伸出自己的手作文-1

伸出自己的手作文【篇一：伸出自己的手記敘文作文】

手，愛的傳遞，友誼的凝聚。

伸手，可以是物與物之間的轉(zhuǎn)換，心與心之間的溝通，但更多的，應(yīng)該是后者吧？

每晚的7點，準時播出的是新聞聯(lián)播，也許內(nèi)容并不是我們青少年所感興趣，但是一個細節(jié)卻一直打動著我，一直到現(xiàn)在，新聞中常常報導(dǎo)的不正是：“今日，國家主席胡錦濤會見了×××，兩國達成了共同協(xié)議，為兩國的明天建立起了更美好的發(fā)展?！币苍S文字一聽就過，但他們之間為了友好，和平，繁榮，發(fā)展的握手卻歷歷在目。這不僅僅是一個簡單的握手，而是對他人的信任。那一刻，是兩個國家的共同喜悅與未來的共同發(fā)展，是友誼的基石與傳遞。

只有伸出手，才能創(chuàng)造出美好的明天。但對于我們來說，國家大事似乎離我們太過遙遠，我們只是簡簡單單的初中生，為學(xué)習奮斗的初中生。但不要忘記，初中生也擁有伸手的權(quán)力，也擁有愛與被愛的權(quán)利。

“扶老人過馬路”這個小事應(yīng)該每個人聽后都撲哧一笑吧？“扶老人過馬路，那么普遍的事，還敢拿出來說事？”對，是普通的不能再普通的事，是俗透了別人都不愿意再說的事。但也就是事，傳達出愛的味道。伸出自己的手，將老人扶過馬路，是手與手之間愛的傳遞，信任的傳遞，陌生人與陌生人之間友誼的傳遞。伸手，愛就會來到你的身邊。

上周一的一次廣播晨會上，發(fā)言老師講述著一件小事“乘公交車的許多老人、孕婦紛紛表揚本校的一些學(xué)生們，在放學(xué)后的公交車上，即使自己有多累，車上有多擠，也會將位子讓給“老弱病殘的人?！痹诠嚿献屪?，很早以前提倡的一件事，但人們卻可以保持到現(xiàn)在，伸出自己的手將座位讓給有需要的人。事實證明，中學(xué)生已經(jīng)認識到這點，并且也可以用行動去證明，伸出自己的手溫暖他人。

伸出自己的手，明天才會為你變得更加美好，不管是大事還是小事，我們都應(yīng)該用行動去證明，這件事不應(yīng)該僅僅只是在中學(xué)生之間提倡，應(yīng)該讓更多的人認識到這一點。伸手，把愛傳遞，把友誼凝聚。

【篇二：伸出自己的手記敘文作文】

抬頭仰望湛藍的天空，我們張開雙臂，不禁伸出自己的手；眺望家人回歸的身影，我們熱情擁抱，不禁伸出自己的手……生活中一幕幕，五彩斑斕的畫面串連成珠，形成和諧美好的圖景，展現(xiàn)了人性的美，也詮釋了愛的真諦。

母慈子孝，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德一直徜徉在人們心中。孝順的子女攙扶著年邁的老母，小心翼翼地穿過車水馬龍的道路。有了心靈的依靠，對路途的遙遠便無所畏懼，留著對幸福的憧憬，彼此的臉上洋溢著歡欣的笑容，從中盡顯無言的美。血濃于水，無論風吹雨打，饑寒交迫，面對親人，總是不離不棄，互相溫暖著對方，笑著對待生活的挫折。伸出自己的手，一直陪伴走到世界的盡頭。

生活的壓力與日俱增，現(xiàn)實的殘酷如影隨形。前進的道路并非一帆風順，世事無常，許多時候，唯獨自己孤身奮戰(zhàn)。伸出自己的手；挑起生活的重擔。無畏處世的艱難，敢于直面慘淡的人生。不懈的努力是前進的動力，心靈的支撐是堅強的毅力。雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越。把命運牢牢地掌握在自己的手中，用頑強的奮斗挑戰(zhàn)生活的挫折，創(chuàng)造出理想的藍圖。

