幼兒園小班語言教學(xué)方案常用版（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小?班語言教?學(xué)方案常?用版一?、教學(xué)目?標(biāo)(一?)認(rèn)知目?標(biāo)1.?通過觀察?圖片，簡?單講述圖?片內(nèi)容，?培養(yǎng)幼兒?的觀察力?和語言表?達(dá)能力。?2.通?過學(xué)習(xí)短?句”自己?穿衣服”?、”自己?刷牙”、?”自己洗?臉”、”?自己吃飯?”等，初?步培養(yǎng)幼?兒發(fā)散性?思維。?(二)情?感與人格?目標(biāo)1?.通過講?述內(nèi)容，?激發(fā)幼兒?熱愛勞動(dòng)?的情感，?懂得自己?的事情自?己做的道?理。培養(yǎng)?幼兒的獨(dú)?立性、自?信心。?2.通過?穿衣比賽?，初步培?養(yǎng)幼兒的?競爭意識?。二、?教學(xué)準(zhǔn)備?(一)?知識經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備在日?常生活中?，幼兒能?做的事，?鼓勵(lì)幼兒?自己做。?(二)?環(huán)境準(zhǔn)備?把活動(dòng)室?布置成娃?娃家。?(三)材?料準(zhǔn)備實(shí)?物投影機(jī)?、圖片、?(自己的?事情自己?做)帶扣?的衣服三?件。三?、教學(xué)過?程(一?)復(fù)習(xí)兒?歌《自己?的事情自?己做》引?入課題。?1.邊?讀兒歌邊?做動(dòng)作。?2.出?示圖片，?引導(dǎo)幼兒?說出圖中?有誰，她?在做什么?。(培養(yǎng)?幼兒的觀?察力)?師：今天?，我向大?家介紹一?個(gè)新朋友?，她叫旺?旺，她可?能干了。?看，她來?了。(?二)讓幼?兒根據(jù)問?題仔細(xì)觀?察圖片的?內(nèi)容，并?說一說。?1.出?示圖片一?：”旺旺?在干什么?呢?”(?穿衣服)?”看，她?好像在說?些什么，?我們猜一?猜?！??我會(huì)自己?穿衣服)?(鼓勵(lì)幼?兒大膽想?像、并勇?敢地說出?來)2?.出示圖?片二、三?：”旺旺?可講衛(wèi)生?了，你看?，她在干?什么?”?(自己刷?牙、自己?洗臉)?3.出示?圖片四：?”旺旺多?能干，會(huì)?自己做這?么多的事?情。看，?她現(xiàn)在在?干什么??”(自己?吃飯)”?她自己吃?飯吃得真?干凈!”?(三)?啟發(fā)幼兒?用”我會(huì)?自己……?”的句子?說說自己?會(huì)做些什?么。1?.”旺旺?小朋友這?么能干，?自己的事?情自己做?。你們會(huì)?自己做什?么呀?”?(我會(huì)自?己洗手，?我會(huì)自己?上幼兒園?等，培養(yǎng)?幼兒的發(fā)?散性思維?)2.?游戲”穿?衣扣紐扣?比賽”。?”原來?小班的小?朋友也這?么能干。?好，現(xiàn)在?我們來比?賽穿衣扣?紐扣，看?誰穿得又?快又好。?四、各?領(lǐng)域滲透?健康：?通過理解?圖片內(nèi)容?，培養(yǎng)幼?兒良好的?生活、衛(wèi)?生習(xí)慣，?形成初步?的生活自?理能力。?藝術(shù)：?通過兒歌?表演《小?小手》，?鼓勵(lì)幼兒?自己的事?情自己做?。幼兒?園小班語?言教學(xué)方?案常用版?（二）?教學(xué)目標(biāo)?：1、?在寬松愉?快的氣氛?中培養(yǎng)幼?兒說的愿?望與積極?性。2?、初步培?養(yǎng)幼兒日?常衛(wèi)生習(xí)?慣，并愿?意用”我?會(huì)自己…?