靖宇縣2023年事業(yè)單位考試A類《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》高分沖刺試題含解析

靖宇縣2023年事業(yè)單位考試A類《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》高分沖刺試題一、常識(shí)判斷1．美國(guó)次貸危機(jī)中的“次”是指（）。A、貸款人的第二次貸款B、貸款人的收入較低、信用等級(jí)較低C、貸款機(jī)構(gòu)的實(shí)力和規(guī)模較小D、貸款機(jī)構(gòu)的信用等級(jí)較低2．某公民死亡，其子女開始繼承其遺產(chǎn)，引起該繼承關(guān)系產(chǎn)生的某公民死亡這一現(xiàn)象，在法律上稱為（）。A、法律事件B、法律行為C、不可抗力D、法律因素3．被蜜蜂蜇傷后下列不可取的做法是?（）A、可以在傷口部位，先把硬刺取出B、用濃肥皂水或堿水涂抹傷口，或是用氨水、小蘇打水清洗傷口C、直接按壓蟄人點(diǎn)，使毒液排出D、一旦被毒蜂蜇了，在做緊急處理后，應(yīng)盡量到醫(yī)院診治4．土地作為一個(gè)國(guó)家的生命線，在一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的基礎(chǔ)性作用。下列關(guān)于我國(guó)土地資源的說法，錯(cuò)誤的是（）。A、我國(guó)土地資源的特點(diǎn)是“一多三少”，即總量多，人均耕地少，高質(zhì)量的耕地少，可開發(fā)的耕地后備資源少B、我國(guó)土地面積居世界第三位，人均面積僅是世界人均的三分之二C、為了保護(hù)土地，國(guó)務(wù)院把每年的6月25日定為我國(guó)的土地日D、我國(guó)地形復(fù)雜多樣，地貌類型多?？偟膩碚f，平地多，山地少5．關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、中國(guó)共產(chǎn)黨的最早組織是在上海建立的B、最早提出“中國(guó)共產(chǎn)黨”這一名稱的是蔡和森C、1921年7月，陳獨(dú)秀并未親自參加中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)D、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上第一個(gè)黨刊是《新青年》6．某農(nóng)場(chǎng)有一批大米需運(yùn)往市中心的超市銷售，現(xiàn)只租到一輛貨運(yùn)卡車，第一次運(yùn)走了總數(shù)的五分之一還多60袋，第二次運(yùn)走了總數(shù)的四分之一少60袋，最后還剩220袋沒有運(yùn)走，則這批大米一共有（）袋。A.400B.450C.500D.6407．遵義會(huì)議委托（）起草《中央關(guān)于反對(duì)敵人五次“圍剿”的總結(jié)的決議》。A、毛澤東B、張聞天C、周恩來D、博古8．行政處罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或其他組織給予制裁的行政行為。據(jù)此，下列屬于“行政處罰”的是（）。A、暫扣違章司機(jī)的機(jī)動(dòng)車駕駛證B、對(duì)醉酒的人約束至酒醒C、對(duì)嚴(yán)重違反《公務(wù)員法》的公務(wù)員給予開除處分D、對(duì)到期不繳納稅款的納稅人，按日加收滯納稅款萬分之五的滯納金9．保持傷口深處不受細(xì)菌感染是困難的，即使是高效抗菌素也不能殺死生活在傷口深處的細(xì)菌。但是，許多醫(yī)生卻用諸如蔗糖這樣的甜性物質(zhì)包扎傷口而除去了傷口深處的細(xì)菌。如果以下哪項(xiàng)為真，最有助于解釋用蔗糖殺死傷口深處細(xì)菌的原因?A、傷口深處的細(xì)菌在潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)旺盛，而蔗糖有脫水的作用B、許多種細(xì)菌以蔗糖為養(yǎng)料，當(dāng)它們得到糖時(shí)迅速繁殖C、有些含蔗糖的食物能夠削弱某些抗菌素的作用D、高效的抗菌素只是最近才開發(fā)出來的，用蔗糖治療傷口則有久遠(yuǎn)的歷史10．堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民的具體體現(xiàn)和最終目的是（）。A、尊重人民的主體地位B、發(fā)揮人民的主體作用C、我們的事業(yè)獲得最廣泛最可靠的群眾基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉D、發(fā)展成果由人民共享11．關(guān)于太陽系，下列說法不正確的是（）。A、居于銀河系的中心位置B、構(gòu)成太陽的主要元素是氫和氦C、太陽系八大行星中最小的行星是水星D、海王星是太陽系八大行星中離太陽最遠(yuǎn)的行星12．在人際交往中，有一種互補(bǔ)理論：兩個(gè)人在人生觀和價(jià)值觀方面比較__________，而在才能和興趣方面有所不同，這樣既會(huì)彼此欣賞，又能__________，相處也比較舒服，做起事來也會(huì)比較和諧。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、相似集思廣益B、認(rèn)同求同存異C、相近殊途同歸D、趨同取長(zhǎng)補(bǔ)短13．歷史上關(guān)于教育的起源說主要觀點(diǎn)有（）多項(xiàng)選擇題A、神話起源說B、心理起源說C、生物起源說D、勞動(dòng)起源說E、階級(jí)起源說14．改革開放30多年來，黨和國(guó)家始終以改革開放為強(qiáng)大動(dòng)力，銳意推進(jìn)各方面體制改革，各項(xiàng)事業(yè)取得舉世矚目的新的偉大成就。我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)管理制度是（）。A、高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)B、完全自由的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)C、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展D、國(guó)家宏觀調(diào)控下市場(chǎng)對(duì)資源配置發(fā)揮基礎(chǔ)性作用15．我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次表示，西藏事務(wù)完全是中國(guó)內(nèi)政?！拔鞑貑栴}”的實(shí)質(zhì)是（）。A、主權(quán)問題B、宗教問題C、人權(quán)問題D、民族問題16．下列關(guān)于計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)的表述不正確的是（）。A、Web2.0的用戶既是網(wǎng)站內(nèi)容的瀏覽者，也是網(wǎng)站內(nèi)容的制造者B、3G相對(duì)于2G的優(yōu)勢(shì)在于傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度更快’C、物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)人與物品之間的信息交換D、進(jìn)入納米時(shí)代，新材料研究成為計(jì)算機(jī)芯片發(fā)展的關(guān)鍵17．現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過程中經(jīng)歷了巨大的變化，形成了與近代科學(xué)差異很大的新角度、新方位，從機(jī)械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)系統(tǒng)的整體性、動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性或者決定性。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。A、現(xiàn)代科學(xué)的思維方式在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過程中經(jīng)歷了巨大的變化B、現(xiàn)代科學(xué)的思維方式明顯不同于近代科學(xué)的思維方式C、現(xiàn)代科學(xué)的主導(dǎo)思想從機(jī)械觀向系統(tǒng)觀轉(zhuǎn)變D、現(xiàn)代科學(xué)以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)思維18．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列表述正確的是（）。A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B、洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律C、光電效應(yīng)證實(shí)了光的波動(dòng)性D、相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用19．在消費(fèi)品領(lǐng)域，人們的審美觀、價(jià)值觀念是非常___________的，什么是高雅的，什么是大眾的，人們?cè)诓煌臅r(shí)代、不同的情境下，會(huì)有不同的理解。如果讓西方飲茶習(xí)慣去__________茶飲料領(lǐng)域，他們不習(xí)慣的綠茶就永遠(yuǎn)出不了頂級(jí)品牌。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、靈活占領(lǐng)B、多元適應(yīng)C、主觀主導(dǎo)D、時(shí)尚改變20．北京甲公司與上海乙公司簽訂了一份書面合同，甲公司簽字、蓋章后郵寄給乙公司簽字、蓋章。則該合同成立的時(shí)間應(yīng)為（）。A、甲、乙公司達(dá)成合意時(shí)B、甲公司簽字蓋章時(shí)C、乙公司收到甲公司簽字蓋章的合同時(shí)D、乙公司簽字蓋章時(shí)21．兒子回到家，興沖沖地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，今天我撿到50元錢，想分五次交給老師?！眿寢屛⑿χf：“兒子真乖!但是為什么不一次上交呢?”兒子很認(rèn)真地回答說：“老師說過，撿到東西上交．就有一次品德加分，我分五次交，就會(huì)有五次加分了?！眿寢屄犃耍粫r(shí)不知該說什么，但分明感到心頭有一種說不出的滋味……這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A、兒童教育立注意保持孩子的純真B、家庭教育對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)非常重要C、對(duì)孩子品德的功利化考核很可能會(huì)違背其設(shè)立初衷D、社會(huì)環(huán)境的趨利性會(huì)使孩子從小就學(xué)會(huì)投機(jī)取巧22．通告的正文部分由哪幾個(gè)部分構(gòu)成?（）多項(xiàng)選擇題A、發(fā)布通告的依據(jù)、目的B、通告事項(xiàng)C、結(jié)語D、執(zhí)行的具體要求23．城市垃圾在不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種致癌物，這種致癌物是：A、二惡英B、一氧化碳C、二氧化氮D、二氧化硫24．