科技創(chuàng)新大賽活動總結

1/1科技創(chuàng)新大賽活動總結

為了弘揚和傳播科學精神、科學知識、科學思想、科學方法，促進重點人群科學素質的提高。根據(jù)市科辦要求，我們學校開展了青少年科技創(chuàng)新和科技實踐活動，有力的提高了我?？萍冀逃?，為青少年提供了活躍思維、發(fā)展個性的創(chuàng)新平臺，青少年科技創(chuàng)新活動得到了學校的理解與支持，一個“我參與、我實踐、我快樂”的學科學、愛科學、用科學的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進了我校素質教育的發(fā)展。全面發(fā)展是基礎，學有特長是根本，發(fā)揮個性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)造才能是目的。為了使學生既要全面發(fā)展，又要學有特長。創(chuàng)設讓學生施展才華的時間和空間，構建讓學生張揚個性的舞臺。我校積極開展形式多樣的科普活動。

1、開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。

2、除了課內和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級的板報、班會等，都為學生提供了科學教育的活動舞臺。設有專題宣傳櫥窗。

3、科技活動在面向全體的同時，學校又針對學生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內外原有的各種資源，開放了理化生實驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學生做了充分調查并寫了報告《身邊的水資源》。為了進一步鼓勵學生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學生，學校將予以全校表揚。

4、我校針對實際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動，并制定了《第一實驗小學綠色章程》，向學生征集了環(huán)保標語、環(huán)保征文。學生的熱情高漲，校園內統(tǒng)一定制學生的小標語溫馨地提示著大家，學生的環(huán)保意識得到了提高。5、我校結合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進學生關注自然、關注生活、關注健康。從身邊的小事做起，達到與自然、社會的共升，共同維護我們的家園。

6、創(chuàng)新也是一所學校不斷進步和發(fā)展的靈魂。科技創(chuàng)新活動成了我們的一致追求、開學初，校長親自召集“小專家”們在籌備會上制定了明確目標，并進行了責任分工，制定了競賽活動的階段要求，組織實施開展師生教具展、學生電腦繪畫大賽等等。

總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經費的不足也制約了學校整體質量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學科緊密結合起來，整合所有資源，調動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學工作的每一個環(huán)節(jié)。我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。

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永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽是在充分吸收和總結前幾屆大賽經驗的基礎上舉行的?？h教育局、縣科協(xié)針對往年科技創(chuàng)新大賽中存在的問題，把加強業(yè)務知識培訓作為助推青少年科技創(chuàng)新大賽上新臺階的重要舉措。始終加強領導，廣泛發(fā)動，精心XXX，嚴格評選，規(guī)范操作，取得了優(yōu)異成績。

一、切實加強XXX領導，完善創(chuàng)新大賽體系

縣科協(xié)、教育局聯(lián)合下發(fā)了永教通[XX]XX號和[XX]XXX文件，即《關于舉辦永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽XXX》，制定了競賽規(guī)則、活動方案，建立了規(guī)范的大賽評估和管理制度，做到有章可循。成立了由縣教育局、縣科協(xié)領導，各學區(qū)、縣直各校參加的“永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽“領導小組，負責全縣大賽的XXX領導與協(xié)調。本次科技創(chuàng)新大賽活動共分兩個階段：一是XX年春季舉辦全員參加的校級競賽活動，二是各校選送優(yōu)秀作品參加XX年XX月舉行的全縣科技創(chuàng)新大賽活動。

