第二單元材料作文的審題立意 教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文九年級下冊

第二單元材料作文的審題立意教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解審題立意的原則2、學(xué)習(xí)材料作文審題立意的方法3、學(xué)會選擇適合自己的角度立意教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)審題立意的方法教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會多角度立意教學(xué)方法：合作交流法、討論法課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課古人云：文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。（強(qiáng)調(diào)立意的重要性）今天我們就來學(xué)習(xí)那么材料作文的審題立意。二、齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解審題立意的原則2、學(xué)習(xí)材料作文審題立意的方法3、學(xué)會選擇適合自己的角度立意三、診斷反思閱讀下面的文字，按要求作文。撒貝寧曾說：“如果當(dāng)你一天到晚，拿著手機(jī)，刷著微博，坐在家里，宅著看電視，天天上著網(wǎng)。做著那些八十歲以后都能干的事，你要青春干什么呢？”你現(xiàn)在的貪圖享樂，不知進(jìn)取，最終都會在幾年、幾十年之后還回給你。請根據(jù)你對上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②題目自擬，立意自定；③符合文體特征；④不得抄襲和套作，⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息思考：（1）材料作文在形式上有何特點(diǎn)？材料+提示+要求（2）請對下列三組立意做出評價(jià)，哪組較好？A:時(shí)間的腳印安逸的弊端B:青春青春的意義C:讓奮斗譜寫青春年華拼搏不止,青春無由此引出材料作文的“三大頑疾”①.斷章取義因小失大②.只見現(xiàn)象不見實(shí)質(zhì)③.忽視要求拋棄材料明確審題立意：要做到逐字逐句的讀，讀懂材料，挖掘內(nèi)涵，明確要求，選準(zhǔn)角度，角度要準(zhǔn)、深、新。四、技法點(diǎn)撥閱讀下面的文字，按要求作文。父親丟了塊表，他埋怨著翻騰著，心急火燎地四處尋找，可半天也沒找到。父親離開后，兒子進(jìn)屋，不一會就找到了表，父親問：“怎么找到的呢？”兒子說：“我就安靜地坐著，一會兒，聽到了滴答滴答的聲音，表就找到了?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）選好角度，題目自擬：(2）除詩歌外，文體自選;(3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。請說出你的立意和依據(jù)方法一：關(guān)鍵語句法（讓學(xué)生歸納方法）（明確）有的材料為突出中心，有時(shí)會在材料中設(shè)置關(guān)鍵詞、句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子），抓住這些關(guān)鍵詞句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意?！拔揖桶察o地坐著，一會兒，聽到了滴答滴答的聲音，表就找到了。”立意：靜下心來，傾聽世界的聲音方法二：由果溯因法：（明確）任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展,都有其內(nèi)在和外在的原因。因此,分析材料的因果聯(lián)系,從原因或結(jié)果切入立意,是行之有效的方法。結(jié)果：父親半天找不到兒子一會兒表就找到了原因：我就安靜地坐著，一會兒，聽到了滴答滴答的聲音，表就找到了立意：問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏方法三：多角度分析法父親：心急火燎，半天找不到兒子：我就安靜地坐著，表就找到了。立意：成于靜心，敗于急躁涵養(yǎng)幾分靜氣寧靜致遠(yuǎn)分析后進(jìn)行歸納總結(jié)審題立意的方法五、學(xué)以致用閱讀下面的材料，按要求作文。一戶人家五個(gè)兒子：一個(gè)瞎子，一個(gè)駝子，一個(gè)跛子，一個(gè)愚笨，一個(gè)浪蕩。然而這家人卻過得其樂融融，因?yàn)榧议L對五個(gè)兒子各有安排：老大眼瞎，讓他按摩；老二背駝，讓他搓繩；老三足跛，讓他紡線；老四愚笨，讓他務(wù)農(nóng)；老五浪蕩，讓他經(jīng)商。一家人各展其長，各得其所。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）選好角度，題目自擬：(2）除詩歌外，文體自選;(3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。同位交流請說出你的立意和依據(jù)：六、真題演練閱讀下面材料，按要求作文。很多人之所以缺少幸福和快樂，是因?yàn)椴辉敢夥畔?。有的是比得太多，總想著贏，如不能達(dá)成所愿，就會郁郁寡歡、抱怨不斷。有的是有些消極，腦子里裝的全是往日的不愉快或?qū)ξ磥淼膿?dān)憂。有的是牽掛的事情、操心的事情過多，什么都往自己身上攬，結(jié)果，擔(dān)子越來越重。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）選好角度，題目自擬：(2）除詩歌外，文體自選;(3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。小組討論請寫出你的立意：（展示學(xué)生作品，并進(jìn)行評價(jià)）七、歸納總結(jié)