我國(guó)歷史上推行"罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"的皇帝是（）。A、秦始皇B、漢高祖C、漢文帝D、漢武帝25．在中國(guó)古代，憑吊古跡是文人一生中的一件大事，在歷史和地理的交錯(cuò)中，__________般的生命感悟甚至?xí)挂粋€(gè)人脫胎換骨。那應(yīng)是黃昏時(shí)分吧，離開廣武山之后，阮籍的木車在__________間越走越慢，這次他不哭了，但仍有一種沉郁的氣流涌向喉頭，涌向口腔，他長(zhǎng)長(zhǎng)—盯土，音調(diào)渾厚而悠揚(yáng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、閃電夕陽衰草B、雷擊夕陽衰草C、閃電長(zhǎng)亭古道D、雷擊長(zhǎng)亭古道二、判斷推理26．（）之于石匠相當(dāng)于畫筆之于（）A、技巧畫師B、鑿子畫家C、工匠顏料D、玉石宣紙27．墨守成規(guī)對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于民主A、規(guī)矩朝令夕改B、創(chuàng)新獨(dú)斷專行C、固執(zhí)剛愎自用D、改變我行我素28．意識(shí)形態(tài)是指在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成的代表了某一階級(jí)或社會(huì)集團(tuán)的利益的系統(tǒng)的思想觀念。下列屬于意識(shí)形態(tài)的是（）。A、雖然本周股市低迷，但大部分股民都相信下周股票一定會(huì)上漲B、某省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)號(hào)召大家在新時(shí)期要抵制低俗文化，凈化文化環(huán)境C、攝影師小韓在某知名論壇上發(fā)布了一組某藏族貧困小學(xué)生艱辛求學(xué)的照片，號(hào)召大家為其捐助，許多人紛紛回應(yīng)，在網(wǎng)上引起了軒然大波D、“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射那一刻，舉國(guó)上下歡呼慶祝29．最近十幾年，北亞的氣候普遍比較涼。但是，在北亞的日平均氣溫和濕度比正常水平稍高的前年，那兒生長(zhǎng)的莊稼的年產(chǎn)量卻顯著增加。在下個(gè)世紀(jì)，像前年那樣增高的日平均氣溫和濕度將有望成為北亞的正常狀態(tài)。然而科學(xué)家預(yù)測(cè)，在下個(gè)世紀(jì)北亞大多數(shù)地區(qū)的莊稼的年產(chǎn)量會(huì)下降。下面哪一項(xiàng)如果正確，最能有助于解釋以上信息中的矛盾?A、即使南亞地區(qū)的日平均氣溫和濕度都比現(xiàn)在有所增加，那兒的莊稼產(chǎn)量有望保持不變B、任何有關(guān)溫度和濕度的增加，都伴隨著大氣中二氧化碳含量的升高，二氧化碳對(duì)農(nóng)作物的呼吸是至關(guān)重要的C、北亞最近十幾年的氣候普遍太冷太干燥，使得許多莊稼害蟲不能大規(guī)模地生長(zhǎng)D、在亞洲的許多地方，氣候變得溫暖濕潤(rùn)致使每年的降雨量增加，從而使大多數(shù)的可食作物茂盛地生長(zhǎng)30．學(xué)習(xí)遷移即一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，它廣泛地存在于知識(shí)、技能、態(tài)度和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)中。任何一種學(xué)習(xí)都會(huì)受到學(xué)習(xí)者已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、態(tài)度等的影響，只要有學(xué)習(xí)，就有遷移。下列屬于學(xué)習(xí)遷移的是（）。A、小王的父親是著名的畫家，受父親影響，他從小就對(duì)繪畫產(chǎn)生了興趣，后來也成為一名畫家B、某大學(xué)生在人多的教室里復(fù)習(xí)功課總?cè)菀追中?，于是換到一個(gè)獨(dú)處的安靜環(huán)境，學(xué)習(xí)效率非常高C、小芳學(xué)會(huì)了拉二胡，自己嘗試?yán)√崆?，結(jié)果也很快學(xué)會(huì)D、某學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲致使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，后來通過老師的教育和同學(xué)的幫助，改掉了毛病，學(xué)習(xí)進(jìn)步非常快31．小數(shù)法則是一種心理偏差。是指人們將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布。抓住問題的某個(gè)特征直接推斷結(jié)果。而不考慮這種特征出現(xiàn)的真實(shí)概率及與特征有關(guān)的其他原因。根據(jù)上述定義，下列哪一項(xiàng)反映了小數(shù)法則?A、在擲硬幣的游戲中，即使連續(xù)10次出現(xiàn)正面，第11次出現(xiàn)正面的概率仍然還有50％B、一位投資經(jīng)理在過去兩年表現(xiàn)好于其他人。并不能說明這位經(jīng)理水平要高于其他人C、在北京街頭對(duì)100人進(jìn)行調(diào)查都認(rèn)為北京的房?jī)r(jià)很高。因此全北京市的人都認(rèn)為北京的房?jī)r(jià)很高D、某一給定時(shí)間在一家大醫(yī)院內(nèi)誕生的嬰兒有60%是男孩，則一家小醫(yī)院內(nèi)情況必定相同32．在某班計(jì)算機(jī)成績(jī)公布之后，甲同學(xué)說：咱們班有的同學(xué)通過了，乙同學(xué)說：有的同學(xué)沒有通過，丙同學(xué)說：張明沒有通過，可事實(shí)上三位同學(xué)中，有兩位同學(xué)說的都不符合實(shí)際。以下（）項(xiàng)是這個(gè)班計(jì)算機(jī)考試成績(jī)真實(shí)情況。A、至少有一個(gè)同學(xué)沒有通過考試B、除張明，還有別的同學(xué)考試通過C、這個(gè)班沒有一個(gè)同學(xué)沒有通過考試D、這個(gè)班中只有一個(gè)同學(xué)沒有通過考試33．微博：媒體：消息A、股票：有價(jià)證券：金融B、護(hù)照：證件：身份C、長(zhǎng)城：景點(diǎn)：北京D、債權(quán)：權(quán)利：債務(wù)34．吸煙有害健康是眾所周知的說法，如何在煙盒上做出恰當(dāng)?shù)木?，從而有效降低人們尤其是青少年的吸煙欲望，卻很不容易。加拿大規(guī)定，每一條香煙都必須從政府規(guī)定的16種警示語中選擇至少6種，并且要經(jīng)常更換；最好不用大字標(biāo)題，不得出現(xiàn)“禁止向未成年人銷售”字句。這種做法是以下面哪項(xiàng)為前提假設(shè)的?（）Ⅰ．用語氣生硬的大字標(biāo)題容易引起青少年的逆反心理Ⅱ．“禁止向未成年人銷售”字句會(huì)被青少年認(rèn)為“香煙是成年人的專用品”而更加起勁地嘗試Ⅲ．過分強(qiáng)調(diào)吸煙有害健康會(huì)引起煙草企業(yè)的反對(duì)Ⅳ．警示語經(jīng)常更換以免被當(dāng)成老生常談或出現(xiàn)過期消息A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和ⅣB、Ⅰ、Ⅱ和ⅢC、Ⅰ、Ⅱ和ⅣD、Ⅰ和Ⅱ35．其實(shí)對(duì)于人生、道德、審美以及社會(huì)的解釋，并無絕對(duì)正確的標(biāo)準(zhǔn)答案。每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族，都有提出問題的沖動(dòng)以及解決問題的能力。滿足這種歷史需求的，便是所謂的“恰當(dāng)學(xué)術(shù)”。你可以嘲笑胡適淺薄，稱其提倡的實(shí)驗(yàn)主義頗為淺陋，甚至不如學(xué)衡派所推銷的白璧德的新人文主義精細(xì)，但沒用，后者就是不如前者適合那個(gè)時(shí)代中國(guó)人的趣味。以上文字是在闡述（）。A、現(xiàn)實(shí)與理論的關(guān)系B、實(shí)驗(yàn)主義與新人文主義的關(guān)系C、時(shí)代與學(xué)術(shù)的關(guān)系D、人生、道德、審美與社會(huì)的關(guān)系36．族群是在較大的社會(huì)文化體系中，由于客觀上具有共同的淵源及由此延伸出的共同的文化，因此主觀上自我認(rèn)同并區(qū)別于其他群體的一群人。其中共同的淵源是指世系、血統(tǒng)、體質(zhì)的相似；共同的文化是指相似的語言、宗教、習(xí)俗等。根據(jù)上述定義，下列屬于族群的一項(xiàng)是（）。A、為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情及需求．大學(xué)里成立了書法社團(tuán)B、因?yàn)閼延邢嗤淖诮绦叛?，全球伊斯蘭教信徒們走到了一起，形成了一個(gè)大的宗教團(tuán)體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2009年，伊斯蘭教穆斯林目前有15億7000萬C、美國(guó)大多數(shù)亞裔是近幾十年來的新移民，因?yàn)榫哂星趭^節(jié)儉、吃苦耐勞、重視教育等優(yōu)良傳統(tǒng)，亞裔美國(guó)人已經(jīng)成為了美國(guó)最成功的少數(shù)民族之一D、由于工作壓力加大、孩子生育養(yǎng)育成本逐年上升，一部分年輕人有固定收入和生育能力，但卻選擇不生育后代，由此形成了丁克一族37．大物理學(xué)家牛頓小時(shí)候在班上學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一名，因而曾被老師和同學(xué)稱作“笨蛋”；生物學(xué)家達(dá)爾文的日記里記載：教師和家長(zhǎng)都曾認(rèn)為他智力低下；世界著名的偉大作家高爾基只讀過小學(xué)三年級(jí)：陶行知先生曾提醒老師們說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！庇纱?，可以推斷出（）。A、小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)讲?，長(zhǎng)大后的成就越大B、人的才能表現(xiàn)有早晚之別C、一個(gè)人的成就與他所受教育的多少無關(guān)D、名人們小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)都不好38．火車站：售票員A、老師：學(xué)校B、汽車：乘客C、空姐：飛機(jī)D、商場(chǎng)：收銀員39．橫看成嶺側(cè)成峰：《題西林壁》：蘇軾A、床前明月光：《靜夜恩》：李紳B、鋤禾日當(dāng)午：《憫農(nóng)》：李白C、青春作伴好還鄉(xiāng)：《聞官軍收河南河北》：杜甫D、清明時(shí)節(jié)雨紛紛：《清明》：白居易40．某校發(fā)生了一起盜竊案，公安局抓獲了四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁，審訊他們時(shí)，甲說：不是我干的。乙說：是丁干的。丙說：是乙干的。丁說：不是我干的。這四人中只有一個(gè)人說了真話，那么是（）。A、甲干的B、乙干的C、丙干的D、丁干的41．發(fā)動(dòng)機(jī)∶飛機(jī)∶旅客A、琴鍵∶鋼琴∶音樂B、電池∶手電筒∶燈光C、發(fā)條∶鐘表∶時(shí)間D、桿秤∶秤桿∶重量42．