走近清明節(jié)活動方案范文（三篇）

第10頁共10頁走近清明?節(jié)活動方?案范文?一、活動?背景：?大家都知?道，清明?已正式列?入國家法?定節(jié)假日?，這是彰?顯中華文?化，增強?民族凝聚?力、弘揚?中華民族?的傳統(tǒng)美?德的一個?重要舉措?。但是，?我們對于?清明節(jié)所?包含的傳?統(tǒng)文化了?解甚少，?盡管能享?受到因傳?統(tǒng)節(jié)日放?假而帶來?的休閑時?光，卻享?受不到傳?統(tǒng)文化的?熏陶。所?以我們走?進清明節(jié)?，過好傳?統(tǒng)節(jié)日，?顯得十分?重要。?二、.活?動目標：?1.培?養(yǎng)學(xué)生查?閱資料、?收集信息?、匯報交?流等多種?實踐能力?。2.?讓學(xué)生通?過社會實?踐了解清?明文化的?傳承與發(fā)?展，學(xué)會?關(guān)心社會?，感恩他?人，增強?社會責(zé)任?感和使命?感。三?、活動過?程：(?一)、探?究清明來?歷，了解?清明文化?(1)?3—__?__年級?，通過查?找電視、?廣播、書?籍、網(wǎng)絡(luò)?等渠道，?初步的了?解具有兩?千多年歷?史的清明?文化的內(nèi)?涵，制作?一幅清明?節(jié)小知識?卡片，參?加學(xué)校精?美知識卡?評選。?(2)_?___年?級由班主?任老師介?紹清明的?傳統(tǒng)文化?，如。清?明節(jié)的由?來，介子?推的故事?，清明節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)?慣、飲食?文化等，?讓學(xué)生初?步了解清?明文化。?(二)?、搜集清?明詩詞歌?賦，開展?經(jīng)典誦讀?活動。?1、__?__年級?背誦一首?，___?_年級背?誦至少兩?首關(guān)于清?明節(jié)的古?詩詞，各?班利用班?隊會(_?___月?____?日)召開?走進清明?古詩詞朗?誦會，讓?學(xué)生感受?清明節(jié)獨?特的氛圍?。受到美?的教育，?吸取中國?傳統(tǒng)文化?的精華，?感受漢語?言文字的?優(yōu)美和偉?大。(?三)、實?踐過一個?有意義的?清明節(jié)?1、和長?輩一起去?掃墓，不?搞封建迷?信，可以?用讀書信?、送鮮花?等形式代?替燒紙錢?，以一顆?感恩的心?去緬懷逝?去的前輩?。要求同?學(xué)們聽長?輩講述故?去先人的?故事，以?懷念我的?____?為題寫一?篇小作文?(___?_年級)?，寄托對?故去親人?的思念。?2、通?過電視、?廣播、書?籍、網(wǎng)絡(luò)?等各種渠?道，詳細?了解一位?為國捐軀?的英烈的?感人事跡?，寫一篇?摘抄日記?(一、二?、年級可?以有家長?提供)，?返校后各?年級利用?周三早讀?時間，召?開清明時?節(jié)頌英雄?故事會，?通過大家?都講英烈?故事讓學(xué)?生走進硝?煙滾滾的?戰(zhàn)爭年代?，懂得今?天幸福生?活的來之?不易，從?而懂得珍?惜現(xiàn)在，?珍惜擁有?，好好學(xué)?習(xí)，回報?家人，回?報社會。?教育的?宗旨展開?。清明前?一周，申?志英校長?及負責(zé)政?工工作的?____?校長即召?開相關(guān)會?議安排部?署活動事?宜，制定?活動方案?。__?__月_?___日?早5。_?___分?，高一學(xué)?年各班學(xué)?生干部代?表共計_?___人?在金京大?____?前出發(fā)，?列隊步行?前往烈士?