世界讀書日活動策劃方案（3篇）

第9頁共9頁世界讀書?日活動策?劃方案?一、活動?目的：?“4.2?3”是世?界讀書日?，這一天?，請捧起?心愛的書?，在溫馨?的環(huán)境里?享受閱讀?的快樂，?請相互介?紹一本最?喜愛的書?，傳遞美?好感受，?請一起誦?讀美文，?體會心與?心的交融?。世界讀?書日，讓?我們用書?籍構(gòu)建文?化長城，?用知識激?發(fā)智慧泉?涌。二?、主辦：?團(tuán)支部、?圖書館、?少先隊(duì)、?工會三?、活動內(nèi)?容：(?一)教師?活動1?.“讀書?，讓人生?更美好”?讀書博文?比賽參?加對象：?____?周歲以下?青年教師?活動時(shí)?間：征文?階段：從?本通知發(fā)?布之日起?至___?_年__?__月_?___日?止。評?選階段：?____?年___?_月上旬?組織專家?進(jìn)行審查?初評。?公示階段?：___?_年__?__月中?旬。參?賽方式和?要求①?參賽者在?嘉善新聞?網(wǎng)市民博?客進(jìn)行注?冊，在注?冊時(shí)請寫?明“注冊?原因”為?“參加博?客大賽”?，注冊通?過后即可?開通個(gè)人?博客，然?后發(fā)表博?文;②博?客名稱、?博主昵稱?自定，但?使用不文?明名稱的?博客將被?取消參賽?資格;?③博客中?發(fā)布的參?賽作品要?求內(nèi)容積?極健康，?中文原創(chuàng)?，嚴(yán)禁抄?襲，作者?對其參賽?作品的版?權(quán)、著作?權(quán)、肖像?權(quán)負(fù)有全?部的法律?責(zé)任;?④博文內(nèi)?容應(yīng)與閱?讀有關(guān)(?指紙質(zhì)、?數(shù)字、網(wǎng)?絡(luò)等介質(zhì)?的書籍、?報(bào)刊、雜?志等出版?物的閱讀?);⑤?文章形式?不限，可?以是散文?、隨筆、?評論、對?話、訪談?、聊天、?隨感錄、?讀書故?事、小品?文等，題?目自擬;?⑥博文?寫作時(shí)間?不限，每?位參賽者?限提交1?篇參賽作?品，字?jǐn)?shù)?在30字?以內(nèi)。發(fā)?布時(shí)請?jiān)?標(biāo)題前注?明【博文?大賽】。?⑦參賽?者在比賽?期間將參?賽作品提?交到指定?的作品報(bào)?名頁面。?并填寫博?文標(biāo)題、?作品地址?、博客名?稱、聯(lián)系?方式等信?息。2?.“讀書?，讓人生?更美好”?讀書征文?活動參?加對象：?____?周歲以下?青年教師?必寫作?品上交時(shí)?間：即日?起至__?__月_?___日?止作品?形式：可?以是散文?、隨筆、?評論、對?話、訪談?、聊天、?隨感錄、?讀書故事?、小品文?等，具有?可讀性思?想性和啟?示性，倡?導(dǎo)經(jīng)典閱?讀。評?獎方式：?請參加征?文活動的?老師將自?己的文章?至ftp?—團(tuán)支部?—讀書征?文文件夾?內(nèi)，此次?征文將評?出一二三?等獎若干?，并有精?美紀(jì)念品?送上。?(二)學(xué)?生活動?1.“走?進(jìn)書里”?讀書征文?活動：?作品上交?時(shí)間：即?日起至_?___月?____?日止。?作品形式?：讀書體?會、好書?介紹、切?合主題的?散文和詩?歌、讀書?故事、讀?書隨筆等?。參加?年級：不?限評獎?方式：請?有意參加?的小朋友?將自己的?美文以?電子稿形?式上交給?班主任，?請班主任?a4紙打?印，上交?給圖書館?館長。(?注：好書?介紹可以?直接上交?好書推薦?卡)此次?征文將評?出讀書之?星、文學(xué)?之星若干?，并有精?美紀(jì)念品?送上，請?大家踴躍?參加。?____?月___?_日班隊(duì)?課組織?安靜閱讀?，引導(dǎo)學(xué)?生靜靜地?打開一本?書，沉浸?在書香的?世界里。?請每一?位學(xué)生在?____?月___?_日世界?讀書日，?嘗試著做?到以下幾?點(diǎn)：這?一天，告?訴親人和?朋友：“?今天是世?界讀書日?，讓我們?共同享受?讀書的快?樂”;?這一天，?在家關(guān)閉?電視一小?時(shí)，在溫?馨安靜的?環(huán)境里共?享閱讀的?快樂;?這一天開?始，確立?一種信仰?：“讓學(xué)?習(xí)和閱讀?成為一種?習(xí)慣和風(fēng)?尚”。?世界讀書?日活動策?劃方案（?二）一?、活動主?題：我的?讀書故事?二、活?動對象：?全鎮(zhèn)小學(xué)?1—__?__年級?學(xué)生三?、活動目?的：1?、配合小?學(xué)課程改?革，全面?實(shí)施素質(zhì)?教育。?2、激發(fā)?學(xué)生的讀?書熱情，?為學(xué)生終?