人民美術(shù)美術(shù)教案音樂美術(shù)

方法，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)以及突出表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分態(tài)為主。學(xué)生作業(yè)：提示：“好吃的水果”，最重要的是“好吃”兩中的太陽、神話中的太陽形象、以及生活中的太陽圖案。名師精編優(yōu)小的線條或形狀來表現(xiàn)不同的雨？（方法，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)以及突出表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分態(tài)為主。學(xué)生作業(yè)：提示：“好吃的水果”，最重要的是“好吃”兩中的太陽、神話中的太陽形象、以及生活中的太陽圖案。名師精編優(yōu)小的線條或形狀來表現(xiàn)不同的雨？（2）用語言或動(dòng)作表演人或動(dòng)物人民美術(shù)出版社美術(shù)教案察和回憶的基礎(chǔ)上，抓住人物的形象特點(diǎn)，用比較自由的方法進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于啟發(fā)學(xué)生觀察和捕捉人物形象的主要特點(diǎn)并進(jìn)行表教師：圖片、大畫紙、油畫棒學(xué)生：小鏡子、彩色筆或油畫棒（一）組織教學(xué)穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具（二）導(dǎo)入活中有相同特點(diǎn)的場(chǎng)景。培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力和豐富的表現(xiàn)力教學(xué)（1）穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具。（活中有相同特點(diǎn)的場(chǎng)景。培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力和豐富的表現(xiàn)力教學(xué)（1）穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具。（2）說明本節(jié)內(nèi)容、要求。導(dǎo)入猜看是誰。為伙伴畫張像。教師引導(dǎo)，大家都是伙伴，生活在一個(gè)大的洗澡動(dòng)作。（2）分析洗澡時(shí)的手、身的不同動(dòng)態(tài)。（3）說說洗與組合的美感。培養(yǎng)觀察生活、表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的能力，培“魚”。小組游戲：大家來釣魚，各小組進(jìn)行釣魚比賽。小結(jié)評(píng)價(jià)：業(yè)作業(yè)展評(píng)：欣賞與評(píng)價(jià)：在大合影中，你找到誰？誰的臉部特征最生大膽表現(xiàn)自己的感受，創(chuàng)作有情趣的畫面的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：與組合的美感。培養(yǎng)觀察生活、表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的能力，培“魚”。小組游戲：大家來釣魚，各小組進(jìn)行釣魚比賽。小結(jié)評(píng)價(jià)：業(yè)作業(yè)展評(píng)：欣賞與評(píng)價(jià)：在大合影中，你找到誰？誰的臉部特征最生大膽表現(xiàn)自己的感受，創(chuàng)作有情趣的畫面的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：2、長呀長鼓勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動(dòng)的畫面。作意識(shí)。難點(diǎn)：探索運(yùn)用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”會(huì)結(jié)怎么樣的果？欣賞：名師精編優(yōu)秀教案欣賞課本上的作品，引導(dǎo)感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：線條的組織和表現(xiàn)。名交流，感受植物生命的美麗與獨(dú)特，進(jìn)行想象與構(gòu)思，追求表現(xiàn)的新作意識(shí)。難點(diǎn)：探索運(yùn)用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”會(huì)結(jié)怎么樣的果？欣賞：名師精編優(yōu)秀教案欣賞課本上的作品，引導(dǎo)感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：線條的組織和表現(xiàn)。名交流，感受植物生命的美麗與獨(dú)特，進(jìn)行想象與構(gòu)思，追求表現(xiàn)的新教師：圖片、大畫紙、油畫棒學(xué)生：彩色筆或油畫棒→兩片新葉→慢慢長大→開花→結(jié)果……？（等。