二、搞好宣傳發(fā)動，強化業(yè)務培訓

為了切實推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)；提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，XX月XX日，縣科協(xié)、教育局聯(lián)合召開永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽動員及培訓會議，并對本屆青少年科技創(chuàng)新大賽工作作了詳細地安排布置。要求各中小學：一是加強大賽活動的領導，加強對學生的指導，加強科普師資和輔導員的培訓，積極XXX發(fā)動師生參與大賽。強調將科普師資和科技輔導員的培訓納入校本師資培訓的總體規(guī)劃認真加以落實；將教師指導科技創(chuàng)新活動的工作情況，納入教育教學先XXX選表彰的條件之一；將學生參加科技創(chuàng)新活動的情況，記入成長記錄冊，列入綜合素質評價的內容。二是充分運用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、多媒體等多種宣傳手段，對學生進行科普宣傳，讓學生在體驗中促發(fā)展，在活動中求提高。積極創(chuàng)造條件舉辦科技節(jié)，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的習慣和能力，提升學校的科技特色。三是明確目標、確保質量，對如何參加大賽、創(chuàng)作優(yōu)秀作品、申報作品及材料要求等作了具體講解，要求開展科技創(chuàng)新競賽活動中堅持作者自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫，正確處理學生自己操作與老師、家長輔導的關系，使發(fā)明或創(chuàng)新技術充分體現(xiàn)科學性、先進性、實用性；堅持科學性、先進性、實用性原則，就是作品的創(chuàng)意要新、立意要高，在社會發(fā)展和人們生產生活中實用性強、推廣價值大。要認真XXX學生廣泛接觸、觀察社會生產生活，從現(xiàn)實生產生活的需要中、從現(xiàn)實生產生活的缺陷中發(fā)現(xiàn)課題、尋找課題、挖掘項目，并且通過互聯(lián)網(wǎng)平臺廣泛查新，優(yōu)中選優(yōu)，使參賽作品充分體現(xiàn)“三性”。

三、精心制作作品，堅持初賽初評

動員及培訓會議以后，各中心學校加大了XXX領導力度，絕大部分學校迅速行動，制定科技創(chuàng)新大賽實施方案，抓緊有效時間XXX學生制作參賽作品。

萬坪學區(qū)決定把今年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，作為認真實施未成年人科學素質行動、為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略舉措。成立了由校長牽頭，教科室和年級組具體XXX，相關處室負責人參加的領導小組，負責本次創(chuàng)新大賽的領導、協(xié)調、督促工作。教科室認真規(guī)劃，科學實施，全體教師引導學生，確定研究創(chuàng)新領域，科學測算實驗，全體學生人人參與，利用課堂所學的科學理論知識，親自動手、親身實踐，制作出各種類型的科技作品XXX件，初賽共評出獲獎作品XXX件，報送縣活動中心參評。其中簡易機器人、多功能測量儀、諾亞方舟獲全縣一等獎。特別是簡易機器人，學生只用一個電池盒、小馬達、開關，經過幾個小齒輪傳動，用幾塊吃冰淇淋用的小木勺，很巧妙做成了能直立行走的機器人，不僅形態(tài)逼真，而且步伐穩(wěn)健。從作器的創(chuàng)意中看出，學生能很好的應用齒輪傳動和轉動與平動互相轉換技能，是一件很好的作品。

縣民族實驗學校XXX學生在各種活動中采用多種多樣的方式去獲取他們想知道的信息：有的向閱覽室借閱報刊來查閱相關資料信息，有的向周圍熟知人群作問詢調查，有的通過互聯(lián)網(wǎng)查詢更加廣泛的資料信息，調查的范圍非常廣泛。通過評選，上報作品XXX件。其中XXX件作品分別獲一等獎、二等獎和三等獎。其中撿板栗球的防刺手套構造很簡單，就是在普通手套的手指頭上放置一個塑料管，但是學生在撿板栗球刺傷手后產生的一種創(chuàng)新設想，簡單的結構，很好地解決了防刺問題。這正是技術的創(chuàng)新源于實踐，源于改變自身的生成條件和改造自然的愿望這種說法。

