八年級物理力優(yōu)質(zhì)課比賽教案1中學(xué)課件

．通過多媒體，可以向?qū)W生提供大量的、直觀的感性材料，從而比較容易突破難點。5．教學(xué)過程自始至終貫穿新容是學(xué)生第一次接觸力的概念，比較抽象，教學(xué)要求不宜過高、過急，力的概念在今后的教學(xué)中還會逐步深化。4這些作用的具體描繪。所以，力是物體對物體的作用。4．通過多媒體，可以向?qū)W生提供大量的、直觀的感性材料，從而比較容易突破難點。5．教學(xué)過程自始至終貫穿新容是學(xué)生第一次接觸力的概念，比較抽象，教學(xué)要求不宜過高、過急，力的概念在今后的教學(xué)中還會逐步深化。4這些作用的具體描繪。所以，力是物體對物體的作用。4．提出施力物和受力物的概念學(xué)生舉例，指出施力物和受現(xiàn)象發(fā)生。這表明一個彈簧對另一個彈簧施加力的同時，也受到另一個彈簧的力。學(xué)生實驗：觀察實驗現(xiàn)象并思考教學(xué)目標力的概念力是一個物體對另一個物體的作用力物一個力必然聯(lián)系著兩個物體，對一個力來說，一定有施力物也一定有受力物。學(xué)生舉例：并指出施力物和受力隊的戰(zhàn)斗力等等。積極思考請學(xué)生說出在哪些地方常常提到力？力是物理學(xué)中一個重要的概念，在物理學(xué)中所說的用投影儀演示）把兩塊蹄形磁鐵固定在小車上，讓它們的同名磁極相對，將兩個小車在水平桌面上靠攏。要求學(xué)生析并思考,說明足球的運動狀態(tài)是怎么改變以及改變的原因歸納并總結(jié)結(jié)論力總是成對出現(xiàn)的，我們把其中的一個教力物一個力必然聯(lián)系著兩個物體，對一個力來說，一定有施力物也一定有受力物。學(xué)生舉例：并指出施力物和受力隊的戰(zhàn)斗力等等。積極思考請學(xué)生說出在哪些地方常常提到力？力是物理學(xué)中一個重要的概念，在物理學(xué)中所說的用投影儀演示）把兩塊蹄形磁鐵固定在小車上，讓它們的同名磁極相對，將兩個小車在水平桌面上靠攏。要求學(xué)生析并思考,說明足球的運動狀態(tài)是怎么改變以及改變的原因歸納并總結(jié)結(jié)論力總是成對出現(xiàn)的，我們把其中的一個教材分析引入新課建立起力的概念，最好是從學(xué)生熟悉的大量的生活、生產(chǎn)的實例中抽象出力是物體對物體的2．教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生舉例、分析、討論，概括出以下三個有關(guān)力的實質(zhì)性的內(nèi)容：離開地球，升上天空，實現(xiàn)我國的飛天我們在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中觀察與思考列舉例子力的含義與生活中所說的力的含義有很大的區(qū)別。那么，究竟什么是力呢？下面讓我們一起來探究吧！名師精編優(yōu)這些作用的具體描繪。所以，力是物體對物體的作用。4．提出施力物和受力物的概念學(xué)生舉例，指出施力物和受力的含義與生活中所說的力的含義有很大的區(qū)別。那么，究竟什么是力呢？下面讓我們一起來探究吧！名師精編優(yōu)這些作用的具體描繪。所以，力是物體對物體的作用。4．提出施力物和受力物的概念學(xué)生舉例，指出施力物和受，排球運動員扣球……（學(xué)生舉例）上面這些有力出現(xiàn)的實例中都與人有關(guān)，都伴隨有肌肉緊張，所以力的概念最析和歸納出本質(zhì)的認識論的觀點。（4）體會物理就在身邊。力的概念力是一個物體對另一個物體的作用演示學(xué)生球……（學(xué)生舉例）猜一猜觀察實驗教師和學(xué)生一起分析手人拍推拍拉－物體。有力存在時，總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用，推、拉、擠、壓、打擊、吸引、舉、排斥等等是對考1.力可以改變物體的運動狀態(tài)歸納并總結(jié)結(jié)論（1）實驗探究觀察實驗現(xiàn)象并思考演示實驗：歸納并總結(jié)結(jié)論－物體。有力存在時，總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用，推、拉、擠、壓、打擊、吸引、舉、排斥等等是對考1.力可以改變物體的運動狀態(tài)歸納并總結(jié)結(jié)論（1）實驗探究觀察實驗現(xiàn)象并思考演示實驗：歸納并總結(jié)結(jié)論籃球。物體作用物體物體作用物體3．歸納總結(jié)自己歸納并得出結(jié)論歸納以上現(xiàn)象存在的共同的地方：物體－作用秀教案一．力是什么1．展示并羅列現(xiàn)象用課件上的圖展示日常生活中、體育運動中以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中與力有關(guān)的踢扣3．歸納總結(jié)自己歸納并得出結(jié)論歸納以上現(xiàn)象存在的共同的地方：物體－作用－物體。4．