走進身邊的大自然，信步在鳥語花香、草木崢嶸的河畔，只聽得流水潺潺，草長鶯飛的二月伴隨著繁花似錦的海棠，盡顯春日的爛漫。在如詩如畫的意境中，沉淀浮躁的心靈，猶如細雨過后的梧桐，洗去浮塵，透出新綠。從此，不再有事態(tài)炎涼的哀嘆，也無存人生活苦短的惆悵，只是靜靜地品味怡人的景色，感受著人與自然的和諧?；磉_的心胸由此而生，只感到綠樹青山的幽深的臂膀，伸出自己的手，在幽深的自然界中放飛自我。

很多時候，我們都需要伸出自己的手。它發(fā)自內(nèi)心深處最真切的感受，表現(xiàn)了人們至高無上的美德。也氤氳著對生活的感悟。太陽總是躲在云朵后偷笑，讓我們緊握手中大大的幸福。

【篇三：伸出自己的手記敘文作文】

當我們伸出手時，意味著什么？或是與他人同舟共濟，或是雙手合十給自己以心靈的慰藉。但當你的對手向你伸出手？這里面蘊涵的，有很多，很多……

近來考試受挫，心情抑郁。周末，我站在這片紅綠相間的曾經(jīng)被我的淚和汗滋潤過的球場，拿著球拍，不遠的地方立著矮矮的球網(wǎng)，球網(wǎng)上映出的一張不羈的臉——翔，這個曾經(jīng)擊敗我的對手，正一臉壞笑地看著我。我下意識握緊了球拍。

翔跟我可以說是“一戰(zhàn)便成千古恨”，又回想起上次他擊敗我的場景：在最后關(guān)鍵分，也是他的制勝分，他以一記高質(zhì)量的發(fā)球開場，巧妙地將我調(diào)到外場。接著當我回球的轉(zhuǎn)身瞬間他快速移動到網(wǎng)前，躍起，扣殺，打得我措手不及。隨著回球飛出了界，他獲得了最后的勝利。在我對著蒼茫的天空發(fā)呆時，他撂下一句像是挑釁的話：“下次我等你打敗我?！?/p>

他是個可惡的人。我想，我定了定神，將球向上一拋，連貫性的一躍，擊球，球在空中劃了道燦爛的弧線，擲地有聲。翔冷靜地揮拍，一記更強的回球向邊角射去，我也顧不上是用腳跑還是用手爬了，只是一心想接住那個風馳電掣般的球……最后，我極力伸長手臂，身子向前撲去，飛馳的球在一剎那間停住，碰到了我的拍柄，反向我的臉上彈來，我躲不及，眼睛被球砸中。我倒在地上，臉上頓時掛滿了淚。

“哎，沒事兒吧？”翔這家伙居然還帶著一絲嘲笑的口氣說?！皼]事，不用你管！”我毅然回絕他的假惺惺?？伤坪鯖]有理會我的態(tài)度，還弓下了腰，伸出他的手，“我拉你起來吧？”

此話一出，我愣了。這還是那個說風涼話討人厭的翔嗎？他是那么的自私，不為他人著想，可是他又愿意伸手拉起一個對手，一個很討厭他的對手。我放下捂著臉的手，看看他，陽光下，他還是那種壞壞的表情，但臉上卻有一絲真誠的微笑。此時的他一點都不像敵人，反而像一個和善的朋友。于是，我伸出手，搭著他的手，緊緊、緊緊地握住了……

此后我跟翔一直是對手，但對戰(zhàn)后卻充滿歡樂的一握，這一握，消除了心中常有的執(zhí)拗，多了一份厚厚的友情。我想說，當我們在人生路上不分白天黑夜地拼搏時，在遇挫折獨自一人痛哭流涕時，不妨伸出自己的手，與他人共勉，也給自己慰勉。

