蘇少版美術(shù)七上 8 裝點(diǎn)生活 教案

2021-2022學(xué)年蘇少版美術(shù)七上8裝點(diǎn)生活教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)手提袋的用途，了解各種式樣、材質(zhì)不同的手提袋制作方法技能目標(biāo)：初步掌握手提袋的簡(jiǎn)單制作方法，運(yùn)用畫、剪、貼等表現(xiàn)方法，展開想象，并靈活運(yùn)用各種彩紙、廢舊材料進(jìn)行個(gè)性手提袋的設(shè)計(jì)制作情感目標(biāo)：領(lǐng)悟生活中的美、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，以審美的眼光發(fā)現(xiàn)手提袋的美。培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，表現(xiàn)生活、美化生活的能力。提高學(xué)生鑒賞評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)與合作精神教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能綜合多種材料設(shè)計(jì)或制作”美麗的手提袋”。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生求新、求異、求變的創(chuàng)造能力能設(shè)計(jì)出各具特色的作品教具：范圖、教師和學(xué)生作品、廢舊物品、剪刀、膠水等學(xué)具：水彩筆、顏料、毛筆、水、調(diào)色盤、蠟筆、彩色鉛筆、廢舊物品、剪刀、膠水等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況二、導(dǎo)入新課階段：1、情境創(chuàng)設(shè)，對(duì)話激趣。教師出示一個(gè)塑料袋和環(huán)保手提袋，請(qǐng)學(xué)生選擇，你去超市購(gòu)物會(huì)用哪種購(gòu)物袋？為什么？師：隨著“限塑令”的實(shí)施，購(gòu)物使用的手提袋取代了以往的塑料袋，更成為一種時(shí)尚、個(gè)性、環(huán)保的標(biāo)志，它就像是一只美麗的花蝴蝶，伴隨在人們的身邊，飛翔于超市、商場(chǎng)、家庭，成為一道美麗流動(dòng)的風(fēng)景線。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特又創(chuàng)意美感的手提袋。3、板書課題：讓美隨身行，手提袋的裝飾三、欣賞感知，審美體驗(yàn)1、同學(xué)們，你們一定見過(guò)許多漂亮有個(gè)性的手提袋吧，這些手提袋既方便了購(gòu)物，又展示了商品的品牌形象。下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位把你課前收集到的手提袋展示給大家，說(shuō)說(shuō)它的來(lái)歷和用途是什么。用途：書籍、服裝、食品、陶瓷器具等多種小商品的包裝，展覽會(huì)、藝術(shù)節(jié)、畫展等藝術(shù)、文化活動(dòng)的廣告宣傳品。2、好的手提袋就是一件藝術(shù)品，下面和老師一起欣賞一組手提袋的實(shí)物和圖片（課件）請(qǐng)同學(xué)們從創(chuàng)意、造型、材料、制作、圖案、色彩等方面進(jìn)行交流、欣賞，并說(shuō)說(shuō)：1)最吸引你的是哪一個(gè)手提袋？2)它的創(chuàng)意獨(dú)特在哪兒？采用哪些材料？3)分析一下它是如何制作出來(lái)的？4)如果你是設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)什么形狀的手提袋？3、學(xué)生總結(jié)手提袋的創(chuàng)意：創(chuàng)意靈感：來(lái)自動(dòng)植物、人物、建筑、日用品、卡通動(dòng)漫等，特點(diǎn)：夸張有趣、設(shè)計(jì)巧妙。造型：長(zhǎng)、正方體、圓柱體、不規(guī)則形材料：廢舊手提袋、布（帆布、牛仔布等）；各種材質(zhì)的紙（彩色手工紙、彩色卡紙、瓦楞紙、牛皮紙等）；剪貼材料（畫報(bào)紙、零碎布料、貼紙等）；裝飾材料（毛線、紐扣、珠子、吸管、瓶蓋、彩繩等）。制作：平面剪貼、繪畫、拓印、拼貼，立體組合等，也可在廢舊手提袋上添畫和拼貼、使舊的手提袋面目一新。色彩：對(duì)比中有統(tǒng)一，非常和諧。5、教師歸納總結(jié)板書：優(yōu)秀的手提袋應(yīng)具備：獨(dú)特的創(chuàng)意、簡(jiǎn)潔的造型、悅目的圖案、和諧的色彩四、如果要我們來(lái)設(shè)計(jì)裝飾一個(gè)手提袋，該怎么做呢？出示一組手工裝飾的紙質(zhì)手提袋，請(qǐng)學(xué)生欣賞，并分析它們的創(chuàng)意、造型和材料、色彩。說(shuō)出它們分別用了哪幾種設(shè)計(jì)方式：色彩、漫畫、剪紙、卡紙剪貼教師以實(shí)物為例，講述手提袋的裝飾方法：

1、手提袋的美化裝飾原則：簡(jiǎn)練大方、主題突出

2、題材：具象、抽象3、形式：剪貼、剪紙，繪畫。4、設(shè)計(jì)構(gòu)思前，考慮手提袋的本質(zhì)色彩，和所用的材料顏色是否有區(qū)別5、教師現(xiàn)場(chǎng)示范兩種設(shè)計(jì)方法：手繪、粘貼6、請(qǐng)某一組學(xué)生根據(jù)身邊的材料說(shuō)說(shuō)可以運(yùn)用什么樣的裝飾手法進(jìn)行設(shè)計(jì)五、動(dòng)手動(dòng)腦，小組合作首先，讓學(xué)生思考準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的手提袋，并根據(jù)構(gòu)思有目的地選取材料進(jìn)行分工合作。分四個(gè)小組，根據(jù)身邊的材料或剪貼、或繪畫、或裝飾進(jìn)行手提袋設(shè)計(jì)與制作。（畫面展播手繪手提袋，供學(xué)生參考）六、小小展示會(huì)1、請(qǐng)學(xué)生將制作好的手提袋展示在講臺(tái)上，大家一起欣賞，評(píng)選出：最具創(chuàng)意作品、最亮麗作品、最有人氣作品，評(píng)選小小設(shè)計(jì)師。2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者從設(shè)計(jì)制作、方法材料、色彩搭配、創(chuàng)新點(diǎn)、遇到的問(wèn)題及存在的問(wèn)題等方面談自己的創(chuàng)作意圖和感受。3、評(píng)價(jià)其他同學(xué)的作品，提出不足及改進(jìn)方案

4、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)今天