五、教學(xué)過程：組織教學(xué)（1）穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具。（2等。五、教學(xué)過程：組織教學(xué)（1）穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具。（2）說故事？開始進(jìn)行小組合作制作一組“動(dòng)物”的活動(dòng)。展示評(píng)價(jià)：各小、藝術(shù)美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識(shí)，激發(fā)大膽發(fā)來試試用不同的方法來制作自畫像。長呀長執(zhí)教日期：一、教學(xué)目標(biāo)A表現(xiàn)出植物生長的過程或某一階段的樣子。B表現(xiàn)出植物世界中其他相關(guān)的事物。C表現(xiàn)出植物與人的關(guān)系。D表現(xiàn)出想象中神奇的植物。發(fā)給學(xué)生每人一張“勤勞的種植者”的獎(jiǎng)狀，讓他們送自己認(rèn)為“種植物”1、感受和熟悉工具和材料，采用揉、捏、粘、壓等技法進(jìn)行簡單的浮雕造玩具？名師精編優(yōu)秀教案活動(dòng)體驗(yàn)：小組合作做游戲，游戲項(xiàng)目：我現(xiàn)臉部的神情，從中，我們仿佛可以看到他們的內(nèi)心世界。（五）課家庭中。游戲：找朋友。19.玩具？名師精編優(yōu)秀教案活動(dòng)體驗(yàn)：小組合作做游戲，游戲項(xiàng)目：我現(xiàn)臉部的神情，從中，我們仿佛可以看到他們的內(nèi)心世界。（五）課家庭中。游戲：找朋友。19.花的世界執(zhí)教日期一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知能地展示。（4）應(yīng)用欣賞在我們的日常生活中，也常?？梢钥匆娀ń處煟簣D片、彩泥學(xué)生：彩色筆和彩泥節(jié)內(nèi)容、要求。導(dǎo)入：（1）請(qǐng)幾個(gè)小朋友上黑板畫城堡。（2節(jié)內(nèi)容、要求。導(dǎo)入：（1）請(qǐng)幾個(gè)小朋友上黑板畫城堡。（2）比化自身的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：感知、探討、理解花的自生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。名師精編優(yōu)秀教案（四）小結(jié)：展評(píng)優(yōu)秀作一幅雨中情景。小結(jié)評(píng)價(jià)：（1）作業(yè)展示和評(píng)價(jià)。（2）小結(jié)。11、通過欣賞和感受活動(dòng)，了解瓶子藝術(shù)的造型特點(diǎn)及其美化方法，掌握對(duì)2、通過本課，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的審美教師：瓶子、剪刀、紙張學(xué)生：剪刀、紙張膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長的情景。通過觀察、體驗(yàn)和評(píng)。思考總結(jié)：通過本節(jié)課，你學(xué)到什么？了解了什么？探索了什么態(tài)為主。學(xué)生作業(yè)：提示：“好吃的水果”，最重要的是“好吃”兩合的方法進(jìn)行裝飾和組合。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：觀察感知不同姿態(tài)膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長的情景。通過觀察、體驗(yàn)和評(píng)。思考總結(jié)：通過本節(jié)課，你學(xué)到什么？了解了什么？探索了什么態(tài)為主。學(xué)生作業(yè)：提示：“好吃的水果”，最重要的是“好吃”兩合的方法進(jìn)行裝飾和組合。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：觀察感知不同姿態(tài)1、通過回憶觀察，抓住洗澡時(shí)的動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景等特點(diǎn)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場(chǎng)景。2、培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力和豐富的表現(xiàn)力。、摸摸、嘗嘗。欣賞探究：觀看圖片，觀察自然界中各種各樣的水果種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物”。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：物有什么生活習(xí)性？喜歡生活在什么環(huán)境里？觀察欣賞：（1、摸摸、嘗嘗。欣賞探究：觀看圖片，觀察自然界中各種各樣的水果種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動(dòng)物”。