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文檔簡介
過華清宮〔唐〕杜牧長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!荔枝圖序白居易你了解作者嗎白居易(772~846),字樂天,唐代大詩人。曾官居太子少傅,晚年自號香山居士。他是新樂府運動的倡導者,提出了“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的觀點。
一般指寫在著作正文之前的文章。有作者自己寫的,多說明寫書宗旨和經(jīng)過,也有別人寫的,多介紹或評論本文內(nèi)容。序是一種文體。
《荔枝圖序》是作者為《荔枝圖》作的序。解說題目朗讀課文一讀:讀準字音
帷蓋枇杷繒綃瓤醴酪預習檢測wéipípázēng
xiāoráng
lǐlào樹形團團如帷蓋葉如桂,冬青華如橘,春榮實如丹,夏熟朵如葡萄核如枇杷殼如紅繒膜如紫綃瓤肉瑩白如冰雪漿液甘酸如醴酪作者寫序的目的是什么?(用文中原話回答)蓋為不識者與識而不及一二三日者云。你知道嗎本文的說明順序是怎樣的?看看誰最棒!
產(chǎn)地-——
形狀——
樹葉——
花——
果實——
巴峽間樹形團團如帷蓋葉如桂,冬青花如橘,春榮實如丹,夏熟荔枝圖序從整體到局部結構圖解
朵——
核——殼——膜——瓤肉—漿液—保鮮—如葡萄如枇杷如紅繒如紫綃瑩白如冰雪甘酸如醴酪一日而色變,二日而香變,三日而味變,四五日外,色香味盡去矣。果實從外到內(nèi)時間譯文:
荔枝生長在巴州和峽州之間一帶地方。它的樹形呈圓的形狀,很像古代用來遮蔽東西的“帷蓋”。葉像桂樹的葉,冬季還是綠色的;花像橘樹的花,在春天開放;果實的顏色像丹砂那樣紅,夏季成熟。果實聚成簇,像葡萄,核像枇杷的核,殼像紅綢,膜像紫綢,瓤肉像冰雪一樣晶瑩,潔白,漿液像醴那樣甜,像酪那樣酸。(關于荔枝的情況),大概也就如同前面所說的情形,那實際的情況比介紹的這些還要好。假如果實離開了枝體,一天顏色就變了,兩天香味就變了,三天味道就變了,四五天以后,色香味就全消失了。
公元820年的夏天,南賓郡的太守樂天,讓畫工畫成一幅荔枝圖,并寫上這篇序,這是為了告訴沒有見過(荔枝)的人以及雖然見過卻沒有看到它三天以內(nèi)的變化情況的人。
帷wéi
葡萄pútáo
枇杷pípá
繒zēng綃xiāo
瓤ráng
醴酪l?lào帷蓋:車篷的帷幕。華:花。榮:開花。實:果實。果:顆粒??暎壕I。綃:生絲的織物。瓤:果肉?,摪祝簼嵃?。醴:甜酒。基礎知識(1)大略如彼:大體上像那些東西。(2)命工吏圖而書之:讓畫工繪了圖,題上字。(3)蓋為不識與識而不及一二三日者云:目的是為了沒有見過荔枝,和見過荔枝可是不是在采下后三天之內(nèi)見到的人們而寫。重點句釋義第一層:“荔枝生巴、峽間……其實過之?!痹敿毜亟榻B了荔枝的產(chǎn)地,樹的形狀、葉子、花、果、果實的顏色、果簇的形狀、果核、果殼、內(nèi)膜、瓤肉、漿液。第二層:“若離本枝……色香味盡去矣?!闭f明了荔枝不易久藏的特點。第三層:“元和十五年……者云”交代了做序的緣由。層次分析課文分析產(chǎn)地:
形狀:
樹葉:
花:
果實:
朵:
核:
殼:
膜:
瓤肉:
漿液:
巴峽間如帷蓋如桂如橘如丹如葡萄如枇杷如紅繒如紅綃如冰雪如醴酪整體局部外內(nèi)牛刀小試三讀:理解本文的寫作特點1.層次清晰
層次清晰。文章先從大處落筆,介紹荔枝的產(chǎn)地。接著描繪樹形,給人一個總體印象。然后分別介紹它的葉色、開花和結果季節(jié)、果的形狀,顏色,外殼及果肉,味道特點和它離開樹枝后不易保鮮的特性,最后交代寫此序的緣由及目的。文章在介紹荔枝時采用從大到小、從整體到局部、外觀到內(nèi)部的順序,一一寫來,層次清晰,形象具體。2.詳略得當
本文著墨較多的是荔枝開花及果熟季節(jié),果核的形狀,殼膜的顏色,果肉的顏色及味道等,這是文章的主體部分。因為這既是人們關注的東西,又是畫上傳達不出來的。而對作畫的時間、作者、及作序的目的次寫之,簡單交代就收筆。3.善用比喻為使讀者能具體感受到形象,在寫荔枝的各部位時,用人們生活中可以感知的東西作比,每個比喻都恰如其分地表現(xiàn)出荔枝本身的特色,給人以直觀的印象,使人更容易理解??伎寄?.通假字:華如橘2.古今異義詞:華如橘,春榮色香味盡去矣古義:古義:今義:今義:(開放)(繁榮)(消失,沒有)(到)“華”通花,花朵3.一詞多義:實實如丹其實過之果實實際情況而一日而色變識而不及一二三日者云表順接表轉折之其實過之南賓守樂天命工吏圖而書之它們,代詞,代上面的描述代詞,指這篇《荔枝圖序》4.詞類活用南賓守樂天命工吏圖而書之名詞作動詞
畫圖寫友情提示
荔枝“樹形____。葉__,__;華__,__;實__,__。朵____,核___,殼___,膜____,瓤肉____,漿液____?!崩笾σ坏╇x開本枝,“一日___,二日__,三日_____,四五日外,____?!卑凑n文填空你還知道哪些寫荔枝的詩詞美文
惠州一絕
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