權(quán)威效應(yīng)，是指一個(gè)人要是地位高，有威信，受人敬重，那他所說的話及所做的事就容易引起別人重視，并讓他們相信其正確性，即“人微言輕、人貴言重”。根據(jù)上述定義，下列不屬于權(quán)威效應(yīng)的是（）。A、《史蒂夫·喬布斯傳》一書在市場(chǎng)上掀起熱潮，成為暢銷書冠軍B、名人出席慈善活動(dòng)能夠帶動(dòng)社會(huì)關(guān)懷弱者C、父母經(jīng)常教導(dǎo)孩子要好好學(xué)習(xí)，所以孩子一旦考試不好就非常怕父母責(zé)罵D、很多考研或考公務(wù)員的考生在考試之前一定要去聽聽專家對(duì)考試的預(yù)測(cè)43．旅行社剛剛為三位旅客預(yù)訂了飛機(jī)票。這三位旅客是荷蘭人比爾、加拿大人伯托和英國(guó)人丹皮。他們?nèi)艘粋€(gè)去荷蘭、一個(gè)去加拿大、一個(gè)去英國(guó)。據(jù)悉比爾不打算去荷蘭，丹皮不打算去英國(guó)，伯托既不去加拿大。也不去英國(guó)。由此可以推出：A、伯托去荷蘭，丹皮去英國(guó)．比爾去加拿大B、伯托去荷蘭，丹皮去加拿大，比爾去英國(guó)C、伯托去英國(guó)，丹皮去荷蘭，比爾去加拿大D、伯托去加拿大，丹皮去英國(guó)，比爾去荷蘭44．“奈特爾家庭”起源于澳大利亞，但在中國(guó)卻非常普遍。指的是那些由于成本增加、工作壓力變大，家長(zhǎng)為了提高家庭收入，犧牲節(jié)假日消遣或與家人團(tuán)聚的時(shí)間去工作，雖然家庭收入逐年增加，但卻失去了陪伴孩子和享受生活的機(jī)會(huì)。根據(jù)上述定義，以下屬于“奈特爾家庭”的是（）。A、小黃夫婦為了孩子的前途，從幼兒園起就給孩子報(bào)名各種輔導(dǎo)班，孩子在節(jié)假日上課的同時(shí)，父母就到單位加班B、小林是個(gè)月薪上萬的白領(lǐng)，覺得工作強(qiáng)度太大，有了孩子后自己疏于照顧，于是主動(dòng)降薪跳槽到一家不是很忙的小公司C、小陸夫婦為了給孩子更好的物質(zhì)生活，總是忙于工作，為此特地把老家父母請(qǐng)來照顧孩子的起居D、小段是個(gè)警察，經(jīng)常遇到突發(fā)狀況，不得不節(jié)假日加班。孩子經(jīng)常由妻子一個(gè)人帶45．理念：行動(dòng)（）A、哲學(xué)：席位B、文學(xué)：創(chuàng)作C、航標(biāo)：航行D、文化：傳統(tǒng)46．焦點(diǎn)效應(yīng)，也叫做社會(huì)焦點(diǎn)效應(yīng)，是人們高估周圍人對(duì)自己外表和行為關(guān)注度的一種表現(xiàn)。焦點(diǎn)效應(yīng)意味著人類往往會(huì)把自己看作一切的中心，并且直覺地高估別人對(duì)我們的注意程度。下列各項(xiàng)中，不屬于焦點(diǎn)效應(yīng)的表現(xiàn)的是（）。A、身著一身價(jià)格不菲的名牌服裝上班，覺得自己成為了視線的焦點(diǎn)B、同學(xué)聚會(huì)時(shí)拿出集體照片，每個(gè)人基本都在第一時(shí)間找自己C、跟朋友聊天的時(shí)候，往往會(huì)很自然地將話題引到自己身上來D、在作出判斷后便會(huì)執(zhí)著地相信自己是正確的，而很難接受別人的意見47．管理不確定性已經(jīng)并將長(zhǎng)期成為折磨企業(yè)的一種“慢性疾病”。比如，許多公司已停止印發(fā)組織結(jié)構(gòu)圖了，因?yàn)樗鼛缀鮿倓偝鰜砭蜁?huì)變得過時(shí)。在高科技企業(yè)，人人都知道，哪怕只預(yù)測(cè)幾個(gè)月后的技術(shù)趨勢(shì)都是一件浪費(fèi)時(shí)間的徒勞之舉。如果你對(duì)混沌理論有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)的話，你會(huì)懂得世界既不可知，也不可預(yù)測(cè)。過去的企業(yè)好像一條悠哉游哉的豪華游輪，而現(xiàn)在的企業(yè)則好像波浪滔天的大海里的一只獨(dú)木舟。這段文字意在說明（）。A、現(xiàn)在企業(yè)的生存狀況不佳B、管理不確定性使企業(yè)面臨滅頂之災(zāi)C、管理不確定性是當(dāng)今企業(yè)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)D、企業(yè)的未來既不可知，也不可預(yù)測(cè)48．鎮(zhèn)政府主動(dòng)公開一胎生育證發(fā)放情況的信息。下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、該信息屬于鎮(zhèn)政府重點(diǎn)公開的信息B、鎮(zhèn)政府可以通過設(shè)立的信息公告欄公開該信息C、在無法律、法規(guī)或者規(guī)章特別規(guī)定的情況下，鎮(zhèn)政府應(yīng)當(dāng)在該信息形成之日起3個(gè)月內(nèi)予以公開D、鎮(zhèn)政府應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公共圖書館提供該信息49．成見效應(yīng)：指一個(gè)人的思想有偏見，在頭腦中存在著某一類人的固定形象，當(dāng)他在估計(jì)或測(cè)量某人的情況時(shí)，往往產(chǎn)生一些與此人毫無相關(guān)的好的或壞的印象，因而不能正確評(píng)價(jià)他。下列屬于成見效應(yīng)的是（）。A、某領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某個(gè)人的整體印象特別好，結(jié)果對(duì)他的判斷是長(zhǎng)處多于短處B、同學(xué)甲曾經(jīng)偷過東西，但是老師認(rèn)為只要改正了就是好學(xué)生C、王男喜歡黑色，因此覺得別人穿黑色衣服才好看D、小張買了臺(tái)二手電腦，他很不喜歡，所以怎么用都覺得不好用50．易貨貿(mào)易是指在換貨的基礎(chǔ)上，把等值的出口貨物和進(jìn)口貨物直接結(jié)合起來的貿(mào)易方式。易貨貿(mào)易往往是一次性行為買賣過程同時(shí)發(fā)生大致同時(shí)結(jié)束。根據(jù)上述定義，下列屬于易貨貿(mào)易的是：A、改革開放初，中國(guó)與錫蘭從各自的需要出發(fā)，簽訂的以大米換橡膠為主要內(nèi)容的政府貿(mào)易協(xié)定B、匯源集團(tuán)創(chuàng)立之初曾與德國(guó)客商簽訂合同，引進(jìn)德國(guó)設(shè)備，在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)濃縮果汁．條件是分5年將產(chǎn)品返銷給德方．抵還設(shè)備貨款C、百事可樂公司與雅虎公司曾進(jìn)行合作，百事可樂公司在飲料瓶上印有雅虎標(biāo)志．而雅虎公司則專門為百事可樂公司新開一個(gè)網(wǎng)站，以促銷百事可樂公司的產(chǎn)品D、甲外企與乙公司達(dá)成協(xié)議，由甲外企提供原料、設(shè)備，乙公司負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行加工生產(chǎn)，產(chǎn)品歸甲外企所有，乙公司作為該產(chǎn)品在中國(guó)的銷售代理．銷售所得歸乙公司所有．用來抵還加工費(fèi)用51．地球成為村落的當(dāng)下，原有的單一城市生活模式也被打破。一些人開始像坐公交車一樣乘火車上下班，往返于兩座城市之間，做鐘擺運(yùn)動(dòng)。他們被稱為“鐘擺族”。根據(jù)上述定義，以下屬于“鐘擺族”的是（）。A、老王退休后為了給孩子減輕生活負(fù)擔(dān)，每天去兒子家給孫子做飯，晚上再回自己家睡覺B、老林在上海開了個(gè)小公司．每天從杭州坐高鐵去上海處理公司的日常事務(wù)C、小胡從郊區(qū)到市中心上班，每天坐公交還要轉(zhuǎn)地鐵，路上就要折騰3個(gè)小時(shí)D、小薛對(duì)大城市的快節(jié)奏生活感到厭倦，于是坐火車來到一個(gè)三線城市尋找工作機(jī)會(huì)52．酬勞：服務(wù)A、報(bào)復(fù)：傷害B、接受：歡樂C、文化：知識(shí)D、狂妄：打擊53．當(dāng)代知名的服裝設(shè)計(jì)大師們，絕大部分還沒從服裝設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開學(xué)校，開始自己的服裝設(shè)計(jì)生涯。因此，服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。以下哪項(xiàng)能夠最好地反駁上述推論?A、服裝設(shè)計(jì)大師們都承認(rèn)，他們都學(xué)習(xí)了服裝設(shè)計(jì)學(xué)校的基礎(chǔ)課程B、由服裝設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)的服裝設(shè)計(jì)人員的平均年收入，要顯著高于沒有經(jīng)過完整服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)的服裝設(shè)計(jì)人員C、知名服裝品牌在招聘服裝設(shè)計(jì)師時(shí)，更看重的是應(yīng)聘人員的設(shè)計(jì)作品而非他們的畢業(yè)院校D、比起正規(guī)的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校的畢業(yè)生，那些沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，但是有美術(shù)特長(zhǎng)而且工資要求低的畢業(yè)生更容易在服裝廠找到工作54．兩根同樣長(zhǎng)的蠟燭，點(diǎn)完粗蠟燭要3小時(shí)，點(diǎn)完細(xì)蠟燭要1小時(shí)。同時(shí)點(diǎn)燃兩根蠟燭，一段時(shí)間后，同時(shí)熄滅，發(fā)現(xiàn)粗蠟燭的長(zhǎng)度是細(xì)蠟燭的3倍。問兩根蠟燭燃燒了多長(zhǎng)時(shí)間?A、30分鐘B、35分鐘C、40分鐘D、45分鐘55．電腦：電子郵件：照片（）A、毛筆：國(guó)畫：字帖B、卡車：貨物：冰箱C、空調(diào)：溫度：冷氣D、手機(jī)：信息：彩信三、言語理解與表達(dá)56．這事兒你現(xiàn)在做不了，不要__________，以后努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)了本事，干這個(gè)還不是__________的事?填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、勉為其難、游刃有余B、強(qiáng)人所難、輕而易舉C、強(qiáng)人所難、游刃有余D、勉為其難、輕而易舉57．“十五’’期問，全國(guó)婦聯(lián)與政府部門聯(lián)手加強(qiáng)城鄉(xiāng)婦女教育培訓(xùn)和推動(dòng)?jì)D女就業(yè)再就業(yè)工作，制定完成了三個(gè)目標(biāo)，即培訓(xùn)200萬下崗失業(yè)婦女，為200萬婦女提供就業(yè)指導(dǎo)，多渠道幫助200萬婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。