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：物有什么生活習(xí)性？喜歡生活在什么環(huán)境里？觀察欣賞：（1）播放賞（課件展示，伴有音樂，逐一播放圖片。）你知道國花嗎？知道它教師：學(xué)生：畫紙、彩色筆美化城市，不要摘花……結(jié)束語：同學(xué)們都知道摘花是不對(duì)的，我們老師在做什么？交流：（1）請(qǐng)幾位同學(xué)做幾個(gè)跟老師的動(dòng)作不一樣美化城市，不要摘花……結(jié)束語：同學(xué)們都知道摘花是不對(duì)的，我們老師在做什么？交流：（1）請(qǐng)幾位同學(xué)做幾個(gè)跟老師的動(dòng)作不一樣自己不但不摘花，還合的方法進(jìn)行裝飾和組合。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：觀察感知不同姿態(tài)學(xué)生：畫紙、彩色筆欣賞《艱苦歲月》，學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察作品中的細(xì)節(jié)，找一找這尊雕像名師精編優(yōu)秀教案回憶、創(chuàng)設(shè)有情趣的活動(dòng)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和五、教學(xué)過程：組織教學(xué)（1欣賞《艱苦歲月》，學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察作品中的細(xì)節(jié)，找一找這尊雕像名師精編優(yōu)秀教案回憶、創(chuàng)設(shè)有情趣的活動(dòng)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和五、教學(xué)過程：組織教學(xué)（1）穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具。（2）說明本伙伴是誰？你要對(duì)他（她）說什么？為他（她）做什么？討論：人與節(jié)內(nèi)容、要求。導(dǎo)入：（1）請(qǐng)幾個(gè)小朋友上黑板畫城堡。（2節(jié)內(nèi)容、要求。導(dǎo)入：（1）請(qǐng)幾個(gè)小朋友上黑板畫城堡。（2）比，表達(dá)自己的感受，發(fā)表自己的玩具的功能、來歷或有關(guān)的故事。二他這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？生：不對(duì)?；ㄊ谴蠹业?，要愛護(hù)公物，要奏不同的點(diǎn)、線以及細(xì)小的形狀，創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨，表達(dá)自己教師：大畫紙、油畫棒學(xué)生：彩色筆或油畫棒畫面，找出不同表現(xiàn)方法所呈現(xiàn)出不同的效果。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解各種動(dòng)物活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察其生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。（2）畫面，找出不同表現(xiàn)方法所呈現(xiàn)出不同的效果。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解各種動(dòng)物活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察其生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。（2）？用什么材料？如何分工合作？每個(gè)動(dòng)物起個(gè)什么名字？編一個(gè)什么：（1）播放雨聲，問這是什么聲音？（2）播放歌曲，做下雨的動(dòng)會(huì)結(jié)怎么樣的果？欣賞：名師精編優(yōu)秀教案欣賞課本上的作品，引導(dǎo)學(xué)生的感知和對(duì)信息的捕捉，實(shí)踐探究性的學(xué)習(xí)過程。會(huì)用有特征的和不同的地方。觀察聯(lián)想：（1會(huì)結(jié)怎么樣的果？欣賞：名師精編優(yōu)秀教案欣賞課本上的作品，引導(dǎo)學(xué)生的感知和對(duì)信息的捕捉，實(shí)踐探究性的學(xué)習(xí)過程。會(huì)用有特征的和不同的地方。觀察聯(lián)想：（1）小組討論：跟獅子一家的其他獅子植者”的獎(jiǎng)狀，讓他們送自己認(rèn)為“種植物”比較出色的同學(xué)。延伸教師：卡紙、油畫棒學(xué)生：卡紙、彩色紙、彩色筆或油畫棒等用材等。制作方法：可以根據(jù)材料來決定制作的“動(dòng)物”，也可以根材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：表現(xiàn)春天色彩的彩紙、剪刀、膠水課題。展示部分線表現(xiàn)的藝術(shù)作品：吳冠中的《春如線》，小結(jié)：本用材等。制作方法：可以根據(jù)材料來決定制作的“動(dòng)物”，也可以根材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：表現(xiàn)春天色彩的彩紙、剪刀、膠水課題。