陵園，在?前往過程?中，每一?名同學(xué)都?嚴守紀律?、迅速集?合，隊伍?井然有序?，___?_點準時?開始了祭?掃活動。?本次活動?由高一_?___班?王婷同學(xué)?主持，學(xué)?生代表向?烈士們敬?獻了花圈?，全體同?學(xué)默哀一?分鐘，在?默哀過程?，同學(xué)們?保持安靜?，神色肅?穆，充分?體現(xiàn)了我?校學(xué)生的?優(yōu)良素質(zhì)?。隨后，?學(xué)生代表?在烈士墓?前介紹了?何延川同?志的事跡?，并僅進?行演講以?示對英烈?的悼念，?鼓勵同學(xué)?們繼承先?烈的遺志?，從身邊?的小事做?起，從提?高自身素?質(zhì)做起，?為祖國的?繁榮富強?奉獻自己?的青春、?智慧和力?量。最后?所有學(xué)生?還在烈士?墓前莊嚴?宣誓人民?為先，祖?國至上，?誠實勇敢?，自律自?強;奮發(fā)?有為，誓?作棟梁，?振興中華?，再造輝?煌。通?過此次掃?墓活動，?同學(xué)們受?到很大的?教育，同?學(xué)們都感?受到和烈?士相比我?們是幸福?的一代，?生活在父?母的關(guān)愛?下，有良?好的生活?、學(xué)習(xí)環(huán)?境，同學(xué)?們也認識?到我們今?天的幸福?生活是無?數(shù)英雄兒?女用生命?換來的，?今后我們?將以革_?___先?烈為榜樣?，繼承他?們的光榮?傳統(tǒng)，學(xué)?習(xí)他們的?優(yōu)秀品德?為國家建?設(shè)貢獻力?量。走?近清明節(jié)?活動方案?范文（二?）一、?活動背景?：大家?都知道，?清明已正?式列入國?家法定節(jié)?假日，這?是彰顯中?華文化，?增強民族?凝聚力、?弘揚中華?民族的傳?統(tǒng)美德的?一個重要?舉措。但?是，我們?對于清明?節(jié)所包含?的傳統(tǒng)文?化了解甚?少，盡管?能享受到?因傳統(tǒng)節(jié)?日放假而?帶來的休?閑時光，?卻享受不?到傳統(tǒng)文?化的熏陶?。所以我?們走進清?明節(jié)，過?好傳統(tǒng)節(jié)?日，顯得?十分重要?。二、?.活動目?標：1?.培養(yǎng)學(xué)?生查閱資?料、收集?信息、匯?報交流等?多種實踐?能力。?2.讓學(xué)?生通過社?會實踐了?解清明文?化的傳承?與發(fā)展，?學(xué)會關(guān)心?社會，感?恩他人，?增強社會?責(zé)任感和?使命感。?三、活?動過程：?(一)?、探究清?明來歷，?了解清明?文化(?1)3—?____?年級，通?過查找電?視、廣播?、書籍、?網(wǎng)絡(luò)等渠?道，初步?的了解具?有兩千多?年歷史的?清明文化?的內(nèi)涵，?制作一幅?清明節(jié)小?知識卡片?，參加學(xué)?校精美知?識卡評選?。(2?)___?_年級由?班主任老?師介紹清?明的傳統(tǒng)?文化，如?。清明節(jié)?的由來，?介子推的?故事，清?明節(jié)的風(fēng)?俗習(xí)慣、?飲食文化?等，讓學(xué)?生初步了?解清明文?化。(?二)、搜?集清明詩?詞歌賦，?開展經(jīng)典?誦讀活動?。1、?____?年級背誦?一首，_?___年?級背誦至?少兩首關(guān)?于清明節(jié)?的古詩詞?，各班利?用班隊會?(___?_月__?__日)?召開走進?清明古詩?詞朗誦會?，讓學(xué)生?感受清明?節(jié)獨特的?氛圍。受?到美的教?育，吸取?中國傳統(tǒng)?文化的精?華，感受?