同時(shí)建立了國(guó)家創(chuàng)業(yè)示范基地，組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班，發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金，總結(jié)推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經(jīng)驗(yàn)，在31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導(dǎo)中心，拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A、全國(guó)婦聯(lián)政府部門婦女就業(yè)培訓(xùn)B、婦女就業(yè)培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)再就業(yè)C、婦女就業(yè)“十五”期間創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)D、全國(guó)婦聯(lián)培訓(xùn)國(guó)家創(chuàng)業(yè)示范基地再就業(yè)信息指導(dǎo)中心58．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，人們把“水往低處流”這種自然現(xiàn)象引申為一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)概念．叫“洼地效應(yīng)”。從經(jīng)濟(jì)學(xué)理論上講，“洼地效應(yīng)”就是利用比較優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造理想的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)人文環(huán)境，使之對(duì)各類生產(chǎn)要素具有更強(qiáng)的吸引力，從而形成獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，吸引外來資源向本地區(qū)匯聚、流動(dòng)，彌補(bǔ)本地資源結(jié)構(gòu)上的缺陷，促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展。簡(jiǎn)單地說，指一個(gè)區(qū)域與其他區(qū)域相比，環(huán)境質(zhì)量更高，對(duì)各類生產(chǎn)要素具有更強(qiáng)的吸引力．從而形成獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以下對(duì)“洼地效應(yīng)”理解不正確的是（）。A、“洼地效應(yīng)”得益于環(huán)境質(zhì)量方面的比較優(yōu)勢(shì)B、要想獲得“洼地效應(yīng)”．必須改善投資環(huán)境C、“洼地效應(yīng)”的創(chuàng)造離不開自身豐富的自然資源D、“洼地效應(yīng)”能夠形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)59．下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是()。A.靈秀磷光玲瓏剔透聆聽教誨B.誕生旦角淡泊明志擔(dān)當(dāng)重任C.宿營(yíng)訴說夙興夜寐素昧平生D.咨詢滋生芝蘭之室孜孜不倦A、B、>\tA．(靈)秀(磷)光(玲)瓏剔透(聆)聽教誨C、>\tB．(誕)生(旦)角(淡)泊明志(擔(dān))當(dāng)重任D、>\tC．(宿)營(yíng)(訴)說(夙)興夜寐(素)昧平生E、>\tD．(咨)詢(滋)生(芝)蘭之室(孜)孜不倦60．在對(duì)美國(guó)總統(tǒng)政績(jī)的衡量中，一般在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)等非常事件的情況之下，對(duì)外關(guān)系占的比重是非常小的，__________，主要看的還是總統(tǒng)對(duì)美國(guó)本身發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、可是總統(tǒng)在處理對(duì)外關(guān)系上還是不敢掉以輕心B、對(duì)外關(guān)系只要不犯什么大的錯(cuò)誤，就過得去了C、人們還是習(xí)慣通過對(duì)外關(guān)系的處理來評(píng)價(jià)總統(tǒng)的實(shí)力D、即使在對(duì)外關(guān)系上犯非常大的錯(cuò)誤也可以獲得民眾的原諒61．從國(guó)內(nèi)對(duì)后現(xiàn)代主義的接受來看，似乎人們更多地看到的是后現(xiàn)代主義在打破各種舊的閥限、瓦解意識(shí)形態(tài)權(quán)力話語、消除精英主義文化獨(dú)斷、解構(gòu)封閉、僵化的本質(zhì)主義等方面的深刻透辟、酣暢淋漓，而較少從中國(guó)社會(huì)文化現(xiàn)代性建構(gòu)的角度考慮其建設(shè)性維度。這就一方面強(qiáng)化了后現(xiàn)代主義的積極影響與現(xiàn)實(shí)功能，另一方面又往往將這種影響與功能無限放大而導(dǎo)致理論言說的隨心所欲與無所適從。這段文字的主要內(nèi)容是（）。A、國(guó)內(nèi)對(duì)后現(xiàn)代主義的接受狀況及影響B(tài)、后現(xiàn)代主義對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響利弊并存C、人們對(duì)后現(xiàn)代主義認(rèn)識(shí)的片面性D、后現(xiàn)代主義對(duì)中國(guó)社會(huì)文化的建設(shè)性62．一位年老的印度大師身邊有一個(gè)總是抱怨的弟子。有一天，他派這個(gè)弟子去買鹽。弟子回來后，大師吩咐這個(gè)不快活的年輕人抓一把鹽放在一杯水中，然后喝了?！拔兜廊绾?”大師問。“苦。”弟子齜牙咧嘴地吐了口唾沫。大師又吩咐年輕人把剩下的鹽都放進(jìn)附近的湖里，并讓他再嘗嘗湖水?！澳銍L到咸味了嗎?”大師問?！皼]有。”年輕人答道。這時(shí)，大師對(duì)弟子說道：“生命中的痛苦就像是鹽，不多，也不少。我們?cè)谏钪杏龅降耐纯嗑瓦@么多。但是，我們體驗(yàn)到的痛苦卻取決于它盛放在多大的容器中?！边@段文字主要想告訴我們的是（）。A、當(dāng)你處于痛苦時(shí)，請(qǐng)開闊你的胸懷B、對(duì)他人寬容也就是對(duì)自己寬容C、海納百川，有容乃大D、快樂在于自己的選擇63．空間信息技術(shù)以其獨(dú)特的工作原理與方式在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和恢復(fù)中發(fā)揮著作用，日益成為遺產(chǎn)與保護(hù)中的技術(shù)支撐，在遺產(chǎn)的遙感與探測(cè)、定位、測(cè)量、展示、分析、綜合和復(fù)原等各個(gè)領(lǐng)域都可以得到有效應(yīng)用。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、監(jiān)測(cè)不可或缺B、發(fā)現(xiàn)至關(guān)重要C、利用舉足輕重D、開發(fā)必不可少64．熱衷于“重大題材”的史家，把蕓蕓眾生視為滄海的一滴水，可有可無，不屑于觀察他們的生活、經(jīng)歷和內(nèi)心世界。在我看來。沒有無意義的研究對(duì)象。無論我們的研究對(duì)象是多么平淡無奇，多么缺乏宏大的國(guó)家敘事，如果我們有利用“顯微鏡”解剖對(duì)象的本領(lǐng)，有貼近底層的心態(tài)和毅力。我們可以從那些表面看來“無意義”的對(duì)象中．發(fā)現(xiàn)歷史和文化有意義的內(nèi)涵。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、對(duì)于史學(xué)研究而言．所有的研究對(duì)象都有意義B、“平凡人生”比“重大題材”更有研究?jī)r(jià)值C、研究對(duì)象的差別反映出史學(xué)家不同的歷史觀D、史學(xué)研究的價(jià)值在于于“無意義”的對(duì)象中發(fā)現(xiàn)有意義65．一張報(bào)紙，作為大眾傳媒，它反映著全社會(huì)的輿論民情、記錄著社會(huì)發(fā)展的大事。雖然每天也會(huì)登些各類其他的信息、花邊新聞，但真正能牽動(dòng)最多人心的還是上升到政治這一層次的事件。作為一名記者，只有抓到一件能夠影響全社會(huì)、影響最大多數(shù)受眾的稿件，甚至影響歷史的稿件，才算是寫出了最有生命力的稿件。一篇這樣的稿件，頂?shù)眠^百篇、千篇奇聞、趣聞之類的小新聞。對(duì)本段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A、報(bào)紙作為大眾傳媒承載著記錄社會(huì)發(fā)展的重任B、報(bào)紙最吸引人的內(nèi)容是其中的政治事件C、稿件的生命力主要是指它的政治生命力D、作為一名記者要懂得關(guān)注稿件的社會(huì)影響66．2011×201+201100-201.1×2910的值為（）A.20110B.21010C.21100D.2111067．這本書雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ)，但其主要內(nèi)容都是年輕人非常_____的話題，再加上輕松的語言、豐富的事例，使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、敏感收獲B、熟悉影子C、熱衷答案D、時(shí)髦榜樣68．下列沒有語病的一項(xiàng)是（）。A、國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)B、經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物C、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書寫的重要性D、近年來，海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)69．在現(xiàn)代民主制國(guó)家中，法律至少在形式上追求六個(gè)方面的價(jià)值目標(biāo)，即平等、民主、秩序、自由和效率以及程序的正義。為了實(shí)現(xiàn)上述的價(jià)值或協(xié)調(diào)上述價(jià)值以充分發(fā)揮其調(diào)整社會(huì)關(guān)系的功能和效率，法律必須首先確立其在社會(huì)成員中的權(quán)威，使人們自愿接受它所確立的行為規(guī)范，而要促成這種結(jié)果，就一定要依靠民主制度自身的建設(shè)。民主愈發(fā)達(dá)，就愈能有效地控制權(quán)力的濫用和特權(quán)的滋生。這將會(huì)為法律的適用和遵守提供良好的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，法律也因此而更具有權(quán)威性和有效性。這段文字意在說明（）。A、民主是現(xiàn)代法最核心的價(jià)值目標(biāo)B、民主是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代法價(jià)值的前提和基礎(chǔ)C、民主決定現(xiàn)代法的發(fā)展方向D、民主是現(xiàn)代法的威力與作用的保障70．每個(gè)有生理需求的人都是有生命力的人，而一個(gè)人有了生理需求就會(huì)有安全需求，并且沒有生理需求將不會(huì)有安全需求；只有擁有安全需求才能有社會(huì)需求。根據(jù)題干，能確定下列推斷中為假的是（）。