身發(fā)展奠?定基礎(chǔ)，?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)。3?、活躍校?園文化，?發(fā)展學(xué)生?個(gè)性，增?長知識，?提高廣大?師生的文?學(xué)藝術(shù)修?養(yǎng)和欣賞?水平。?4、推動?圖書室建?設(shè)，提高?圖書借閱?率。四?、活動時(shí)?間：第?一階段：?____?月___?_日—_?___月?____?日各校自?行組織比?賽。第?二階段：?____?月___?_日，虻?牛小學(xué)選?出___?_名選手?，其它村?小學(xué)選出?____?名選手參?加中心小?學(xué)的比賽?;五、?演講內(nèi)容?圍繞“?我的讀書?故事”這?一主題，?一、二年?級以“我?的讀書故?事”、“?朗誦一篇?(首)關(guān)?于書的文?章(詩歌?)”為內(nèi)?容參加比?賽。中高?年級選手?以“向您?介紹一本?好書”、?“我的讀?書故事”?為內(nèi)容參?加比賽，?講述自己?的讀書故?事、讀書?體會等。?六、活?動要求：?1、參?賽作品必?須是主體?鮮明，積?極健康，?要求是原?創(chuàng)作品，?尤其是學(xué)?生的讀書?故事，要?結(jié)合實(shí)際?，寫出真?情實(shí)感，?表現(xiàn)童真?童趣。避?免網(wǎng)上抄?襲。同時(shí)?鼓勵參賽?形式的多?樣性，如?配樂朗誦?、合理的?道具等。?2、脫?稿演講，?演講時(shí)間?控制在3?—___?_分鐘。?3、各?班認(rèn)真重?視，精心?組織初賽?，確保選?送秀的選?手參賽。?4、各?校加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)真?組織學(xué)生?參與此次?活動，積?極營造活?動的良好?氛圍，確?保活動順?利進(jìn)行。?5、各?參賽選手?演講結(jié)束?后上交演?講稿一份?存檔。?6、各校?參賽選手?____?月___?_日12?：30到?中心小學(xué)?報(bào)道，由?領(lǐng)導(dǎo)或輔?導(dǎo)員帶隊(duì)?，注意安?全。七?、獎勵辦?法一等?獎兩名，?二等獎五?名，三等?獎七名。?八、評?分細(xì)則：?比賽采?用___?_分制，?評委現(xiàn)場?打分，去?掉一個(gè)分?和一個(gè)最?低分，其?他評委的?平均分為?選手最后?得分(得?分保留到?小數(shù)點(diǎn)后?兩位)。?1、演?講內(nèi)容：?(計(jì)__?__分)?(1)?、緊扣主?題、充實(shí)?生動(_?___分?);(?2)、語?言流暢自?然，有感?召力(_?___分?);(?3)、演?講時(shí)間不?超過__?__分鐘?(___?_分)。?2、語?言能力：?(計(jì)__?__分)?(1)?、普通話?流利，發(fā)?音標(biāo)準(zhǔn)，?語調(diào)準(zhǔn)確?，表達(dá)流?暢(__?__分)?;(2?)、脫稿?演講(_?___分?);(?3)、節(jié)?奏優(yōu)美，?富有感情?，肢體語?言使用恰?當(dāng)(__?__分)?。3、?綜合印象?：(計(jì)_?___分?)(1?)、上下?場致意、?答謝(_?___分?);(?2)、服?裝得體，?自然大方?，氣質(zhì)佳?(___?_分);?(3)?、觀眾反?映好(_?___分?)。世?界讀書日?活動策劃?方案（三?）一、?主辦單位?：圖書?館二、?活動對象?：全院?教職工及?學(xué)生三?、活動時(shí)?間：四?、活動主?題：“?讀書豐富?人生，知?識創(chuàng)造財(cái)?富”五?、活動領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長：?____?副組長?：___?_組員?：___?_。六?、指導(dǎo)思?想：為?了深入落?實(shí)學(xué)院“?貫徹__?__精神?，建設(shè)骨?干學(xué)院文?化為主旋?律”的工?作方針，?從圖書館?的工作職?能出發(fā)，?通過豐富?多彩的讀?書活動，?讓師生通?過品讀中?國的經(jīng)典?文學(xué)作品?，了解祖?國的語言?文化，增?強(qiáng)民族文?化的認(rèn)同?，提高自?身的人文?素養(yǎng)，傳?承和弘揚(yáng)?優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)，激?發(fā)民族自?信心和自?豪感;引?導(dǎo)讀者多?讀書,讀?好書,讓?讀書成為?習(xí)慣，讓?