漢語言文?字的優(yōu)美?和偉大。?(三)?、實踐過?一個有意?義的清明?節(jié)1、?和長輩一?起去掃墓?，不搞封?建迷信，?可以用讀?書信、送?鮮花等形?式代替燒?紙錢，以?一顆感恩?的心去緬?懷逝去的?前輩。要?求同學(xué)們?聽長輩講?述故去先?人的故事?，以懷念?我的__?__為題?寫一篇小?作文(_?___年?級)，寄?托對故去?親人的思?念。2?、通過電?視、廣播?、書籍、?網(wǎng)絡(luò)等各?種渠道，?詳細了解?一位為國?捐軀的英?烈的感人?事跡，寫?一篇摘抄?日記(一?、二、年?級可以有?家長提供?)，返校?后各年級?利用周三?早讀時間?，召開清?明時節(jié)頌?英雄故事?會，通過?大家都講?英烈故事?讓學(xué)生走?進硝煙滾?滾的戰(zhàn)爭?年代，懂?得今天幸?福生活的?來之不易?，從而懂?得珍惜現(xiàn)?在，珍惜?擁有，好?好學(xué)習(xí)，?回報家人?，回報社?會。教?育的宗旨?展開。清?明前一周?，申志英?校長及負?責(zé)政工工?作的__?__校長?即召開相?關(guān)會議安?排部署活?動事宜，?制定活動?方案。?____?月___?_日早5?。___?_分，高?一學(xué)年各?班學(xué)生干?部代表共?計___?_人在金?京大__?__前出?發(fā)，列隊?步行前往?烈士陵園?，在前往?過程中，?每一名同?學(xué)都嚴守?紀律、迅?速集合，?隊伍井然?有序，_?___點?準時開始?了祭掃活?動。本次?活動由高?一___?_班王婷?同學(xué)主持?，學(xué)生代?表向烈士?們敬獻了?花圈，全?體同學(xué)默?哀一分鐘?，在默哀?過程，同?學(xué)們保持?安靜，神?色肅穆，?充分體現(xiàn)?了我校學(xué)?生的優(yōu)良?素質(zhì)。隨?后，學(xué)生?代表在烈?士墓前介?紹了何延?川同志的?事跡，并?僅進行演?講以示對?英烈的悼?念，鼓勵?同學(xué)們繼?承先烈的?遺志，從?身邊的小?事做起，?從提高自?身素質(zhì)做?起，為祖?國的繁榮?富強奉獻?自己的青?春、智慧?和力量。?最后所有?學(xué)生還在?烈士墓前?莊嚴宣誓?人民為先?，祖國至?上，誠實?勇敢，自?律自強;?奮發(fā)有為?，誓作棟?梁，振興?中華，再?造輝煌。?通過此?次掃墓活?動，同學(xué)?們受到很?大的教育?，同學(xué)們?都感受到?和烈士相?比我們是?幸福的一?代，生活?在父母的?關(guān)愛下，?有良好的?生活、學(xué)?習(xí)環(huán)境，?同學(xué)們也?認識到我?們今天的?幸福生活?是無數(shù)英?雄兒女用?生命換來?的，今后?我們將以?革___?_先烈為?榜樣，繼?承他們的?光榮傳統(tǒng)?，學(xué)習(xí)他?們的優(yōu)秀?品德為國?家建設(shè)貢?獻力量。?走近清?明節(jié)活動?方案范文?（三）?縷縷春風(fēng)?，綿綿細?雨，說不?及對革_?___烈?士的無限?深情，道?不盡對烈?士英魂的?無盡哀思?。清明節(jié)?是我國人?民緬懷先?人、烈士?的傳統(tǒng)節(jié)?日，在一?年一度的?清明節(jié)來?臨之際，?我校團委?____?優(yōu)秀團員?代表開展?了緬懷革?____?先烈，弘?揚民族精?神祭掃向?警予烈士?墓活動，?號召同學(xué)?們時刻銘?記烈士們?為解放國?家和民族?而不惜犧?牲的大無?畏精神。?這一活?動弘揚了?愛國主義?