A、任何一個(gè)有社會(huì)需求的人都是有生命力的人B、有些沒有生命力的人也是有安全需求的C、每個(gè)有社會(huì)需求的人都有生理需求D、沒有安全需求不可能有生理需求71．你看，正是因?yàn)樗?，常常用作高?jí)研磨切割材料；也是因?yàn)樗?，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，金剛石就更有用武之地了，許多尖端科學(xué)向它伸出了乞求的手。據(jù)目前所知，金剛石已被用作原子能工業(yè)上的高溫半導(dǎo)體器件和散熱片?？梢灶A(yù)言，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，金剛石的用途將會(huì)越來越廣。根據(jù)以上文字，可以推出表述正確的是（）。A、金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)基本相同B、所有尖端科學(xué)都向金剛石伸出了乞求的手C、隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，金剛石現(xiàn)有價(jià)值將大幅度提升D、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，金剛石的用途會(huì)越來越廣72．從科學(xué)史看，理論再偉大，也只有在特定的范圍內(nèi)才是正確的。標(biāo)準(zhǔn)模型雖然即將被證實(shí)，但其依然位于微觀世界，無法解釋宏觀世界中的萬有引力。《新科學(xué)家》撰文寫道：“希格斯玻色子(也稱為‘上帝粒子’)是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但我們知道，這個(gè)模型之外，還有其它的粒子和力?！边@意味著，盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖。與這段文字不相符的一項(xiàng)是（）。A、“上帝粒子”一旦得到確認(rèn)，標(biāo)準(zhǔn)模型可能就此得到證實(shí)B、即使“上帝粒子”得到確認(rèn)，我們認(rèn)識(shí)宇宙任務(wù)仍未完成C、標(biāo)準(zhǔn)模型即使得到證實(shí)。但它也絕不會(huì)是宇宙的最終真理D、“上帝粒子”如果不存在．說明標(biāo)準(zhǔn)模型之外還有其它粒子73．石塔前的柿子樹，院子里那些攀著石橋和假山的爬山虎，好像先得__________似的，葉子慢慢地黃的黃、赤的赤了?？墒?，綠色的統(tǒng)治基本上還沒有動(dòng)搖。近日，情景突變。黃的、紅的、赤的顏色觸目都是。它來得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感__________了。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、寒意淡化B、秋意驚醒C、春意激發(fā)D、涼意喚醒74．下列有關(guān)現(xiàn)代科技的說法中，正確的是（）。A、高溫超導(dǎo)體是指其超導(dǎo)臨界溫度在攝氏零度以上B、納米材料是指結(jié)構(gòu)單元的尺度達(dá)到納米級(jí)而原有性能保持不變的材料C、雜交水稻是通過基因重組改變水稻的基因來提高產(chǎn)量的D、轉(zhuǎn)基因食品是指轉(zhuǎn)移動(dòng)物的基因并加以改變、制造出具備新特征的食品75．他們學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，__________推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、逐步B、逐漸C、漸漸D、步步76．固定的成見是我們每個(gè)人都難以避免的，它會(huì)妨礙人們對(duì)真實(shí)世界的了解，讓人們生活在一種虛幻的“擬象”之中，當(dāng)成見的體系已牢固地形成時(shí)，我們都會(huì)注意那些能支撐成見的事實(shí)，而不去注意那些與成見相矛盾的事實(shí)，但是，固定的成見并不總是偏見和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，事實(shí)上常常是有條理的、能夠自圓其說的信念體系，是一種社會(huì)心理的自我防御機(jī)制，對(duì)于社會(huì)意識(shí)的統(tǒng)一和公共價(jià)值的認(rèn)同具有積極的意義。對(duì)這段文字支持的觀點(diǎn)，下列表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A、固定的成見會(huì)妨礙人們對(duì)真實(shí)世界的了解B、固定的成見不總是偏見和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)C、固定的成見是有條理并能自圓其說的信念體系，對(duì)統(tǒng)一社會(huì)意識(shí)有積極意義D、固定的成見是我們每個(gè)人都難以避免的77．當(dāng)前房?jī)r(jià)肆無忌憚地瘋漲，在有損于絕大多數(shù)群眾利益的時(shí)候，我們就要運(yùn)用我們的智慧和魄力來及時(shí)研究對(duì)策，果斷地加以__________、__________，直至妥善解決。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、調(diào)節(jié)、扶正B、完善、調(diào)節(jié)C、匡正、調(diào)節(jié)D、調(diào)節(jié)、匡正78．在多元文化語境下，出現(xiàn)_______的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過度_______情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來許多內(nèi)傷。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、林林總總鼓吹B、琳瑯滿目渲染C、紛繁蕪雜追逐D、標(biāo)新立異強(qiáng)調(diào)79．人生如棋，棋子猶如角色轉(zhuǎn)換的定位，每一枚棋子都有屬于自己的位置。平時(shí)，我們總是偏愛車、馬、炮等殺傷力強(qiáng)的“強(qiáng)盜”，而輕視兵卒之類的弱子。其實(shí)，最終直搗黃龍、克敵制勝的，卻往往可能是一個(gè)毫不起眼的小卒。同樣，人們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，每個(gè)人的角色只有分工不同，而無輕重貴賤之分。因此，千萬不要抱怨命運(yùn)的安排，更不能向命運(yùn)屈服，只要抱定堅(jiān)定的信念，在平凡的工作崗位上，同樣可以成就一番事業(yè)。對(duì)這段文字的主旨概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A、人生如棋局．每個(gè)人都在生活中扮演不同的角色B、人生與下棋的道理一致，都要堅(jiān)定地走好每一步C、以下棋為喻。表明平凡崗位上的普通人同樣可以成就一番事業(yè)D、以棋盤中小卒制勝的案例提醒人們不要輕視平凡崗位上的普通人80．歷史曾為民族復(fù)興之路留下許多珍貴的影像．但不論哪一幀歷史的截影。似乎都不能直接放大成為一件歷史主題的完美杰作。歷史題材的美術(shù)作品作為一種歷史的圖像，當(dāng)然是對(duì)缺失的歷史紀(jì)實(shí)影像的彌補(bǔ)，但更重要的是一種符合歷史邏輯與影像的藝術(shù)創(chuàng)造。一幅歷史主題的美術(shù)作品，至少記載并濃縮了一個(gè)歷史事件，也通過這個(gè)歷史事件塑造了歷史人物．這段文字意在說明。歷史題材的美術(shù)作品應(yīng)：A、充分尊重并充分再現(xiàn)歷史事實(shí)B、在理解歷史的基礎(chǔ)上進(jìn)行歷史創(chuàng)作C、對(duì)歷史人物及事件進(jìn)行細(xì)致刻畫D、在還原歷史的同時(shí)突出藝術(shù)感召力四、數(shù)量關(guān)系81．邊長(zhǎng)為1米的正方體525個(gè)，堆成了一個(gè)實(shí)心的長(zhǎng)方體，它的高是5米，長(zhǎng)、寬都大于高，則長(zhǎng)方體的長(zhǎng)與寬的和是多少米（）A.21米B.22米C.23米D.24米82．我國(guó)最基層人民政府是（）。A、街道辦事處B、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府C、村民委員會(huì)D、社區(qū)居委會(huì)83．首因效應(yīng)：在記憶或社會(huì)知覺中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。下列屬于首因效應(yīng)的一項(xiàng)是（）。A、戴立對(duì)班主任記憶最深的就是初次見面時(shí)他的微笑，盡管以后班主任也經(jīng)常面帶微笑，但總不及初次見面時(shí)那么迷人B、周平發(fā)現(xiàn)人力資源部王經(jīng)理待人特別熱情和真誠，回家后他就不停地向家人說王經(jīng)理如何好C、兩位小學(xué)同學(xué)分別三十年后偶然相遇，不約而同都說到了小學(xué)畢業(yè)典禮上的相互敘別的情形D、老李最近常常只記得手頭的事而記不起過去發(fā)生的事84．2016，2015，2014，(),2010A.2014B.2013C.2012D.201185．至于說“春秋時(shí)代是由魯國(guó)國(guó)史《春秋》得名”的看法，徐連城商榷說：“魯史《春秋》被拔高到經(jīng)典的地位，是漢以后儒學(xué)作為官學(xué)后的事，戰(zhàn)國(guó)時(shí)人未必是肯把它奉為經(jīng)典；魯國(guó)當(dāng)時(shí)并非大國(guó)，地位衰微；再者，在秦始皇焚書以前，眾多的《春秋》還會(huì)大量保存的，否則墨子何以會(huì)說吾見百國(guó)《春秋》?”對(duì)文段理解正確的是（）。A、在秦始皇焚書以后，眾多的《春秋》已被焚毀，不可能大量保存，所以墨子不可能見到百國(guó)《春秋》B、墨子見過的百國(guó)《春秋》，幾乎全被秦始皇燒毀了，只剩下魯國(guó)《春秋》，因此當(dāng)時(shí)各國(guó)國(guó)史均以“春秋”命名C、戰(zhàn)國(guó)人是不會(huì)以魯國(guó)《春秋》來命名這一時(shí)代的D、在秦始皇焚書以前，保存了大量的魯國(guó)《春秋》。如果不燒這些書，墨子見到的《春秋》會(huì)在百部以上86．1/2，3/5，7/10，13/17，21/26，（）A.31/47B.5/7C.65/97D.31/3787．旅游團(tuán)安排住宿，如果4個(gè)房間每間住4人，其余房間每間住5人，空余2個(gè)床位；若有4個(gè)房間每間住5人，其余房間每間住4人，正好住滿，該旅游團(tuán)有多少人？A.28B.42C.44D.4888．衡量社會(huì)進(jìn)步根本的、最高標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)B、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C、社會(huì)政治法律制度狀況D、人們的道德水平和文化規(guī)律89．一個(gè)容器內(nèi)有一定量鹽水，第一次加入適量水后，容器內(nèi)鹽水濃度為3％,第二次再加入同樣多水后，容器內(nèi)鹽水濃度為2％，則第三次加入同樣多的水后鹽水濃度為：（）A.0.5%B.1%C.1.2%D.1.5%90．