雙師型教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告

#雙師型”教師企業(yè)實(shí)踐報(bào)告為把自己鍛煉成為既有豐富理論知識(shí)，又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，2017年的7月1日至8月31日，我來(lái)到XX致成建設(shè)工程有限公司進(jìn)行建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐期間，我嚴(yán)格遵守實(shí)踐單位的勞動(dòng)紀(jì)律，遵守安全、保密等規(guī)章制度，尊敬實(shí)踐單位的干部職工，虛心接受指導(dǎo)教師和實(shí)踐單位的指導(dǎo)，一絲不茍的完成實(shí)踐單位、指導(dǎo)教師交辦的工作，這實(shí)踐促進(jìn)了我對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和建筑實(shí)踐相結(jié)合的深度理解，增強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力，提高了我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。一、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介XXXX建設(shè)工程有限公司創(chuàng)建于2011年系國(guó)家房屋建筑工程施工總承包二級(jí)企業(yè)，注冊(cè)資金XXX萬(wàn)元，公司法人代表兼總經(jīng)理XXXX。致成建設(shè)工程有限公司是一個(gè)能夠獨(dú)立承擔(dān)鋼結(jié)構(gòu)、土石方、房屋建筑、園林古建、市政公用、建筑智能化、建筑裝修裝飾、體育場(chǎng)地設(shè)施、機(jī)電設(shè)備安裝等工程的綜合性施工企業(yè)。公司有一支完備的建筑人才隊(duì)伍：共有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)職稱人員86人（其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱46人，一級(jí)注冊(cè)建造師2人，二級(jí)注冊(cè)建造師8人），現(xiàn)場(chǎng)各崗位管理人員65人，各工種技術(shù)工人79人。目前已成為三明市尤溪縣建筑專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐的重要實(shí)習(xí)基地，也是現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)試點(diǎn)企業(yè)。二、下企業(yè)實(shí)踐內(nèi)容和過(guò)程下企業(yè)期間，了解了建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況、崗位設(shè)置、崗位能力需求、崗位知識(shí)需求。實(shí)踐期間公司剛好有一個(gè)在建項(xiàng)目，該項(xiàng)目于2017年6月承建，造價(jià)600萬(wàn)元，項(xiàng)目名稱為建筑公司清流縣靈地鎮(zhèn)干部周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目，用地面積471，總建筑面積2304^,我將作為普通的一名建筑技術(shù)人員，下工地實(shí)踐，虛心向項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)總工學(xué)習(xí)，參與了該工程部分項(xiàng)目的建設(shè)，主要進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐。（一）進(jìn)行了模板工程的實(shí)踐操作深刻領(lǐng)會(huì)了模板制作設(shè)計(jì)原則。1）要保證構(gòu)件的形狀尺寸及相互位置的正確；2）要使模板具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能夠承受新澆砼的重量和側(cè)壓力以及各種施工荷載；3）力求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證砼澆注時(shí)不漏漿；4）支撐系統(tǒng)應(yīng)配置水平支撐和剪刀撐，以保證穩(wěn)定性。模板工程施工前必須做好充分的準(zhǔn)備工作。1）施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有可靠的能滿足模板安裝和檢查需用的測(cè)量控制點(diǎn)；2）現(xiàn)場(chǎng)使用的模板及配件應(yīng)按規(guī)格和數(shù)量逐項(xiàng)清點(diǎn)和檢查，未經(jīng)修復(fù)的部件不得使用；3）經(jīng)檢查合格的組裝模板，應(yīng)按照安裝程序進(jìn)行堆放或裝車(chē)，平行疊放時(shí)應(yīng)穩(wěn)當(dāng)，避免碰撞，每層之間應(yīng)加墊木，模板與墊木均應(yīng)上下對(duì)齊，底層模板應(yīng)墊離地面不小于10cm，立放時(shí)，必須采取措施，防止傾倒并保證穩(wěn)定，平裝運(yùn)輸時(shí)，應(yīng)捆緊，防止搖晃摩擦。模板的安裝工藝流程及注意事項(xiàng)必須牢記。一般梁、樓板模板施工樓面梁旁用18mm厚夾板，梁底模板用18mm厚夾板，樓面板用鋼花梁或80X100mm木枋鋪組合鋼模板；為更有利于拆模，所有模板表面均涂刷脫模劑；梁板支頂均采用門(mén)式架或鋼支頂；主梁模板安裝，要在柱子上彈出軸線、梁位置和水平線，釘柱頭模板，按設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整支柱的柱高，然后安裝梁底模板，并拉線找平；當(dāng)梁底板跨度大于或等于4米時(shí)，跨中梁底處應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱，如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)起拱高度為梁跨度的千分之一至三，后再安裝梁側(cè)模板壓腳板、斜撐等；樓面采用門(mén)式腳手架，梁采用可調(diào)式鋼管及門(mén)架支頂，間距600，支頂拉水縱橫2道；當(dāng)梁高2700mm時(shí)，梁側(cè)模板需加e12@600對(duì)拉螺桿;樓面板、梁板模板安裝完成經(jīng)質(zhì)量驗(yàn)收后，方能扎鋼筋。熟悉模板拆除的工藝流程及注意事項(xiàng)。1）模板拆除前必須申請(qǐng)辦理拆模手續(xù)，待混凝土強(qiáng)度報(bào)告出來(lái)后，混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度時(shí)模板方可拆除；2）模板拆除前要向操作班組進(jìn)行安全技術(shù)交底，在作業(yè)范圍設(shè)安全警戒線、掛警示牌，拆除時(shí)派專(zhuān)人看守；3）側(cè)模應(yīng)以能保證混凝土表面及棱角不受損壞時(shí)方可拆除，底模應(yīng)按《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；4）模板拆除的順序和方法，遵循先支后拆，后支先拆，先拆非承重部位，后拆承重部位，采用自上而下的順序，拆模時(shí)，嚴(yán)禁用大錘和撬棍硬砸硬撬，模板要隨拆隨運(yùn)，嚴(yán)禁隨意拋擲，不得留有未拆除的懸空模板；5）拆模時(shí)，操作人員應(yīng)站在安全處，以免發(fā)生事故，等該片模板全部拆除后，再將模板、配件、支架等運(yùn)出。