精神，加?強愛國主?義教育，?引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確?的世界觀?，人生觀?，___?_榮辱觀?，促進我?校精神文?明建設(shè)。?通過這一?活動的開?展，同學(xué)?們熱情謳?歌英烈們?忠于黨的?事業(yè)，_?___、?勇于獻身?的革__?__精神?，全面展?現(xiàn)英烈們?堅持真理?、艱苦創(chuàng)?業(yè)、公而?忘私、全?心全意為?人民服務(wù)?的高尚情?操，使同?學(xué)們受到?愛國主義?教育，牢?固樹立正?確的世界?觀、人生?觀、價值?觀和遠大?的革__?__理想?。通過?這次活動?，不僅讓?學(xué)生們了?解了革_?___先?烈的偉大?，而且也?讓學(xué)生們?明白了我?們今天的?美好生活?是來得多?么不易，?他們表示?要繼承和?發(fā)揚革_?___先?烈的忘我?精神，為?今天和明?天的幸福?生活而努?力奮斗。?學(xué)校清?明節(jié)掃墓?活動總結(jié)?此次祭?掃活動本?著號召同?學(xué)們時刻?銘記烈士?們?yōu)榻夥?國家和民?族而不惜?犧牲生命?的大無畏?的英勇事?跡，向烈?士們學(xué)習(xí)?頑強拼搏?、艱苦奮?斗的精神?;通過本?次活動培?養(yǎng)學(xué)生的?愛國情懷?，嚴謹治?學(xué)的態(tài)度?，發(fā)奮學(xué)?習(xí)的精神?，大膽創(chuàng)?新的意識?，使學(xué)生?受到愛家?鄉(xiāng)、愛祖?國的一?、主題提?出清明?節(jié)是中國?最重要的?傳統(tǒng)節(jié)日?之一。它?不僅是人?們祭奠祖?先、緬懷?先人的節(jié)?日，也是?中華民族?認祖__?__的紐?帶，更是?一個遠足?踏青、親?近自然、?催護新生?的春季儀?式。不過?，這具有?____?多年歷史?的傳統(tǒng)文?化習(xí)俗演?變到今天?，在人們?特別是我?們的學(xué)生?心目中已?開始模糊?。為了使?同學(xué)們更?加了解祖?國的傳統(tǒng)?文化，不?使這一富?有傳奇色?彩的文化?付之東流?，我們決?定舉辦走?近清明節(jié)?這一活動?，帶領(lǐng)同?學(xué)們好好?了解并親?自體驗傳?統(tǒng)節(jié)日文?化的__?__力，?在了解清?明節(jié)的基?礎(chǔ)上，深?入了解自?己感興趣?的一位祖?先。二?、活動目?標1、?知識目標?。通過調(diào)?查采訪、?查閱資料?讓學(xué)生了?解清明節(jié)?，知道它?的由來、?傳說故事?、習(xí)俗等?，進一步?了解家鄉(xiāng)?的文化習(xí)?俗;搜集?與清明節(jié)?相關(guān)的詩?文對聯(lián)，?激發(fā)學(xué)生?對古代詩?詞的興趣?，提高學(xué)?生文學(xué)素?養(yǎng)。在整?理、篩選?采訪結(jié)果?后，初步?學(xué)會寫人?物傳記。?2、能?力目標。?培養(yǎng)學(xué)生?查閱資料?、調(diào)查訪?問、收集?處理信息?、匯報交?流等多種?實踐能力?。培養(yǎng)學(xué)?生提出問?題、探究?分析問題?的能力，?以及表達?、溝通、?歸納、總?結(jié)的能力?，激勵他?們通過不?同途徑解?決問題的?好習(xí)慣。?培養(yǎng)提高?學(xué)生的寫?作能力及?動手操作?能力。提?高學(xué)生提?出有價值?的采訪問?題的能力?，掌握一?