首車學區(qū)在大賽活動中，堅持把青少年科技創(chuàng)新大賽與全體師生的科普工作相結合、與提高學生的綜合素質相結合、與創(chuàng)建科技示范學校建設相結合；認識到位、人員到位、措施到位；按照校不漏班，班不漏人的原則XXX參賽。各班制定活動方案和計劃，認真XXX實施。XXX科普知識講座、開展課外科技活動，積極開展創(chuàng)新作品制作，分校、分班XXX參賽作品，班級初評，學校組委會綜評。由于措施得力，本屆大賽的作品數(shù)量和質量都比較好，活動中心共收到小發(fā)明、科幻畫參賽作品XXX多件，經過評選委員會認真評選，有XXX件作品獲獎。特別是兩岔學校發(fā)明的高空剪枝摘果器，創(chuàng)意簡單而獨特。學生在農村果樹修剪、摘果實踐中，發(fā)現(xiàn)高空中剪枝摘果都很危險，就發(fā)明了高空剪枝摘果器。作品應用了滑輪杠桿等技術，能很好的把知識用于實踐，這正是我們培養(yǎng)學生的方向。在剪子的XXX設計一個收集果子的漏斗，這也是學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進的好法子。

塔臥學區(qū)在積累去年參賽經驗的基礎上，各班班主任、理化生等學科教師，積極引導學生動腦、動手，創(chuàng)作了豐富的作品，學校XXX相關人員進行了初評，涌現(xiàn)了XXX余件富有創(chuàng)意、具有科學性、先進性和實用性作品。

澤家學區(qū)發(fā)揚成績，再接再厲，精心XXX，在初賽初評的基礎上，共選送XXX件優(yōu)秀作品到縣參賽。

高坪學區(qū)的遠距離點火器，就是在化學課中，做氫氣燃燒實驗，學生不能點火，老師點火也非常危害，能否做到遠距離點火呢？學生觀察液化氣點火，打火機點火產生聯(lián)想，利用打火機內的壓縮沖擊起電器產生的上萬伏的高壓電，用電視機中的閉路線作導線，進行遠距離高壓送電，很好地實現(xiàn)了遠距離高壓點火。

長官學區(qū)、永茂學區(qū)、石堤學區(qū)、城郊學區(qū)、永順二中都能積極選送優(yōu)秀作品參賽，成績突出。

全縣參賽學校達到XXX所，占學校總數(shù)近XXX%。各學校普遍堅持初賽初評，做到把最好的作品推薦到縣里參加評選。

四、嚴格作品質量，評選優(yōu)秀作品

今年，縣大賽組委會嚴把作品質量關，規(guī)定了XXX類不接受申報的項目，即：藥品和食品類項目；以往參加過青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎項目；不是一年內完成的項目；與國家現(xiàn)行法律法規(guī)有抵觸的項目；危及生命財產安全的項目；參加過以往獎勵活動的獲獎項目；個人直接申報的項目；未經鄉(xiāng)鎮(zhèn)XXX初賽初評并正式推薦的項目；沒有實物或說明書是手寫的項目；畫幅尺寸不夠、無貼簽標識的項目；申報書內容不全、份數(shù)不夠的項目；超過申報時限的項目；無項目清單的項目。截止XX月XX日，全縣共接受申報的有效作品XXX件，其中：科技創(chuàng)新成果作品XXX件；科技實踐活動XXX項；科幻繪畫77幅。經過嚴格評審，共選出：

1、發(fā)明創(chuàng)造作品：一等獎XXX個二等獎XXX個三等獎XXX個

2、科幻畫：一等獎XXX個二等獎XXX個三等獎XXX個；

3、手工制作作品：一等獎XXX個二等獎XXX個三等獎XXX個；

XXX、XXX獎：一等獎XXX個二等獎XXX個三等獎XXX個；

5、社會實踐活動特別獎一名

五、獎勵：

1、本次大賽的一、二、三等獎均給予一定數(shù)量的獎金，并對參賽選手和指導教師頒發(fā)榮譽證書。

2、凡參加本次大賽沒有獲一、二、三等獎的作品均頒發(fā)優(yōu)秀作品獎。

3、獲XXX一、二、三等獎的學校，除頒發(fā)獎牌獎金外，在年度工作檢查評比中，辦學特色一項將獲XXX分、XXX分、XXX分的加分。

六、存在的問題和努力方向：

1、科技創(chuàng)新活動開展不夠平衡。城鎮(zhèn)學校、縣直學校重視程度不夠，作品上報不全，除永順二中和縣實驗學校外，其他學校沒有一件作品參賽。

2、部分作品缺少資金投入，作品質量不高。

3、學生的創(chuàng)新實踐能力亟待提高，我們將進一步更新觀念、求真務實、開拓進取，在激發(fā)學生興趣，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力上狠下功夫。