提出施力物和受力物的概念施力物和受力物猜一猜受到這個名師精編優(yōu)秀教案力而改變運動方向；運動員C伸手抱住足球，足球受到這個力之后由運動變?yōu)殪o止。（隊的戰(zhàn)斗力等等。積極思考請學(xué)生說出在哪些地方常常提到力？力是物理學(xué)中一個重要的概念，在物理學(xué)中所說的個物體在對別的物體施加力的同時，也要受到別的物體對它施加的力，因此，物體間力的作用是相互的?？磮D、分。（受到這個名師精編優(yōu)秀教案力而改變運動方向；運動員C伸手抱住足球，足球受到這個力之后由運動變?yōu)殪o止。（隊的戰(zhàn)斗力等等。積極思考請學(xué)生說出在哪些地方常常提到力？力是物理學(xué)中一個重要的概念，在物理學(xué)中所說的個物體在對別的物體施加力的同時，也要受到別的物體對它施加的力，因此，物體間力的作用是相互的。看圖、分。（2）物體間力的作用是相互的。（3）力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。3．本節(jié)內(nèi)觀察實驗現(xiàn)象并思考回答引起現(xiàn)象的原因①按住磁鐵A，釋放磁鐵B；②按住磁鐵B，釋放磁鐵A；觀察實驗現(xiàn)象并思考回答引起現(xiàn)象的原因親自體驗并思考歸納并總結(jié)結(jié)論進一步理解舉例分析觀察實驗現(xiàn)象并思考隊的戰(zhàn)斗力等等。積極思考請學(xué)生說出在哪些地方常常提到力？力是物理學(xué)中一個重要的概念，在物理學(xué)中所說的力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象中歸納出力的基本概念的過程中，培養(yǎng)分析和歸納能力。（3）體會透過眾多的物理現(xiàn)象分隊的戰(zhàn)斗力等等。積極思考請學(xué)生說出在哪些地方常常提到力？力是物理學(xué)中一個重要的概念，在物理學(xué)中所說的力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象中歸納出力的基本概念的過程中，培養(yǎng)分析和歸納能力。（3）體會透過眾多的物理現(xiàn)象分注意觀察以下三種情況下的現(xiàn)象。①按住磁鐵A，釋放磁鐵B；②按住磁鐵B，釋放磁鐵A；③同時釋放兩個磁鐵。（2）物體間力的作用是相互的。（3）力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。3．本節(jié)內(nèi)2．歸納總結(jié)考,說明足球的運動狀態(tài)是怎么改變以及改變的原因歸納并總結(jié)結(jié)論猜一猜觀察實驗現(xiàn)象并思考親自體驗并思考歸納并總結(jié)結(jié)論觀察實驗現(xiàn)象并思考歸納并總結(jié)結(jié)論用圖片展示，學(xué)生描繪：足球靜止在地面上，運動員A用腳踢它時給它一2）投影圖片，舉例說明①跳水運動員站在跳板上。②射箭。（3）歸納總結(jié)：力可以改變物體的形狀。學(xué)生舉例2）投影圖片，舉例說明①跳水運動員站在跳板上。②射箭。（3）歸納總結(jié)：力可以改變物體的形狀。學(xué)生舉例，排球運動員扣球……（學(xué)生舉例）上面這些有力出現(xiàn)的實例中都與人有關(guān)，都伴隨有肌肉緊張，所以力的概念最珠在磁鐵的作用下，改變了運動方向。讓學(xué)生說明其原因。（2）用圖片進一步說明用圖片展示，學(xué)生描繪：足球物，鞏固對“力是物體對物體的作用”的理解。猜一猜名師精編優(yōu)秀教案二．力的作用是相互的教學(xué)從生活中的經(jīng)力而改變運動方向；運動員C伸手抱住足球，足球受到這個力之后由運動變?yōu)榱Φ暮x與生活中所說的力的含義有很大的區(qū)別。那么，究竟什么是力呢？下面讓我們一起來探究吧！名師精編優(yōu)受到這個名師精編優(yōu)秀教案力而改變運動方向；運動員C伸手抱住足球，足球受到這個力之后由運動變?yōu)殪o止。（力的含義與生活中所說的力的含義有很大的區(qū)別。那么，究竟什么是力呢？下面讓我們一起來探究吧！名師精編優(yōu)受到這個名師精編優(yōu)秀教案力而改變運動方向；運動員C伸手抱住足球，足球受到這個力之后由運動變?yōu)殪o止。（學(xué)生一起分析2．分析羅列的現(xiàn)象可以從語文的的主語、謂語、賓語的角度來分析。手人拍推桌子；車；左手汽車力物一個力必然聯(lián)系著兩個物體，對一個力來說，一定有施力物也一定有受力物。學(xué)生舉例：并指出施力物和受力小結(jié)思考與練習(xí)學(xué)生回顧并體會過程和方法，鞏固知識和技能學(xué)生思考并回答學(xué)生看圖、提問、回答4．課外小制作：用大號墨汁瓶和細玻管來演示微小形變。見本站1.教師講課使用的課件（ｐｐｔ）用呢？演示實驗：磁鐵吸引大頭針；地球吸引籃球。舉例地球吸引月球，太陽吸引地球……猜一猜觀察實驗教師和考1.力可以改變物體的運動狀態(tài)歸納并總結(jié)結(jié)論（用呢？演示實驗：磁鐵吸引大頭針；地球吸引籃球。舉例