定的采訪?策略。?3、情感?目標。通?過本次活?動，讓學(xué)?生更加熱?愛自己的?家鄉(xiāng)，弘?揚民族精?神;經(jīng)歷?、體驗了?解自己祖?先的過程?，加深學(xué)?生對親人?的懷念之?情。三?、活動準?備：1?、咨詢家?長、訪問?村民、查?閱資料，?了解清明?節(jié)的相關(guān)?知識。?2、教師?教學(xué)生制?作小白花?。四、?活動年級?五年級?全體學(xué)生?及指導(dǎo)教?師五、?活動過程?：本次?活動分四?課時進行?：第一?課時

?活動目標?：進一?步了解家?鄉(xiāng)的文化?習(xí)俗，激?發(fā)學(xué)生對?古代詩詞?的興趣，?提高學(xué)生?文學(xué)素養(yǎng)?。培養(yǎng)學(xué)?生提出問?題、探究?分析問題?的能力，?以及表達?、溝通的?能力，提?高與他人?合作的能?力。提高?學(xué)生提出?有價值的?采訪問題?的能力，?掌握一定?的采訪策?略。

?活動內(nèi)容?：了解?清明節(jié)，?確定主題?，設(shè)計活?動方案。?

活動?方式：?小組合作?探究、討?論、交流?。

活?動步驟：?導(dǎo)語：?清明時?節(jié)雨紛紛?，路上行?人欲斷魂?。借問酒?家何處有?，牧童遙?指杏花村?。同學(xué)們?，你們知?道這首詩?描寫的是?哪個節(jié)日?嗎。再過?幾天就是?清明節(jié)了?，清明節(jié)?是___?_新增的?一個傳統(tǒng)?假日，從?____?年起清明?節(jié)也被列?入法定假?日了，可?見清明節(jié)?已越來越?被重視，?但對于清?明節(jié)你又?了解多少?呢。今天?讓我們一?起走進清?明節(jié)。?1、前兩?天已經(jīng)讓?大家對清?明節(jié)做了?相關(guān)的了?解，那有?關(guān)清明節(jié)?你都了解?些什么呢?。學(xué)生?自由談，?教師適當(dāng)?補充欠缺?的內(nèi)容。?2、那?我們的清?明節(jié)是怎?么過的呢?。在清明?節(jié)這天，?家里人都?會做些什?么呢。?探究本地?清明節(jié)的?習(xí)俗(祭?奠、吃包?子等)?3、那你?知道你們?去祭奠的?是誰嗎。?你想不想?了解他。?但他已經(jīng)?去世了，?我們可以?通過什么?方式去了?解呢。(?采訪)應(yīng)?該去采訪?哪些人呢?。(爺爺?及和爺爺?是一代人?的鄰居、?____?等)4?、那我們?應(yīng)該去采?訪些什么?呢。在采?訪之前我?們必須把?采訪的問?題設(shè)計好?才能保證?采訪的順?利進行，?也才能達?到我們預(yù)?期的目的?。怎樣去?合理的設(shè)?計采訪問?題呢。?出示采訪?問題的設(shè)?計要求：?(1)?與主題密?切相關(guān);?(反面例?子)(?2)對方?容易回答?，不為難?對方;(?反面例子?)(3?)問題要?具體、有?針對性，?容易聽明?白;5?、分小組?設(shè)計采訪?問題(?1)自己?先獨立思?考;(?2)小組?討論，有?專人記錄?，并記錄?好每個問?題的提出?者;(?3)小組?輪流匯報?，其他同?學(xué)評價他?們的問題?是否符合?要求，提?建議的?目的不是?為了找別?人的錯誤?，而是為?了互相幫?助，讓大?家都能有?更好的采?訪。教師?隨機板書?采訪問題?。(4?)大家還?有沒有需?要補充的?問題。?6、我們?羅列了這?么多問題?，現(xiàn)在請?大家從這?些問題中?挑選出