幼兒園萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案1

11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夜。不過(guò)這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中，這是他們盡情玩樂(lè)的好時(shí)候。萬(wàn)圣節(jié)前夜，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說(shuō)著：“trick—or—treat”。要是你不愿給糖果的話，孩子們就會(huì)淘氣的用各種方法戲弄你。例如：他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都特別樂(lè)于款待這些天真爛漫的小客人。所以，萬(wàn)圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿滿的，快樂(lè)極了！

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對(duì)恐驚事物的力量，學(xué)會(huì)心情的自我掌握，培育大方自信的素養(yǎng)。

3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的'氛圍，體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日15：00——20：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳、教室等

四、活動(dòng)預(yù)備：萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日

2、在幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。

3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

4、利用宣揚(yáng)欄、主題墻等形式宣揚(yáng)萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。5、節(jié)慶當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅、海報(bào)?；顒?dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)、扮裝舞會(huì)、萬(wàn)圣游樂(lè)園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。

萬(wàn)圣節(jié)學(xué)問(wèn)認(rèn)知及道具制作：10月24—28日

1、按大、中、小班接受力量的不同，對(duì)幼兒用漢語(yǔ)、英語(yǔ)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)學(xué)問(wèn)的敘述。如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的士氣。

2、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要留意孩子的心理承受力量，避開(kāi)幼兒因此產(chǎn)生恐驚心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

3、老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

4、每個(gè)班支配不同特色的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒?dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天15：00幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長(zhǎng)，相互問(wèn)候“萬(wàn)圣節(jié)歡樂(lè)happyHalloween”。

2、老師同幼兒及家長(zhǎng)在本班級(jí)觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家的小伴侶是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動(dòng)嬉戲。

3、小伴侶到各班進(jìn)行討糖活動(dòng)，討糖口號(hào)：“Trickortreat”。各班老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈、落窗簾，和本班級(jí)小伴侶裝扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)。老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小伴侶要說(shuō)上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小伴侶。

4、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化妝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老師、家長(zhǎng)一起跳舞狂歡。

六、留意事項(xiàng)

1、從活動(dòng)開(kāi)頭就要重視對(duì)幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，鼓舞他們大膽參加，給幼兒營(yíng)造歡快的節(jié)日氛圍。

2、充分利用好老師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。

3、不管是游園、討糖，還是酒會(huì)、舞會(huì)等萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)肯定要做好平安防護(hù)工作及活動(dòng)前的預(yù)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。

小貼士：

萬(wàn)圣節(jié)歌曲：《ThisIsHalloween》

萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ)：討糖果朗詩(shī)：Trickortreat。不給糖就搗蛋/Smellmyfeet。聞聞我的腳，/givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！HappyHalloween萬(wàn)圣節(jié)歡樂(lè)！雙語(yǔ)詞匯：jack—o—lantern南瓜燈/Ghost幽靈/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不給就搗蛋/Halloween萬(wàn)圣節(jié)

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對(duì)恐驚事物，學(xué)會(huì)心情的自我掌握。

3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：10月31日全天及晚上萬(wàn)圣夜

三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所

四、活動(dòng)預(yù)備：萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月30日

2、幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。

3、要求：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境

4、萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣揚(yáng)欄、主題板等形式宣揚(yáng)萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

5、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開(kāi)幼兒因此產(chǎn)生的恐驚心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/扮裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

班級(jí)：

1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的士氣。

2、老師可以與小伴侶進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精致布置品，讓幼兒或家園共同參加到班級(jí)教室或園內(nèi)的.環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造喧鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，依據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。

4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。

5、每個(gè)班都支配不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并相互問(wèn)候“happyHalloween”

2、早餐后，老師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或相互觀賞，給幼兒溝通的機(jī)會(huì)

3、戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并祝“萬(wàn)圣節(jié)歡樂(lè)happyHalloween”

5、晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家小伴侶是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，并開(kāi)辦化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

六、留意事項(xiàng)