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20xx北郊高級中學青少年一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報活動于9月29日結束，為使我校今后的申報活動更加順利，現(xiàn)對今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結：

一、項目研究過程

1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項目開展需要經歷以下過程：

（1）確定申報項目、組員、指導教師

（2）制定研究計劃、確定任務分工

（3）搜集資料、圖片

（4）設計問卷或實驗計劃

（5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪交流

（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理

（7）分工撰寫研究報告

（8）完善研究報告設計封面、報告內容修改、排版等

（9）填寫申報材料。

2、我校本次項目研究共分為2個時間段：

（1）周末時間，學生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪。

（2）第2節(jié)晚自習在機房搜集資料、設計問卷、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等。

（3）學生平時作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學生帶作業(yè)來機房，中途不回教室或宿舍，在機房完成作業(yè)和項目階段內容。

二、面臨的困難

一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報截止時間比往年早半個月左右，且由于項目開展時間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項目的學生暑假中并沒有按要求開展項目研究，許多項目都是在本學期開學后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導教師缺乏（正常情況下，為保證項目研究的質量，一個教師最多可以輔導3組項目），因此，整體項目開展的時間比較緊迫。

三、建議：

1、下一屆青少年創(chuàng)新大賽的開展時間要提前：

我們建議在高一下學期期中考試后，開展項目研究專題講座，指導學生如何開展項目研究。在新高二放暑假前，由指導教師選拔部分優(yōu)秀項目，并指導學生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關資料整理。高二開學后，利用在校時間開展報告撰寫。

2、適當增加輔導教師

近年來由于參與學生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應對。此外，部分學科教師，由于職稱需要，也希望適當參與。因此，我們建議學校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導。

去年，我校組織18組項目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績。我們相信，在學校領導的正確指導下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進步。

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我校根據(jù)州、市科協(xié)關于征集青少年科技創(chuàng)新大賽作品的有關要求，在區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局的指導下，以“體驗、創(chuàng)新、成長”為大賽主題，認真組織全校師生積極參與，開展了科學幻想繪畫、科技實踐活動等系列豐富多彩的活動，通過此項活動師生們受益匪淺，為使今后的活動開展得更好，收效更大，現(xiàn)將本次活動小結如下：

一、具體措施

為培養(yǎng)我校青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)，精心組織學生參加以“快樂成長自主創(chuàng)新”為主題的全國第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動。各班根據(jù)通知精神制定活動方案和計劃，認真做好了發(fā)動、組織、實施等工作。

結合本次競賽要求，我們組織學生圍繞主題，自由繪畫。力圖讓孩子從日常生活中發(fā)掘新鮮事物、充分發(fā)揮自己的想象力，主題貼近孩子的心靈，要求孩子表達自己真實情感。在于創(chuàng)造寬松、平等、自由的環(huán)境，使孩子們能積極投入，發(fā)現(xiàn)自我。在此中得以發(fā)現(xiàn)自我、提高認知、錘煉個性，馳騁想象，創(chuàng)造自己的思想，更自信、堅強而快樂地在成長的路上，留下清晰的每一步。

由于措施得力，參加本屆大賽的青少年數(shù)量和參賽作品的質量都比較好。特別是在比賽的準備階段及作品的收集階段中，各位教師能夠任勞任怨，各司其職，認真加強對學生作品的輔導力度，致使參賽作品的質量得到了很大提高。

二、活動取得的效果

1、贏得了領導的重視，通過獎勵政策激發(fā)了廣大師生踴躍參與的熱情，并增進了廣大師生之間的科技創(chuàng)新交流，他們相互參觀，取長補短，學生也勇于展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和才華。

2、從總體上來看，作品形式多樣，數(shù)量基本達到要求。展出的作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創(chuàng)意；高年級展出的作品比低年級要好；科幻畫作品數(shù)量較其他項目要多，質量也比較高。