【篇四：伸出自己的手記敘文作文】

手，上天給予我們的創(chuàng)造的用具，而人不僅僅是這么簡單。

快節(jié)奏的都市，人來人往，可以說是林子大了，什么鳥都有。密密麻麻的人群中，誰的心不是與別人隔著一層皮呢？

上班族與上學(xué)族的交通必需品，也就是公共汽車了，但在一輛車子上難免會是“高手如云”，這邊你還在為找位子犯愁，那邊別人就已經(jīng)被人家盯上了。扒手，這樣的一雙沾滿惡劣品質(zhì)的手，帶著他人的財物，占為己有，這樣的舉動出現(xiàn)在你面前你會怎么想？視而不見？我認為這種事情也是大多數(shù)的，而如果你就是那位受害者呢，你還會視而不見嗎？雖然一次出現(xiàn)兩個自己是不可能的，但在不同的時間里，出現(xiàn)幾個你都是可以的，也許你下一個扮演的角色就是這位受害者也說不定呢，伸出自己的手，讓這罪惡不在污染我的生活，即使是再小的力量，也是一份支持！想當然，世界上好人總是比壞人多的，聽著一聲“嘟，老人卡”的聲音，絕大部分人都會聞聲而動的吧，看著那位老人家，在滿座的情況下，還要撐著一幅老骨頭，年輕人們也都會自覺站起來，扶著老人邀他來坐，即使只是一個老人，也會引起絕大部分人的站立吧！也許下一個動作就是伸出他們自己的手去扶一把，再做一個請的動作，不是也許，這是肯定的！這周的晨會，也聽說了我們學(xué)校同學(xué)讓座的良好行為，也許你讓座的人沒有去表揚你，但這難道不就是我們該做的嗎？你曾有因離售票員很遠而遞不過去錢嗎？我敢說“我沒有！”也許你會說“怎么可能”，的確，我的手是不能變長的，但是，每當我離售票員很遠的時候，把錢伸過去，總會有那么幾只手自然地從旁邊伸出來，將我把硬幣遞過去，這一小小舉動，對他自己來說也許都會很普通，但對我，對售票員，對那些需要幫助的人都是一份感動，我也會恭敬地說：“謝謝。”我也是記住了這一動作，只要有機會，我也會伸出自己的手。

伸手，很簡單，可干壞事可干好事，壞與好，猶如天地之差，伸出自己的手！勿以善小而不為！勿以惡小而為之！

【篇五：伸出自己的手記敘文作文】

人有二手，手有五指，長短不一，各盡其用。當你伸出自己的手，也許很多人的命運會因此而改變。

古有一弱女子王昭君，帶著心愛的琵琶毅然走向大漠孤煙的塞外，有誰聽得懂那琵琶泣語中的嘆惋和堅定？她卻只是微笑地伸出自己的手，為人民百姓搭建了和平安寧的橋梁；今有居里夫人，她不慕榮利，對各種贊譽榮耀嗤之以鼻；卻用自己的雙手，在那簡陋狹窄的實驗里嘔心瀝血三年零九個月，最終提煉出千金也難買的一克鐳，她伸出的那雙手呵，開拓了注定令人震撼的奇跡！

古往今來，多少令人傳誦的偉人奇才，他們無不用自己的伸出的雙手，筑造美好的明天?？兹谧尷?，他雙手遞出的已不僅使一個梨那么簡單，更是一種謙讓的風度和善良；司馬光砸缸，當他毫不猶豫地搬起大石頭時，他的那雙手就已經(jīng)開出了一朵生命之花；魯迅，在那黑暗腐敗的社會，他伸出手執(zhí)起筆，那是不亞于陽光的萬丈光芒，喚醒多少沉睡的靈魂；還有袁隆平，鄧稼先，達·芬奇，米開朗基羅……他們伸出的手呵，令我們崇敬，令我們銘記！

然而令人心寒的是，當今社會有多少人伸出的雙手卻象征了惡魔的殘忍？有多少人面對需要幫助需要溫暖的同胞，多少人默然對待，甚至高呼：“減輕中國人口負擔”！你看，那些沒有人道的劊子手刀下，多少無辜的珍惜生命悄然消逝？果子貍、熊、鯨魚……它們都是國家保護的珍寶啊，你們怎忍得下心？……

所以我們高呼和諧，高呼援助之手。令人欣慰的是，很多人并未泯滅良心，他們伸出的手，盡管膚色不同，胖瘦不同，但他們搭建的是心靈之橋，開啟的是和諧之門！徐本禹支教，懸崖小學(xué)開起課堂，蓋茨傾盡幾乎全部家產(chǎn)贈予慈善機構(gòu)……但這些還不夠，還不夠呀！

“贈人玫瑰，手有余香”，伸出自己的手，為自己也為他人構(gòu)造心靈之橋，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量，為世界的和平、友善之光潑灑得更廣更遠！