（二）進(jìn)行了鋼筋工程的實(shí)踐1.鋼筋的選擇與施工。鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。1）因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度；2）為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致；3）一般的鋼筋工程的施工過(guò)程是，結(jié)構(gòu)施工圖一繪鋼筋翻樣圖和填寫(xiě)配料單一材料購(gòu)入、檢查及保管f鋼筋加工一鋼筋連接與安裝f隱蔽工程檢查驗(yàn)收；4）鋼筋的安裝對(duì)工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號(hào)，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一致。2.鋼筋連接有三種方法。1）綁扎連接：綁扎連接是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一；采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(zhǎng)度必須滿足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50204-2002）中的規(guī)定，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭；鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號(hào)火燒絲或鍍鋅絲，按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長(zhǎng)度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭；本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當(dāng)鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)則不能采用綁扎連接，因?yàn)檫@樣會(huì)產(chǎn)生偏心作用的不良效果。2）焊接連接：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭；焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)；焊接又分為閃光對(duì)焊、電弧焊、電渣壓力焊；其中閃光對(duì)焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁；本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對(duì)焊。3）機(jī)械連接：鋼筋機(jī)械連接是通過(guò)機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接在一起；本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機(jī)械連接質(zhì)量上會(huì)優(yōu)于焊接，但是在造價(jià)上處于劣勢(shì)，成本較高。三、下企業(yè)實(shí)踐的收獲和體會(huì)通過(guò)這為期兩個(gè)月的建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，我了解了企業(yè)運(yùn)作情況、崗位設(shè)置、崗位知識(shí)需求、崗位能力需求，認(rèn)識(shí)到教學(xué)中課程體系設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)方式方法的選用要與崗位需求相對(duì)接，具體談以下四點(diǎn)。（一）注重實(shí)踐教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際通過(guò)實(shí)踐我充分認(rèn)識(shí)到，理論教學(xué)必須與實(shí)踐工作相聯(lián)系。建筑學(xué)科既有理論性，但同時(shí)又有操作性、實(shí)踐性，只重理論不講實(shí)踐的結(jié)果，是教出來(lái)的學(xué)生到了工作單位根本無(wú)從下手，無(wú)法勝任崗位工作。因此教師在教學(xué)中必須加入實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)說(shuō)明企業(yè)對(duì)建筑人才需求的標(biāo)準(zhǔn)，把理論與實(shí)際、理論與崗位、理論與操作、理論與能力結(jié)合起來(lái)，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生真正掌握一技之長(zhǎng)，從而提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（二）注重經(jīng)驗(yàn)積累，厚積才能薄發(fā)通過(guò)實(shí)踐我充分認(rèn)識(shí)到，建筑施工是個(gè)需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。這個(gè)積累不僅包括工作經(jīng)驗(yàn)的積累、業(yè)務(wù)能力的積累、建筑相關(guān)知識(shí)的積累，還包括其他方方面面的積累，如語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉積累、人際溝通能力的積累、服務(wù)能力的積累、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估判斷能力的積累等等。（三）端正工作態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗通過(guò)實(shí)踐我認(rèn)識(shí)到，建筑人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，才有高質(zhì)量的建筑產(chǎn)品。建筑工作是一門(mén)很細(xì)致的工作，每位成員需準(zhǔn)確把握每一項(xiàng)施工流程，正確使用施工機(jī)具，特別注重尺寸，始終做到一絲不茍，否則失之毫厘差之千里，所以建筑真正是工作態(tài)度決定施工質(zhì)量的工程，所有從事人員必須養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。作為建筑技術(shù)員，在實(shí)施過(guò)程中還需要對(duì)各樓層、不同的施工階段可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)判斷，要善于查找問(wèn)題并分析問(wèn)題解決問(wèn)題，才能防范于未然。（四）培養(yǎng)實(shí)踐人才，完善工學(xué)模式通過(guò)本次實(shí)踐，我充分認(rèn)識(shí)到，工學(xué)結(jié)合這種將學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合的作法，必定能成為提高學(xué)生職業(yè)能力的特色教學(xué)途徑，它能實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐的零距離、畢業(yè)與上崗的零過(guò)渡。學(xué)校和企業(yè)的雙向互動(dòng)和長(zhǎng)期合作，使得教師能