1、從活動(dòng)開(kāi)頭就要重視對(duì)幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，鼓舞他們大膽參加，盡量給幼兒一個(gè)開(kāi)心的氛圍。

2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)肯定要做好平安防護(hù)工作及活動(dòng)前的預(yù)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

2、熬煉孩子的膽識(shí)和辨別力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動(dòng)過(guò)程

一、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲

二、相互介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的嬉戲

1、老師：今日是一個(gè)很特殊的節(jié)日，是什幺節(jié)日？

2、老師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎幺樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭(zhēng)論，老師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)敘述）

3、老師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)恐嚇人，膽小的人會(huì)特別可怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做嬉戲，玩的可快樂(lè)了。

4、老師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭(zhēng)論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具

1、老師：你想象中的鬼會(huì)是什幺樣的？

2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那幺幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。

四、嬉戲：英勇者的嬉戲。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)：面具的做法

萬(wàn)圣節(jié)面具的做法和玩法

每年11月1日是西方的萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕，也叫萬(wàn)圣節(jié)前夜（萬(wàn)圣夜）。每當(dāng)萬(wàn)圣夜到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。西方萬(wàn)圣節(jié)玩法有許多，以下列舉好玩的幾種玩法：

道具一：“杰克燈”的做法

南瓜燈的制作方法：

1、切割

在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

2、掏空、打薄

用特制的勺子或日用勺子也可，將瓜籽和瓜瓤當(dāng)心掏出來(lái)。選定您預(yù)備進(jìn)行雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

3、粘貼紙臉譜

在選定處，粘上或者釘上事先預(yù)備好的紙臉譜。使用圖釘時(shí)，留意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避開(kāi)瓜面上消失小洞洞。

4、沿虛線描刻

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。

5、觀看效果

最終用小錐子點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地再修正一番。

道具二：稀奇奇怪的面具的做法

面具的制作方法：

1、找紙質(zhì)的手提袋，A3白紙貼在內(nèi)側(cè)，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不簡(jiǎn)單壞；

2、畫(huà)出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置；

3、將眼睛剪出兩個(gè)洞，嘴巴涂上紅色；

4、用白紙剪兩個(gè)尖尖的牙齒，貼在嘴上；

5、在面具上畫(huà)恐怖惡心的圖案；

6、在眼睛兩側(cè)找個(gè)位置剪兩個(gè)小洞，把手提帶的繩子取下一個(gè)放在洞上，可以當(dāng)固定面具的繩子；

7、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，由于不是黑色，所以用黑色的.墨水將布染黑，必需要用黑色的布，才恐怖。然后用針縫到紙上。這樣一個(gè)恐怖的面具就做勝利了！

當(dāng)然，你還可以在這個(gè)節(jié)日花上一點(diǎn)心思。你可以選擇一些“南瓜頭”外形的儲(chǔ)物罐、小擺設(shè)，或者動(dòng)手制作一些大南瓜外形的餐巾、餐墊，將餐桌布置得獨(dú)特、有氣氛，這對(duì)于勝利搞好一次派對(duì)起到特別重要的作用呢！

“杰克燈”相唿應(yīng)的橙色與黑色是萬(wàn)圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色，黑色的代表有黑貓，蜘蛛和巫婆，橘色的則有南瓜燈（Jack―O―Lantern），這些都是常見(jiàn)的萬(wàn)圣節(jié)象征。

萬(wàn)圣節(jié)的玩法

玩法一：在萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)的時(shí)候進(jìn)行一個(gè)扮裝舞會(huì)，帶上各樣稀奇奇怪的面具，穿上黑色的長(zhǎng)袍，順便手里在拿一個(gè)南瓜燈，在扮裝舞會(huì)上裝扮成各種各樣的樣子，讓伴侶們認(rèn)不出自己，信任肯定會(huì)把你的伴侶嚇一大跳的……哈哈

玩法二：萬(wàn)圣節(jié)前夜最流行的嬉戲是“咬蘋(píng)果”。嬉戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂移在裝滿水的盆里，然后讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案4

