深深淺淺話友誼 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

4.2深深淺淺話友誼1.了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。（重點(diǎn)）2.澄清我們對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)友誼的意義。（重點(diǎn)）3.梳理對(duì)友誼的感受，培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。自主學(xué)習(xí)

4分鐘自學(xué)課本P44—48，找出本課關(guān)鍵詞·思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記1.友誼有哪些特質(zhì)？2.友誼要澄清的誤區(qū)有哪些？（1）、友誼是一成不變的嗎？（2）、競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？（3）、朋友相處需要原則嗎？

友誼的特質(zhì)01歌曲：《朋友別哭》理解信任忠誠(chéng)陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠(chéng)信

在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)。

與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高？請(qǐng)把它們填寫在下面的橫線上。

_______________________________……探究分享情景一：當(dāng)我生病時(shí)，我希望朋友

。情景二：當(dāng)我被人誤會(huì)偷了同學(xué)手表的時(shí)候，我希望朋友

。情景三：當(dāng)我說出我的夢(mèng)想是作家，別人都嘲笑我的時(shí)候，我希望朋友

。關(guān)心信任支持思考：這些溫暖的瞬間背后反映了哪些友誼的品質(zhì)？如果你遇到以下情景，你希望朋友怎么做？管鮑之交管仲和鮑叔牙舍命之交羊角哀和左伯桃生死之交劉備、張飛和關(guān)羽1、友誼的特質(zhì)是什么？★(1)友誼是一種親密的關(guān)系。我忘了帶顏料了……我借給你。明天考試，這題我不會(huì)做……我哪有時(shí)間給你講？自力更生吧。為什么友誼翻船？你為什么找我做朋友？因?yàn)槟愕某煽?jī)好，可以幫到我?！颜x還沒開始，就翻了。友誼的特質(zhì)：（2）友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的感情?！徒鸷捅?因?yàn)楣餐男愿?、愛好，相互的欣賞，釋放出他們彌香醇厚的友情——濃厚又淡如水!▲《追風(fēng)箏的人》:一個(gè)是富家少爺，一個(gè)是仆人兒子，但只要是認(rèn)定的朋友，就會(huì)獻(xiàn)出無私的善意。▲《不朽的馬克思》:即使家庭背景再懸殊，擁有不同的職業(yè)背景，只要真心相對(duì)，就能跨越一切阻礙。志趣相投友誼與金錢無關(guān)友誼與家庭背景無關(guān)探究與分享③友誼是一種心靈的相遇。a、友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。b、志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。重點(diǎn)筆記1:友誼的特質(zhì)1.友誼是一種親密的關(guān)系。P443.友誼是一種心靈的相遇。P462.友誼是平等的、雙向的。P45理解、支持、信任、忠誠(chéng)、關(guān)心、肯定相互幫助、關(guān)懷對(duì)方、相互分擔(dān)超越物質(zhì)條件、家庭背景，志同道合、志趣相投。友誼的澄清

歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你——我最親愛的朋友，你一聲親切的問候，一次真誠(chéng)的握手，似春風(fēng)吹開了我的心花，如一股清泉流入了我的心頭，你打開了我心靈的小窗，我便踏上了友情的綠洲。友誼的小船說翻就翻友誼的小船說翻就翻友誼的小船說翻就翻無話不談的好朋友4.2-2友誼的澄清（錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、走出誤區(qū)）情景探究小麗說：小紅是我小學(xué)的好朋友，我們以前親密無間，無話不談?？墒乾F(xiàn)在我們?cè)诓煌某踔?，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們之間的話題少了······小麗的煩惱你要怎么開導(dǎo)小麗呢？有些朋友是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”而有些朋友分開后就沒有再見。希望你能明白：“人生就是一列列車，路途上會(huì)有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別?！雹儆颜x不是一成不變的。P46競(jìng)爭(zhēng)是否傷害友誼？友誼是否要講原則？友誼是否會(huì)變化？競(jìng)爭(zhēng)是否傷害友誼？武大靖助力任子威奪冠：只要你贏，我就不算輸！