社會(huì)互動(dòng)是指人與人、人與社會(huì)、人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會(huì)交往活動(dòng)的過程。根據(jù)上述定義。下列不屬于社會(huì)互動(dòng)的現(xiàn)象是：A、在2008年的元旦晚會(huì)上，北大校長(zhǎng)許智宏為學(xué)生們演唱了一首《隱形的翅膀》。歌聲響起。北大學(xué)子們掌聲相和，歌聲相和B、榜樣的力量是無窮的C、張三和他的鄰居經(jīng)常互相贈(zèng)送自己做的小點(diǎn)心D、在第36屆世界社會(huì)學(xué)大會(huì)上。中外學(xué)者互相交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)91．一個(gè)北宋時(shí)期的商人從汴京出發(fā)，沿著絲綢之路的海上路線航行。途中可以與他進(jìn)行商品貿(mào)易的國(guó)家或地區(qū)有（）。A、高麗、印度、日本B、日本、高麗、俄羅斯C、大食、西域、波斯D、暹羅、日本、高麗92．經(jīng)技術(shù)改進(jìn)，A、B兩城間列車的運(yùn)行速度由150千米/小時(shí)提升到250千米/小時(shí)，行車時(shí)間因此縮短了48分鐘，則A、B兩城間的距離為（）。A.291千米B.300千米C.310千米D.320千米93．某服裝店老板去采購一批商品，其所帶的錢如果只買某種進(jìn)口上衣可買120件，如果只買某種普通上衣則可買180件?，F(xiàn)在知道，最后該老板買的進(jìn)口上衣和普通上衣的數(shù)量相同，問他最多可以各買多少件（）A.70件B.72件C.74件D.75件94．《著作權(quán)法》保護(hù)的作品，必須具有一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式，能夠被第三人利用、復(fù)制。這種表現(xiàn)形式類型多樣，如各種文字作品、音樂作品及科學(xué)技術(shù)作品。這是因?yàn)樽髌肥芊杀Ｗo(hù)的原因之一是要使其得到傳播、利用。再好的作品，存在于作者的思想之中，也是沒有辦法讓第三人知曉利用的。這段話直接支持的觀點(diǎn)是（）。A、著作權(quán)受到法律保護(hù)的根本原因在于其具備一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式B、《著作權(quán)法》保護(hù)的對(duì)象首先必須是獨(dú)創(chuàng)性的智力勞動(dòng)成果．例如作者的構(gòu)思C、期刊、樂譜、設(shè)計(jì)圖都可以成為著作權(quán)保護(hù)的對(duì)象D、作品受法律保護(hù)的必要條件之一是它本身必須具備一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式95．下列畫家與其作品風(fēng)格搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ、顧愷之—以神寫形B、吳道子—“吳帶當(dāng)風(fēng)”C、王維—畫中有詩D、馬遠(yuǎn)—“殘山剩水”96．為了控制“禽流感”的傳播，將感染“禽流感”雞場(chǎng)的雞全部集中捕殺深埋，其目的是（）。A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、提高免疫力D、保護(hù)易感人群97．2/3，1/3，5/12，2/15，53/480，（）A.3/7B.75/2568C.428/25440D.652/2738098．考試信度是指考試的客觀性，指一個(gè)考試反映考生真實(shí)水平的程度。根據(jù)以上定義，對(duì)考試信度影響不大的一項(xiàng)是（）。A、同一篇作文，張老師給了50分，趙老師卻只給了30分B、許多女生都沒有答對(duì)這道有關(guān)足球比賽的題目C、考試這天天氣特別悶熱，許多同學(xué)的發(fā)揮受到影響D、高考前數(shù)學(xué)老師押中了兩道大題，考后同學(xué)們都很高興99．我國(guó)農(nóng)歷中以天干、地支的搭配來紀(jì)年，其中十天干為甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；十二地支為子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。搭配的方式是：在天干中和地支中依次各取一字搭配來紀(jì)年，例如1920年是庚申年，下一年的天干為辛，地支為酉，故1921年，也就是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的這年，是辛酉年。那么，中國(guó)共產(chǎn)黨成立后的下一個(gè)辛酉年是公元（）年。A.1981B.1991C.2000D.2001100．我們通常所說的水資源指（）。A、水圈內(nèi)的水量總體B、所有陸地上的水C、陸地上的淡水資源D、河流水、湖泊水和淺表地下水

參考答案一、常識(shí)判斷1、答案B解析本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)。次貸危機(jī)(subprimelendingCrisis)又稱次級(jí)房貸危機(jī)，也譯為次債危機(jī)。它是指一場(chǎng)發(fā)生在美國(guó)，因次級(jí)抵押貸款機(jī)構(gòu)破產(chǎn)、投資基金被迫關(guān)閉、股市劇烈震蕩引起的風(fēng)暴。“次”是那些沒多少收入或個(gè)人信用較低的人。故選B。2、答案A解析民事法律事實(shí)是指引起民事法律關(guān)系的發(fā)生、變更或消滅事實(shí)或客觀現(xiàn)象，分為法律行為和法律事件，兩者的區(qū)別在于是否以人的意志為轉(zhuǎn)移。死亡是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，所以，屬于法律事件。故選A。3、答案C解析被蜜蜂蜇傷后，擠毒液時(shí)應(yīng)從旁邊皮膚向傷口處擠壓，不能直接按壓蜇入點(diǎn)，那樣會(huì)將毒液壓入體內(nèi)的。故選C。4、答案B,D解析我國(guó)土地面積居世界第三位，但人均面積僅是世界人均的三分之一，B項(xiàng)錯(cuò)誤。我國(guó)地形復(fù)雜多樣，地貌類型多，中國(guó)的山地約占全國(guó)土地總面積的33%，高原占26%，盆地占19%，平原占12%，丘陵占10%。故總的來說，山地多，平地少。D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、答案D解析1920年8月，陳獨(dú)秀在上海發(fā)起成立了中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)早期組織，故A項(xiàng)正確?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨”最初的名稱為“社會(huì)黨”，后來才改為“中國(guó)共產(chǎn)黨”，這一名稱是由蔡和森最先提出的，故B項(xiàng)正確。出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的有各地共產(chǎn)主義小組推舉的代表毛澤東、何叔衡、董必武等12人，陳獨(dú)秀因公務(wù)在身并未親自參加大會(huì)，而是指派包惠僧代表他本人出席。故C項(xiàng)正確。中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)黨刊是《共產(chǎn)黨》月刊，創(chuàng)辦于1920年11月，并非《新青年》，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題選D。6、答案A解析A。設(shè)這批大米一共有x袋，則+60+-60+220=x，求得x=400。因此，本題答案選擇A選項(xiàng)。7、答案B解析1935年1月15日-17日，中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議。會(huì)議將毛澤東增選為中央政治局常委，并委托張聞天起草《中央關(guān)于反對(duì)敵人五次“圍剿”的總結(jié)的決議》。8、答案A解析題干已經(jīng)給出了行政處罰的構(gòu)成要件:處罰事由須為違反行政管理秩序的行為，據(jù)此可以排除B；處罰對(duì)象須為行政機(jī)關(guān)以外的公民、法人和其他組織(行政相對(duì)人)，C項(xiàng)的“處分”是機(jī)關(guān)單位的內(nèi)部行為，不屬于行政處罰，據(jù)此排除C；行為須具有制裁的性質(zhì)，D項(xiàng)的“加收滯納金”屬于經(jīng)濟(jì)行為，據(jù)此排除D。實(shí)際上，B是行政強(qiáng)制，C是內(nèi)部行政處分，D是行政強(qiáng)制執(zhí)行。9、答案A解析題目要求解釋用蔗糖來殺死傷口細(xì)菌的原因。A項(xiàng)指出，傷口深處的細(xì)菌在潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)旺盛，而蔗糖有脫水的作用，這可以說明為什么蔗糖可以殺死傷口深處細(xì)菌；B、C項(xiàng)若為真，則蔗糖不僅不能殺死細(xì)菌，反而有助于其繁衍；D項(xiàng)也不能對(duì)蔗糖殺死傷口深處細(xì)菌作合理的解釋。所以，正確答案是A。10、答案D解析堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享，就是要把改革發(fā)展取得的各方面成果，體現(xiàn)在不斷提高人民的生活質(zhì)量和健康水平上，體現(xiàn)在不斷提高人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)上，體現(xiàn)在充分保障人民享有的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各方面權(quán)益上，讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果惠及全體人民。堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享，是堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民的具體體現(xiàn)和最終目的。故選D。11、答案A解析太陽系并非居于銀河系的中心。故選A。12、答案D解析“認(rèn)同”意為認(rèn)可贊同，是一方對(duì)另一方行為的態(tài)度，填在第一空搭配失當(dāng)，排除B。由前文的“互補(bǔ)理論”可知第二空填“取長(zhǎng)補(bǔ)短”最合句意。故本題答案為D。13、答案A,B,C,D解析14、答案D解析改革開放30多年來，黨和國(guó)家推進(jìn)各方面體制改革，使我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的偉大歷史轉(zhuǎn)折。建立和善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，建立以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的農(nóng)村雙層經(jīng)營(yíng)體制，形成公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，形成按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，形成在國(guó)家宏觀調(diào)控下市場(chǎng)對(duì)資源配置發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)管理制度。