書香盈滿?校園。?七、活動?目標(biāo)營?造熱愛讀?書的良好?風(fēng)氣，讓?廣大讀者?養(yǎng)成良好?的讀書習(xí)?慣。促?進(jìn)師生會?讀書、會?學(xué)習(xí)，逐?步形成具?有湖南科?技職業(yè)學(xué)?院學(xué)院特?色的校園?文化。?八、活動?主要內(nèi)容?：1、?讀者簽名?活動：?開展以“?走進(jìn)閱讀?世界，共?享閱讀快?樂”為主?題的讀者?簽名活動??；顒?時(shí)間：?活動地點(diǎn)?：雨花校?區(qū)圖書館?一樓及暮?云校區(qū)圖?書館一樓?2、優(yōu)?秀讀者評?選活動?根據(jù)讀者?在上一年?度借書量?的統(tǒng)計(jì)，?對這期間?利用館藏?文獻(xiàn)冊次?最多的讀?者(教工?前___?_名，學(xué)?生前__?__名)?給予一定?的獎勵。?活動時(shí)?間：暫定?____?年___?_月__?__日。?與會人?員：部分?領(lǐng)導(dǎo)及獲?獎?wù)叽?3、開?通移動圖?書館試用?活動使?用移動圖?書館讀者?將可以不?受校園網(wǎng)?IP的限?制，移動?圖書館已?解決校園?外無法閱?讀校內(nèi)資?源的問題?，所以現(xiàn)?在讀者不?論是在家?、在路上?、在車上?都可以輕?松訪問校?內(nèi)資源。?移動圖書?館不僅僅?是一個(gè)孤?立的軟件?平臺，它?是對性能?優(yōu)良的圖?書館集成?管理系統(tǒng)?、ILA?SS系統(tǒng)?、數(shù)字圖?書館資源?、一站式?搜索系統(tǒng)?、文獻(xiàn)傳?遞系統(tǒng)等?應(yīng)用系統(tǒng)?服務(wù)的高?度集成，?系統(tǒng)具有?強(qiáng)大的應(yīng)?用服務(wù)能?力。移動?圖書館可?實(shí)現(xiàn)館藏?查詢、續(xù)?借、預(yù)約?、掛失、?到期提醒?、熱門書?排行榜、?咨詢等自?助式移動?服務(wù)。同?時(shí)，可閱?讀時(shí)事新?聞、熱門?雜志、每?天報(bào)紙、?以及聽書?和學(xué)術(shù)視?頻。4?、“閱讀?無限、還?書免責(zé)”?活動學(xué)?院圖書館?作為一個(gè)?資源共享?的公共服?務(wù)窗口，?里面多種?多樣的圖?書為大家?提供了知?識，帶來?了歡樂。?由于各種?原因，部?分讀者可?能還沒及?時(shí)歸還到?期的圖書?，為了讓?滯留的圖?書重返圖?書館，方?便其他讀?者的使用?，圖書館?將開展“?閱讀無限?、還書免?責(zé)”活動?。圖書館?將在主頁?和校園網(wǎng)?上公布目?前已經(jīng)超?期仍沒有?歸還書籍?的讀者名?單及相關(guān)?信息。讀?者只要在?____?年___?_月__?__日來?我館歸還?圖書，無?論超期多?少天，圖?書館都將?免收圖書?延誤費(fèi)。?希望通過?這次活動?，回來的?不僅僅是?圖書，更?是一種文?明的體現(xiàn)?和誠信的?回歸。?活動時(shí)間?：5、?世界讀書?日精品圖?書專家推?薦在圖?書館主頁?上發(fā)布世?界讀書日?精品圖書?專家推薦?清單。?6、“你?的眼光，?我的選擇?”采書活?動開展?“你的眼?光，我的?選擇”圖?書薦選活?動，開展?讀者選書?，圖書館?購書活動??；顒又?讀者所需?要的圖書?，圖書館?將第一時(shí)?間到新華?書店現(xiàn)場?采購，以?及時(shí)滿足?全校師生?員工學(xué)習(xí)?和教研對?圖書資源?的需求。?活動時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日—__?__月_?___日?7、“?最美圖書?館”攝影?比賽活?動主題：?最美圖書?館活動?主要內(nèi)容?：通過攝?影鏡頭捕?捉校園圖?書館中的?人、物、?事，真實(shí)?的反映校?園閱讀文?化?？梢?是常被人?忽略的圖?書館某個(gè)?角落，可?以是你心?中最美的?讀者，可?以是辛勤?工作的圖?書館員，?可以是散?發(fā)著濃濃?墨香的書?冊，把你?認(rèn)為心目?中有關(guān)最?美圖書館?的一切用?相機(jī)記錄?下來發(fā)給?我們。?活動要求?：1、?參賽作品?為個(gè)人作?品，要突?出主題，?體現(xiàn)教育?意義，作?品表現(xiàn)風(fēng)?格不限。?2、參?賽作品單?幅、組照?均可(一?組照最多?____?張)，黑?白、彩色?不限，數(shù)?碼作品必?需是JP?EG格式?、作者必?需保存原?稿。3?、不得抄?襲和盜用?他人作品?。提交?方式：?1、將作?品(JP?EG格式?)以郵件?