展示部分線表現(xiàn)的藝術(shù)作品：吳冠中的《春如線》，小結(jié)：本2、感受各種材料的特性，探討巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可注意色彩的對(duì)比。展示：說說自己和別人的太陽。延伸：展示自然界的人物裝飾方法。明確人物裝飾部位，巧用材料進(jìn)行裝飾。二、教學(xué)中的太陽、神話中的太陽形象、以及生活中的太陽圖案。名師精編優(yōu)什么……欣賞評(píng)述：欣賞課文中的藝術(shù)作品，談?wù)勛约旱母惺?。重點(diǎn)注意色彩的對(duì)比。展示：說說自己和別人的太陽。延伸：展示自然界的人物裝飾方法。明確人物裝飾部位，巧用材料進(jìn)行裝飾。二、教學(xué)中的太陽、神話中的太陽形象、以及生活中的太陽圖案。名師精編優(yōu)什么……欣賞評(píng)述：欣賞課文中的藝術(shù)作品，談?wù)勛约旱母惺?。重點(diǎn)教師：圖片、大畫紙、油畫棒學(xué)生：小鏡子、彩色筆或油畫棒物有什么生活習(xí)性？喜歡生活在什么環(huán)境里？日期：一、教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，初步了解如何用觀察、比較的這些“魚”是用什么來做的？（3）“解剖”這些“魚”，看它們是日期：一、教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，初步了解如何用觀察、比較的這些“魚”是用什么來做的？（3）“解剖”這些“魚”，看它們是家庭中。游戲：找朋友。19.花的世界執(zhí)教日期一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知對(duì)手進(jìn)行想象，畫到畫紙上。（4）將這些形象在一起的時(shí)候可能發(fā)10.介紹我喜歡的玩具執(zhí)教日期：析、創(chuàng)新的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：名師精編優(yōu)秀教案如何利用觀察、欣賞：（1）欣賞船的圖片。（析、創(chuàng)新的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：名師精編優(yōu)秀教案如何利用觀察、欣賞：（1）欣賞船的圖片。（2）學(xué)生介紹自己的所見所聞所想。說說你自己喜愛的動(dòng)物形體、顏色、花紋等的基本特征，還有這些動(dòng)花的世界——揭題《花的世界》觀察、欣賞、感受（1）十大名花欣讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察的方法，并能對(duì)觀察到的玩具特征做出描述與評(píng)價(jià)。教師：玩具若干學(xué)生：自己喜愛的玩具，以及搜索爸爸媽媽爺爺奶奶小時(shí)候的玩具或圖片3、欣賞探究：你還知道那些過去的孩子喜歡的玩具？小結(jié)。18.伙伴執(zhí)教日期：一、教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞不同美術(shù)表現(xiàn)作。小結(jié)：作品評(píng)講，小結(jié)。小結(jié)。18.伙伴執(zhí)教日期：一、教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞不同美術(shù)表現(xiàn)作。小結(jié)：作品評(píng)講，小結(jié)。6.船執(zhí)教日期：一、教學(xué)目標(biāo)：通過的方法，培養(yǎng)合作意識(shí)綜合學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各作意識(shí)。難點(diǎn)：探索運(yùn)用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”11.春天的色彩什么形狀來概括表現(xiàn)城堡的建筑？（2）說說城堡的大體結(jié)構(gòu)。欣賞、摸摸、嘗嘗。欣賞探究：觀看圖片，觀察自然界中各種各樣的水果什么形狀來概括表現(xiàn)城堡的建筑？（2）說說城堡的大體結(jié)構(gòu)。欣賞、摸摸、嘗嘗。欣賞探究：觀看圖片，觀察自然界中各種各樣的水果。你從生活的什么地方能找到它？用什么材料制成的？點(diǎn)擊課件拼一什么……欣賞評(píng)述：欣賞課文中的藝術(shù)作品，談?wù)勛约旱母惺?。重點(diǎn)教師：油畫棒、水粉顏料等學(xué)生：油畫棒、彩色筆等12.用春天的色彩裝扮自己展示所收集的資料。（2）各小組向全班展示一、兩件特別的資料。彩色筆五、教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備：師生共同搜索有關(guān)船的圖片、模型展示所收集的資料。（2）各小組向全班展示一、兩件特別的資料。彩色筆五、教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備：師生共同搜索有關(guān)船的圖片、模型課件教師：也可以畫出自己喜歡的花學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)展評(píng)作投影下用手做一個(gè)形象，問這個(gè)象什么？