu)秀的他扼腕嘆息，帶來的則是化哀思為力氣的巨大震撼和動力。

三年過去了，在這又一個五四青年節(jié)即將到來的時候，張濤的伴侶和同事依舊執(zhí)著的戰(zhàn)斗在工程的第一線。

歲月的年輪劃過歷史的天空，陽光如萬年前一樣嶄新，流淌千年的岷江水依舊氣概滂沱卻不失舒適。

歷史不會遺忘讓十局人牽掛了幾十年的紫坪鋪，不會遺忘作為十局指令性任務完滿結(jié)局的漁子溪，更不會遺忘讓我們走出迷惘、走向市場的太平驛。我們有開創(chuàng)十局國際品牌的南累克，也有讓十局人為之傲慢的引大入秦。每一項工程都是一次挑戰(zhàn)，每一次勝利都是一塊豐碑。在這幾經(jīng)波折的風雨歷程中，每一個腳印?????都有一個奉獻的故事，每一個故事都成長了一批十局的“明星”。

曾經(jīng)，建筑市場競爭的慘烈讓人刻骨銘心，但在驚濤駭浪中搏殺出來的今日的十局，無論是在前后方，還是國內(nèi)外，都有很多兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的十局兒女。有人主動要求上工地，有人執(zhí)著放棄別處的高薪聘請，有人一肩擔負幾項重任，也有人累倒在不休不眠的工地。機器的轟鳴如歡歌，簡易的飯菜當全席，女人的身軀不再嬌弱無力，高山峽谷間總能見到她們挺立的身影；跳動的焊花如煙火，夜晚的繁星作霓虹，男人的頑強也不再冷酷究竟，親人，有時會讓他們的思念潰不成軍。

其實，像張濤、蔣君一樣為十局進展作出犧牲、奉獻的人還有許多許多。當我在陽春三月踏上十局的施工工地，面對這些對我來說就像是開天劈地一樣的偉岸工程時，我的心怎么也不能安靜。在城市燈火輝煌的夜景背后、在現(xiàn)代快捷高效的生活背后，有多少水電人正離鄉(xiāng)背井，戰(zhàn)斗在高山峽谷，奉獻著淤血的青春、奉獻著忘我的生命！

或許，水電人的辛酸只有皇天后土最了解，她總是用雨雪詮釋她無奈的心情；水電人的情懷也只有行云流水最清晰，四季巡回始終奔騰不息。水電人熱忱似火的青春激情染紅了天涯的云，水電人執(zhí)著無悔的奉獻震撼著你我的心！我們崇敬每一位為水電事業(yè)、為十局進展立下不朽功勛的前輩，你們奮斗努力的青春之光將永久照射我們前進！

或許，沒有人為他們的青春吶喊助威，也沒有人為他們的艱辛著書立傳，但我信任，

那執(zhí)著的奮斗與追求將載入他們的生命，沉淀出最美的詩句。跋涉中的山水只是屏障，跨過去的艱險才是最美的風景！

五四演講稿篇七

敬重的各位領(lǐng)導，老師，友愛的同學們：

大家早上好!

我是xx班的，今日我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中同學》

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特別的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1920xx年的5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應當擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們常?？吹竭@樣的場面，有的同學常常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴峻地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴峻破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么緣由，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習慣不準時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一抱負，都有一個志向，假如說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假如說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;假如說學校是一只展翅飛行巨鳥的話，那她會承載著我們的盼望去實現(xiàn)我們的抱負。我們要學做一個文明的人，一個誠懇的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的仆人，是將來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中同學，將來作一名有素養(yǎng)的好公民!

