北師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊課件 3.1《圖形的旋轉(zhuǎn)（一）》

3.1圖形的旋轉(zhuǎn)（一）小學(xué)/數(shù)學(xué)/北師版/六年級下冊新課導(dǎo)入探究點圖形旋轉(zhuǎn)的含義及三要素觀察鐘面，說說時針、分針、秒針是怎樣旋轉(zhuǎn)的。順時針逆時針新課講解觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的，與同伴交流。順時針旋轉(zhuǎn)了90°。新課講解觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的，與同伴交流。逆時針旋轉(zhuǎn)了90°。新課講解（1）畫出線段AB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。（2）畫出線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。畫一畫。新課講解歸納總結(jié)：旋轉(zhuǎn)的特點：旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置。課堂小結(jié)小試牛刀1．填空。(1)鐘面上時針、分針旋轉(zhuǎn)的方向就是(

)方向，相反的方向就是(

)方向。(2)如圖，將西瓜放在臺秤上稱，臺秤的指針繞中心點按(

)時針方向旋轉(zhuǎn)。順時針逆時針順課堂練習(xí)(3)如右圖，一棵小樹被大風(fēng)刮歪了，要想把小樹扶正，這種變換是以點(

)為中心的(

)時針旋轉(zhuǎn)變換。

(4)①指針從12繞點O順時針旋轉(zhuǎn)(

)到3。②指針從12繞點O(

)時針旋轉(zhuǎn)90°到9。O

順90°逆課堂練習(xí)2．按要求畫一畫。(1)畫出線段AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。(2)畫出線段AB繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的線段?！′·A′課堂練習(xí)（教材P29練一練）3.（1）下面兩個鐘面上，時針分別從幾時走到了幾時？哪

個鐘面的時針旋轉(zhuǎn)的角度大？課堂練習(xí)3.（2）從9時到12時，時針繞中心點順時針方向旋轉(zhuǎn)了多

少度？從12時到16時，時針繞中心點順時針方向旋

轉(zhuǎn)了多少度？90°120°課堂練習(xí)4.想一想，填一填。

一棵小樹被扶起種好，這棵小樹繞點O（）方向

旋轉(zhuǎn)了（）度。順時針90課堂練習(xí)5.畫一畫。

（1）畫出線段AB繞點A順時

針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。

（2）畫出線段AB繞點B逆時

針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。課堂練習(xí)6.如圖，點P是線段MN上的一點，請按下列要求分別畫圖。

（1）將線段MN繞點P順

時針旋轉(zhuǎn)90°。

（2）將線段MN繞點P逆

時針旋轉(zhuǎn)90°。M’N’N’M’課堂練習(xí)易錯辨析7．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)圖形旋轉(zhuǎn)時只需要注意旋轉(zhuǎn)的方向和角度。(

)(2)將線段AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后，它的長度改變，方向也改變。 (

)×易錯點：圖形在旋轉(zhuǎn)時