因此D選項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。15、答案A解析所謂“西藏問題”，其實(shí)質(zhì)就是近百年來西方帝國(guó)主義培植勢(shì)力、支持西藏地方分裂分子企圖將西藏從中國(guó)分裂出去的問題。就當(dāng)今而言，如果美國(guó)和西方國(guó)家不支持達(dá)賴集團(tuán)，如果達(dá)賴集團(tuán)徹底放棄“西藏獨(dú)立”或西藏變相獨(dú)立的圖謀，停止分裂祖國(guó)的活動(dòng)，世界上也就不存在什么“西藏問題”。因此，從根本上說，“西藏問題”不是民族問題，不是宗教問題，也不是人權(quán)問題，而是關(guān)系到中華民族核心利益的主權(quán)問題。16、答案C解析物聯(lián)網(wǎng)的概念是在1999年提出的，它指的是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)；第二，其用戶端延伸和擴(kuò)展到任何物品與物品之問，進(jìn)行信息交換和通訊。所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。17、答案C解析文段通過現(xiàn)代科學(xué)的思維方式與近代科學(xué)思維方式的對(duì)比，說明機(jī)械觀思維向以系統(tǒng)觀為主導(dǎo)的思維轉(zhuǎn)變。因此C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)都是文段內(nèi)容的一部分，但沒有說出變化的內(nèi)容。D項(xiàng)是對(duì)文段正確推斷，但不是文段的主要論點(diǎn)。故選C。18、答案A解析電磁感應(yīng)定律是法拉第發(fā)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；光電效應(yīng)證實(shí)了光的粒子性，C錯(cuò)誤；相對(duì)論和經(jīng)典力學(xué)研究的領(lǐng)域不同，不能說相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用，D錯(cuò)誤。19、答案C解析第一空選“主觀”，對(duì)應(yīng)后面“理解”這種主觀心理活動(dòng)。第二空選語氣最重的“主導(dǎo)”，與后面的“永遠(yuǎn)”相對(duì)應(yīng)。20、答案D解析《合同法》第32條規(guī)定，當(dāng)事人采用合同書形式訂立合同的，自雙方當(dāng)事人簽字或者蓋章時(shí)合同成立。當(dāng)事人采用合同書形式訂立合同，但并未簽字蓋章，意味著當(dāng)事人的意思表示未能最后達(dá)成一致，因而一般不能認(rèn)為合同成立。雙方當(dāng)事人簽字或者蓋章不在同一時(shí)間的，最后簽字或者蓋章時(shí)合同成立。21、答案C解析這段文字意在表明“品德加分”這一制度會(huì)使孩子以功利性的心態(tài)與方法來對(duì)待品德考核，無法收到培養(yǎng)孩子品德的預(yù)期效果。A項(xiàng)中“孩子的純真”在原文中沒有體現(xiàn)。排除。B項(xiàng)中的“家庭教育”不是文段的重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)“社會(huì)環(huán)境的趨利性”所涉范圍太大，不如C項(xiàng)確切。故本題答案選C。22、答案A,B,C解析通告的正文部分由通告的依據(jù)、目的、通告事項(xiàng)與結(jié)語組成。23、答案A解析本題考查的是化學(xué)常識(shí)。日常生活所用的膠袋，PVC(聚氯乙烯)軟膠等物都含有氯，燃燒這些物品時(shí)便會(huì)釋放出二惡英，懸浮于空氣中。二惡英是一種嚴(yán)重的致癌物。24、答案D解析略25、答案B解析“閃電般”突出一種快速、突然的效果，“雷擊般”形容強(qiáng)力、徹底，與“脫胎換骨”搭配更合適；第二空由“間”字突出一種空間的感覺，更適合“夕陽衰草”的意境渲染，用“夕陽衰草”較合適。故選B。二、判斷推理26、答案B解析石匠用鑿子來打磨石頭，畫家用畫筆來畫畫。故選B。27、答案B解析墨守成規(guī)是由于缺乏創(chuàng)新，獨(dú)斷專行是由于缺乏民主。故本題正確答案為B。28、答案B解析由定義可知，意識(shí)形態(tài)的要點(diǎn)包括：在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，代表某一階級(jí)或社會(huì)集團(tuán)的利益，系統(tǒng)的思想觀念。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都不是系統(tǒng)的思想觀念。故本題選B。29、答案C解析解釋型題目。題干中的矛盾是北亞雖然在前年日平均氣溫和濕度增高，莊稼的年產(chǎn)量顯著增加，但是科學(xué)家預(yù)測(cè)下個(gè)世紀(jì)在和前年一樣的氣溫和濕度條件下，北亞大多數(shù)地區(qū)的莊稼的年產(chǎn)量會(huì)下降。A項(xiàng)指出南亞的情況與北亞不同，屬于無關(guān)項(xiàng)；B、D兩項(xiàng)說明溫度和濕度的增加會(huì)增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，也無法解釋矛盾；C項(xiàng)如果正確，說明日平均氣溫和濕度增高有利于害蟲大規(guī)模生長(zhǎng)，前年害蟲還沒來得及大規(guī)模生長(zhǎng)，因此前年莊稼的年產(chǎn)量顯著增加。而當(dāng)此氣溫和濕度增高成為常態(tài)，害蟲必然逐年增多，莊稼的年產(chǎn)量會(huì)下降，因此C項(xiàng)能很好地解釋題干矛盾。30、答案C解析學(xué)習(xí)遷移的定義要點(diǎn)是：一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。C項(xiàng)“拉二胡”對(duì)學(xué)習(xí)“拉小提琴”的過程產(chǎn)生了影響，符合定義。A、B、D三項(xiàng)都沒有體現(xiàn)一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。31、答案C解析解析：小數(shù)法則的定義要點(diǎn)是“將小樣本中某事件的概率分布看成是總體分布”。C項(xiàng)將對(duì)100人的調(diào)查結(jié)果看成是北京市所有人的看法，符合定義；A、B、D三項(xiàng)都不符合這一要點(diǎn)。32、答案C解析甲：有的是，乙：有的不是，丙：張不是，甲乙互為下反對(duì)關(guān)系，“兩個(gè)有必有一真”，題干中限定的只有一個(gè)為真，則這個(gè)真的必定存在于甲乙之中，說明丙是錯(cuò)的，即張是通過了考試，則甲是正確的，則乙是錯(cuò)誤的，則乙的矛盾命題“所有的都是”是正確的，即所有同學(xué)都通過了。B錯(cuò)在“別的”的范圍不確定。C即所有人都通過了。本題正確答案為C。33、答案B解析微博是一種媒體，可用來發(fā)布消息；護(hù)照是一種證件，可用來證明身份。34、答案C解析前提型題目。加拿大做出的規(guī)定是為了有效降低人們尤其是青少年的吸煙欲望。Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都是必須假設(shè)的，否則就不能解釋規(guī)定中的相關(guān)內(nèi)容，Ⅲ是不需要假設(shè)的，是否會(huì)引起煙草企業(yè)的反對(duì)與規(guī)定的目的無關(guān)。故答案選C。35、答案C解析第一句通過“對(duì)于人生、道德、審美以及社會(huì)的解釋，并無絕對(duì)正確的標(biāo)準(zhǔn)答案”，引出下文的進(jìn)一步解釋和完善，表明學(xué)術(shù)是與不同時(shí)代的歷史需求緊密相連的，即“滿足這種歷史需求的，便是所謂的‘恰當(dāng)學(xué)術(shù)”’，并舉例進(jìn)行論證，概括起來即為時(shí)代與學(xué)術(shù)的關(guān)系。故選C。36、答案C解析族群的定義要點(diǎn)是：①在較大的社會(huì)文化體系中；②共同的淵源；③共同的文化。A項(xiàng)僅在一個(gè)大學(xué)，不符合①；B項(xiàng)穆斯林不一定具有共同淵源，不符合②；D項(xiàng)丁克一族也沒有共同的淵源，不符合⑦：C項(xiàng)符合定義。故答案選C。37、答案B解析結(jié)論型題目。A、C、D三項(xiàng)的說法都過于絕對(duì)，排除。題干中牛頓、達(dá)爾文、高爾基均表現(xiàn)出了小時(shí)候與長(zhǎng)大后才能的對(duì)比，說明才能表現(xiàn)有早晚之別，B項(xiàng)正確。38、答案D解析火車站的工作人員包括售票員；商場(chǎng)里的工作人員包括收銀員。39、答案C解析橫看成嶺側(cè)成峰出自《題西林壁》，作者是蘇軾；C項(xiàng)正確。A項(xiàng)《靜夜思》的作者是李白；B項(xiàng)《憫農(nóng)》的作者是李紳；D項(xiàng)《清明》的作者是杜牧。40、答案A解析乙和丁的話矛盾，必有一真一假，那么剩下的甲、丙的話必為假，甲的話為假，可以推出是甲干的。故選A。41、答案C解析：發(fā)動(dòng)機(jī)是飛機(jī)的動(dòng)力來源，飛機(jī)是運(yùn)送旅客的工具,C項(xiàng)發(fā)條是鐘表的動(dòng)力裝置，鐘表是標(biāo)示時(shí)間的工具。A項(xiàng)琴鍵不是鋼琴的動(dòng)力來源，鋼琴是演奏音樂的工具。B項(xiàng)電池是手電筒的能量來源，手電筒與燈光之間無必然關(guān)系。D項(xiàng)桿秤與秤桿的出現(xiàn)位置和題干不同。故選C。42、答案C解析權(quán)威效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：①一個(gè)人地位高，有威信，受人敬重；②他所說的話及所做的事就容易引起別人重視。并讓他們相信其正確性。A、B、D三項(xiàng)都符合要點(diǎn)。C項(xiàng)的父母不符合定義要點(diǎn)。故答案選C。43、答案B解析分析推理類題目。由“伯托既不去加拿大，也不去英國(guó)”可知伯托去荷蘭，排除C、D兩項(xiàng)；又由“丹皮不打算去英國(guó)”可知，丹皮去加拿大，排除A項(xiàng)；所以比爾去英國(guó)，B項(xiàng)正確。44、答案C解析“奈特爾家庭”的定義要點(diǎn)有：①家長(zhǎng)為了提高家庭收入；②犧牲節(jié)假日消遣或與家人團(tuán)聚的時(shí)間去工作。A項(xiàng)目的是為了孩子上課，不符合①；B項(xiàng)明顯不符合①和②；D項(xiàng)不符合①。C項(xiàng)雖然把老家父母請(qǐng)來照顧孩子，但小陸夫婦本身的做法符合定義。45、答案C解析理念指引行動(dòng)，航標(biāo)指引航行。故選C。46、答案D解析抓住定義中的兩個(gè)關(guān)鍵信息，即“高估外界對(duì)自己的關(guān)注度”和“以自己為中心”。A項(xiàng)中，認(rèn)為自己身著名牌服裝就會(huì)引起別人的關(guān)注，而實(shí)際上外界對(duì)自己的關(guān)注并沒有想象中的那么高，這就是一種以自己為中心的表現(xiàn)。