…”的句?式說說自?己會(huì)做的?事。教?學(xué)準(zhǔn)備：?人物貼?絨兩個(gè)、?衛(wèi)生小卡?四張、音?樂、錄音?機(jī)教學(xué)?重點(diǎn)：?培養(yǎng)幼兒?積極觀察?表達(dá)的能?力，有說?的愿望。?教學(xué)過?程：1?、以介紹?新朋友給?大家認(rèn)識?引出主題?。2、?認(rèn)識紅紅?(1)?介紹紅紅?(2)?向紅紅問?好，幼兒?自我介紹?。(3?)觀察紅?紅，說說?喜歡紅紅?嗎?為什?么?(?4)介紹?紅紅自己?會(huì)做的事?。說說紅?紅會(huì)做的?事。(?5)表達(dá)?自己愿意?與紅紅交?朋友的愿?望想法。?3、認(rèn)?識東東?(1)觀?察東東，?說說對東?東的感受?。(2?)友愛教?育，勸說?東東。?(3)幫?助東東，?說說怎樣?讓東東變?干凈。?(4)教?具操作，?語言同步?東東的衛(wèi)?生行動(dòng)。?(5)?說說東東?自己會(huì)做?的事。?(6)說?說夸贊的?話。4?、介紹自?己(1?)說說自?己會(huì)做的?事。(告?訴老師，?小朋友，?兩位新朋?友)(?2)聽音?樂動(dòng)一動(dòng)?，演演自?己會(huì)作的?事。教?學(xué)結(jié)束?對幼兒今?后的日常?生活習(xí)慣?提出適當(dāng)?要求。?幼兒園小?班語言教?學(xué)方案常?用版（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、理解?故事內(nèi)容?，了解蝸?牛身體的?外形特征?。2、?學(xué)說象聲?詞“轟隆?隆”、“?嘩啦啦”?。3、?萌發(fā)關(guān)愛?動(dòng)植物的?美好情感?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?《蝸牛的?房子》p?pt活動(dòng)?過程：?一、出示?小蝸牛課?件，了解?蝸牛的外?形特征?1、教師?一邊說一?邊操作課?件。師?：今天老?師給你們?帶來了一?只可愛的?小動(dòng)物，?寶寶們，?看，它是?誰?(小?蝸牛)?2、教師?以蝸牛的?口氣自我?介紹，引?導(dǎo)幼兒了?解認(rèn)識蝸?牛的外形?特征。?“嗨，小?朋友們好?，我是你?們的新朋?友小蝸牛?，我有軟?軟的身體?，背上背?著一個(gè)硬?硬的貝殼?，它就是?我的家，?可以保護(hù)?我哦!我?的頭上還?長著兩只?小犄角，?它是來幫?我辨別方?向的?！?二、播?放PPT?，引導(dǎo)寶?寶聽聽、?說說1?、教師分?別播放打?雷、下雨?的錄音，?引導(dǎo)寶寶?傾聽，并?學(xué)說象聲?詞“轟隆?隆”、“?嘩啦啦”?。師：?春天來了?，小蝸牛?從窩里慢?慢爬出來?，來到草?地上，快?樂的唱呀?、跳呀。?忽然，從?天那邊飛?來好多好?多烏黑的?云彩，不?一會(huì)鋪滿?了天空。?呀!聽一?聽，發(fā)生?了什么事?情。2?、引導(dǎo)寶?寶學(xué)學(xué)打?雷和下雨?的聲音。?三、播?放課件，?引導(dǎo)寶寶?聽聽、看?看、講講?。1、?教師逐一?播放課件?，邊講邊?問，引導(dǎo)?寶寶看看?、講講故?事內(nèi)容。?“天空?中飛來好?多黑黑的?云彩，轟?隆隆、嘩?啦啦!發(fā)?生什么事??”“地?上有些什?么小動(dòng)物??下螞蟻?正在做什?么?”“?小鳥在做?什么?”?“樹上的?小鳥在跟?誰說話呀??說了些?什么話呀??”“小?蝸牛的身?體怎么不?見了?藏?到哪里去?了呢?”?2、教?師完整講?述故事一?遍