科學(xué)《熱起來了》課件

冬季的景色第一頁第二頁，共33頁。討論

冬天我們感覺很冷時，除了搓手，還有什么方法能使我們的身體熱起來？

第二頁第三頁，共33頁。這些方法怎么使我們的身體熱起來呢？第三頁第四頁，共33頁。

曬太陽第四頁第五頁，共33頁。冬季烤火取暖第五頁第六頁，共33頁。第六頁第七頁，共33頁。第七頁第八頁，共33頁。吃食物第八頁第九頁，共33頁。第九頁第十頁，共33頁。我們愛運動第十頁第十一頁，共33頁。第十一頁第十二頁，共33頁。第十二頁第十三頁，共33頁。泡溫泉第十三頁第十四頁，共33頁。第十四頁第十五頁，共33頁。還可以……第十五頁第十六頁，共33頁。第十六頁第十七頁，共33頁。第十七頁第十八頁，共33頁。第十八頁第十九頁，共33頁。曬太陽、泡溫泉、烤火…（外界物質(zhì)給予熱量）吃食物（外界物質(zhì)吃進身體產(chǎn)生熱量）跑步、跳繩等運動（血液循環(huán)加快）加穿衣服、蓋被子-----？

第十九頁第二十頁，共33頁。

衣服能給我們增加熱量嗎？

討論：第二十頁第二十一頁，共33頁。我們能設(shè)計一個實驗來進行觀測嗎？第二十一頁第二十二頁，共33頁。1、把毛巾疊好。5、記錄員、計時員和讀數(shù)員要相互配合，完成實驗報告單，實驗完畢后整理好材料放在桌子中間。4、讀數(shù)時，做到實事求是，同一個人在同一個角度平視溫度計；3、讀數(shù)時，溫度計玻璃泡要留在毛巾中，不能取出來讀數(shù)；2、將溫度計玻璃泡輕輕插入疊好的毛巾中，并盡量避免接觸其他物體。實驗方法：第二十二頁第二十三頁，共33頁。溫馨提示：待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)不能將手蓋于毛巾上第二十三頁第二十四頁，共33頁。通過實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？第二十四頁第二十五頁，共33頁。溫度計的溫度沒有變化，這說明了毛巾、衣服等物品不能產(chǎn)生熱。第二十五頁第二十六頁，共33頁。思考：多穿衣服身體怎么會覺得熱起來了?我們能解釋其中的原因嗎?通過實驗：我們發(fā)現(xiàn)衣服不能給我們身體提供熱量!

衣服不能產(chǎn)生熱，衣服的作用是保溫，阻止熱量散發(fā)，同時阻擋冷空氣進入。第二十六頁第二十七頁，共33頁。課后訓(xùn)練

1、使我們的身體熱起來的方法有（）、（）、（）、（）、（）等

2、衣服不能產(chǎn)生熱，只能起（）作用3、冬天人們多穿衣服的原理是（）

A、衣服能為人體提供熱量

B、衣服能提高人的體溫C、衣服能阻止人體熱量的散失，并阻止冷空氣進入運動曬太陽吃食物烤火多穿衣服保溫C第二十七頁第二十八頁，共33頁。課后思考：夏天把雪糕用被子蓋起來容易融化嗎？為什么？第二十八頁第二十九頁，共33頁。重點小結(jié)：可以使我們的身體熱起來的方法及其原因有：1、曬太陽、溫泉、烤火--------外界物質(zhì)給予熱量2、吃食物---------外界物質(zhì)吃進身體產(chǎn)生熱量3、跑步等運動--------加快血液循環(huán)4、加穿衣服、蓋被子-----保溫作用，即可以阻止身體熱量的散失，也可以阻止冷空氣進入第二十九頁第三十頁，共33頁。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?第三十頁第三十一頁，