一、設(shè)計(jì)意圖：

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜愛(ài)的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭(zhēng)論有爭(zhēng)議的鬼這個(gè)話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識(shí)和辨別力量。

二、活動(dòng)方案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的`氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

2、熬煉孩子的膽識(shí)和辨別力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)鬼屋

2、幼兒裝扮成各自想象的鬼

3、水粉顏料、毛筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入鬼屋，和客人們玩猜糖果的嬉戲。

二、相互介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的嬉戲。

1、老師：今日是一個(gè)很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、老師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭(zhēng)論，老師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)敘述）

3、老師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)恐嚇人，膽小的人會(huì)特別可怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做嬉戲，玩的可快樂(lè)了。

4、老師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭(zhēng)論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具

1、老師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？

2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案5

活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校內(nèi)生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬(wàn)圣節(jié)"的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、供應(yīng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)成果，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。

3、供應(yīng)家長(zhǎng)與校內(nèi)互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子溝通。

4、展現(xiàn)學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

10月30日（星期四）下午，地點(diǎn)操場(chǎng)、教室，設(shè)定的討糖路線。（視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定）

活動(dòng)對(duì)象

全園小伴侶及部分家長(zhǎng)

活動(dòng)預(yù)備

（一）校內(nèi)：萬(wàn)圣節(jié)裝飾（10月下旬）

1、校內(nèi)大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可支配老師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；

2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣揚(yáng)萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開(kāi)小伴侶因此產(chǎn)生的'恐驚心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲，詳見(jiàn)附件。

4、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/扮裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。

（二）班級(jí)：萬(wàn)圣節(jié)學(xué)問(wèn)了解（10月中下旬）

1、用一些與Halloween有關(guān)并且好玩的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小伴侶對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生愛(ài)好。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的士氣。

2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小伴侶了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小伴侶進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最終也可以與小伴侶進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造喧鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的嬉戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順當(dāng)進(jìn)行。

5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期盼活動(dòng)的到來(lái)。

游園活動(dòng)活動(dòng)當(dāng)天，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并相互問(wèn)候"happyHalloween"。老師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或相互觀賞，給幼兒溝通的機(jī)會(huì)。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)時(shí)間

11月31日(周一)下午3：45–5：00

二、活動(dòng)場(chǎng)地

一、二班級(jí)升旗操場(chǎng)

三、四、五、六班級(jí)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

三、各班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目

(每位同學(xué)至少玩一種嬉戲，全員參加，留意平安)

一、二班級(jí)的同學(xué)參與兩個(gè)嬉戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。兩個(gè)班級(jí)分別進(jìn)行嬉戲，一個(gè)班級(jí)進(jìn)行時(shí)另一個(gè)班級(jí)當(dāng)觀眾為參與活動(dòng)的同學(xué)加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：同學(xué)從起點(diǎn)動(dòng)身，到達(dá)終點(diǎn)后需要回答老師的問(wèn)題，然后跑回起點(diǎn)。按時(shí)間排行。

小鬼闖難關(guān)：同學(xué)進(jìn)行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問(wèn)題。按時(shí)間排行。

面具：推舉不要買(mǎi)膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會(huì)覺(jué)得眼睛鼻子不舒適。另外，活動(dòng)時(shí)戴那種面具不便利看路。自己制作面具也能夠，不要制作帽頂過(guò)高的，活動(dòng)時(shí)需要鉆圈，帽子太高不便利。

服裝：斗篷式就能夠。假如是純黑色或純白色斗篷，請(qǐng)?jiān)谏厦尜N些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

“萬(wàn)圣節(jié)”的'由來(lái)，在西方國(guó)家萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)好玩的節(jié)日，是孩子們最喜愛(ài)的節(jié)日之一，是孩子們盡情玩樂(lè)的好時(shí)候，夜幕降落時(shí)，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威逼讓仆人們不敢怠慢，連聲說(shuō)“請(qǐng)吃”，并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。