【篇六：伸出自己的手記敘文作文】

有一雙手，在綿綿細雨中遞上來一把傘；在迷惘的黑夜給你指明方向；在你搖擺不定時扶你一把。這雙手，它有著世界上最美的紋路，卻又道不出它美在何處。它的名字，叫幫助。

這是一個再也普通不過的冬日，天很晴，陽光灑身上感覺十分暖和，但那風吹得人又直打哆嗦。

我坐在38路的公交車上，溫州的冬天，窗外的景色十分的美麗，什么東西都讓人覺得干達達的，涼涼的，很是舒服。

汽車停下了，我在窗外看見一個男人，他穿著少數(shù)民族的衣服，厚實地把自己裹得只能看見他的氈帽下的眼睛和那冰山一角般黝黑的臉，待其它下車的乘客都下去了，他從下車門上擠了上來，把自己拿一個個裝滿了物品的塑料編織袋提上了車廂。這時的司機卻早已經(jīng)不耐煩地嚷嚷了“快點！快點！”

待那個男人把行李都搬上車，車子也立即啟動了。那男人摘下自己的氈帽，用左手把它置在胸前，在搖搖晃晃的車廂中，他好不容易走到司機旁邊?？蛇@時，他卻拿出了一張五元的紙幣遞向司機，并示意要司機找他錢。

司機實在是受不了了，停下車。打開了下車門，“你下去！給我下去?！蔽铱匆娝弊由系那嘟罟牡煤退芩频?，一邊說著還一邊揮舞著手。但是那個男人，他好像聽不懂普通話，只是靜靜地站著，雙眼露出對陌生城市的不熟悉和那一絲與他高大身體不符合的膽怯。

我不知為何，不由自主地站了起來，從口袋里找出五個一元的硬幣，走到那個男人旁邊，用自己的零錢和他作了交換，再從他的手里把剛才交換的錢之中的二元拿出來放到了投幣箱里。我從來沒有想到自己能這么地勇敢，也沒有想到他會這樣的溫柔地讓我和他交換零錢。

他找了一個靠門的位置坐了下來，心里充滿感激地對將要下車的我說了一些我聽不懂，但應(yīng)該是感激的話。我看見他笑了，無奈的淚一久閃在眼眶之中，那一口的白牙卻和他黑黝的皮膚產(chǎn)生了明顯的對比彎成了一彎月牙。

下了車，我看見他還在窗邊和我喊著再見。忽然發(fā)現(xiàn)，冬日的陽光真是讓人精神抖擻，看見自己的手，不知何時沾上了污漬，想想，應(yīng)該是那個男人手上的吧。這污漬讓我覺得好開心，這就是“送人玫瑰，手有余香”吧。

【篇七：伸出自己的手記敘文作文】

在這個世界上幾乎每時每刻都在發(fā)生一些慘劇。天災(zāi)，人禍此類的事例不絕于身。習慣了這一切的我們，開始變的無動于衷，我在說你們，又好似指著自己的心。

不知曾幾何時，我已變的如同魯迅的《藥》里那些冷眼旁觀的人一般，麻木，冷漠，我在大喊“這個世界需要人性！”而我都沒有做到，還記得掄起自行車砸向飛車賊的人嗎？還記得與貪官腐敗的人做斗爭的人嗎，我很抱歉，我能說出這些事的經(jīng)過，卻無法說出他們名字，我坐在這考場中，說著這些違心的話，這讓我十分的愧疚。

在這個競爭日益激烈的年代，我們的父母自我們的屁股呱呱落地時就開始教導(dǎo)我們不能輸在起跑線上，一定要奮起直沖，為了以后的地位、名聲，賬戶上的幾位數(shù)字，我們承載著父母的虛榮，真真切切地踏上了這條沒有盡頭的路，甚至是不擇手段，“伸出自己的手”這個題目真是太具有諷刺意味了，是伸出自己的手去推別人一把，還是伸出自己的手拉別人一把，我還記得，有一次天下著大雨，正好是體育課，身為初三這個緊張時期的我們，即使是體育課也要跑樓梯，我不知道為什么大家總是蜂擁而上，而我總是充當著一位旁觀者，我還記得，當我在下樓梯的時候，我看到一個女生因為比另一個學(xué)習成績頂尖的人慢了一點，于是那位學(xué)習成績極好的人便推了那女生一把，幸好旁邊有扶手，那女生沒有摔下去。這件事實確確實實存在著的，當然，你可以當做是我一個人在胡扯，這件事使我震撼了許久，我想不通為什么還沒步入社會的我們中會有這么陰暗的存在。名次真的那么重要，甚至為了名次可以不擇手段？甚至為了名次就“揪除”一個與你完全不相干的人？我還是愿意相信還是有許多善良的人存在的。我還是愿意相信這個社會有像