五四演講稿篇八

從事老師工作已經(jīng)20xx年了，20xx年來到海月這個大家庭，20xx年至今始終做著學校班主任，經(jīng)過這些年班主任工作的磨練，使我感悟到老師這一職業(yè)的神圣和艱辛，更堅決了為這太陽底下最神圣職業(yè)奮斗一生的信念。從做班主任工作的苦和樂中，體會到成長的幸福。

讓我久久不能遺忘的是一個家長對我態(tài)度的轉(zhuǎn)變。20xx年，開學的工作千頭萬緒，班上來了一個叫戴天豪的同學，淘氣、好動、不愛學習，作業(yè)每天亂七八糟，無奈之下我打算給家長打個電話，反映一下孩子開學來的在校表現(xiàn)，電話通了。

“喂，你好，是戴天豪的家長嗎?”

“是的，你是哪位小姐?”

“不好意思，我是你孩子的班主任謝老師，我想和你溝通以下孩子開學來在校的表現(xiàn)?！边€沒等我說完。

“他媽的，是不是我兒子在學校搞出什么事來了?你是他老師，我把兒子交給你了，他媽的雜種不聽話，你打死他?！?/p>

“你這家長怎么這樣說你的孩子，你能不能別‘他媽的’掛在嘴邊呢?”

“你算哪根蔥啊!”嘣的一聲電話掛了。

打了這通電話，我郁悶至極，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，今日是怎么了?遇到了怎樣的家長啊!我的天哪!始終以來都是別人敬重老師，今日卻遇到一個流氓家長。心里有說不出的味道。

三天后的一個早上，一個身高一米六五的個頭，腳穿人字拖鞋，黑色西褲，白色寸衫，還帶著一副黑色墨鏡的男性站在我的教室門口，他敲了下門，走進教室“喂，你是謝老師吧，出來一下?！闭f著一邊擺著手。我正郁悶著誰這么沒禮貌，這是誰的家長啊!還沒等我開口，他說：“他媽的，我兒子來你這讀書都半個月了，回家什么作業(yè)都不寫，你怎么做老師的?”

“你好，說話能文明點嗎?不用說我知道你應當是戴天豪的爸爸?！?/p>

“是呀，怎么啦!你這老師奇了怪，教育好我兒子就好了，我還輪不到你教!”

“不好意思，你這人臟話脫口而出的，我現(xiàn)在忙無法和你溝通?！?/p>

“切，明辦學校還有你這么不知輕重的老師，我可是你們的‘上帝’哦，你他嗎的，我去投訴你!”

“你去吧，我為你兒子有你這樣的爸爸感到恥辱，丟臉!”

我氣呼呼的走進了教室，那位家長什么時候走的我不清晰，當時我是氣暈了，這也是我多年來和家長溝通最糟糕的一次，也是最丟臉的一次。我心里對這個孩子布滿了憐憫和憐憫，我宣誓，肯定要好好的對待這個同學。這天也是我上班以來最難熬的一天，我感覺天都是黑的，對于這樣的家長我無法接受，無法理解他對我的態(tài)度。我始終勸慰自己，就當遇到了流氓。下了班，我想起早上的情景，心不由得酸了起來，不知道怎么回事，眼淚也流出來了。同宿舍的老師，彭老師看到了，不知所以，我把事情的來龍去脈說了過后，她也勸慰我，對這么沒素養(yǎng)的人不值得計較。

然而委屈越是在夜深人靜的時候很難不然人難過，我無法打開自己心中的死結(jié)，突然我想到了學校時的班主任，于是我打通了遠在湖南的駱老師的電話。

“駱老師，你好，這么晚了，沒打攪你吧!”

“好，我還沒有休息，華華同學，今日有什么事情想和我共享啊!”

“我心里有委屈想向老師訴說，我需要您幫我解快樂中的死結(jié)!”

于是我把早上的情景再一次說了出來，自己不爭氣的眼淚稀里嘩啦的滿臉都是，聽完后，駱老師笑了，和我聊起了當年我們讀學校時的事情。一個晚自習，兩個淘氣的男生打架，一男生用力給了另一男生一個耳光，結(jié)果把這挨打的同學的耳朵打聾了，家長得知狀況后，氣概洶洶的來到學校，口袋揣著一鐵錘，不分青紅皂白找到駱老師就用力一鐵錘向老師的左小腿