小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識(shí)方程教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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認(rèn)識(shí)方程

天平創(chuàng)問200克200克400克探問200克200克350克探問200克200克450克探問探問180克100克200克探問

明問:

什么叫方程？含有未知數(shù)的等式叫做方程。明問等式和方程的關(guān)系：等式方程下列哪些式子是方程？是方程的打“√

”。X＋

5()X÷

5＜20()10÷

m=2()3Y=12()2X+3＞10()24+6Y=540()

√

明問老師不小心弄上了墨水，你能幫老師判斷一下是方程嗎？4X+()=38()100÷()=4()

一定

不一定1.看圖列出方程。X73166X+73=166繼續(xù)拓問2.仔細(xì)觀察下圖，說出圖中存在的相等關(guān)系，并列出方程。兔子的體重+猴子的體重=熊貓的體重4+M=434千克M千克43千克3.寫出等量關(guān)系，并列出方程。書包的價(jià)錢+

=總價(jià)錢方程：

=每盤個(gè)數(shù)方程：橡皮的價(jià)錢蘋果總個(gè)數(shù)盤子數(shù)χ

+2=25χ÷3=12樹上原來有一些鳥，飛走了7只，又飛來了10只，樹上現(xiàn)在有22只鳥，樹上原來有多少只鳥？用算式：用方程：22-10+74.完成下列題目（只列式不計(jì)算）X-7+10=2230+x=100講個(gè)故事吧！《蘭特紙草書》

300多年前，法國數(shù)學(xué)家笛卡爾第一個(gè)提倡用x、y、z等字母代表未知數(shù)才形成了現(xiàn)在的方程。

大約2000多年前成書的《九章算術(shù)》中就有專門以“方程”命名的一章，記載了用一組方程解決實(shí)際問題的方法。

3600多年前，埃及

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