萬(wàn)圣節(jié)”有許多刺激的嬉戲，如：成語(yǔ)連珠、BINGO、寫(xiě)祝愿字條、化妝舞會(huì)………，你有親身玩過(guò)這些刺激的嬉戲嗎你有和你的好伴侶一齊體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的狂歡的機(jī)會(huì)嗎你，還在遲疑什么趕快加入“巨人瘋狂萬(wàn)圣節(jié)”的活動(dòng)中來(lái)吧。

在那里，你能夠和你的好友一齊度過(guò)一個(gè)瘋狂和刺激的“萬(wàn)圣節(jié)”，在那里，你能夠玩到節(jié)日中的嬉戲活動(dòng)和搞笑的“化妝舞會(huì)”，在那里，你能夠拿到許多禮品和糖果，在那里，你能夠交到許多好伴侶，在那里，你能夠得到意想不到的收獲，趕快來(lái)參與“巨人瘋狂萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)吧。

活動(dòng)資料

1、化妝舞會(huì)。

2、“萬(wàn)圣節(jié)”嬉戲：成語(yǔ)連珠、咬蘋(píng)果、BINGO、夾彈珠、寫(xiě)祝愿字條、不請(qǐng)就搗亂等等。

3、節(jié)目表演。

4、食物共享。

5、結(jié)識(shí)新伴侶。

6、即興表演。

7、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

(信任我，你會(huì)得到意想不到的大獎(jiǎng))

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)背景

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”――萬(wàn)圣節(jié)。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)布滿神奇顏色的節(jié)日里，萌動(dòng)親親珍寶早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì)，與珍寶們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。

二、活動(dòng)目的

為了迎接萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，也為了讓萌動(dòng)親親珍寶的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，共享萬(wàn)圣節(jié)的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)對(duì)象

中心的會(huì)員寶寶即家長(zhǎng)、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長(zhǎng)和寶寶

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

10月29日下午4:00

五、活動(dòng)前期預(yù)備

1.顧問(wèn)老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來(lái)參與晚會(huì)的寶寶名單

2.總務(wù)負(fù)責(zé)買(mǎi)好晚會(huì)所需要的物品

3.老師負(fù)責(zé)預(yù)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演

4.市場(chǎng)負(fù)責(zé)宣揚(yáng)活動(dòng)，包括拿單時(shí)跟家長(zhǎng)通知，發(fā)帖，張貼海報(bào)等。

5.老師負(fù)責(zé)通知每位來(lái)參與晚會(huì)的家長(zhǎng)給寶寶裝扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

六、活動(dòng)具體流程

活動(dòng)前(下午2:00――4:00)

1、背景的'布置

a.張貼萬(wàn)圣節(jié)背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。

b.進(jìn)教室的門(mén)口懸掛黑色的布條，制造萬(wàn)圣節(jié)的氛圍。

c.在教室較隱藏地方貼上小標(biāo)記。(市場(chǎng)部全部成員，部分老師幫忙布置)

2、阿姨預(yù)備好晚會(huì)要吃的糖果，老師負(fù)責(zé)預(yù)備要用的嬉戲道具。

3、前臺(tái)、顧問(wèn)老師在大廳迎接寶寶和家長(zhǎng)入場(chǎng)，做好前期工作(兩名前臺(tái)，三位顧問(wèn)老師)

4、寶寶和家長(zhǎng)入場(chǎng)，老師負(fù)責(zé)支配好寶寶們?nèi)胱?五名老師，門(mén)口迎賓2名老師)

活動(dòng)開(kāi)頭(4:00――5:30)

1.主持人上場(chǎng)(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘

開(kāi)場(chǎng)白：親親珍寶的寶寶和家長(zhǎng)們，大家好!在西方國(guó)家，每年的10月31日被稱為“萬(wàn)圣節(jié)”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時(shí)間的消逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動(dòng)親親珍寶早教中心舉辦了這次盛大的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)?，F(xiàn)在，我們的晚會(huì)開(kāi)頭咯!

節(jié)目一：由親