B項(xiàng)中，人往往會(huì)在第一時(shí)間找到集體照中的自己，正是因?yàn)樗麜?huì)認(rèn)為自己是人群中的中心，而且也會(huì)認(rèn)為自己的形象會(huì)受到別人的關(guān)注。C項(xiàng)中的表現(xiàn)，是因?yàn)槿送鶗?huì)覺得他人對(duì)自己的情況很感興趣，并喜歡以自己的角度談?wù)撛掝}。因此A、B、C三項(xiàng)均是焦點(diǎn)效應(yīng)的表現(xiàn)。而D項(xiàng)中的情況是人的固執(zhí)態(tài)度的表現(xiàn)，而并沒有體現(xiàn)以自己為中心的心理，更沒有高估別人對(duì)自己的關(guān)注程度，因此不是焦點(diǎn)效應(yīng)的表現(xiàn)。本題答案為D。47、答案C解析本段文字主要介紹了“管理不確定性”這一制約企業(yè)發(fā)展的重要因素。首旬即提出觀點(diǎn)：“管理不確定性已經(jīng)并將長(zhǎng)期成為折磨企業(yè)的一種‘慢性疾病”’，接著舉例進(jìn)一步闡明了中心觀點(diǎn)。A、D兩項(xiàng)均未提到“管理不確定性”這一關(guān)鍵信息，排除。B項(xiàng)“使企業(yè)面臨滅頂之災(zāi)”表述過于絕對(duì)，與“慢性疾病”的特點(diǎn)不符，排除。本題答案為C。48、答案C解析根據(jù)《政府信息公開條例》第18條規(guī)定，屬于主動(dòng)公開范圍的政府信息，應(yīng)當(dāng)自該政府信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)予以公開。法律、法規(guī)對(duì)政府信息公開的期限另有規(guī)定的，從其規(guī)定。故本題答案選C。49、答案A解析注意關(guān)鍵詞“不能正確評(píng)價(jià)”。B項(xiàng)老師是正確的評(píng)價(jià)，C項(xiàng)沒有事先在頭腦中存在著某一類人的固定形象，D項(xiàng)的評(píng)價(jià)針對(duì)的不是人。故選A。50、答案A解析易貨貿(mào)易的定義要點(diǎn)：①等值的出口貨物和進(jìn)口貨物直接結(jié)合；②買賣過程同時(shí)發(fā)生，同時(shí)結(jié)束。A項(xiàng)符合定義；B項(xiàng)不符合②；C項(xiàng)不符合①；D項(xiàng)原料和產(chǎn)品不等值，且不是同時(shí)發(fā)生，不符合①②。故答案選A。51、答案B解析“鐘擺族”的定義要點(diǎn)有：①乘火車上下班；②兩座城市之間。A項(xiàng)不符合①和②；C項(xiàng)不符合②；D項(xiàng)不符合①；只有B項(xiàng)符合定義。52、答案A解析獲得酬勞的原因是進(jìn)行了服務(wù)，進(jìn)行報(bào)復(fù)的原因是受到傷害。53、答案A解析削弱型題目。題干由“當(dāng)代知名的服裝設(shè)計(jì)大師們，絕大部分還沒有從服裝設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開學(xué)?！蓖瞥觥胺b設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展并沒有提供有利幫助”。A項(xiàng)則指出服裝大師都承認(rèn)他們都學(xué)習(xí)了服裝設(shè)計(jì)學(xué)校的基礎(chǔ)課程，也就意味著盡管服裝大師在沒畢業(yè)就離開了學(xué)校，但是仍然進(jìn)行了服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)，有力地反駁了題干的論證。B項(xiàng)“年收入”的多少。與題干中對(duì)職業(yè)生涯是否有幫助不是同一個(gè)概念。不能反駁題干的推論；C項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)從某種程度上加強(qiáng)了結(jié)論。故選A。54、答案D解析除了比較傳統(tǒng)的方法，還有：方法1，假設(shè)粗粗蠟燭也是1個(gè)小時(shí)燒完，那么燒的時(shí)間是細(xì)蠟燭的1/3（因?yàn)楸緛泶窒灎T需要3小時(shí)，壓縮成1小時(shí)。）就可以每個(gè)選項(xiàng)都用時(shí)間來算了。A,粗蠟燭剩50，細(xì)蠟燭剩30。B，粗蠟燭剩145/3，細(xì)蠟燭剩75/3。C，粗蠟燭剩140/3，細(xì)蠟燭剩60/3。D，粗蠟燭剩45，細(xì)蠟燭剩15。方法2（這個(gè)方法比較簡(jiǎn)單）：因?yàn)榧?xì)蠟燭速度是粗蠟燭的3倍，就是說粗蠟燭燒掉的和細(xì)蠟燭燒掉的比例是1:3。粗蠟燭剩下的和細(xì)蠟燭剩下的比例是3:1。1:3和3:1兩個(gè)數(shù)據(jù)很明顯就能看出總和是4。所以，細(xì)蠟燭是少了總數(shù)的3/4，燒了45分鐘。（本解析由安寶藍(lán)提供）55、答案D解析電腦可以發(fā)送電子郵件，電子郵件包括帶照片的郵件。手可以發(fā)送信息，信息包括彩信。故選D。三、言語理解與表達(dá)56、答案D解析勉為其難：勉強(qiáng)去做能力不及或不愿做的事情；強(qiáng)人所難：勉強(qiáng)人家去做他不能做或不愿做的事情。前者指自己做，后者指讓別人做。句意是說“你”現(xiàn)在不要強(qiáng)迫自己去做“這事兒”，故第一空應(yīng)選“勉為其難”。排除B、C?！拜p而易舉”、“游刃有余”意思相近，都形容辦事容易、毫不費(fèi)力，但兩者的用法不同—前者可作謂語、定語、狀語，后者只能作謂語、賓語。由此可知，第二空應(yīng)選能作定語的“輕而易舉”。本題正確答案為D。57、答案B解析B文段第一句是說“十五”期間，政府部門幫助婦女就業(yè)完成了三個(gè)工作目標(biāo)，即培訓(xùn)200萬下崗失業(yè)婦女，為200萬婦女提供就業(yè)指導(dǎo)，多渠道幫助200萬婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。第二句是從具體的方面說明政府幫助婦女就業(yè)做的工作。所以文段的關(guān)鍵詞應(yīng)為：婦女就業(yè)、培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、再就業(yè)。故選B。58、答案C解析文段說的是“洼地效應(yīng)”能夠“吸引外來資源向本地區(qū)匯聚、流動(dòng)，彌補(bǔ)本地資源結(jié)構(gòu)上的缺陷”，并沒有說“離不開自身豐富的自然資源”，C項(xiàng)屬于無中生有，與文段意思不符。故本題答案選C。59、答案C解析A項(xiàng)“磷”讀lin，其余三個(gè)加括弧的字都讀ling；B項(xiàng)“擔(dān)”讀dan，其余三個(gè)加括弧的字都讀dan；C項(xiàng)都讀8n；D硬“芝”讀zhi，，其余三個(gè)加括弧的字都讀zi。60、答案B解析根據(jù)前后的承啟性分析，這句話前面部分談對(duì)外關(guān)系，后面部分談國(guó)內(nèi)問題的處理。B項(xiàng)是承上啟下句，由它來銜接更合適。A項(xiàng)錯(cuò)在沒有轉(zhuǎn)折意思的地方用了“可是”表示轉(zhuǎn)折，突然切斷了通暢的語意鏈。C項(xiàng)錯(cuò)誤在于與材料意思相反。D項(xiàng)表述過于絕對(duì)，對(duì)外關(guān)系在總統(tǒng)政績(jī)衡量中占比小，并不代表總統(tǒng)可以在這方面犯非常大的錯(cuò)誤。故本題答案為B。61、答案A解析這段文字分為兩個(gè)部分，前半部分分析國(guó)內(nèi)對(duì)后現(xiàn)代主義的接受狀況，后半部分用“一方面……另一方面”的并列關(guān)聯(lián)詞指出這種接受狀況的影響。因此A項(xiàng)是正確答案。B、C從文中無法得出，D項(xiàng)片面。62、答案A解析文段中大師通過比較一把鹽放入杯中和放入湖中后產(chǎn)生的不同效果來告訴弟子：人生的痛苦就像鹽，是一定的，而體驗(yàn)到的痛苦取決于它所盛放的容器的大小。大師是在以容器的大小比喻人心胸的容量，說明只有心胸足夠豁達(dá)，面對(duì)痛苦時(shí)才能坦然應(yīng)對(duì)。所以，當(dāng)你痛苦時(shí)，要開闊自己的心胸。本題答案為A。63、答案A解析句中說的是空間信息技術(shù)在文化遺產(chǎn)的保護(hù)和恢復(fù)中的作用，第一空所填詞語應(yīng)與后文的“遙感與探測(cè)、定位、測(cè)量、展示、分析、綜合”相對(duì)應(yīng)，據(jù)此排除與此無關(guān)的“利用”和“開發(fā)”，即C、D項(xiàng)。第二空中．“不可或缺”比喻一點(diǎn)也不能缺少．與“支撐”呼應(yīng)更恰當(dāng)。本題答案為A。64、答案A解析文段由熱衷于“重大題材”的史家，引出“我”對(duì)研究對(duì)象的看法，即：沒有無意義的研究對(duì)象．所有表面看來“無意義”的對(duì)象中，都潛藏著歷史和文化有意義的內(nèi)涵。A項(xiàng)與此相符。本題答案為A。65、答案C解析主旨概括題。本段文字第一句說報(bào)紙作為大眾傳媒的重要意義，后三句話共同強(qiáng)調(diào)最有影響力的稿件是涉及政治層面的報(bào)道以及政治事件的影響對(duì)于稿件的意義是關(guān)乎其生命力的。A項(xiàng)斷章取義，B項(xiàng)作為主旨其表述太狹隘，D項(xiàng)無法從文中推知，只有C項(xiàng)符合文意。66、答案A解析67、答案B解析先看第一空，“年輕人非常”后面需填一個(gè)動(dòng)詞性詞語，“敏感”“時(shí)髦”為形容詞，排除A、D；‘‘這本書’’講的“心理學(xué)經(jīng)典理論”是研究人自身的學(xué)問，且文段并沒有“問題”“疑惑”等字眼，所以“答案”與文意不符，排除C。68、答案D解析選項(xiàng)A中的“降低”和“經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)，可將“降低”改為“減輕”；B項(xiàng)語序不對(duì)，正常的邏輯應(yīng)是先“廣泛征集”再“精心篩選”，所以應(yīng)將二者在句中的位置互換；C項(xiàng)缺少成分，即缺少“提高”的對(duì)象，應(yīng)在句末加上“的認(rèn)識(shí)”。本題選D。69、答案D解析為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代民主制法律的六個(gè)價(jià)值目標(biāo)，必須確立現(xiàn)代法律在社會(huì)成員中的權(quán)威；要促成以上結(jié)果，一定要依靠民主制度建設(shè)。民主將促成人們自愿接受現(xiàn)代法律確立的行為規(guī)范，形成良好的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，從而法律也將更具有權(quán)威性和有效性。正反兩方面都是為了強(qiáng)調(diào)“民主”對(duì)保障現(xiàn)代法權(quán)威的作用，故選D。70、答案B解析題干包含的邏輯關(guān)系如下：9-命力一生理需求一一安全需求一社會(huì)需求。社會(huì)需求一安全需求一生理需求一生命力，所以A項(xiàng)為真。非“生命力”一非“生理需求”一非“安全需求”，故B項(xiàng)為假。社會(huì)需求一安全需求一生理需求，C項(xiàng)為真?！吧硇枨蟆焙汀鞍踩枨蟆被槌浞直匾獥l件，非“安全需求”一非“生理需求”，故D項(xiàng)為真。本題選B。71、答案D解析A在材料中沒有體現(xiàn)；B選項(xiàng)是“許多”而不是“所有”，屬于范圍的偷換；C在文中沒有提及；D正確，雖然文中是將來式，但通讀全段可以推出金剛石的用途的發(fā)展。72、答案D