當然此次活動也發(fā)現(xiàn)了一些不足，主要有：對科技創(chuàng)新活動的認識、指導不夠；對培養(yǎng)小學生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠；作品重量輕質，高質量的作品數(shù)量不多等，有待我們今后進一步加強和改進。

三、工作建議

1、加強素質教育，組織學校利用科學課教學加強對學生的指導，特別是培養(yǎng)學生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作等方面的能力。

2、開展科教培訓，加強對各學?？萍冀處熀涂萍驾o導員的培訓，組織一批教師隊伍，帶好一大批創(chuàng)作發(fā)明“小專家”，特別是引導學生搞好作品的修改和補充。

3、積極組織活動，結合實際，經常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、探索創(chuàng)新的興趣。廣泛開展科技創(chuàng)新“六個一”活動，即：聽一次科技講座，想一個小發(fā)明，讀一本科普圖書，寫一篇科技小論文，看一部科幻電影，畫一幅科幻畫。

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今年開展的科技創(chuàng)新大賽活動，歷時幾個月，領導高度重視，精心安排，美術教師積極努力，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到８０％，取得了可喜的成績，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的興趣。現(xiàn)將活動情況小結如下：

一、領導重視，積極宣傳發(fā)動師生

接到大賽通知后，立即成立以孫振安校長為組長的領導小組，先后召開多次全體體教師會議，給各個教師布置任務，任務落實到人，安排一些骨干老師對學生進行大會宣傳發(fā)動，并通過黑板報的形式向學生宣傳全國青少年創(chuàng)新大賽規(guī)則，要求綜合實踐活動課老師向學生重點講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個活動做到了有計劃，有組織地進行，學校領導全程關注。

二、師生認真準備，積極參與。

在這次活動中，全校師生全員參與，我們共進行了技術發(fā)明、科技論文、科技幻想畫、優(yōu)秀科技實踐活動等比賽項目的角逐，通過認真評比，層層推薦，學校集中初賽進行選拔，共向青少年科技創(chuàng)新大賽組委會推薦了作品十多件。

在這次活動中，許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認真組織學生進行相關的項目制作訓練，表現(xiàn)特別突出的科組有科學、美術、數(shù)學等。

三、取得的成績

由于領導的重視，我校在這次活動中取得了可喜的成績，在同類學校中，我校名列前茅

1、廣大師生踴躍參與，熱情極高。表現(xiàn)在兩個方面：

（1）學生竟相觀看，取長補短。

（2）學生勇于展示本班的成果。

2、作品形式多樣，數(shù)量基本達到要求。

3、展出的作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創(chuàng)意。

4、從總體上來看，高年級展出的作品比低年級要好。

５、科幻畫數(shù)量比較多，質量高。

四、存在問題

通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：

1、對科技創(chuàng)新活動的認識、指導不夠。

2、對培養(yǎng)小學生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。

3、作品重量輕質，高質量的作品數(shù)量不多。

五、補救措施

1、加強素質教育，利用科學課教學加強對學生的指導，特別是在培養(yǎng)學生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學以致用的能力等方面著力加強。

2、結合實際，經常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、探索創(chuàng)新的興趣。

3、為了使此項活動深入持久地開展下去，達到開發(fā)學生智力，發(fā)展學生能力的目的，班主任和美術教師，應積極組織學生修改補充作品。學校今后還要展出。

4、為了弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，學校決定廣泛開展科技創(chuàng)新三個項目“六個一”活動，即：聽一次科技講座，想一個小發(fā)明，讀一本科普圖書，寫一篇科技小論文，看一部科幻電影，畫一幅科幻畫。

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為活躍校園科技文化生活，鍛煉同學們的理論應用、動手實踐和團隊合作能力，進一步推進大學生科技創(chuàng)新工作，給同學們提供一個提高創(chuàng)新意識，發(fā)散創(chuàng)新思維的平臺，我院科技部于二一一年十一月二十日組織開展了第八屆科技創(chuàng)新大賽暨無動力車挑戰(zhàn)賽。

在此次科技創(chuàng)新大賽的準備階段，我部人員為之付出了巨大的努力，部長、