進(jìn)入奧運(yùn)村之前，他們就曾擔(dān)心被下黑手，任子威曾說：靖哥放心，只要我們?cè)谕粋€(gè)組，我就會(huì)全力幫你。誰知決賽召回后的第二槍，武大靖在體力不支的情況下，為任子威卡住了位置，助力他奪得了冠軍。在任子威滑到前面時(shí)，武大靖輕輕碰了他一下，告訴他：你先走。這一個(gè)細(xì)節(jié)，讓很多人淚如雨下，這完全是他下意識(shí)的決定。任子威在賽前對(duì)他說的話，成了他支持對(duì)方的動(dòng)力，這就是中國(guó)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)！誰不想獲得冠軍呢，但在那個(gè)情況下，武大靖做出了最正確的選擇，也為我們的小將贏得了機(jī)會(huì)。功成不必在我，功成必定有我！他們的故事給我們什么啟示？②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，我們會(huì)收獲更多?！案鐐儍毫x氣”是真正的友誼嗎？為什么？拓展延伸：我來辨別

“哥們兒義氣”：是只講“友情”，不講是非的“友誼”。其結(jié)果是助長(zhǎng)壞思想、壞行為的產(chǎn)生，甚至因此而走上違法犯罪的道路，最終必然害友害己害集體。

那種不分是非善惡、不講原則的寬容和放任，只講“哥們兒義氣”，絕不是真正的友誼，真正的友誼必須堅(jiān)持原則。

我最近交了好朋友叫小樂，上課時(shí)小樂總是找我說話，小樂認(rèn)為我倆是好朋友，不允許我與其他人交朋友，放學(xué)后小樂還邀請(qǐng)我去網(wǎng)吧打游戲，有一天小樂與別人鬧矛盾，約我去教訓(xùn)那個(gè)人......我該怎么辦呢？

思考：（1）作為小樂的好朋友，小川該怎么做呢？（2）答應(yīng)小樂的要求才算是他的好朋友嗎？（3）我們應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事情。

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④友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來困擾，增添煩惱。

P48③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中要坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)。④友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來困擾，增添煩惱。友誼要澄清哪些誤區(qū)？

背誦課堂筆記P46-48綜合：我們應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)友誼？（特質(zhì)+澄清）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等、雙向的。特質(zhì)③友誼是一種心靈的相遇。④友誼不是一成不變的。⑤競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。澄清

⑥友誼不能沒有原則。⑦友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來困擾，增添煩惱。課堂練習(xí)1、有人說，在這個(gè)世界上不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。沒有友誼的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點(diǎn)淡淡的愁。下列對(duì)友誼的看法不正確的是()A.真正的友誼就是和朋友分享一切B.友誼是雙向的C.友誼是一種親密的關(guān)系D.友誼是一種心靈的相遇A2、小峰和小文是同桌兼好友。一天早上到校后，小文急匆匆地找小峰要作業(yè)抄，小峰不同意，還對(duì)小文進(jìn)行了坦率的批評(píng)和誠(chéng)懇的勸告。對(duì)此，下列說法正確的是（）A.小峰在朋友需要時(shí)不能給予幫助，不是真正的朋友B.小峰能及時(shí)指出好友的錯(cuò)誤，是小文真正的朋友C.小峰遇事太較真，不能和他交往D.小峰不能容忍朋友的缺點(diǎn)，難以獲得持久的友誼B3、在申辦第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，深圳打敗了俄羅斯歷史文化名城——喀山。深圳市市長(zhǎng)在談到喀山代表團(tuán)成員真誠(chéng)地與深圳代表團(tuán)成員握手祝賀時(shí)感動(dòng)不已。他說:“包括喀山在內(nèi)的每一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都非常值得深圳學(xué)習(xí)，讓我們獲益匪淺，正是那次競(jìng)爭(zhēng)讓我們彼此認(rèn)識(shí)、深入了解，我們的友誼從那一刻開始!”這說明()A.