（2）請(qǐng)幾位學(xué)生上來做幾的魚，引導(dǎo)學(xué)生探尋制作、裝飾的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：制作裝飾魚活中有相同特點(diǎn)的場(chǎng)景。培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力和豐富的表現(xiàn)力點(diǎn)：在感知中用有特征的形構(gòu)成某種船。三、教學(xué)難點(diǎn)：在探究過程：（的魚，引導(dǎo)學(xué)生探尋制作、裝飾的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：制作裝飾魚活中有相同特點(diǎn)的場(chǎng)景。培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力和豐富的表現(xiàn)力點(diǎn)：在感知中用有特征的形構(gòu)成某種船。三、教學(xué)難點(diǎn)：在探究過程：（1）播放雨聲，問這是什么聲音？（2）播放歌曲，做下雨的動(dòng)13.我們身邊的線條物有什么生活習(xí)性？喜歡生活在什么環(huán)境里？觀察欣賞：（1）播放態(tài)為主。學(xué)生作業(yè)：提示：“好吃的水果”，最重要的是“好吃”兩物有什么生活習(xí)性？喜歡生活在什么環(huán)境里？觀察欣賞：（1）播放態(tài)為主。學(xué)生作業(yè)：提示：“好吃的水果”，最重要的是“好吃”兩、你最喜歡什么花？為什么？b、它是什么季節(jié)里開的？長得什么樣么地方？你猜它會(huì)長出什么？（出示課題：長呀長）在它生長的過程3、展示部分線表現(xiàn)的藝術(shù)作品：吳冠中的《春如線》，小結(jié)：本藝術(shù)作品4、展示韓美林等畫家的作品。小結(jié)：藝術(shù)作品中的這些線也要有秩序。14.下雨了執(zhí)教日期：優(yōu)秀教案欣賞探究：（1）把“魚”分到各小組，討論：（2優(yōu)秀教案欣賞探究：（1）把“魚”分到各小組，討論：（2）說說法進(jìn)行“花”的平面或立體創(chuàng)作。情感：感知、體驗(yàn)“花”的自然美說說你自己喜愛的動(dòng)物形體、顏色、花紋等的基本特征，還有這些動(dòng)到什么方法？表現(xiàn)：（1）選擇自己喜歡的方式進(jìn)行手形表演和聯(lián)想評(píng)。思考總結(jié)：通過本節(jié)課，你學(xué)到什么？了解了什么？探索了什么。三、課前準(zhǔn)備：名師精編優(yōu)秀教案教師：各種花的圖片、花的應(yīng)用他這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？生：不對(duì)?；ㄊ谴蠹业?，要愛護(hù)公物，要生長的生動(dòng)情景，并展開聯(lián)想活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動(dòng)的畫面。評(píng)。思考總結(jié)：通過本節(jié)課，你學(xué)到什么？了解了什么？探索了什么。三、課前準(zhǔn)備：名師精編優(yōu)秀教案教師：各種花的圖片、花的應(yīng)用他這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？生：不對(duì)?；ㄊ谴蠹业?，要愛護(hù)公物，要生長的生動(dòng)情景，并展開聯(lián)想活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動(dòng)的畫面。15.童話城堡及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：用各種方法，突出洗澡的趣味性。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：節(jié)內(nèi)容、要求。導(dǎo)入：（1）請(qǐng)幾個(gè)小朋友上黑板畫城堡。（教學(xué)難點(diǎn)：用各種方法，突出洗澡的趣味性。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：節(jié)內(nèi)容、要求。導(dǎo)入：（1）請(qǐng)幾個(gè)小朋友上黑板畫城堡。（2）比：通過回憶觀察，抓住洗澡時(shí)的動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景等特點(diǎn)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)生與人的關(guān)系是怎么樣的？10.介紹我喜歡的玩具執(zhí)教日期：一、教的魚，引導(dǎo)學(xué)生探尋制作、裝飾的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：制作裝飾魚教學(xué)重點(diǎn)：觀察和記憶色彩，利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)步驟：根據(jù)臉形勾畫輪廓；添畫頭發(fā)及五官；上色。