幼兒園內(nèi)美術(shù)活動(dòng)方案范文（3篇）

第5頁共5頁幼兒園內(nèi)?美術(shù)活動(dòng)?方案范文?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.啟發(fā)幼?兒畫各種?不同形狀?的云彩。?2.鼓?勵(lì)幼兒大?膽想象學(xué)?會(huì)用漸變?色來涂色??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?兩幅圖片?、美術(shù)作?業(yè)紙若干?張、水彩?筆、油畫?棒?；?動(dòng)過程：?一、想?象激發(fā)興?趣。(?一)用謎?語引入主?題。1?.身體輕?又輕，空?中來旅行?，有時(shí)像?棉絮，有?時(shí)像魚鱗?的是什么??(云彩?)2.?師：小朋?友真能干?，今天老?師和小朋?友一起來?學(xué)習(xí)畫—?多變的云?彩。師?：小朋友?你們知道?云彩是什?么樣的嗎??是不是?有圓形、?三角形還?有正方形?等。(?二)教師?祟第一張?圖片讓小?朋友來猜?。3.?師：小朋?友你們猜?猜看這幅?畫上面畫?有什么呢??那它長?得像什么?動(dòng)物呢??云彩是不?是可以變?成很多種?不同形狀?的動(dòng)物啊??師：?現(xiàn)在請(qǐng)小?朋友先跟?老師畫出?云彩的基?本形狀。?4.師?：你們知?道天上的?云朵是什?么顏色的?嗎?師?：除了這?些顏色以?外，你們?還有沒有?見過其他?顏色的云?呢?師?：當(dāng)太陽?快要升起?來或者太?陽就要下?山時(shí)，天?邊的云彩?便會(huì)出現(xiàn)?帶有紅色?、金黃色?或更多的?色彩。?(三)教?師出示第?二張有彩?色的云彩?。師：?小朋友老?師不久前?學(xué)了一種?新的涂色?方法，你?們看老師?畫的云彩?跟你們的?有什么不?一樣呀??是不是有?五顏六色?的?那你?們是不是?覺得這幅?比前面那?幅還要更?加好看呀?，那等一?下你們也?像老師一?樣給美麗?的云彩涂?上五顏六?色好不好??二、?指導(dǎo)1?.鼓勵(lì)幼?兒大膽聯(lián)?想，想象?畫出與眾?不同的云?彩。2?.要求幼?兒獨(dú)立思?考、作畫?、不影響?別人。?3.教師?參與作畫?，及時(shí)肯?定幼兒好?的想法和?作品。?三、活動(dòng)?延伸展?示幼兒的?作品，鼓?勵(lì)幼兒相?互欣賞，?相互交流?。幼兒?園內(nèi)美術(shù)?活動(dòng)方案?范文（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、啟發(fā)?幼兒用繪?畫表現(xiàn)秋?游的快樂?情景。?2、培養(yǎng)?幼兒的想?像力和組?織畫面的?能力。?3、培養(yǎng)?幼兒耐心?完成任務(wù)?的習(xí)慣，?享受折紙?活動(dòng)的樂?趣。4?、在浸染?、欣賞作?品中，體?驗(yàn)成功的?快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?錄音機(jī)和?《秋游》?的磁帶。?2、《?秋游》的?一段錄象?。3、?幼兒繪畫?工具：紙?、記號(hào)筆?、蠟筆等?。活動(dòng)?過程：?一、聽錄?音邊唱邊?走進(jìn)活動(dòng)?室，激發(fā)?幼兒興趣?。1、?師：讓我?們唱著歌?去郊游吧?。(聽音?樂邊唱邊?走進(jìn)活動(dòng)?室)2?、師：大?家開心嗎??唱著這?首歌，你?們會(huì)想到?什么??3、師：?哎，ⅹⅹ?小朋友想?起了去秋?游。這次?秋游我們?到過哪些?地方??二、看秋?游的一段?錄象，回?憶秋游最?開心的事?。1、?師：你們?真了不起?，還記得?秋游的事?情，可是?我有點(diǎn)忘?了，歡迎?關(guān)注公眾?號(hào)：幼兒?教案，我?們一起來?看一段錄?像吧。看?看秋游時(shí)?什么事情?讓你最開?心、最難?忘?2?、看完錄?象后提問?：誰愿意?告訴大家?秋游時(shí)什?么事情讓?你最開心?、最難忘?呢?(多?請(qǐng)幾位幼?兒回答)?3、教?師小結(jié)：?小朋友說?得都很棒?，怎樣把?秋游的快?樂留下來?呢?(畫?出來)對(duì)?把它畫出?來和好朋?友一起分?享。剛才?有小朋友?說：“和?好伙伴坐?在汽車?yán)?有說有笑?，看著外?面的風(fēng)景?真開心，?你就把它?畫下來;?有的說在?蠡湖中央?公園一邊?休息一邊?和好朋友?分享食物?很開心，?你也把它?畫下來;?還有的人?說到桔子?園里采桔?子特別難?忘，你就?畫下來。?三、提?出作畫要?。1、?秋游時(shí)讓?我開心的?事情很多?，今天只?要把最開?心、最難?忘的一件?事情畫下?來。2?、我們先?想一想畫?哪些人??畫什么景?色?該畫?在紙的哪?里，想好?了再畫。?3、比?一比誰畫?得和別人?不一樣??四、幼?兒作畫，?教師指導(dǎo)?。1、?鼓勵(lì)幼兒?大膽想像?，合理布?局。2?、幫助能?力差的幼?兒組織畫?面。3?、引導(dǎo)先?畫好的幼?兒輕輕走?下去欣賞?別人的作?品，或畫?好的同伴?之間互相?講講自己?的圖畫，?鼓勵(lì)大膽?的幼兒走?下去講給?客人老師?聽。五?、作品欣?賞與講評(píng)?。幼兒?園內(nèi)美術(shù)?活動(dòng)方案?范文（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1.引導(dǎo)?幼兒在幾?何圖形上?聯(lián)想出簡?單的花朵?。(難點(diǎn)?)2.?學(xué)習(xí)表現(xiàn)?物體的主?要特征，?培養(yǎng)幼兒?的想象力?。(重點(diǎn)?)活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1.活動(dòng)?前讓家長?帶幼兒出?游，觀察?秋天萬物?的變化和?人們的活?動(dòng)。2?.課件、?范例。?活動(dòng)過程?：一、?導(dǎo)入活動(dòng)?，引起幼?兒興趣?(一)出?示范例：?小朋友們?看看這幅?畫上畫的?是什么??(花朵)?再想想這?幅畫是怎?么畫成的??里面都?藏有什么?幾何圖形??(二?)幼兒討?論后，師?：這幅畫?是用幾何?圖形拼畫?上去的，?看看幾何?圖形象什?么，再添?畫而成的?。(三?)引導(dǎo)幼?兒根據(jù)幾?何圖形聯(lián)?想1.?出示貼有?幾何圖形?的圖畫紙?：請(qǐng)小朋?友們看看?這個(gè)圖形?象什么??2.幼?兒回答后?師。(?四)出示?課件幼兒?觀察花朵?的形狀、?顏色與幾?何圖形對(duì)?比進(jìn)行聯(lián)?想。二?、幼兒作?畫，師指?導(dǎo)(一?)選擇一?種幾何圖?形進(jìn)行繪?畫，想想?它象什么?，畫于適?當(dāng)位置，?根據(jù)想象?添畫。?(二)涂