(第四周)小學(xué)九一八事變主題班會(huì)課件

難忘九一八

近年來(lái)，每當(dāng)9月18日到來(lái)之時(shí)，沈陽(yáng)都要鳴響警報(bào)，以提醒市民國(guó)恥不能忘。九一八事件簡(jiǎn)介

九一八事變（又稱奉天事變、柳條湖事件）是日本在中國(guó)東北蓄意制造并發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，是日本帝國(guó)主義侵華的開(kāi)端。事變名稱時(shí)間地點(diǎn)簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)結(jié)果九一八事變1931年9月18日日軍制造柳條湖事件，并以此為借口，進(jìn)攻東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城。只有四個(gè)多月，東北三省全部淪亡。九一八事變的爆發(fā)沈陽(yáng)東三省淪亡

1931年9月18日夜，在日本關(guān)東軍安排下，鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國(guó)軍隊(duì)。日軍以此為借口，炮轟沈陽(yáng)北大營(yíng)，是為“九一八事變”。次日，日軍侵占沈陽(yáng)，又陸續(xù)侵占了東北三省。1932年2月，東北全境淪陷。此后，日本在中國(guó)東北建立了偽滿洲國(guó)傀儡政權(quán)，開(kāi)始了對(duì)東北人民長(zhǎng)達(dá)14年之久的奴役和殖民統(tǒng)治。

為給侵略戰(zhàn)爭(zhēng)制造借口，欺騙世界輿論。另外，柳條湖距離東北軍駐地北大營(yíng)和東北重鎮(zhèn)沈陽(yáng)很近，便于日軍在事件后迅速對(duì)這兩個(gè)戰(zhàn)略要地進(jìn)行攻擊。日本侵略軍侵略中國(guó)東北，為什么先制造柳條湖事件呢？

日軍虐殺中國(guó)平民在遼寧鐵嶺龍尾山，日軍刺殺我幼童之后，集薪待焚日軍對(duì)中國(guó)平民的大屠殺

日軍殘殺東北義勇軍

也是企圖把中國(guó)變?yōu)槠洫?dú)占的殖民地而采取的重要步驟。揭開(kāi)了第二次世界大戰(zhàn)東方戰(zhàn)場(chǎng)的序幕。

是日本帝國(guó)主義長(zhǎng)期以來(lái)推進(jìn)對(duì)華侵略擴(kuò)張政策的必然結(jié)果。

它同時(shí)標(biāo)志著世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。九一八事變是……

“九一八事變”爆發(fā)后，國(guó)民政府在軍事上“不抵抗”，但在政治上寄希望于國(guó)聯(lián)的調(diào)停。9月20日蔣介石在南京國(guó)民黨大會(huì)上演講，要求國(guó)民“此刻必須上下一致，先以公里對(duì)強(qiáng)權(quán)，以和平對(duì)野蠻，忍辱含憤，暫取逆來(lái)順受態(tài)度，以待國(guó)際公理之判斷”。但是，日本侵略中國(guó)的野心由來(lái)已久，通過(guò)外交手段解決事件是不可能的。日本的步步進(jìn)逼和國(guó)內(nèi)抗日呼聲的不斷高漲，使得國(guó)民黨政府見(jiàn)國(guó)聯(lián)調(diào)停無(wú)望，便轉(zhuǎn)而尋求英美等國(guó)的幫助，希望借英美等國(guó)對(duì)日施加壓力，并對(duì)中國(guó)施以援手，而英美也因在華利益受到威脅也樂(lè)于幫助國(guó)民黨政府。事發(fā)后國(guó)民政府對(duì)外政策的變化

九一八事變發(fā)生后，國(guó)民黨對(duì)共產(chǎn)黨的政策并沒(méi)有因此轉(zhuǎn)變，還是堅(jiān)決的實(shí)行剿滅政策，對(duì)外則宣稱“攘外必先安內(nèi)”蔣稱：“攘外必先安內(nèi)，統(tǒng)一方能御侮，未有國(guó)不能統(tǒng)一而能取勝于外敵。故今日對(duì)外，無(wú)論用軍事方式解決，或用外交方式解決，皆非先求國(guó)內(nèi)統(tǒng)一不能為功。”但隨著日本對(duì)中國(guó)侵略的加劇，國(guó)內(nèi)抗日的呼聲越來(lái)越高，蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的政策已漸漸失去了生存的土壤，1936年發(fā)生西安事變徹底斷送了“攘外必先安內(nèi)”的政策，國(guó)民黨開(kāi)始了與共產(chǎn)黨的第二次合作。事發(fā)后國(guó)民政府對(duì)內(nèi)政策的變化

“西安事變”爆發(fā)后，中國(guó)共產(chǎn)黨迅速確定了和平解決的方針，并應(yīng)張學(xué)良、楊虎城的邀請(qǐng)，派周恩來(lái)、葉劍英等人赴西安談判，最終迫使蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日等6項(xiàng)條件，和平解決了西安事變。西安事變的發(fā)生及其和平解決，最終結(jié)束了十年內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)和平，促成了國(guó)共合作，致使國(guó)民黨政策發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。西安事變爆發(fā)后的復(fù)雜形勢(shì)日本：企圖挑撥親日派擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)，以便擴(kuò)大侵略中國(guó)。美英：擔(dān)心親日派乘機(jī)掌權(quán)，日本擴(kuò)大侵華，排擠美英的在華勢(shì)力支持和平解決。南京國(guó)民政府：掌握實(shí)權(quán)的親日派何應(yīng)欽主張“討伐”

張學(xué)良，企圖置蔣介石于死地，取而代之。親美英派宋美齡等竭力主張和平解決。了解張學(xué)良楊虎城西安事變和平解決

西安事變發(fā)生后，中國(guó)共產(chǎn)黨主張和平解決，從而促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。1、“1931年的一個(gè)夜晚，沈陽(yáng)北郊上空彎月高懸，突然一聲巨響，南滿鐵路柳條湖的一段路軌被炸，打破了東北大地的寧?kù)o”此段描述發(fā)應(yīng)的歷史事件是（）A、九一八事變B、八一三事變C、西安事變D、七七事變2、原國(guó)家主席江澤民評(píng)價(jià)張學(xué)良，稱他是“偉大的愛(ài)國(guó)者，是中華民族的千古功臣。”張學(xué)良最大的歷史性貢獻(xiàn)是（）A、護(hù)送蔣介石到南京B、提出“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的主張C、建立抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線D、發(fā)動(dòng)西安事變3、西安事