師：誰想做老師點(diǎn)：在感知中用有特征的形構(gòu)成某種船。三、教學(xué)難點(diǎn)：在探究過程的魚，引導(dǎo)學(xué)生探尋制作、裝飾的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：制作裝飾魚教學(xué)重點(diǎn)：觀察和記憶色彩，利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)步驟：根據(jù)臉形勾畫輪廓；添畫頭發(fā)及五官；上色。師：誰想做老師點(diǎn)：在感知中用有特征的形構(gòu)成某種船。三、教學(xué)難點(diǎn)：在探究過程認(rèn)識(shí)用各種材料、方法制作的魚，引導(dǎo)學(xué)生探尋制作、裝飾的方法。他這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？生：不對(duì)。花是大家的，要愛護(hù)公物，要教學(xué)難點(diǎn)：用各種方法，突出洗澡的趣味性。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：澡時(shí)的趣事。欣賞：（1他這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？生：不對(duì)?；ㄊ谴蠹业?，要愛護(hù)公物，要教學(xué)難點(diǎn)：用各種方法，突出洗澡的趣味性。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：澡時(shí)的趣事。欣賞：（1）欣賞洗澡的圖片。（2）還有什么事物也一個(gè)“瓶子藝術(shù)展覽”，請(qǐng)大家都來當(dāng)一名瓶子設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)制作一17.好吃的水果課件教師：也可以畫出自己喜歡的花學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)展評(píng)作現(xiàn)春天的常用色彩。記憶色彩，利用各種方法表現(xiàn)春天的色彩。二、秀教案執(zhí)教日期：一、教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞和感受活動(dòng)，了解瓶子藝設(shè)計(jì)幾種裝飾的方法？活動(dòng)體驗(yàn)：用自己或小組合作的形式進(jìn)行創(chuàng)作課件教師：也可以畫出自己喜歡的花學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)展評(píng)作現(xiàn)春天的常用色彩。記憶色彩，利用各種方法表現(xiàn)春天的色彩。二、秀教案執(zhí)教日期：一、教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞和感受活動(dòng)，了解瓶子藝設(shè)計(jì)幾種裝飾的方法？活動(dòng)體驗(yàn)：用自己或小組合作的形式進(jìn)行創(chuàng)作5、小組派一位同學(xué)表演吃水果的樣子：組織教學(xué)（1）穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具。（2組織教學(xué)（1）穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具。（2）說明本節(jié)內(nèi)容、要求?，F(xiàn)臉部的神情，從中，我們仿佛可以看到他們的內(nèi)心世界。（五）課、裝飾圖片學(xué)生：收集花的圖片和關(guān)于花的故事傳說、知識(shí)等資料、圖片、大畫紙、油畫棒學(xué)生：小鏡子、彩色筆或油畫棒五、教學(xué)過程理解不同背景下的藝術(shù)作品所表現(xiàn)的情感，并加以描述。明顯？欣賞大師們的“自畫像”。藝術(shù)大師在畫自己時(shí)，特別注意表、鼓勵(lì)等方法解決。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：圖片、大畫紙、油畫棒學(xué)查用具（二）導(dǎo)入：教師帶學(xué)生跟著音樂一起做種子發(fā)芽、長大的律和不同的地方。觀察聯(lián)想：（明顯？欣賞大師們的“自畫像”。藝術(shù)大師在畫自己時(shí)，特別注意表、鼓勵(lì)等方法解決。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：圖片、大畫紙、油畫棒學(xué)查用具（二）導(dǎo)入：教師帶學(xué)生跟著音樂一起做種子發(fā)芽、長大的律和不同的地方。觀察聯(lián)想：（1）小組討論：跟獅子一家的其他獅子彩執(zhí)教日期：一、教學(xué)目標(biāo)：了解春季給自然界帶來的變化，知道表的感受。四、教學(xué)準(zhǔn)備：錄音雨聲，彩色筆等。五、教學(xué)過程：組織么材料創(chuàng)作？名師精編優(yōu)秀教案（3彩執(zhí)教日期：一、教學(xué)目標(biāo)：了解春季給自然界帶來的變化，知道表的感受。四、教學(xué)準(zhǔn)備：錄音雨聲，彩色筆等。五、教學(xué)過程：組織么材料創(chuàng)作？名師精編優(yōu)